Condicion 6neww

SOLICITUD DE REGISTRO CALIFICADO
PROGRAMA INGENIERIA CIVIL 1

Sede de Valledupar
Condicin de Calidad: Relacin con el sector
externo
2016
6. RELACIN CON EL SECTOR EXTERNO
6.1 ASPECTOS GENERALES
En primer lugar, debe abordarse la manera como AREANDINA entiende su

Responsabilidad Social:
La Fundacin Universitaria del rea Andina se concibe reconociendo el

entorno de nuestro pas, inmerso en dinmicas caracterizadas por las
culturas y condiciones de cada regin. Esto ha implicado no slo retos de
cobertura para la Institucin sino aportar y responder de acuerdo con las
cualidades propias de cada zona.
La Responsabilidad Social Universitaria de la Fundacin Universitaria del
rea Andina se ha caracterizado por partir desde lo filosfico y misional.
Esto se ha evidenciado en los ejercicios de reporte anual que enriquecen y
comprometen a toda la organizacin y a la vez genera consistencia y
coherencia.
La Responsabilidad Social tiene el respaldo del Gobierno Corporativo
Institucional, de manera que se hace transversal.
La Responsabilidad Social no es un fin, sino un medio.
La proyeccin social es una funcin sustantiva de la educacin superior a

travs de la cual se desarrollan acciones que permiten fortalecer la presencia
de la institucin en el entorno y contribuir a la bsqueda de soluciones a los
problemas de la comunidad, as como al mejoramiento de la calidad de vida, en
el marco de los conceptos de responsabilidad social y desarrollo humano y
ambiental sostenible.
Desde la perspectiva de la educacin de los futuros profesionales, en el

Proyecto Educativo Institucional de la Fundacin Universitaria del rea Andina,
se establece que esta funcin debe contribuir a la formacin de individuos con
sensibilidad, conciencia social y capacidad de aportar soluciones creativas a
las necesidades de la comunidad.
En esa lnea, la pertinencia social de la Universidad est relacionada con la

presencia que hace en su entorno a nivel local, regional, nacional e
internacional, por medio del establecimiento de un dilogo permanente con la
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sociedad, permitiendo as la transferencia del conocimiento requerido para

mejorar las condiciones sociales, generar el desarrollo integral de sus
miembros y retroalimentar los procesos educativos.
Como es natural, si la proyeccin social se da a partir de la transferencia de

conocimiento, tiene que estar directamente relacionada con la docencia y con
la investigacin, de tal forma que se permita el desarrollo integral de todas las
potencialidades del estudiante, garantizando as la formacin de profesionales
comprometidos con las necesidades de la sociedad y con la sostenibilidad del
medio.
La proyeccin social tradicionalmente ha sido un pilar para la gestin

institucional, el cual en los ltimos aos se ha fortalecido con el concepto de
Responsabilidad Social Universitaria, que incluye todos los posibles impactos e
iniciativas que una Institucin de Educacin Superior puede adelantar desde el
mbito acadmico y tambin desde el administrativo, a travs de su
comportamiento tico.
El esquema propuesto en el modelo, permite integrar distintas iniciativas que

potencian y benefician a los distintos grupos de inters y que integran a
docentes, estudiantes, investigadores y miembros de la comunidad, en torno al
fortalecimiento de proyectos integrados e interdisciplinarios que ayudan a
mejorar y desarrollar social y econmicamente a las comunidades, dndose
lugar a la creacin de la Direccin Nacional de Responsabilidad Social,
instancia encargada de dinamizar todos los procesos antes mencionados.
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IMAGEN 1. Modelo Responsabilidad Social Universitaria
Fuente: Responsabilidad Social
6.2 JUSTIFICACIN
La Proyeccin Social o vnculo con el entorno, va ms del cumplimiento de las

leyes y decretos que determinan las condiciones de calidad de los diferentes
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programas de las Instituciones de Educacin Superior en Colombia.
Cul es nuestro enfoque de Proyeccin Social?
Fundacin Universitaria del rea Andina busca generar un impacto a travs de la

cultura organizacional y los momentos de contacto entre los miembros de la
comunidad acadmica.
Nuestro enfoque de Proyeccin Social es que sea una opcin de vida, que nazca
de la conviccin y que sea un valor agregado en el perfil de nuestros estudiantes y
egresados.
Existen 5 formas de realizar la Proyeccin Social:
1. A travs del Servicio Social.

