1.

NIVELES DE ENCABEZADOS SEGN APA

El estilo de la APA para los encabezados ofrece cinco formatos posibles, de acuerdo
con el nmero de niveles de subordinacin. Cada nivel de encabezado debe estar
numerado. (ver tabla 1.1.)

Tabla 1.1. Formato para cinco niveles de encabezados en las publicaciones de la APA.

Nivel de encabezado Formato

1 Encabezado centrado en negritas con
maysculas y minsculasa
2 Encabezado alineado a la izquierda en
negritas con maysculas y minsculas
3 Encabezado de prrafo con
sangra, negritas, minsculas y
punto final.
4 Encabezado de prrafo con
sangra, negritas, cursivas,
minsculas y punto final.b
5 Encabezado de prrafo con sangra,
cursivas, minsculas y punto final.
a
Este tipo de uso de maysculas tambin se conoce como tipo ttulo.
b
En este tipo de encabezado la letra inicial debe ir en mayscula y el resto en
minscula.

Flor Alicia Calvanapn Alva

 2. CITAS BIBLIOGRFICAS SEGN APA

CONCEPTO DE CITA BIBLIOGRFICA

Una cita es la presentacin de conceptos, o ideas de otros autores que se han

tomado para apoyar y sustentar el trabajo elaborado. Se distinguen varios tipos de citas:

Citas textuales o citas directas

Citas contextuales o parfrasis
Citas de citas
Otras citas

CITA TEXTUAL O CITA DIRECTA.

Es la transcripcin literal, fiel y exacta, palabra por palabra, de un prrafo o

partes de un texto. Son frases que nos indican el pensamiento del autor, las cuales las
escribimos en forma idntica. Son tiles para fundamental las ideas u opiniones de un
escritor en un trabajo de investigacin.

a. Cmo citar?
En todo momento que se realice una cita en el trabajo se debe proporcionar siempre:
Apellido de autor
Ao de publicacin.
Pgina(s) especifica del texto.
b. Cmo se incluyen en un texto?
Toda cita se incluye en un texto dependiendo del nmero de palabras, las cuales
pueden ser:
Menos de 40 palabras.
40 a ms palabras.

Menos de 40 palabras

Cuando es menos de 40 palabras (es decir 39 palabras o menos), se incorporan al

texto, entre comillas y seguido entre parntesis el apellido del autor, ao de edicin y
numero de pgina, o se menciona al autor al inicio del prrafo.

Ejemplos:

Existen diversas formas de contaminar el planeta todas las sustancias extraas

emitidas a la atmsfera, de origen artificial o natural, constituyen contaminacin
atmosfrica (Erickson, 2002, p.34).

Flor Alicia Calvanapn Alva

 Rivas (1999, p. 175) dijo: Cuando el hombre razona sobre el principio de
libertad y ve que su persona est sujeta a normas de conducta no tolerables es cuando
empieza a rebelarse.

Cita textual interrumpida, se considera as cuando se citan partes de un prrafo

textualmente.

Ejemplo:

no existe una sola forma correcta de presentar un trabajo. Resulta difcil,

al respecto, tratar de formular procedimientos o tcnicas que resuelvan esta rarea, pues
no se trata de una actividad mecnica sino esencialmente creadora (Sabino, 2006, pp.
179-180).

40 a ms palabras

Cuando es 40 o ms palabras (cita larga), se despliega un prrafo distinto al texto

donde se va a emplear la cita y se omitan las comillas. El nuevo prrafo se escribe con
sangra de 5 espacios en ambos mrgenes (I-D). En seguida entre parntesis se escribe
el apellido del autor, ao de edicin y nmero de pgina o va al inicio.

