DESARROLLO

FONTICO DE 0 A 6
AOS: EJERCICIOS

ARTICULATORIOS PARA
LA ESTIMULACION DEL
LENGUAJE

Para saber si existe algn retraso de

lenguaje, es preciso conocer las
caractersticas principales del
desarrollo del lenguaje de acuerdo a la
edad del nio. Algunos demuestran
dificultad para la correcta articulacin
de los fonemas (sonidos), a esto se le
denomina dislalias, los padres lo
identifican cuando escuchan que el
nio omite, sustituye o altera algunos
sonidos concretos en su hablar, en este
caso hay que descartar problemas
auditivos o problemas de la cavidad
oral.

Los padres y educadores deben tener presente que los nios

adquieren los fonemas de acuerdo a su edad. Por ejemplo un nio
que dice lete cuando se refiera a leche o calo en lugar de
carro, probablemente no ha desarrollado habilidades articulatorias
que le permiten pronunciar adecuadamente los fonemas de las
consonantes ch y r. Por otro lado no se descarta que existan
otros factores como problemas orgnicos o la sobreproteccin
familiar e inadecuados modelos de pronunciacin, factores que
influyen en los problemas de lenguaje.

A nivel de articulacin, generalmente se considera que en los seis

primeros aos el nio adquiere progresivamente el sistema
fonolgico del idioma espaol.

*EDADES DE ADQUISICIN DE FONEMAS

EDADES DE
FONEMAS
ADQUISICION
/m/, /n/, //, /p/, /k/, /f/, /y/, /l/, /t/, /c/,
3 aos
/ua/, /ue/.
/b/, /g/, /r/, /bl/, /pl/, /ie/ 4 aos
/fl/, /kl/, /br/, /gr/, /gr/, /au/, /ei/ 5 aos
/rr/, /s/, /x/, /d/, /g/, /fr/, /pr/, /tr/, /dr/, /eo/ 6 aos

*Este es una tabla de desarrollo fonolgico estndar que puede

variar segn el lugar de procedencia del hablante.

Intervencin en problemas de lenguaje

Para una adecuada intervencin es necesario el apoyo de la familia
para brindar una adecuada estimulacin del lenguaje, realizar
ejercicios de respiracin y praxias, as como la gua y orientacin de
una especialista en terapia de lenguaje.

Ejercicios de praxias:

La articulacin de los fonemas est relacionada con el desarrollo

motor del nio, por ello el objetivo de las praxias es ejercitar la
motricidad fina que afecta a los rganos de la articulacin, de forma
que el nio/a pueda adquirir la agilidad y coordinacin necesarias
para hablar de una forma correcta.

Ejercicios de soplo:

Soplar una corneta o silbatos.

Aprovechar el bao para soplar las burbujas del jabn.

Inflar globos.

Hacer bolitas de papel y pedirle que las sople en una superficie plana a
manera de juego.

Ejercicios de labios:

Apretar los labios y aflojarlos sin abrir la boca.

Separar ligeramente y juntar los labios con rapidez.

Sonrer sin abrir la boca y posteriormente rer.

Proyectar los labios hacia la derecha y hacia la izquierda.

Oprimir los labios uno con otro, fuertemente.

Sostener un lpiz con el labio superior a modo de bigote.

Inflar las mejillas y al apretarlas con las manos hacer explosin con los
labios.

Abrir y cerrar la boca como si bostezara.

Ejercicios de lengua

Sacar la lengua lo mximo posible y volverla dentro de la boca en

movimientos repetidos a distintos ritmos.

Mover lateralmente, la punta de la lengua, al lado izquierdo y derecho.

 Sacar la lengua y levantarla lo ms posible y luego, bajarla al mximo.

En el interior de la boca, llevar la lengua en todas las direcciones.

Tocar la cara inferior de las mejillas interiores con la punta de la lengua.

Movimientos giratorios de la lengua, siguiendo toda la superficie de los

labios, primero en un sentido y luego en el contrario.

Movimientos rpidos de salida y entrada de la lengua, vibrando sobre el labio

superior.

Acartuchar la lengua doblando los laterales de la misma.

Sacar y meter la lengua alternadamente, primero con lentitud y luego con

rapidez.

Ejercicios de mandbula

Abrir y cerrar la boca.

Hacer como si mascaramos chicle.

Imitar el movimiento de bostezo.