2. A travs del Aprendizaje Servicio o los Proyectos Pedaggicos de Aula.
3. A travs de los productos y resultados de la Labor de nuestros docentes
tiempo completo.
4. A travs de nuestro Plan de Voluntariado.
5. A travs de la Transversalizacin de la Proyeccin Social en los currculos.
6. A travs de los Proyectos Institucionales de la Fundacin Universitaria del
rea Andina.
IMAGEN 2. Formas de realizacin de la proyeccin social en la Fundacin Universitaria del
rea Andina
FUENTE: www.missiontolearn.com
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Los proyectos institucionales son una manera de generar mayor impacto desde la
interdisciplinariedad, mediante la integracin de diferentes disciplinas, Programas
y Facultades y se dividen en las siguientes temticas:
IMAGEN 3: Lneas de proyeccin social.
FUENTE: VAC 006/014 proyeccin social
TABLA 1: Estadsticas del trabajo realizado desde proyeccin social.

Recursos
Descripcin Cantidad No. Beneficiarios No. Horas Invertidos
Proyectos de proyeccin
social 33 18.776 38.117 $421.357.567
Prcticas de proyeccin
social 26 88.595 24.942 $9.501.118.614
Prcticas de Responsabilidad
Social 43 11.145 4.448 $462.369.147
Proyectos de
Responsabilidad Social 18 24.624 55.604 $995.151.617
$11.379.996.94
Totales 143.140 123.111 5
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FUENTE: Informe de sostenibilidad
6.3 REFERENTES TERICOS
6.3.1 El concepto de responsabilidad social
La responsabilidad social es considerada como un marco de referencia para el

desarrollo de las funciones sustantivas en los programas acadmicos del rea DE
Ingeniera Geolgica, en el entendido que todas las acciones emprendidas por
stos deben asumir los impactos de sus decisiones y actividades en la sociedad y
en el medio ambiente, a travs de una conducta transparente y tica que
contribuya con el desarrollo sostenible, incluyendo la salud y el bienestar de la
sociedad; tome en cuenta las expectativas de las partes interesadas, y sea
compatible con las normas internacionales de conducta y sea integrada en la
totalidad de la organizacin y puesta en prctica en todas sus relaciones.
En esa lnea, los programas acadmicos del rea de la ingeniera, entre ellos el
programa de ingeniera geolgica propuesto en este documento, asumen los
planteamientos de Francois Valleys en el sentido que la responsabilidad social de
las instituciones universitarias debe ir ms all de los enfoques de proyeccin
social y extensin a la comunidad, cuando afirma que la Responsabilidad Social
Universitaria exige, desde una visin holstica, articular las diversas partes de la
institucin en un proyecto de promocin social de principios ticos y de desarrollo
social equitativo y sostenible, para la produccin y transmisin de saberes
responsables y la formacin de profesionales ciudadanos igualmente
responsables.
Desde esa perspectiva y siguiendo con el autor, se asumen los siguientes

referentes para el desarrollo de las funciones sustantivas, incluida la proyeccin
social, en el marco de la responsabilidad social universitaria (RSU):
Docencia
Capacitar a la comunidad acadmica en el enfoque de la RSU.

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Generar estrategias que permitan abrir el saln de clase hacia la comunidad

social como fuente de enseanza significativa y prctica aplicada a la solucin
de problemas reales.
Promover el desarrollo de competencias para el ejercicio responsable de la
ciudadana.
Fomentar la interdisciplinariedad y la transdisciplinariedad en la formacin de
los estudiantes.
Propender por la articulacin entre las funciones sustantivas articulacin entre
la docencia, la investigacin y la proyeccin social.
Investigacin
Promover la investigacin aplicada al desarrollo social.

