Chuquipoma, Pedro.

Proceso de apropiacin social del patrimonio:

el caso del Centro poblado rural de Huaycn de Cieneguilla
Los conflictos entre poblacin y patrimonio cultural son ms frecuentes en
aquellas comunidades que no tienen conexiones histricas con el territorio
(migrantes); por lo que la idea de patrimonio se encuentra del lado de sus
necesidades (1)
La puesta en valor no slo debe incluir la intangibilidad del monumentos,
sino tambin el territorio aquel donde se integran a los pobladores y sus
aspiraciones hacia el futuro (1)
La gestin del patrimonio arqueolgico y la articulacin del pasado con el
presente tiene dos tareas: la primera: reconstruccin histrica y cultural de
los pobladores tempranos, y segundo: apropiacin de dicho conocimiento
como patrimonio por los habitantes actuales. (2)
Querejazu, Pedro. La apropiacin social del patrimonio.
Antecedentes y contexto histrico en Cuadernos Patrimonio
Cultural y Turismo, n 20.
Conceptualizacin de cultura: el resultado de la interaccin de un
determinado grupo humano en un determinado mbito geogrfico, a lo que
se aaden las mutuas adaptaciones y modificaciones, y la interrelacin del
grupo con otros (44)
Si bien el bien considerado patrimonio cultural tiene una historia que
remonta a sus aos de creacin y de uso por sus creadores, visto como
patrimonio se entiende como herencia de los antepasados, sin embargo,
cobra un sentido distinto para aquellos que lo heredan, sentido cuyo valor
fundamental es la memoria en tanto le confiere identidad al grupo
contemporneo que a partir de l va construyendo una identidad colectiva
capaz de diferenciarlo de otros grupos. (46-47)
IMPORTANTE: El patrimonio vale para el grupo social y no al revs; es decir,
el patrimonio cultural tiene un valor real y simblico para el grupo humando
que lo ha heredado. En consecuencia, el patrimonio cultural no vale en s
mismo sino porque el grupo humano le da valor (48)
Para lograr el disfrute es necesario: 1. Generar polticas culturales: a.
conservacin y 2. Valoracin.
2. Fortalecer la institucionalizacin de organismos pblicos: a. y b.
polticas de comunicacin y concientizacin.
3. Procesos educativos: valoracin del patrimonio cultural e insertos en los
currculos acadmicos.
4. Marco legal. (50)
Existen distintos tipos de usos, aquellos contaminantes, vulgares e
irrespetuosos que se contraponen al uso cultural cuyo mayor logro es
garantizar la conservacin prstina del bien. Contra ello, la revitalizacin
del bien patrimonial va acorde con el uso que la sociedad hace del bien a
partir de sus necesidades , no se lo pueden apropiar, ese uso
contaminante es la nica garanta de supervivencia y transmisin futura.
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Niveles en los que se mueve la apropiacin social: 1. Instituciones de
gobierno: Estado, gobiernos regionales y locales sensibilizar a los
ciudadanos; 2. Sociedad civil.
Pasco, Gilda. La apropiacin social del patrimonio cultural como eje para su
gestin y conservacin en contextos urbanos.