Recomendaciones:

Tener en cuenta que el desarrollo fonemtico de cada nio es variable pero

hay que considerar las edades topes de adquisicin segn la tabla sugerida.

Los ejercicios propuestos deben ser motivadores para el nio/a, por tanto la
educadora debe emplear estrategias o materiales atrayentes como silbatos,
burbujas, lminas o espejos para la imitacin de los movimientos prxicos.

Es importante que el nio realice estos ejercicios de manera divertida, a

manera de juego, la motivacin es la principal aliada para el logro de los
objetivos propuestos.

Deben ser lo suficientemente breves para evitar el cansancio del nio/a.

Acudir a un especialista o terapeuta cuando se tenga dudas sobre el normal

desarrollo del lenguaje del nio, l ser la persona ms indicada para
detectar cualquier problema o anomala y orientarnos sobre cules son las
terapias ms convenientes.

Terapia De Lenguaje. Ejercicios Para

Fortalecer Los Msculos De La
Boca, Jugando.
May 30, 2013Lenguaje Y Comunicacin PATERNIDAD Y CRIANZA

Hablar parece tan sencillo, hasta que nos toca enfrentarnos al reto de un hijo que presenta retos a

la hora de hacerlo.

Muchas familias no cuentan con los recursos necesarios para pagar un terapista de lenguaje,

fonoaudilogo o logopeda, situacin frustrante que nos hace creer que no podemos hacer todo lo

que debemos por nuestros hijos, pero hay maneras naturales de motivar el lenguaje en casa.

Muchas de ellos se detallan en este artculo gracias al video que se incluye al final.

Otras podrs ver dando un click en este enlace, tambin.

En el siguiente video de 6 minutos Jugando con la lengua de Destrabalenguas ,

descubrirs la base de la comunicacin y muchos ejercicios divertidos que puedes poner en

prctica en casita mientras juegas con tu hijo.

Excelente recurso para cualquier familia. Ningn material reemplaza el consejo directo y

personalizado de un profesional certificado, pero esta iniciativa es creada por dos fonoaudilogas,

motivo por el cual te puede ser de mucha ayuda si no tienes una en este momento. Si cuentas con

los servicios de un profesional, consulta con l acerca de estas prcticas para que te gue y te diga

cul es la ms apropiada para tu pequeo de acuerdo a su desarrollo.

Mira el video al final de este artculo.

El video se divide en los diferentes segmentos:

Ejercicios con la lengua

1. Lengua afuera

2. Lengua en forma de Tubito con aire

3. Tubito de lengua

4. Lengua en Paladar

5. Lengua arriba y abajo

6. Cosquillas en la lengua

Te va a encantar esta idea. Lee con un click aqu el artculo completo, o mira el video ms abajo.

Gimnasia para los labios

1. Besos al aire

2. Trompita invertida

3. Dientes ocultos
4. Silvar

5. Labio superior Tapado

6. Boca Triste

7. Bigote con lpiz

8. Sonidos A O U

9. Labio para arriba

OTROS EJERCICIOS DE SOPLO

1. Soplar fuerte VIENTO HURACANADO

2. Soplar despacio PARA HACER BURBUJAS

3. Aire hacia abajo

4. Soplar el cabello hacia arriba

5. Aire en la mano

6. Ejercicios de respiracin. Inhalar y Exhalar

SUCCIONAR ES TAMBIEN UN EXCELENTE EJERCICIO Y UN RETO PARA MUCHOS

NIOS

Dale un click aqu para aprender como ensearle a tu nio a tomar con bombilla, o mira este video.

EJERCICIOS CON LA MANDBULA

1. MOVER LA MANDBULA HACIA LOS LADOS

EJERCICIOS CON EL PALADAR

1. TOSER

2. BOSTEZAR

DNDE NOS LLEVAN LOS SONIDOS? LA IMITACIN DE SONIDOS COMUNES Y DE

ANIMALES E INSECTOS

1. CHU-CHU TREN

2. CRI-CRI GRILLO
3. SHHH SILENCIO

4. NI-NU AMBULANCIA

5. BLA-BLA-BLA HABLANDO

6. CLICK CLICK SONIDO DEL MOUSE O RATON DE LA COMPUTADORA

7. ACHIS ESTORNUDO

8. RRROOM RROOM MANEJANDO

9. GLUP- GLUP TOMANDO LQUIDOS

10. PRRR IMITANDO EL SONIDO DE UN SILVATO O SOPLADOR