Fomentar en los estudiantes el pensamiento crtico y la capacidad de
indagacin acerca de los problemas del entorno.
Generar actividades de investigacin de naturaleza interdisciplinaria y
transdisciplinaria.
Velar por la pertinencia de las investigaciones realizadas y por el uso
responsable de los recursos destinados para tal fin.
Establecer prioridades de investigacin con base en las necesidades de las
comunidades del entorno.
Garantizar la sostenibilidad social y ambiental de los proyectos de investigacin
desarrollados por los miembros de la comunidad acadmica.
Proyeccin Social
Promover la sinergia con la investigacin para garantizar la pertinencia y el

impacto de las acciones desarrolladas.
Fomentar el aprendizaje basado en proyectos como una herramienta de
bordaje integral de los problemas del entorno.
Utilizar los espacios de proyeccin social como fuente de aprendizaje de los
estudiantes.
Promover la formacin interprofesional y la interdisciplinariedad en la solucin
de problemas del contexto.
Velar por la pertinencia de los proyectos realizados y por el uso responsable de
los recursos destinados para tal fin.
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Garantizar la sostenibilidad social y ambiental de los proyectos de intervencin

desarrollados por los miembros de la comunidad acadmica.
6.3.2 El concepto de proyeccin social
Las acciones de proyeccin social estn orientadas a servir como puente entre las
instituciones de educacin superior y los colectivos sociales, como eje de
integracin entre los referentes tericos, conceptuales y metodolgicos de las
ciencias y los saberes y las prcticas cotidianas, con el fin de propiciar la
construccin de nuevos saberes, encontrar soluciones a los principales problemas
que limitan o impiden el desarrollo y contribuir a las transformaciones sociales
necesarias para garantizar la conservacin y el mantenimiento de la calidad de la
vida de la especie humana y del planeta.
As, la proyeccin social exige que los saberes y experiencias desarrollados en los
mbitos de la docencia y la investigacin se conviertan en acciones concretas, que
beneficien a los grupos sociales y a las comunidades que ms requieran de los
resultados y logros alcanzados por la institucin y, por supuesto, en el desarrollo
del proceso mismo de la proyeccin al entorno; que esta influencia alcance a toda
la sociedad aproximndose a su desarrollo humano sustentable en la medida que
se generan sinergias con el Estado y los diferentes sectores sociales y
econmicos de la comunidad.
A partir de lo anterior, en el mbito de la docencia, la propuesta de proyeccin

social promueve el desarrollo de competencias que tengan una relacin directa
con las necesidades socio culturales del entorno, as mismo, en el campo de la
investigacin, fomenta la generacin de espacios y la apropiacin de herramientas
para hacer frente a los problemas prioritarios del entorno en los mbitos sanitario
y social, en el marco de una estrategia de integracin de las funciones sustantivas
de la educacin superior.
6.4 OBJETIVOS
6.4.1 General
Ejecutar de manera estructurada el programa de vinculacin con el sector externo

desde las perspectivas comunitaria y emprendedora, orientado a una poblacin
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definida con necesidades de desarrollo econmico y por ende social, en el medio

urbano y/o rural.
6.4.2 Especficos
Desarrollar labores de intervencin en la comunidad en general, tales como

programas, proyectos, prcticas, asesoras, consultoras, trabajos
comunitarios, pasantas, investigaciones de diverso tipo y otras acciones que
produzcan cambios en el entorno social.
Fortalecer los nexos entre docencia, investigacin y proyeccin social para

lograr la excelencia acadmica y la integralidad en la accin social por parte de
todos los miembros de la comunidad universitaria.
Ayudar a formar a los estudiantes de la Fundacin Universitaria del rea

Andina como lderes capaces de contextualizar, evaluar y proponer soluciones
creativas a diversos problemas sociales.
Desarrollar reflexiones, anlisis, conceptualizaciones e instrumentos de

intervencin adecuados que se conviertan en alternativas acadmicas,
pedaggicas y pragmticas para asumir o resolver de la mejor manera los
problemas y las necesidades de la comunidad.
Ofrecer al estudiante de la Fundacin Universitaria del rea Andina la

posibilidad de poner en prctica sus conocimientos y habilidades profesionales,
a travs del servicio a las comunidades y a la sociedad por medio de su
vinculacin a proyectos y/o programas sociales.
6.5 PROYECCIN SOCIAL EN EL DISEO CURRICULAR (ORIENTACIN

INSTITUCIONAL)
El accionar conjunto de diferentes instancias acadmicas de la Fundacin

