El cerebro humano es el centro del sistema nervioso, es un rgano muy complejo y realiza

importantes funciones vitales. Se encuentra protegido por el crneo y tiene la misma estructura
general que el cerebro de otros mamferos, pero es tres veces mayor con un tamao corporal
equivalente.1 La mayor parte la constituye lacorteza cerebral, una capa de tejido neuronal plegado
que cubre la superficie del prosencfalo. Especialmente amplios son los lbulos frontales, que
estn asociados con funciones ejecutivas, tales como el autocontrol, la planificacin, el
razonamiento y el pensamiento abstracto. La parte del cerebro asociada a la visin es de mayor
tamao en los seres humanos.

El cerebro humano realiza una gran cantidad de funciones, de manera general se puede afirmar
que se encarga tanto de regular y mantener las funciones del cuerpo como de ser el rgano donde
reside la mente y laconciencia del individuo.

La evolucin del cerebro, desde los primeros mamferos similares a las musaraas a travs de
los primates hasta los homnidos, se caracteriza por un aumento constante en la encefalizacin(en),
o la relacin del cerebro con el tamao corporal.nota 1 nota 2 Se ha estimado que el cerebro humano
contiene de 50 a 100 mil millones deneuronas, de las cuales cerca de 10 mil millones (1010)
son clulas piramidales(en) corticales. Estas clulas transmiten las seales a travs de hasta 1000
billones de conexiones sinpticas.

El cerebro controla y regula las acciones y reacciones del cuerpo. Recibe continuamente
informacin sensorial, rpidamente analiza estos datos y luego responde, controlando las acciones
y funciones corporales. El tronco enceflico controla la respiracin, el ritmo cardaco, y otros
procesos autnomos. El neocrtex es el centro del pensamiento de orden superior, del aprendizaje
y de la memoria. El cerebelo es responsable del equilibrio corporal, coordinando la postura y el
movimiento.

Aunque est protegido por los espesos huesos del crneo, suspendido en lquido cefalorraqudeo,
y aislado de la sangre por la barrera hematoenceflica, la delicada naturaleza del cerebro humano
lo hace susceptible a muchos tipos de daos y enfermedades. Las formas ms comunes de dao
fsico son los daos internos por un golpe en la cabeza, un accidente cerebrovascular, o una
intoxicacin por ingerir diversas sustancias qumicas que pueden actuar como neurotoxinas. La
infeccin del cerebro es rara debido a las barreras que lo protegen, pero es muy grave cuando se
produce. El cerebro humano tambin es susceptible de padecer enfermedades degenerativas,
como la enfermedad de Parkinson, la esclerosis mltiple y la enfermedad de Alzheimer. Una serie
de trastornos psiquitricos, como la esquizofrenia, la neurosis o la depresin, se estima que son
causados al menos parcialmente por disfunciones cerebrales, aunque la naturaleza de tales
anomalas cerebrales no es bien entendida.

Los rganos sensoriales forman parte del sistema sensorial y son rganos que son sensibles a
varios tipos de estimulos existentes en el medio externo e interno, y la transforman en impulsos
nerviosos que se transmiten al cerebro donde son interpretados para obtener informacin del
entorno y generar una respuesta adecuada. Hay rganos sensoriales externos que obtienen
informacin del mundo exterior, como la lengua, la piel, la nariz, los ojos, el odo, etc. Al mismo
tiempo, los seres vivos necesitan recibir informacin del funcionamiento de los rganos internos
para propiciar el estado de equilibrio indispensable; la "homeostasis".

Los ojos reciben y transforman energa en forma de luz. Los odos captan y perciben energa en
forma de sonido. La piel es sensible a la energa que llega alcuerpo mediante la temperatura,
la presin y el contacto. Las reacciones qumicas que se producen en la lengua y en la nariz
provocan a su vez reacciones elctricas que finalmente se traducen en gusto y olfato.
rgano sensorial
Los rganos sensoriales forman parte del sistema sensorial y son rganos que
son sensibles a varios tipos de estimulos existentes en el medio externo e interno, y la
transforman en impulsos nerviosos que se transmiten al cerebro donde son interpretados para
obtener informacin del entorno y generar una respuesta adecuada. Hay rganos sensoriales
externos que obtienen informacin del mundo exterior, como la lengua, la piel, la nariz,
los ojos, el odo, etc. Al mismo tiempo, los seres vivos necesitan recibir informacin del
funcionamiento de los rganos internos para propiciar el estado de equilibrio indispensable; la
"homeostasis".
Los ojos reciben y transforman energa en forma de luz. Los odos captan y perciben energa
en forma de sonido. La piel es sensible a la energa que llega alcuerpo mediante
la temperatura, la presin y el contacto. Las reacciones qumicas que se producen en la
lengua y en la nariz provocan a su vez reacciones elctricas que finalmente se traducen
en gusto y olfato.
Los

P`9Receptores[editar]
Artculo principal: Receptor sensorial

Los rganos sensoriales tienen distintos receptores sensoriales que se pueden clasificar
segn la procedencia de los estmulos en
Exteroceptores: los ojos y los odos. Reciben estmulos externos como los cambios en el
ambiente.

