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Mayo 2017.
Seminario II
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Abstract
La presente propuesta tiene por objeto ofrecer un trabajo acadmico basado en el Modelo
de las Lecturas para el desarrollo de destrezas y habilidades necesarias en la consolidacin
de la comprensin lectora y escritora. Para esto se explica el Modelo de La pedagoga
conceptual que privilegia la apropiacin de los instrumentos de conocimiento en los
procesos educativos, para asegurar una interpretacin de la realidad. As mismo se describe
una de sus subteoras que es de las lecturas que secuencialmente explican los procesos
psicolingsticos implicados en la lectura.
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Tabla de Contenidos
Captulo 1
Lectura Categorial
identificar la estructura categorial. Utiliza todas las herramientas y los instrumentos del
pensamiento. Este nivel de lectura proporciona las habilidades que le permitirn acceder a
por lo que se le tiene que rastrear con paciencia. Las tesis son proposiciones de pensamiento
La generalidad de los textos posee una tesis, unas proposiciones que argumentan dicha tesis
y unas proposiciones que deriva, adems de unas proposiciones que definen a uno o varios
elementos de la tesis.
Una proposicin es una oracin o enunciado que se comprende como una afirmacin
verdadero o falso. Todos los agrupamientos de palabras que conservan un sentido son
proposiciones, por lo que se dice que las proposiciones son la forma ms elemental de la
lgica.
sostener, sustentar, afianzar, mantener o afirmar la tesis, darle un soporte proposicional que
convenza al lector.
Las proposiciones argumentales deben sostener o apoyar a la proposicin tesis, deben tener
coherencia con ella. La argumentable son razones, lo porqus de la tesis. La tesis porque
deben partir de la proposicin tesis. Son una conclusin o inferencia de la tesis. Las
Son aquellas que en su constitucin estn definiendo algn elemento que se encuentra en
el texto.
Ejemplo
LA LIEBRE Y LA TORTUGA.
"La cultura puede tener un efecto modulador sobre el miedo y el egosmo humanos,
y del que dependemos. Pero al ir creciendo los grupos, han ido acumulando cada vez ms
individuos que los componen. La degradacin del medio ambiente y las armas nucleares
son un ejemplo de este fenmeno: los polticos de una nacin pueden, en "pro" del inters
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nacional, considerar oportuno tomar medidas que pueden conducir a una contaminacin
permanente y/o a escasez de recursos, o incluso amenazar con destruir toda la forma de
vida sobre la tierra. Ante esta coyuntura, las diversas tcnicas de que se ha servido nuestra
cultura para superar nuestra tendencia biolgica hacia el egosmo, dejan de ser benignas
Estructura Precategorial:
Tesis: La cultura puede tener un efecto modular sobre el miedo y el egosmo humanos,
Argumental 1: (Porque) Al ir creciendo los grupos han ido acumulando cada vez ms poder
que la componen.
Argumental 1.1: (Porque) La degradacin del medio ambiente y las armas nucleares son
Argumental 1.2: (Porque) Los polticos de una nacin pueden, en pro del "inters nacional",
considerar oportuno tomar medidas que pueden conducir a una contaminacin, permanente
y/o a escasez de recursos, o incluso amenazar con destruir toda forma de vida sobre la
tierra.
Derivada: (En consecuencia) Las diversas tcnicas de que se ha servido nuestra cultura
para superar nuestra tendencia biolgica hacia el egosmo, dejan de ser benignas para
Captulo 2
Los Mentefactos
Los mentefactos que sirven para representar conceptos, reciben el nombre de mentefactos
extraer las ideas fundamentales y re-escribir visualmente las ideas verbales principales
Retomando las lecturas que ha realizado hasta ahora y revisando algunas otras que usted
Examen de conocimientos
EVALUACIONES
GRAN ENTORNO AL CONOCIMIENTO
EVALUACIN DE
MEDICION DE GRADO DE APRENDIZAJE
EVALUACIN DE DESEMPEO
CONOCIMIENTOS
GRADO DE CUMPLIMIENTO DE LOS
OBETIVOS
EVALUACIONES
GRADO DE SIGNIFICATIVIDAD
GRADO DE COMPETENCIA
EVALUACIN DE
EVALUACIN POR CONOCIMIENTOS
EVIDENCIAS
PRODUCTO
MAPAS DIAGRAMAS
PORTAFOLIOS CONCEPTU ENSAYO
ALES
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Captulo 3
externas al texto:
a) El autor.
b) La sociedad en la cual vive y
c) El resto de escritos.
obra leda con tres aspectos o facetas externas al texto: el autor, la sociedad en la que vive
y el resto de los escritos. "La lectura metasemntica busca comparar y hacer corresponder
Entonces, ella permite comparar, establecer analogas y hacer correspondencias con otros
Referencias