Universitaria del rea Andina ha permitido consolidar la transversalizacin de la
cultura de la proyeccin social, hecho que se evidencia en el diseo de los
Proyectos Pedaggicos de Aula (PPA), guas pedaggicas que contemplan el
desarrollo de competencias ciudadanas.
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Lo anterior busca potenciar la necesidad de integrar el programa acadmico a la

construccin de proyectos de intervencin social desde las necesidades de las
comunidades y con los aportes de los estudiantes, en total correlacin con el
aprendizaje servicio, desde donde los educandos se forman en valores,
reflexionan sobre su compromiso y retos en el rea de formacin, la urgencia de
trabajar con los lderes de las comunidades, el sector empresarial y los entes
gubernamentales para contribuir a un desarrollo sostenible que implica lo social,
ambiental y econmico, habindose definido las siguientes competencias
transversales en el rea:
PS.1. Resuelve el conflicto y lo asume como elemento de aprendizaje en los

diferentes contextos, planteando la negociacin, la concertacin, el dilogo
desde el consenso y el disenso para la convivencia pacfica y la cultura de la
no violencia
PS.2. Utiliza los mecanismos de participacin ciudadana, los socializa;

expresando as, autonoma y postura personal en la toma de decisiones de
carcter social y poltico en los diferentes contextos.
PS.3. Propone estrategias de intervencin comunitaria, para la solucin de

problemas desde el campo de formacin, integrando los aspectos humanos,
tcnicos y metodolgicos necesarios.
PS.4. Reconoce en la democracia los elementos constitutivos del respeto a la

diversidad y la tolerancia, evitando cualquier tipo de discriminacin o exclusin
social.
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7 PROYECCIN SOCIAL EN EL PROGRAMA DE INGENIERIA CIVIL
Segn el acuerdo N 014 del 26 de agosto de 2003. Por el cual se crea el centro
de proyeccin social y egresados de la Fundacin Universitria del rea Andina.
La responsabilidad social del programa Ingeniera Civil, constituye un aporte a la

sociedad, donde cada miembro del programa, tiene como compromiso el
crecimiento social de s mismo y su entorno, siguiendo los lineamientos de su
misin y visin, como es el de formar profesionales con sentido humanista, con
profundo compromiso tico, capaces de aportar sus conocimientos a la sociedad,
contribuyendo al desarrollo sostenible social del Municipio, la regin y el pas.
7.1 Proyectos sociales
Las competencias tcnicas y cientficas que poseen los docentes y las adquiridas
por los estudiantes adscritos al programa de ingeniera civil, son puestas en
prctica en programas que involucran a la comunidad; en la tabla 2 se resumen
algunos de ellos.
Tabla 2 Lnea de tiempo de los proyectos sociales del programa
# Estudiantes
Periodo Proyecto Observacin Asignaturas
/ semestres
Se elabor la planimetra, -Topografa

