Versin: 01

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Cdigo: GFPI-F-011
Procedimiento Creacin y Adecuacin de Programas
de Formacin Virtual y a Distancia
Cronograma propuesto para formacin complementaria

Actividad TIEMPOS DE ENTREGA

Resultado de Aprendizaje Emisin Tipo de
de
alcanzar Tv/Web Evidencia Inicia
Aprendizaje

Update of
personal
information.
Answers to
the Prior
knowledge
survey.
NA Presentation
Actividades
Previas in theSocial 23 de marzo. 29 de marzo
forum.

Participation
in
thePlatform
exploration
forum.

My Profile

Intercambia Personal
Information.
r
1: NA 30 de marzo. 05 de abril
informacin personal y This is my
familiar haciendo uso Family.
de la estructura, el
Interview.
vocabulario y contextos
requeridos.
Compartir informacin Daily Routines
respecto a rutinas, Interactive
haciendo uso de la Activity my day
2: estructura, el NA My ideal self. 06 de abril 12 de abril.
vocabulario y contexto
requeridos. A world of
differences and
similarities.
3: Describir lugares con la NA Forum My Ideal 17 de abril 23 de abril
estructura, vocabulario Home.
Interactive
y contexto requeridos. Activity My City
 Versin: 01
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Cdigo: GFPI-F-011
Procedimiento Creacin y Adecuacin de Programas
de Formacin Virtual y a Distancia
Cronograma propuesto para formacin complementaria

The perfect
neighborhood
for each person.

Talking about
my
neighborhood.
Intercambia Street Life,
r Interactive
Activity: What do
informacin sobre they look like?
actividades que estn
tomando lugar en el Recognizing
ahora y en el periodo body parts
n: de tiempo actual con la NA
Describing the
24 de abril 02 de mayo
estructura, vocabulario weather.
y contexto requeridos. Consolidation
Activity,

Program
Evaluation
Survey.

Nota: las evidencias son recolectadas en el proceso de formacin con la orientacin y asesora permanente
del instructor/tutor, utilizando mtodos, tcnicas e instrumentos de evaluacin seleccionados (para este caso
foros, evaluaciones, talleres autnomos, trabajos colaborativos, etc.), pueden ser evidencias de conocimiento
o desempeo (de proceso y de producto), las cuales permiten reconocer los resultados de aprendizaje
alcanzados por el aprendiz acorde a lo planteado en el Diseo Curricular del programa de formacin.