Visceroreceptores o interoceptores: se localizan en el interior del cuerpo y son

estimulados por actividades que se realizan en las vsceras.

Propioreceptores: se ubican en msculos, tendones, articulaciones y odo interno.

Reciben estmulos procedentes de msculos y zonas adyacentes, como articulaciones.
Los receptores tambin se clasifican de acuerdo con el tipo de estmulo al que son sensibles
en:

Quimiorreceptores: Se estimulan con las sustancias qumicas en solucin, como en

los sentidos del gusto y el olfato.

Mecanorreceptores: Se estimulan con las presiones mecnicas y el sonido, como en

el sentido del tacto, del odo y del equilibrio. Fotorreceptores: Se estimulan por la luz y
radiaciones como en la vista.

Termorreceptores: Responden al aumento de la temperatura o la disminucin de esta

(Calor-Frio)

Nociceptores o receptores de dolor: Responden a exceso de calor o presin o a la

presencia de sustancias irritantes, produciendo una sensacin desagradable conocida
como dolor.
Sentido del olfato[editar]
Artculo principal: Olfato

El sentido del olfato est ubicado en la parte interna de la nariz, precisamente en

la mucosa del epitelio olfatorio. Est formado por clulas ciliadas ramificadas y conectadas a
los receptores de las fibras del primer par de nervios craneales (el olfatorio), que atraviesan
el hueso etmoides y penetran en el bulbo olfatorio, y de ah se conectan con la corteza
cerebral.

Los receptores olfatorios son muy sensibles, por lo que son estimulados por olores poco
intensos. Las sustancias aromticas desprenden partculas por lo general en estado gaseoso,
que son conducidas por el aire. Al penetrar hasta la regin del epitelio olfatorio , se disuelven y
actan qumicamente sobre las clulas olfatorias. Los estmulos son conducidos al bulbo
olfatorio y, por medio del primer par de nervios craneales, al cerebro.

Para apreciar olores delicados se debe aspirar con fuerza por la nariz. Si los estmulos son
frecuentes e intensos, los receptores se fatigan con facilidad. Las afecciones en la mucosa
nasal, los inhalantes y los olores muy intensos afectan el sentido del olfato.

Captamos estmulos producidos por la presencia de sustancias qumicas del aire o en

los alimentos que entran en la boca. Partes de la nariz, rgano en el que se halla el olfato:

Fosas nasales.

Cornetes nasales.

Mucosa olfatoria.
Sentido del gusto[editar]
Artculo principal: Gusto
Las cinco sensaciones bsicas o primarias son (estas sensaciones se asocian y producen
ms sensaciones gustativas):

cido.

Dulce. Captado por las papilas gustativas " fungiformes".

Salado.

Amargo. Captado por las papilas gustativas "caliciformes".

Umami.

En general existen receptores distribuidos por toda la lengua, y el mapa de la lengua en el

cual la percepcin de los distintos sabores se localiza en determinadas zonas de la lengua es
un concepto errneo muy comn.

Inervacin del sentido del gusto[editar]

Relacionado con el par craneal IX y el par craneal VII bis.

En boca, faringe y lengua se sitan unos receptores gustativos (botones gustativos).

Son quimiorreceptores.

El nervio intermediario de Wrisberg, lleva las sensaciones a dos tercios de la parte

anterior de la lengua.

El nervio glosofarngeo se ocupa de regular la sensibilidad de un tercio de la parte

posterior de la lengua y de la sensibilidad del paladar.

El X par tiene una funcin gustativa en la faringe.

Las sensaciones del gusto llegan en principio al bulbo raqudeo y luego, de manera
consciente, a la corteza cerebral.

El gusto reside en la lengua, esta contiene botones gustativos, que son los rganos
sensoriales del gusto. En la superficie de la lengua hay pequeas proyecciones o papilas, que
contienen yemas o botones de tamao microscpico y estn abiertas a la superficie de la
lengua por medio de poros (stas clulas son quimiorreceptoras).

Sentido del odo y del equilibrio[editar]

Artculo principal: Odo

Tiene una doble funcin:

Responsable de la audicin.
 Regula el sentido del equilibrio que depende del odo

Las clulas especializadas de la audicin son los mecano-receptores (sensibles a los cambios
de presin), alojadas en el odo interno. Responsables del odo y del sentido del equilibrio.

Anatoma[editar]

Se distinguen tres partes.

1. Odo externo:

1. Constituido por el pabelln auricular (oreja).

2. Contiene el conducto auditivo externo. Es un tnel recubierto de glndulas

sebceas, secretoras de cerumen que protegen al tmpano.