Ejemplos:

La naturaleza dota a los seres vivos de mecanismos de adaptacin, por ejemplo:

La tana arborcola norteamericana; al llegar el invierno simplemente se

congela, y cuando retorna la primavera, sale de su capa de hielo y vuelve a la
vida. Esta criatura tiene en el cuerpo una especie de sistema anticongelante:
unas protenas especiales que transforman en hielo la sangre y otros lquidos
extracelulares. De esta forma, desciende el punto de congelacin en el interior
de las clulas, y el contenido se mantiene lquidos extracelulares. De esta forma,
desciende el punto de congelacin en el interior de las clulas, y el contenido se
mantiene lquido. Esto ayuda a la rana a soportar hasta los inviernos ms
crudos. En primavera se descongela, y pronto vuelve a saltar como si nada
hubiera ocurrido (Berndorff, 2004, p. 62).

Refirindose a cmo la prctica y el discurso toman caminos opuestos Freire seala:

Desdichadamente, no siempre muchos de nosotros, educadoras y educadores

que proclamamos una opcin democrtica, tenemos una prctica coherente con
nuestro discurso avanzado. De ah que nuestro discurso, incoherente con nuestra
prctica, se convierta en palabrera. De ah que, muchas veces, nuestras palabras
infamadas, contradichas, sin embargo por nuestra prctica autoritaria, entre por
un odo y salgan por el otro (1998, p.112).

Flor Alicia Calvanapn Alva

Citas de fuentes impresas

a. Cmo citar libros con un solo autor?

Es necesario contar con el apellido del autor, el ao de publicacin de la obra y las

pginas de donde se extrajo la informacin (se representa as p si es una sola pgina
o as pp cuando es dos o ms pginas), la cita puede ser:
Al inicio del prrafo (el ao y la pgina va entre parntesis ms no el autor).
Dentro del prrafo (el ao y la pgina va entre parntesis ms no el autor).
Al final del prrafo (el autor, el ao y la pgina va entre parntesis).

Ejemplos:

Al inicio:

Solana (1993, p. 52), considera que la motivacin hace que un individuo acte y se
comporte de una determinada manera.

Dentro:

En un estudio reciente sobre motivacin que ocasionan, canalizan y sustentan la

conducta humana en un sentido particular y comprometido son fisiolgicos y
psicolgicos (Freman, 196, 9.564).

b. Cmo citar libros con 2 autores?

Citar siempre ambos nombres cada vez que se presente la referencia en el texto, la cita
puede ser:

Al inicio del prrafo (el ao y la pgina va entre parntesis).

Dentro del prrafo (el ao y la pgina va entre parntesis).
Al final del prrafo (el autor, el ao y la pgina va entre parntesis).

Ejemplos:

Al inicio:

Levin y Rubn (1996, p.14) hace una diferencia entre muestra y poblacin
cuando dicen: una poblacin en un todo y una muestra es una fraccin o segmento de
este todo.

Flor Alicia Calvanapn Alva

Dentro:

Es necesario diferenciar entre muestra y poblacin, en este sentido Levin y Rubn

(1996, p.14) describe que una poblacin es un todo y una muestra es una fraccin o
segmento de este todo.

Al final:

Podemos diferenciar que una poblacin es un todo y una muestra es una fraccin o
segmento de este todo (Levin Rubn, 1996, p.14)

c. Cmo citar libros con 2 a 5 autores?

Citar a todos la primera vez, luego e citas subsecuentes, incluir slo el apellido del
primer autor, seguido de et al. (Sin cursivas y con un punto despus de et al), luego el
ao y la pgina.

Las citas tambin pueden ser al inicio, dentro y al final del prrafo.

Ejemplos:

Wasserstein, Zappulla, Rosen, Gerstman y Rock (1994, p.34), hallaron que las
realidades virtuales recrea el cerebro humano [primera cita en el texto]

Wasserstein et al. (1994, p. 55), sostienen que las realidades virtuales recrea el
cerebro humano [primera cita subsecuente por prrafo de all en adelante]

d. Cmo citar libros con 6 o ms autores?

Citar nicamente el apellido de primer autor, seguido por et al., el ao, la pgina, para
todas las citas.

Las citas tambin pueden ser al inicio, dentro y al final de prrafo.

Ejemplo:

Cuando el texto es:

Panez, Garcs, Meza, Cave, Sanz y Fialo (2006), definen las variables cualitativas
como atributo o categora y la medicin consiste en una clasificacin de dichos
atributos.

