SESIN DE APRENDIZAJE: DIFERENCIA LAS PALABRAS HOMNIMAS,

MOMENT ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMP

O EDUCATIVOS O

INICIO Motivacin:
-La docente saluda a las alumnas
cordialmente, procede a tomar Expresin oral y
asistencia y extraer saberes de la escrita.
clase anterior.
-Luego, pide la participacin de ocho Papelote.
alumnas y les hace escribir
oraciones en la pizarra, para Pizarra.
despus hacer preguntas respecto a
ellas. (anexo 01). Plumones 15 min
-Con la tcnica lluvia de ideas se
declara el tema: Las palabras Mota
homnimas y se coloca en la
pizarra.

Pregunta conflicto:

-Las palabras homnimas y

parnimas sern lo mismo?, En
qu se diferencian?

PROCESO 60
Adquisicin terica y prctica

-En un dilogo interactivo entre

docente y las alumnas se procede a
explicar puntualmente el tema, con
ayuda de carteles y ejemplos
(anexo 02).
-Se distribuye a las estudiantes una Carteles
ficha informativa para profundizar
el tema (anexo 03) Plumones
-La docente pide que se formen cinco
grupos de seis. Ficha informativa
-A cada grupo se le asigna ejercicios
de aplicacin para que analicen y
expliquen lo estudiado. El docente
designa al azar a los alumnos que
escribirn en la pizarra sus
ejercicios (anexo 04)
 -La evaluacin es permanente y se
registra a travs de la observacin
en la lista de cotejo (anexo 05). Lista de cotejo
-Para medir el aprendizaje respecto al
SALIDA tema se hace entrega de una Prctica calificada. 15 min
prctica calificada (anexo 06)
-Para finalizar la sesin de clase se
asigna el trabajo para casa (anexo
07)

Capacidad de rea indicadores Instrumentos

Comprensin de textos Reconoce las diferencias de

las palabras homnimos Ficha de heteroevaluacin
(homfanas y homgrafas)
Registro auxiliar
Produccin de textos Elabora un texto utilizando
palabras homnimas. Ficha de prctica
Actitud ante el rea Participa activamente
durante la sesin de Gua de observacin
aprendizaje