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ESTADISTICA DESCRIPTIIVA

PASO 2. FASE INTERMEDIA, TRABAJO COLABORATIVO 1

PRESENTADO POR:
OMAR GOMEZ VASQUEZ CCOD: 1101682891
GABRIEL LEONARDO CONTRERAS CONTRERAS COD: 5478953
YERITZA BARBOSA MARQUES COD:

GRUPO: 100105_2

TUTOR
MARCEL ALEXANDER QUINTERO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


MARZO 2017
INTRODUCCIN

La estadstica descriptiva es una herramienta de gran importancia, la cual no permite


ordenar, analizar, representar un conjunto de informacin o datos de una poblacin o un
suceso por investigar.

Por medio del presente trabajo colaborativo, se pretende dar un acercamiento general
hacia temas y conceptos bsicos como son: la poblacin, muestra, variable, anlisis de
datos y resultados presentes en grficos, histogramas y polgonos de frecuencia, que nos
permitan observar, como en la vida cotidiana, obtenemos muestras y datos que necesitamos
para realizar la representacin de la informacin mediante estos temas y conceptos.
JUSTIFICACION

De acuerdo a los lineamientos y lecciones expuestas, se plasma un plan de trabajo para


analizar un problema de estudio empleando la estadstica descriptiva, metodologa con la
cual se hallara e identificara el anlisis, mtodos y conceptos que sern de gran utilidad y
darn certeza de un correcto anlisis de investigacin estadstica, gracias a los estudios,
porcentajes y diagramas realizados y la informacin suministrada. La recoleccin de la
informacin organizada debidamente, siempre ha sido un mtodo determinante para
identificar problemas y poder dar alternativas de solucin. El conocimiento del contexto y
los detalles de las situaciones que caracterizan a una poblacin permite determinar cules
sern las prioridades al momento de iniciar un trabajo que culmine en la solucin a la
situacin problemtica. En ese orden de ideas, se presenta el informe con datos especficos
que tiene que ver con las caractersticas de un estudio realizado con informacin obtenida a
98 vctimas del conflicto armado colombiano, ocurridos entre el ao 2005 y 2012.
Realizando los anlisis de la base de datos suministrada para tal fin; se organizan en tablas
y grficos que sern de utilidad para comprender mejor la informacin. Adems de lo
anterior, tambin son presentados los resultados y las conclusiones de los diagramas
estadsticos del laboratorio planteado mediante el anlisis de las tablas de datos y grficos
resultantes de la actividad, siendo esto el aprendizaje practico del estudiante para su
formacin.
Objetivo General

Hacer un anlisis y aplicacin de variables estadsticas como cualitativas y


cuantitativas, dentro de un problema determinado, para encontrar una solucin a un
problema propuesto, usando las distintas herramientas estadsticas.

Objetivos Especficos.

Razonar sobre los distintos tipos de nociones bsicas de la Estadstica Descriptiva.


Razonar sobre la variacin mostrada por medio de los resultados grficos
Estudiar los diferentes mtodos estadsticos, que se utilizan en propsitos descriptivos.
Mejorar la comprensin de hechos a partir de la base de datos suministrada
Aplicar las tcnicas de estadstica propuestas, como tablas de frecuencias y
diagramas estadsticos.
Identificacin de los instrumentos de recoleccin de informacin y su respectivo
anlisis.
1. Conceptos bsicos
CONCEPTO DESCRIPCION
Es un mtodo cientfico de operar con un grupo
ESTADSTICA
de datos y de interpretarlos.
Comprende en un todo articulado el mtodo y
las tcnicas necesarias para explicar
INFERENCIA
elcomportamiento de un grupo de datos en un
ESTADSTICA
nivel superior de lo que estos datos pueden dar
a conocer por s mismos.
Es el conjunto de medidas, individuos u objetos
MUESTRA que comparten una caracterstica en comn.
Es un conjunto de elementos extrados de
POBLACION la poblacin.
Es el elemento de la poblacin que reporta
UNIDAD ESTADSTICA la informacin y sobre el cul se realiza
un determinado anlisis.
Son todas aquellas caractersticas o valores
DATOS susceptibles de ser observados, clasificados
y contados
Es una caracterstica susceptible de tener
VARIABLE distintos valores en los elementos de un grupo o
conjunto.
Sonaquellosvaloresquecaracterizan
PARMETRO
numricamente a la poblacin como tal.
Si cada posible muestra de la poblacin, del
MUESTRA ALEATORIA
mismo tamao, tiene igual probabilidad
SIMPLE
de ser seleccionada.
MUESTRA ALEATORIA Cuando los elementos son seleccionados de
SISTEMTICA una manera ordenada.
Cuando la seleccin tiene en cuenta los
MUESTRA ALEATORIA
diferentes grupos o estratos que conforman la
ESTRATIFICADA
poblacin.
Una escala es la relacin numrica entre la
ESCALA DE MEDIDA DE
longitud real y la longitud que se asigna en el
VARIABLES
plano en el cual se va a representar su grfica