La cita debe ser:

Panez, et al. (1996), definen las variables cualitativas como: atributo o categora y la
medicin consiste en una clasificacin de dichos atributos.

Flor Alicia Calvanapn Alva

 Si son autores similares en el texto y se repiten, se citar:

Panez, Garcs, Fialo, et al. (1996)

Panez, Garcs, Espinoza, et al. (1996)

e. Cmo citar si se repite el mismo autor en prrafo continuo o mismo prrafo?

Cuando se repite el mismo autor mencionado en el texto o prrafo anterior, no es
necesario escribir todos los datos, slo se escribe el nmero de pgina entre
parntesis.

Ejemplos:
Caso 1: un solo autor

Para desempear su trabajo y lograr el objetivo de que las clases sean un xito;
adems de ir sembrando el gusto, el deseo de participar en una clase virtual, el
facilitador debe de cultivar el servicio al cliente (Foster, 1997, p.15), esto se logra
siguiendo estas indicaciones:

Ser fcil de localizar (p.16), tanto el alumno como el profesor tutor y/o titular cuando
lo requieran deben de encontrar al facilitador para hacerlo participe de sus dudas,
comentarios e indicaciones, por eso es importante que les comunique el lugar fsico en
donde se encuentra su rea de trabajo, as como los medios de comunicacin a travs de
los cuales se puede iniciar un contacto como: direccin de correo electrnico, nmero
de Messenger, icq y/o telfono.
Conocer el producto (p.28), es decir, conocer la clase virtual; existe un medio fcil
y accesible para que esto sea posible: la pgina web de la materia o bien el curso en
plataforma blackboard, slo se necesita que el facilitador est conectado a internet y en
cuestiones de segundos accede al curso, donde lee acerca de las actividades de la
materia, el equipo docente, las fechas de entrega, las polticas del curso y de evaluacin,
es importante conocer esta informacin porque no hay nada que destruya la
credibilidad con mayor rapidez que una mirada perdida y una mirada interrogativa como
respuesta a una pregunta sencilla (p.39).

Caso 2: varios autores

Snchez, Zapata, Rosas, Guerra y Ruiz (2004, p. 109), consideran que los mtodos
de estudio son eficientes si se adaptan al estudiante. [primera cita en el texto]

Snchez et al. (2004, p. 111), sostienen que es importante tener en cuenta los estilos
de aprendizaje [segunda cita en el texto]. Adems Snchez et al., vieron que los
estilos y las estrategias de estudios se relacin [mismo autor misma pgina]. Sin
embargo no se debe descartar la motivacin en el proceso de los estudios (p. 125)
[mismo autor otra pgina].

Flor Alicia Calvanapn Alva

 f. Cmo citar autores corporativos, annimos y sin autor?
Se denomina autores corporativos a las asociaciones, instituciones
gubernamentales, escuelas, universidades, institutos y empresas.

Citas cuando son autores corporativos

Cuando se cita por primera vez, se escribe el nombre completo de la institucin,

no importando lo conocido que sea la abreviatura del nombre.
Rn las citas subsecuentes, se incluye slo la abreviatura.

Ejemplo:

De todas estas tradiciones, dos de ellas han sido las principales en todo el siglo XX,
la tradicin cronolgica o regional y la ecolgica. Adems todas estas tradiciones no
han sido compartimentos estancos, ya que muchos gegrafos y escuelas las han
combinado y las combinan de formas diversas (Instituto Nacional de Estadstica,
Geografa e Informtica [INEGI], 2003, P.12-15).

De las observaciones geogrfica, permite la visualizacin de los fenmenos

geogrficos tomando como referencia que se originan en la superficie terrestre o en el
espacio en general (INEGI, 2003, p.49).

Citas sin autor

Cuando un trabajo no tiene autor, citar dentro del texto las primeras palabras del
ttulo. No olvide incluir el ao y el nmero de pgina. La siguiente ocasin que se
utilice la cita se puede abreviar el ttulo si ste es largo.

