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DE CHIMBORAZO
DATOS INFORMATIVOS
FECHA: 2017-05-09
DESARROLLO
BIBLIOGRAFA:
DIRECCIN GENERAL DE INVESTIGACIN Y DESARROLLO PEDAGGICO GRUPO
DE INVESTIGACIN PEDAGGICA. MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL (1998)
Lineamientos Curriculares para el rea de tica y Valores Humanos. Orientaciones para
la Formulacin de los Currculos en Constitucin Poltica y Democracia. Santa F de
Bogot, Colombia.
ANLISIS:
La situacin actual por la que atraviesan las diferentes sociedades del mundo, en
donde cada da se aprecia una distribucin ms segregada de la riqueza y una
falta de valores morales ha sido causada por los programas educativos del pasado
que siguen rigiendo, son replicadas y se niegan a evolucionar.
Sin duda, son muchos los problemas que aquejan a la educacin superior en el
pas, en los que engloban a todos sus integrantes como causantes de problemas y
receptores de efectos que sus malas acciones provocan. Esto es un imperante en
la sociedad actual educativa.
Sin embargo, uno de los que pueden tener mayores repercusiones a futuro es la
falta de una efectiva formacin tico-social en los estudiantes de educacin
superior. Resulta indispensable revisar cul ha sido el papel de la universidad ante
un mundo que ofrece un panorama donde aspectos como la tica y los valores
universales no tienen cabida.
COMENTARIO PERSONAL:
Los valores tanto ticos como morales que rigen en la sociedad moderna tienen
en la educacin, la misma importancia que el material acadmico necesario en las
aulas para capacitarse. La educacin es un permanente proceso de construccin
humana y sin ella no seramos nada mas que personas no humanizadas. All
radica el imperante de una educacin integral. Es importante conocer y desarrollar
habilidades que permitan una correcta formacin, adems de un introspeccin
personal sobre la educacin recibida tanto en el hogar como en la academia para
no solamente regirse a reglamentos, normas sino formar y fortalecer conductas y
mbitos ms coherentes con los principios y las normas que haya interiorizado.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:
EDUCACIN TICA
INTEGRAL