Es un resumen de los datos en el cual, cada


TABLAS DE opcin de respuesta de la variable se
FRECUENCIAS relaciona con el nmero de datos
correspondiente.
REPRESENTACIONES Un grfico estadstico es un resumen visual de
GRAFICAS la tabla de frecuencias.
Un diagrama de barras es una
DIAGRAMAS DE BARRAS representacin grfica de los datos asociados
a una variable cualitativa.
Un diagrama circular es la representacin
DIAGRAMA CIRCULAR
grfica de los datos en un crculo.
La moda es el dato que tiene mayor frecuencia,
MODA
es decir, el dato que ms se repite.
Se trata del elemento de la poblacin que
UNIDAD DE origina la informacin. La unidad o elemento de
INVESTIGACIN investigacin debe ser clara, adecuada,
mesurable y comparable.
El arreglo de tallo y hojas es una tcnica
ARREGLO DE TALLO Y que resume de manera simultnea los datos en
HOJAS forma numrica y presenta una ilustracin
grfica de la distribucin
Es aquella donde se analiza un fenmeno a
SERIE CRONOLGICA
travs del tiempo en un espacio determinado.
Es aquella donde se estudia un atributo o
SERIE CUALITATIVA
caracterstica de la poblacin investigada.
Es aquella donde se expresa numricamente
SERIE CUANTITATIVA un atributo o caracterstica de la poblacin en
estudio
Es un grupo que presenta una caracterstica
CLASE
comn cuantificable del conjunto de datos.
Es la diferencia entre los valores extremos de
RANGO O RECORRIDO todo el conjunto de datos; en l se
encuentran distribuidos todos los datos.
Se define como la suma de los valores de
MEDIA ARITMTICA una cantidad dada de nmeros dividido entre
la cantidad de nmeros.
Son medidas que se utilizan para determinar
CUARTILES, DECILES Y los intervalos dentro de los cuales
PERCENTILES quedan proporcionalmente repartidos los
trminos de la distribucin.
2. Caracterizacin del problema
A partir de la base de datos suministrada

1. Identifica:

A. La Poblacin.
Rta: Vctimas del conflicto armado en Colombia 2005-2012

B. El tamao de la muestra.
Rta: 98

C. Instrumento de Recoleccin de la informacin.


Rta: Centro nacional de memoria histrica

D. La ubicacin espacio temporal del estudio.


Rta: Departamento de Antioquia, mes por mes aos 2005-2012

E. La unidad estadstica.
Rta: DANE

2. Clasifica las variables que intervienen en el problema en cualitativas (nominales,


ordinales), y cuantitativas (Discretas o Continuas).

Variables Cualitativas (nominales, Variables Cuantitativas (discretas,


ordinales) continuas)
Daos civiles Mes
Tipo de implicado en daos civiles Ao
Lugar de mayor impacto Vctimas de masacres
Primera fuente Vctimas de asesinatos selectivos
Secuestros
Civiles muertos
Combatientes muertos
Muertos en atentados terroristas
Lesionados en atentados terroristas
Minas antipersona
Fuerza pblica disponible
Gasto en defensa y seguridad
Gasto percapita
Efectivos por km cuadrado
a. Organiza cada variable cualitativa a travs de tablas de frecuencias.

Vctimas del Conflicto armado en Colombia 2005 2012


Suma
Suma
Suma de de Suma de Suma de
de Suma de
vctimas civiles muertos lesionado
victimas Suma de combatiente
Etiqueta de muerto en s en
mortale secuestrado s muertos
s de fila asesinato s en atentados atentados
s en s en acciones
s accione terrorista terrorista
masacre blicas
selectivos s s s
s
blicas
2005 23 0 67 1 0 0 0
2006 20 6 51 4 3 0 0
2007 25 6 86 0 0 0 0
2008 32 4 78 1 0 0 0
2009 31 0 82 3 0 0 0
2010 9 0 82 7 3 0 0
2011 17 0 18 8 2 4 78
2012 13 6 20 4 0 9 0
Total
general 170 22 484 28 8 13 78
b- Representa la informacin por medio de diferentes diagramas estadsticos, segn
corresponda: (diagrama de barras, diagramas circulares, etc).