Ejemplo:

El aprendizaje implica experiencias que modifican a las personas y modifican sus

conductas, por lo tanto, las conductas se darn en funcin de las experiencias del
individuo con el medio (el aprendizaje y la experiencia, 2007, p.18).

Citas cuando un trabajo se designa como annimo

Cuando un trabajo se designa como annimo, citar dentro del texto la palabra Annimo
seguida por una coma y la fecha.

Flor Alicia Calvanapn Alva

Ejemplo:

En el S. XI cuando gran parte de Espaa estaba ocupada por los moros, don Alfonso VI,
rey de Castilla y de Len, le pidi a Ruy Daz de Vivar Mio Cid, que fuera hasta
Sevilla y luego a Crdova a recoger los tributos que anualmente los reyes de estas
ciudades deban pagarle (Annimo, p.36).

3.2.2. Citas de fuentes electrnicas o sitios web

Con la aparicin de los recursos electrnicos las fuentes de informacin, no cuentan

con nmero de pgina (excepto las pginas en formato pdf), para que la cita sea lo ms
exacta posible, el nmero de pgina, es cambiado por nmero de prrafo.

Se escribe el nmero de prrafo precedido del smbolo o de la abreviatura parr, que

nos indica que nos referimos a prrafo.

a. Cmo citar sitios web con un solo autor?

Es necesario contar con el apellido del autor, el ao de publicacin de la obra y el

prrafo de donde se extrajo la informacin (prrafo se representa con el smbolo o
la abreviatura parr), si es el formato pdf se consignan la pgina, si los nmeros de los
prrafos son visibles utilcelos en lugar de las correspondientes a las pginas, la cita
puede ser:

Al inicio del prrafo (el ao y el prrafo va entre parntesis ms no el autor).

Dentro del prrafo (el ao y el prrafo va entre parntesis ms no el autor).
Al final del prrafo (el autor, el ao y el prrafo va entre parntesis).

Ejemplos:

Al inicio:

Myers (2000. 5) dijo, las emociones positivas son tanto un fin como un medio para
una sociedad ms saludable y humanitaria.

Dentro:

La Tierra, nuestro planeta, es una maravillosa bola azul y blanca cuando se ve desde
el espacio. Segn Cook (2011, 1), la tierra es el mayor de los planetas interiores.

Al final:

Se considera que el sistema actual de cuidado y el enfoque presente en la definicin

del tratamiento con apoyo emprico resulta miope (Beutler, 2000, 6) o (Beutler, 2000,
parr. 6).

Flor Alicia Calvanapn Alva

b. Cmo citar sitios web con dos o ms autores?
Seguir los mismos procedimientos de las citas de fuentes impresas con dos o ms
autores, consignando nmero de prrafos en lugar de nmero de pginas.
Ejemplos:

Elvin, Craig, hunter, Rances y Rubn (1996, 14) hace una diferencia entre muestra
y poblacin cuando dicen: una poblacin es un todo y una muestra es una fraccin o
segmento de ese todo.
Es necesario diferenciar entre muestra y poblacin, en este sentido Elvin et al. (1996,
14) describe que una poblacin es un todo y una muestra es una fraccin o segmento
de ese todo.
Podemos diferenciar que una poblacin es un todo y una muestra es una fraccin o
segmento de ese todo (Elvin et al., 1996, 14).

c. Cmo citar sitios web con autores corporativos

Seguir los mismos procedimientos de las citas de fuentes impresas con autores
corporativos, consignando nmero de prrafos en lugar de nmero de pginas.

Ejemplo:

De acuerdo con el Informe Tcnico Evolucin de las Exportaciones e Importaciones,

Enero 2012, entre los productos que destacaron por su mayor demanda figuran: harina
de pescado, cobre, oro, derivados de petrleo, plomo, uvas frescas y esprragos
(Instituto Nacional de Estadstica e Informacin [INEI], 2012, 2).

