SECUENCIA DIDACTICA PARA APRENDER SOLIDOS

RUTHA PATRICIA BERNAL PINZON

COD: 201624788

HIDARID FORERO CRISTANCHO

COD: 201624696

MARTHA YAMILE LIZARAZO DIAZ

COD: 201624747

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA

FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS HUMANISTICAS Y EDUCACION
ESPECIALIZACION EN DIDACTICA DE LA MATEMATICA PARA LA
EDUCACION BASICA
2017
SECUENCIA

DIDACTICA
SECUENCIA DIDCTICA
SECUENCIA DIDACTICA

INSTITUCIN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL DE FUNZA

Reconocimiento de Carcter Oficial Resolucin No. 005570 de Diciembre 3 de 2003

TEMA: Poliedros regulares (hexaedro). GRADO: QUINTO

ESTANDARES DE COMPETENCIAS:

PENSAMIENTO ESPACIAL Y SISTEMAS GEOMTRICOS

Comparo y clasifico objetos tridimensionales de acuerdo con componentes (caras, lados) y propiedades.
Construyo y descompongo fi guras y slidos a partir de condiciones dadas.
OBJETIVOS:
Identificar y clasificar polgonos de acuerdo a sus caractersticas.
construir poliedros regulares (cubo).
COMPETENCIAS: CONTENIDOS: RECURSOS:

Modelacin: relaciona cada uno Construccin de poliedros Papel para origami 15 x 15. Distintos
de los elementos del cubo con su regulares. colores.
nombre.
Reproduccin de cuerpos T.V.
Razonamiento: construye con
como medio de exploracin.
papel un cubo de acuerdo con las D.V.D.
caractersticas.
Comunicacin: comentar con los
 compaeros acerca de los Video (Tomado de internet).
poliedros que se encuentran con
Cuadernos.
frecuencia en el entorno.
Esferos.

Bloques lgicos
Cubos de Rubik
Videos

ACTIVIDADES DE INICIO
1. Se entrega a los nios unos bloques lgicos para que los manipulen, y agrupen las fichas teniendo en
cuenta la forma.
2. Se les pregunta que cuantos grupos formaron y cul es la forma que tiene cada una de las figuras.

3. Se organizan los nios por grupos y se les entrega un cubo de Rubik para que lo manipulen y
jueguen luego se les realizaran algunas preguntas como:
Cuntos colores distintos tiene el cubo?
Qu forma tienen las caras del cubo de Rubik?
4. Luego se les presenta a los nios un video donde se explica cules son las partes y las
caractersticas de un cubo.
https://www.youtube.com/watch?v=-65RnPKnDPA
5. Por medio del video anterior los nios podrn reconocer que un cubo es un hexaedro, cuantas caras y
cuantas aristas tiene, y por qu es un slido
ACTIVIDADES DE DESARROLLO.
ACTIVIDADES DE APLICACIN.

TRABAJO INDIVIDUAL

CONSTRUIREMOS UN HEXAEDRO!

1. A Los estudiantes se les presentara un video el cual tomaran informacin acerca de las
caractersticas de los cuerpos geomtricos, en donde tambin encontraran el cubo.

https://www.youtube.com/watch?v=Hm2TvobbJ1U

2. Despus de observar el video contestaran las siguientes preguntas:

a. Cuntas caras tiene el cubo?

b. Cules son los polgonos que forman las caras?

c. Cuntas aristas tiene?

d. Cuntos vrtices tiene?

e. Cuntos vrtices tiene?

f. Qu poliedros encontramos en el entorno?

3. Despus de resolver las preguntas, cada estudiante elaborara un cubo utilizando la tcnica
del origami, siguiendo las instrucciones del docente (donde usaran dobleces base que ya
conocen.).
ACTIVIDAD DE CIERRE

Para finaliza los estudiantes tendrn la pasibilidad de explorar la herramienta de poly, en ella deben jugar con el
reconocimientos de distintos poliedros y las posibilidades que la herramienta le brinda al estudiante.

1. Construccin de Tetraedro

2. Mostrar sus aristas

3. Construir un Dodecaedro

4. Realizar un exploracin libre de la aplicacin.