Limpieza de la Acequia las
el diseo del proceso y el - Acueducto Y 6 / semestres 3
2013 2 Mercedes en la Ciudadela 450
levantamiento Alcantarillado y 4.
aos - 2 Etapa.
topogrfico de la zona.
Se hizo el levantamiento
-Topografa
topogrfico del terreno,
-Fundamentos
Gestin de construccin del la propuesta de diseo
De 2 / semestres 4
2015-1 Parque lineal Fundacin de la construccin y
Investigacin y 5.
universitaria del rea andina. gestin de recursos ante
- Formulacin
la secretaria de obras
De Proyecto
pblicas municipales.
2015-1 Mejoramiento Integral de Se identific la poblacin - Acueducto Y 10 / semestres
vivienda para la poblacin objetivo, compuesta por Alcantarillado 4, 5,6 y7.
vulnerable del Corregimiento de 16 familias, -Topografa
la Meza en el municipio de posteriormente se -Fundamentos
Valledupar corroboro las condiciones De
de vivienda. Investigacin
Se llev acabo el diseo, - Formulacin
la evaluacin econmica De Proyecto
del proyecto de -tica
mejoramiento de Profesional
viviendo y la gestin de - Resistencia De
recursos de parte de la Materiales
oficina de planeacin.
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Se capacito a 21 de
personas del
corregimiento, sobre
aspectos tcnicos
bsicos de construccin,
igualmente participaron
10 estudiantes del
programa Ingeniera civil.
2015-2 Esta actividad se realiz
en convenio con el
servicio nacional de
aprendizaje SENA.
Inicialmente se evalu la
percepcin sobre la
calidad del agua y la
energa elctrica,
percibida por la
poblacin del casco
urbano del municipio de
San Diego, utilizando
encuestas, para luego
analizar sus resultados.
El tamao de muestra -tica
Caractersticas sociales y de fue de 158 personas. Profesional
salubridad relacionado con el - Medio
servicio de agua potable y Para cruzar los resultados Ambiente
2015 -2 energa elctrica de la poblacin de la encuesta, se - Qumica
de la cabecera urbana del seleccionaron varios Aplicada
municipio de san diego puntos de inters para - Problemas 35/ semestre 2,
evaluar la calidad del Sociales 3, 4 y 5.
agua, seguido de ellos se Colombianos
llev a cabo un anlisis - Estadstica.
microbiano de dichas
muestras en el
laboratorio Nancy Flrez
Garca S.A.S.
Teniendo en cuenta los
resultados que arroj el
anlisis en laboratorio, se
socializaron con la
poblacin objetivo.
Se hizo la recoleccin por
parte de la comunidad
Areandina los das 12 y
22 de diciembre del
2016.
Se llev los alimentos,
ropa y juguetes
Recoleccin de Ropa, juguetes y
recolectados al batalln - Formulacin
alimentos no perecederos para 20 / semestres
la popa, ubicado en la De Proyecto
su respectiva donacin en Puerto 4, 5, 6, 7.
2016 02 ciudad de Valledupar. -tica
Empanada corregimiento de
Posteriormente se hizo el Profesional
Codazzi.
acompaamiento, para
las distribuciones de las
donaciones. La poblacin
beneficiada es de 30
familias.
Fuente: Informe de Gestin Direccin del programa de Ingeniera Civil
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Imagen 4 Planimetra del parque lineal ubicado en el barrio callejas frente a

la Fundacin universitaria del Areandina.
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Fuente: Levantamiento topogrfico. Alarcn (2014) 1

Imagen 3 Socializacin del proyecto con la comunidad de la Meza en el
municipio de Valledupar
1 Luis Rafael Alarcn Pantoja estudiante de ingeniera civil de la Fundacin Universitaria

del areandina sede Valledupar.
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Fuente Informe de gestin PNUD AREANDINA (2015-1)
Imagen 4 Capacitacin para la implementacin del proyecto a la comunidad

de la Meza en el municipio de Valledupar

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Imagen 5 Condiciones iniciales de la poblacin de la Meza en el municipio de

Valledupar.
Imagen 6 Ejecucin del proyecto de la Meza en el municipio de Valledupar.

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Imagen 7 Resultados del proyecto de la Meza en el municipio de Valledupar.
Imagen 8 Encuesta a habitante del casco urbano del municipio de San Diego.
Fuente Informe de gestin Proyectos sociales AREANDINA (2015-2)

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Imagen 9 Toma de muestras de agua en el casco urbano del municipio de

San Diego.
Imagen 10 Anlisis microbiolgicos de muestras de agua en el casco urbano

del municipio de San Diego.

Imagen 10 Recoleccin de donaciones en Areandina para la comunidad de
Puerto Empanada corregimiento de Codazzi.
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Fuente Informe de gestin Proyectos sociales AREANDINA (2016 -2).
Imagen 11 Recoleccin de donaciones en Areandina para la comunidad de

Puerto Empanada corregimiento de Codazzi.

Imagen 12 Entrega de donaciones para la comunidad de Puerto Empanada
corregimiento de Codazzi.
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8 Ingeniera civil en el mbito empresarial
Para el programa de ingeniera civil, el contacto de los docentes y los estudiantes

con el medio empresarial, es de vital importancia para que estos enriquezcan an
ms las competencias adquiridas en su trayectoria por la Universidad. Por lo tanto,
la Fundacin Universitaria del rea Andina establece lazos con entidades
nacionales y regionales, relacionadas con el campo de accin del programa de
ingeniera civil, para que los miembros de la comunidad estudiantil fortalezcan, su
trayectoria educativa por medio de prcticas o pasantas. Adems, estas alianzas
empresariales proporcionan a la comunidad acadmica (docentes y estudiantes)
capacitaciones y actualizaciones profesionales en competencias especficas.
8.1 Convenios de Prcticas Empresariales
La fundacin universitaria el rea Andina trabaja arduamente, por incorporar a los

estudiantes al medio empresarial, para ello hace uso de su programa de prcticas
profesionales, firmando convenios con las empresas actuantes en las regiones de
envergadura de sus programas acadmicos. El programa de ingeniera civil cuenta
con los siguientes convenios listados en la tabla 3.
Tabla 3 Convenios empresariales para prcticas