Asimismo, las exportaciones tradicionales en valores reales, en enero de 2012,

aumentaron en 35,4%, respecto a igual mes del ao 2011, debido a la mayor demanda
de cobre, oro y harina de pescado (INEI, 2012, 3).

3.3. CITA CONTEXTUAL O PARFRASIS O IDEOLGICAS

Las citas contextuales tambin se denomina citas con parafraseo (parfrasis). Es

cuando el investigador interpreta las ideas del autor y las expone con sus propias
palabras. Es cuando se resume de forma personal una parte especfica de un documento
ledo. Parafrasear es resumir, sintetizar o reordenar un documento ledo con sus propias
palabras.

a. Cmo hacer una cita contextual?

Cuando se realiza una cita contextual en el trabajo se debe proporcionar siempre:

Apellido del autor

Ao de publicacin
Pgina o pginas (opcional, pero recomendable).

Flor Alicia Calvanapn Alva

 Estos datos el autor, ao y pgina pueden ir al comienzo, dentro o al final del
prrafo.

Consignar el nmero de pgina o prrafo no es arbitrario en este caso, no obstante la

APA recomienda mencionar, porque ayuda al lector interesado a ubicar el pasaje
pertinente en el texto original.

b. Cmo hacer una cita con un solo autor?

Es necesario contar con el apellido del autor, el ao de publicacin de la obra y las
pginas de donde se extrajo la informacin, la cita puede ser:
Al inicio del prrafo (el ao y la pgina va entre parntesis ms no el autor).
Dentro del prrafo (el ao y la pgina va entre parntesis ms no el autor).
Al final del prrafo (el autor, el ao y la pgina va entre parntesis).

Ejemplos:

Goleman (1995, p. 36) plantea que la teora de la inteligencia emocional ha puesto en

cuestionamiento muchos conceptos en la psicologa contempornea.

Quin plantea que la teora de la inteligencia emocional es Goleman (1995), y ha

puesto en cuestionamiento muchos conceptos en la psicologa contempornea.

La teora revolucionaria sobre la inteligencia emocional ha puesto en

cuestionamiento muchos conceptos de la psicologa contempornea (Goleman, 1995, p.
36).

c. Cmo hacer una cita de 2 a 4 autores?

En este caso se hace mencin a todos los autores.

Ejemplos:

Kolman y Perry (1990, p. 872) explicaron la importancia de introducir las ideas

abstractas del lgebra lineal en forma gradual.

Explicaron la importancia Kolman y Perry (1990, p. 872) la de introducir las ideas

abstractas del lgebra en forma gradual.

La importancia radica en introducir las ideas abstractas del lgebra lineal en forma
gradual (kolman y Perry, 1990).

Flor Alicia Calvanapn Alva

d. Cmo hacer una cita con 5 autores?

Por primera vez se consigna todos los autores luego en las siguientes citas se consigna
el primer autor seguido de et al:

Ejemplo:

Nisbett, Shucksmith, Danserau, Pintrik y Dewe (1995, p. 201), definen las estrategias
de aprendizaje como secuencias integradas de procedimientos o actividades que se
eligen con el propsito de facilitar la adquisicin, almacenamiento y/o utilizacin de la
informacin.

Nisbett et al. (1995, p. 230), define las estrategias de aprendizaje como una secuencia
planificada de actividades que realiza el sujeto con el fin de aprender.

e. Cmo hacer una cita con 6 autores?

Desde inicio se consigna al primer autor seguido de et al.

Ejemplo:

Cuando el texto es:

James, Nisbett, Shucksmith, Danserau, Pintrik y Dewe (1990), definen los estilos de
aprendizaje como caractersticas personales de aprender, almacenar y utilizar la
informacin.

La cita debe ser:

James, et al. (1990, p. 546), definen los estilos de aprendizaje como caractersticas
personales de aprender, almacenar y utilizar la informacin.

f. Cmo citar si hay citas mltiples?

Cuando hay Citas Mltiples, los apellidos se ordenan alfabticamente.