3. El tmpano es una membrana translucida (color blanquecino) que vibra con los
sonidos. Est situado en el hueso temporal y es la frontera entre el odo
externo y el odo interno.

2. Odo medio: constituido por tres huesos pequeos: martillo, yunque y estribo.

3. Odo interno: el estribo se comunica con el odo interno a travs de un orificio llamado
ventana oval y a travs de la ventana redonda. Consta de las siguientes partes:

1. La cclea. Tiene forma de caracol y es la responsable de la audicin.

2. Los conductos semicirculares. Son los responsables del equilibrio.

3. El vestbulo. Constituido por el sculo y el utrculo.

El odo interno tiene una parte sea que contiene un lquido llamado perilinfa y una parte
membranosa que contiene un lquido que se llama endolinfa.

Mecanismos bsicos de la audicin[editar]

Artculo principal: Audicin

Produce el sonido (vibraciones en el espacio).

Llega al conducto auditivo externo.

Las vibraciones llegan al mango del martillo, yunque y estribo.

El estribo entra en contacto con la ventana oval.

La ventana oval est en contacto con la perilinfa que transmite la vibracin de los
huesecillos del odo medio a travs de ondas (presin).
 Se produce una presin en la perilinfa de la rampa vestibular coclear.

Se estimula la membrana de Reissner y se transmite la vibracin a travs de la

endolinfa del conducto coclear.

A travs de receptores con clulas especializadas llamadas cilios se produce la

excitacin del rgano de Corti (rgano principal de la audicin).

El rgano de Corti transforma el impulso mecnico (ondas) en un impulso nervioso que

es transmitido por el nervio coclear a la corteza temporal para tener la conciencia de or.

sipnasis

En el cerebro humano se desarrolla un mecanismo sin el cual no

podra funcionar el sistema nervioso: la sinapsis. Esta no es ms que
la unin entre dos neuronas de modo que la informacin pueda pasar
de una a otra. La palabra sinapsis proviene de la combinacin de las
palabras griegas syn (juntos) yhaptein (cierre).

Las neuronas cumplen la importante funcin de transmitir seales a

cada clula, y la sinapsis es precisamente la va empleada para ello. En
el proceso sinptico existen dos elementos en estrecha aposicin: la
neurona presinptica, encargada de pasar la seal, y la postsinptica,
encargada de recibirla.

La sinapsis puede ser de dos tipos:

Qumica: La neurona presinptica libera una sustancia qumica

llamada neurotransmisor y esta pasa a unirse con los receptores
que tiene la neurona postsinptica. Dentro de las sinapsis
qumicas se reconocen distintos neurotransmisores y
neuroreceptores, que emplean canales tambin diferentes, como
los de sodio o cloruro.

Elctrica: Las membranas de ambos tipos de neuronas estn

conectadas por canales a travs de los cuales se transmite
corriente elctrica. Ello produce cambios de voltaje en la clula
presinptica que a su vez condicionan cambios en la clula
postsinptica. Son extremadamente rpidos pero ms raros en el
cuerpo. Se les encuentra especialmente en el ojo y en el corazn.

La sinapsis ocurre en una sola direccin pues cada membrana

tiene las propiedades de la funcin que realiza. El impulso
 sinptico puede diversificarse en varias neuronas, del mismo modo
varios impulsos pueden converger en una sinapsis.

Pensamiento

Guyton & Hall (2006) expresan que un pensamiento deriva de un "patrn" de estimulacin en mltiples
componentes del sistema nervioso al mismo tiempo, que quizs implique por encima de todo a la corteza
cerebral, el tlamo, el sistema lmbico y la parte superior de la formacin reticular en el tronco del encfalo.
Denominado la teora holstica de los pensamientos.

Segn Worchel &Shebilske (1998) definen al pensamiento como la actividad mental de manipulacin de
los smbolos. Las palabras son smbolos y a veces, casi nos podemos or usndolas mientras pensamos.

Memoria

Es el proceso por el cual la informacin se codifica, se almacena y se recupera. Se trata de un proceso

cognitivo mediante el cual la informacin que se recoge puede ser codificada, almacenada y al final
recuperada cuando se le necesita. Alarcn, Mazzoti y Nicolini (2005).

Lenguaje

Es el resultado de una actividad nerviosa compleja, que permite la comunicacin interpersonal de estados
psquicos a travs de la materializacin de signos multimodales que simbolizan estos estados, de acuerdo con
una convencin propia de una comunidad lingstica (Prez, 1998).

Es un proceso y un producto de la actividad de un sujeto que le permite comprender y producir mensajes.

(Santiago de Torres, J. et al, 2006)
La logopedia (logos: palabra y paideia: educacin) se encarga del estudio del lenguaje y de la correccin de
sus trastornos. El lenguaje tiene como funcin bsica la comunicacin mediante smbolos. (Garca, Lpez,
Snchez y otros, 2004).