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2016
rea de
Representante Numero Estudiantes la
Convenio Ao Objeto
N legal para Practica practic
a
A & O PROYECTOS S.A.S Alberto Carlos
1 - -
2016 Oate Mendoza
ALCALDIA MUNICIPAL DE LA
Andrea Doria
2 PAZ 1 Oficina
Ovalle Arzuaga
2016
UNIN TEMPORAL ARENK Fedor Del Carmen

3 1. Campo
2016 Hernndez Molina
ASESORIAS
CONSULTORIAS,
CONSTRUCCIONES & Luis Gabriel
4 - -
COBRANZAS DEL CESAR Aguilera Daz
S.A.S. Desarrollo de las
2016 prcticas de los
estudiantes del Carlos Alberto
5 CIVIELEC LTDA 1 Campo
programa de Snchez Cantillo
CONSTRUCCIONES HINCA ingeniera civil de la
Fundacin Heriberto Hincapi
6 S.A.S. - -
Universitaria De lvarez
2016
rea Andina en las
instalaciones de la Johnny Alberto
DISTRINAUTICA JM SAS.
7 empresa Hernndez 1 Campo
2016
auspiciante, de Gutirrez
EE INGENIERIA S.A.S. tal manera que se Ana Manuela
8 conviertan en un 1 Campo
2016 Montao Bedoya
mecanismo de
EQUIPOS Y CARGA S.A. retroalimentacin y Luis Fernando
9 1 Oficina
2016 aplicacin del Meja Botero
aprendizaje.
GESPROBRAS, S.A.S. Mario Villamizar
10 1 Campo
2016 Suarez
GRUPO ANDINO MARN
VALENCIA Roberto Prada
11 -
CONSTRUCCIONES S.A. Pinto -
2016
INFRAESTRUCTURAS
INTEGRALES DE COLOMBIA Ana Mariffe
12 1 Campo
S.A.S Pumarejo Quintero
2016
J&H INGENIERA CIVIL S.A.S
13 Heider Lpez Meja 1 Oficina
2016 Adicionalmente
JULIO VIGNA GARCA S.A.S debe existir
14 Julio Vigna Garca - -
2016 cooperacin para
LEIXER RIVERO LONDOO el
Leixer Rivero
15 S. A. S desarrollo integrado 1 Campo
Londoo
2016 de la pasanta y/o
ORLANDO LOPEZ ESPAA prcticas de los
Orlando Lpez
16 S. A. S estudiantes y/o - -
Espaa
2016 egresados de la
Fundacin
CONSTRUCTORA LOS Universitaria del Juan Manuel Ortiz
17 MAYALES S.A rea Andina, 1 Campo
Galeano
2016 mediante
Procedimientos y
18 MS CONSTRUCCIONES S.A. Armando Morelli 1 Campo
actividades acordes
2016 Daz Granados
con sus
conocimientos,
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2016
INVERSIONES
INMOBILIARIAS MIRAVALLE Moreno Gmez
19 - -
S.A.S. Claudia Mercedes
2016
PRABYC INGENIEROS S.A.S Diego Fernando
20 - -
2016 Prada Correa
SLM CONSTRUCCIONES habilidades y
Selvis Enrique
21 S.A. destrezas 1 Campo
Lanao Zabarain
2016 profesionales.
UNIN TEMPORAL UNINAL
Javier Bernardo
22 CESAR 2 Campo
Varela De vila
2016
Fuente: Convenios de Prcticas Profesionales del programa Ingeniera Civil 2016.
El Ingeniero Civil Areandino es un profesional tico e idneo, cimentado en slidas

bases cientficas, investigativas, tecnolgicas, ingenieriles, ambientales,
econmico administrativas, sociales y humansticas, capaz de realizar estudios,
construcciones, interventora y consultoras2. Debido a las caractersticas
anteriores, el egresado Areandino del programa Ingeniera Civil genera impacto en
el medio empresarial donde se desenvuelva, por sus caractersticas
diferenciadoras; prueba de lo anterior, radica en que el 40 % de los estudiantes
que tienen como opcin de grado prcticas empresariales en el semestre 2016-2,
gozan de continuidad laboral, en la entidad una vez concluyo su estancia de
prcticas (Vase la tabla 4).
Tabla 4 Estudiantes laborando en empresas receptoras de prcticas