Ejemplos:

Coll (1994), Herrera (1990), Marchesi (1992), Palacios (1995) y Pozo (1994),
coinciden en que las estrategias de aprendizaje son secuencias planificadas de
actividades que realiza el sujeto con el fin de aprender.

La estrategia de aprendizaje es una secuencia planificada de actividades que realiza

el sujeto con el fin de aprender (Coll, 1994; Herrera, 1990; Marchesi, 1992; Palacios,
1995 y Pozo 1994).

Flor Alicia Calvanapn Alva

g. Cmo citar si hay citas mltiples y de un mismo autor o autores?

Cuando la cita es mltiple y del mismo autor o autores, deben ordenarse

cronolgicamente.

Ejemplos:

Las estrategias de aprendizaje son reglas o procedimientos que nos permiten tomar
decisiones adecuadas en cualquier momento del proceso de aprendizaje (Martnez,
2000, 2002, 2005).

Las estrategias cognoscitivas influyen en la forma de seleccionar, adquirir, organizar

e integrar el nuevo conocimiento, e incluso modifica el estado afectivo o motivacional
del aprendiz, para que ste aprenda con mayor eficacia (Daz y Hernndez, 1998, 1999,
2001).

h. Cmo citar si hay citas mltiples y de un mismo autor con la misma fecha de
publicacin

Cuando la cita mltiple es del mismo autor con la misma fecha de publicacin, cada
uno de los documentos citados debe identificarse con los sufijos a, b, c, etc. Este
sufijo se escribe luego del ao y debe aparecer tambin en las referencias bibliogrficas.

Ejemplo:

Weinstein (1985, p. 87) considera que las estrategias de aprendizaje est constituida por
todas las actividades y operaciones mentales, adems Weinstein (1985b) plantea que el
aprendiz debe involucrarse durante el proceso de aprendizaje (p. 176).

i. Cmo citar cuando los trabajos no tienen fecha de publicacin.

Mc Clelland (s.f. p. 149) afirma que los factores que motivan al hombre son grupales
y culturales son grupales y culturales, y sostienen que existen 3 tipos de factores que
motivan al ser humano

j. Cmo citar diccionarios o enciclopedias?

Se menciona el nombre completo de la organizacin que edita el libro, seguido de la

fecha de publicacin.

Flor Alicia Calvanapn Alva

Ejemplos:

En la Enciclopedia Hispana (1996 p, p. 1189) se establece que la tolerancia social es

el respeto hacia ideas, creencias o prcticas cando son diferentes o contrarias a las
propias, respetando consiguientemente, las normas de los dems y poder lograr la
perfeccin de las cosas.

La tolerancia social es el respeto hacia ideas, creencias o prcticas cuando son

diferentes o contrarias a las propias, respetando consiguientemente, las normas de los
dems y poder lograr la perfeccin de las cosas (Enciclopedia Hispana, 1996 p.1189).

3.4. CITAS DE CITAS.

Es cuando se citan autores que estn citados en el texto o libro ledo. En este caso
hay que sealar a los dos autores. Y consignar luego del primer autor la iniciales c.p.
que significa citado por y enseguida mencionar al segundo autor que hace referencia
al primer autor.

Ejemplo:

Gemani (1971), citado por Briones (1996, p. 159), escribi que el ndice
socioeconmico es un instrumento de medicin que permite asignar medida a las
personas con base en la posesin, precisamente, de indicadores sociales y econmicos.

El ndice socioeconmico es un instrumento de medicin que permite asignar

medidas a las personas con base en la posesin, precisamente, de indicadores sociales y
econmicos (Germani 1971, c.p. Briones, 1996, p.159).

3.5. OTRAS CITAS

Cuando se hace referencia a una comunicacin verbal (entrevista), en el texto se explica

el tipo de comunicacin.

Ejemplo:

Hendric, J. (comunicacin Personal, 1 de marzo, 2001) opina que el estudio de las

clases sociales, es frecuente en los llamados estudios de estratificacin social.

Nota: Este autor no se expone en la bibliografa.