100
Suma de vctimas de asesinatos selectivos
90 86
82 82
80 78 78
Suma de victimas mortales en masacres
70 67
Suma de secuestrados
60
51
50 Suma de civiles muertos en acciones blicas

40
32 31 en acciones blicas
Suma de combatientes muertos
30 25
23
20 20
20 17 18
Suma de muertos en atentados terroristas 13
9 7 8 9
10 6 4 6 6 4
4 3 4
1 1 atentados terroristas
Suma de lesionados en
0
020050 0 20060 0 2007
0 00 20080 0 020090 0 020100 0 02011 2012 0

Vctimas del conflicto armado en Colombia 2005-2012

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012


c- Halla la moda para cada una de las variables cualitativas y la asocia con la situacin
objeto de estudio.

d- Realiza una tabla de contingencias o de doble entrada, con dos variables cualitativas
CONCLUSINES

En las estadsticas se dan algunas tcnicas de anlisis de datos de manera simple de


aprender. Saber interpretar las estadsticas representa en el fondo una problemtica, porque
no todos pueden de manifiestos interpretar una lista de datos.
Hay muchos mtodos estadsticos, cuyo propsito es brindar ayuda para poner de
manifiesto las caractersticas sobresalientes e interesantes de los datos que conllevan a
conocer la problemtica de una situacin y del cual se pueden tomar los correctivos que
amainen esa situacin.
La estadstica sirve como herramienta para puntualizar, abreviar o disminuir un problema,
fundamentados en la eleccin de un conjunto de datos para que se puedan manejar y poner
de manifiesto sus caractersticas esenciales con el propsito de llegar a la conclusin.

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Ejercicios (LABORATORIO)

1. Se realiz una encuesta a los estudiantes de undcimo grado en un colegio de la ciudad


de Cali, con el fin de determinar cules seran las profesiones que estn pensando
estudiar cuando terminen el periodo acadmico. Para lo anterior se realiz una encuesta
a 120 Estudiantes, arrojando los siguientes resultados:

Tabla 1

Profesiones laborales Nmero


Licenciatura 20
Msica 10
Ingeniera 30
Medicina 25
Derecho 20
Periodismo 15
Total 120

A. A qu tipo de variable corresponden los datos?

RTA/ Corresponde a la variable cualitativa.

B. Elabore una grfica para describir la informacin.

PROFESIONES LABORADAS
30

25

20
30
15 25
20 20
10 15
10
5

0
Licenciatura Msica Ingeniera Medicina Derecho Periodismo

Nmero

C. Realice dos (2) conclusiones a partir del grfico.


RTA/
Plasmar en la informacin en graficas permite tener un panorama mejor de los datos
que se quieren saber por ejemplo que El mismo nmero de estudiantes que al salir
del colegio estudiaran licenciatura estudiara derecho.
La carrera de medicina es la segunda opcin ms relevante para los estudiantes de
este colegio.

2. En EEUU los salarios por da en dlares, de los operarios de una industria metalrgica
son:

62,5 73,4 51,1 73,2 71,1


94,7 96,1 70,5 68,6 66,7
54,3 89,6 80,3 58,7 85,7
90,1 60,4 87,6 90,7 93,3
89,1 91,6 62,7 89,3 87,4
51,8 80,7 77,9 61,0 52,2
71,6 58,6 53,0 57,5 66,5
90,3 88,3 94,4 77,8 44,3
93,4 64,2 60,4 58,3 69,9
96,1 85,3 91,2 89,2 51,8
79,6 90,1 86,7 62,3 42,2
90,4 79,3 74,2 88,9 68,2
61,6 91,1 50,8 59,8 82,6
90,7 62,2 80,1 72,7 71,0
88,6 83,4 61,8 63,3 87,7
58,3 59,1 88,4 86,7 58,5

a. Realizar un histograma de frecuencias para la variable salario.

Rta/:

Frecuenci
Clase a
42,2 1
55,675 8
69,15 23
82,625 17
y mayor... 31
HISTOGRAMA DE FRECUENCIA

35

30

25

20

15

10

0
42,2 55,675 69,15 82,625 y mayor...

b. Realizar un polgono de frecuencias

Rta/:

POLIGONO DE FRECUENCIA SALARIO


40

35 5
31
30

25 3
23

20 4
17
15

10 8
2
5
1
1
0
1 2 3 4 5

c. Mencione dos (2) conclusiones a partir del grfico.

Rta/:

Se observa un aumento del salario segn el paso de los das.


En las grficas se puede observar el salario por da de los operarios de una industria
metalrgica en EEUU.
3. Se realiz un estudio sobre la altura de un grupo de estudiantes de una universidad, el
cual se registr en la siguiente tabla de frecuencias.

Tabla 2

Altura (pulgadas) No. de estudiantes

60 a 62 5
63 a 65 18
66 a 68 42
69 a 71 27
72 a 74 8

A. Construya un polgono de frecuencias para la variable altura.

Rta/:

ALTURA ESTUDIANTES
45
42
40
35
30
27
25
20
18
15
10
8
5 5
0
60 a 62 63 a 65 66 a 68 69 a 71 72 a 74

B. Realice dos conclusiones a partir del grfico.


Rta/:

En la grfica se representa que hay un grupo de 8 estudiantes que tienen un


promedio de altura de 72 a 74 pulgadas lo cual los hace los ms altos del grupo.
El grupo de estudiantes ms pequeo que es el de 5, tienen un promedio de estatura
de 60 a 62 pulgadas.