N Estudiante Empresa Tipo de contrato
1 Roxana Paola Habib Vanegas J & H INGENIERA CIVIL Indefinido
2 Naomi Orozco Jimnez MEG OBRAS Fijo
Evaristo Jos Hernndez UNIN TEMPORAL UNINAL DEL Labor obra-
3
Gonzlez CESAR Indefinido
4 Oswaldo Andrs Rojas UT ARENK Fijo

Gulloso
Diego Armando Contreras
5 LPEZ CONSTRUCTOR Fijo
Prez
Jordn Esteven Salazar Labor Obra
6 SLM CONSTRUCCIONES S.A.
Castillo Contratada
7 Melissa Roci Ariza Rossettes CONSTRUCTORA LOS MAYALES Indefinido
8 Andrs Felipe Rodrguez CONSTRUCTORA GAG S.A.S Indefinido

Pea
Leonardo Ivn Oate Lpez ALCALDA MUNICIPAL DE LA PAZ Prestacin de
9 servicios
Mara Del Rosario Bermdez ADITIVOS Y CONCRETOS DE

10 Indefinido
Gmez COLOMBIA S.A.S
Emilith Amanda Snchez
11 MS CONSTRUCCIONES S.A. Fijo
Vergara
2 Perfil ocupacional del programa de Ingeniera Civil, Pagina web Areandina:

http://www.areandina.edu.co/content/ingenieria-civil-valledupar
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2016
Jimmy Andrs Beleo

12 JULIO VIGNA GARCA S.A.S Fijo
Vsquez
GES OBRAS S.A. - CONSORCIO
13 Fijo
Yolkarina Jcome Santiago INTERVENTORA SIVA 2015
14 Andrs Alberto Ribon Guzmn EQUIPOS Y CARGAS S.A.S Indefinido
Prestacin de
15 HERNN MOTTA S.A.S
Aranxa Rosa Sierra Gmez Servicios
16 Marcia Lorena Jaraba Anaya AIO PROYECTOS S.A. Fijo
Roberto Exneider Jele Por obra y labor
17 LEIXER RIVERO LONDOO
Chinchilla -indefinido
18 Margarita Rosa Brito Cuentas CONINSA Indefinido
Fuente: Informes de gestin Direccin del Programa Ingeniera Civil Seguimiento de Prcticas
profesionales (2016).
8.2 Capacitaciones y/o Actualizaciones profesionales
Para el programa de Ingeniera Civil de Areandina en alianza con el sector

empresarial han realizado capacitaciones a docentes y estudiantes permitiendo
fortalecer las slidas bases cientficas, investigativas, tecnolgicas, ingenieriles,
ambientales, econmico administrativas, sociales y humansticas, adquiridas en
el transcurso de su permanencia acadmica, reforzando adems, las
competencias profesionales en construccin e interventora de obras, haciendo del
futuro ingeniero civil un profesional competente y comprometido con su labor,
entre ellas se relacionan en la siguiente lnea de tiempo:
Tabla 5 Lnea de tiempo capacitacin y/o actualizaciones profesionales

Empresa o entidad que No Participantes Fecha
Capacitacin
promueve
IX Jornada Universitaria en Corporacin Fondo de 23 estudiantes y 5
0ctubre 2013
seguridad vial ingeniera Prevencin vial docentes
Seminario sobre geosinteticos

20 estudiantes Y
y su aplicacin a la ingeniera Geomatrix Marzo 2014
5 docentes
civil.
Seminario sobre formacin de

23 estudiantes Y 7
ingenieros residentes Primer Sika Colombia. Abril 2015
docentes
encuentro.
Fuente: Informes de gestin Direccin del Programa Ingeniera Civil (2016).
Imagen 13. Capacitacin auspiciada por Geomatrix.