Flor Alicia Calvanapn Alva

 3. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS SEGN APA

3.1. CONCEPTO

Es un conjunto de datos bibliogrficos que permiten la identificacin de un

documento, y va al final del documento de investigacin, denominado tradicionalmente
bibliografa. Es donde se encuentran todos los datos necesarios para encontrar la fuente
de informacin que se consult durante la investigacin.

Referencias bibliogrficas es un conjunto mnimo de datos que permite la

identificacin de una publicacin o de una parte de la misma (por ejemplo de
monografas, publicaciones en serie, artculos, patentes) y todo tipo de contenedor de
informacin.

Segn APA, la bibliografa recibe el nombre de referencias bibliogrficas.

3.2. RECOMENDACIONES GENERALES

Se incluyen al final del trabajo de investigacin
Inicia la seccin con el ttulo de referencias bibliogrficas
No incluir las fuentes que no se citaron en el documento de investigacin aunque
se haya consultado.
Las referencias se escriben en orden alfabtico segn apellidos de los autores o
nombre de las Instituciones.
Cada referencia debe tener una sangra francesa (la primera lnea no lleva
sangra, pero si las dems).
Cuando son ms de dos atores el ltimo autor debe ser precedido del smbolo &
en lugar de y
Al escribir una referencia se inicia por el Apellido del autor, Inicial de nombre
del autor. Fecha o ao de publicacin. Ttulo de la obra. Nmero de edicin.
Lugar: editorial.

a. Cmo hacer referencias bibliogrficas?

En todo momento que se realice una referencia bibliogrfica en un trabajo se debe

proporcionar siempre:

Apellido del autor (primer apellido completo).

Inicial del nombre (inicial del primer nombre, si son dos autores con el mismo
apellido consignar tambin la inicial del segundo nombre o el primer nombre
completo si no tiene segundo nombre).
Fecha o ao de publicacin (entre parntesis).

Flor Alicia Calvanapn Alva

 Ttulo de la obra (en cursiva)
Nmero de edicin (con nmero 1ra. 2da. , y abreviatura Ed., y entre
parntesis, si la edicin es revisada agregar la abreviatura corr. y/o aum. Que
significa corregida y/o aumentada).
Lugar (seguido de dos puntos).
Editorial (nombre completo de la editorial)

Autor, A., Autor, B. & Auotr, C. (Ao de publicacin). Titulo. (Nmero de edicin)
Pas: Editorial.

Ejemplo:

Briones, G. (1996). Mtodo y tcnicas de investigacin para las Ciencias Sociales. (4.
Ed.). Mxico: Trillas.

Flor Alicia Calvanapn Alva

 CONECTORES Y RELACIONANTES

- El ejemplo anterior descrito

- Resulta oportuno
- En los marcos de las observaciones anteriores
- Despus de lo anterior expuesto
- Todo lo anterior
- Sobre la base de las consideraciones anteriores
- En ese mismo sentido
- En el orden de las ideas anteriores
- De acuerdo con los razonamientos que se han venido realizando
- Precisando de una vez
- Es evidente entonces
- Despus de las consideraciones anteriores
- En este mismo orden y direccin
- Segn se ha citado
- Con referencia a lo anterior
- Hecha la observacin anterior
- Por las consideraciones anteriores
- En este orden de ideas se puede citar
- Se observa claramente
- Dadas las condiciones que anteceden
- A manera de resumen final
- En efecto
- Como ya se ha aclarado
- Cabe agregar
- Segn se ha visto
- Como puede observarse
- En referencia a la clasificacin anterior
- En este propsito
- Significa entonces
- De los anteriores planteamientos se deduce
- Ante la situacin planteada
- A lo largo de los planteamientos hechos
- A los efectos de este
- Tal como se ha visto
- Hechas las consideraciones anteriores
- Tal como se observan
- En relacin con este ltimo

PARA PARAFRASEAR
- Es decir, en otras palabras, brevemente, de hecho, cabe decir que, o
lo que es lo mismo, lo que quiere decir (demostrar, explicar) que, en
efecto.

Flor Alicia Calvanapn Alva