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2016
Fuente: informe de gestin Direccin del Programa Ingeniera Civil (2014 -1)
Imagen 14 Capacitacin Sika Colombia.
Fuente: Informe de Gestin direccin del programa de Ingeniera Civil. (2015-1)

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6. RELACIN CON EL SECTOR EXTERNO

6.1 ASPECTOS GENERALES

En primer lugar, debe abordarse la manera como AREANDINA entiende su

La Fundacin Universitaria del rea Andina se concibe reconociendo el

La proyeccin social es una funcin sustantiva de la educacin superior a

Desde la perspectiva de la educacin de los futuros profesionales, en el

En esa lnea, la pertinencia social de la Universidad est relacionada con la

sociedad, permitiendo as la transferencia del conocimiento requerido para

Como es natural, si la proyeccin social se da a partir de la transferencia de

La proyeccin social tradicionalmente ha sido un pilar para la gestin

El esquema propuesto en el modelo, permite integrar distintas iniciativas que

IMAGEN 1. Modelo Responsabilidad Social Universitaria

Fuente: Responsabilidad Social

La Proyeccin Social o vnculo con el entorno, va ms del cumplimiento de las

programas de las Instituciones de Educacin Superior en Colombia.

Cul es nuestro enfoque de Proyeccin Social?

Fundacin Universitaria del rea Andina busca generar un impacto a travs de la

Existen 5 formas de realizar la Proyeccin Social:

1. A travs del Servicio Social.

IMAGEN 3: Lneas de proyeccin social.

FUENTE: VAC 006/014 proyeccin social

TABLA 1: Estadsticas del trabajo realizado desde proyeccin social.

FUENTE: Informe de sostenibilidad

6.3 REFERENTES TERICOS

6.3.1 El concepto de responsabilidad social

La responsabilidad social es considerada como un marco de referencia para el

Desde esa perspectiva y siguiendo con el autor, se asumen los siguientes

Capacitar a la comunidad acadmica en el enfoque de la RSU.

Generar estrategias que permitan abrir el saln de clase hacia la comunidad

Promover la investigacin aplicada al desarrollo social.

Promover la sinergia con la investigacin para garantizar la pertinencia y el

Garantizar la sostenibilidad social y ambiental de los proyectos de intervencin

6.3.2 El concepto de proyeccin social

A partir de lo anterior, en el mbito de la docencia, la propuesta de proyeccin

Ejecutar de manera estructurada el programa de vinculacin con el sector externo

definida con necesidades de desarrollo econmico y por ende social, en el medio

Desarrollar labores de intervencin en la comunidad en general, tales como

Fortalecer los nexos entre docencia, investigacin y proyeccin social para

Ayudar a formar a los estudiantes de la Fundacin Universitaria del rea

Desarrollar reflexiones, anlisis, conceptualizaciones e instrumentos de

Ofrecer al estudiante de la Fundacin Universitaria del rea Andina la

6.5 PROYECCIN SOCIAL EN EL DISEO CURRICULAR (ORIENTACIN

El accionar conjunto de diferentes instancias acadmicas de la Fundacin

Lo anterior busca potenciar la necesidad de integrar el programa acadmico a la

PS.1. Resuelve el conflicto y lo asume como elemento de aprendizaje en los

PS.2. Utiliza los mecanismos de participacin ciudadana, los socializa;

PS.3. Propone estrategias de intervencin comunitaria, para la solucin de

PS.4. Reconoce en la democracia los elementos constitutivos del respeto a la

7 PROYECCIN SOCIAL EN EL PROGRAMA DE INGENIERIA CIVIL

La responsabilidad social del programa Ingeniera Civil, constituye un aporte a la

7.1 Proyectos sociales

Se elabor la planimetra, -Topografa

Imagen 4 Planimetra del parque lineal ubicado en el barrio callejas frente a

Fuente: Levantamiento topogrfico. Alarcn (2014) 1

1 Luis Rafael Alarcn Pantoja estudiante de ingeniera civil de la Fundacin Universitaria

Fuente Informe de gestin PNUD AREANDINA (2015-1)

Imagen 4 Capacitacin para la implementacin del proyecto a la comunidad

Fuente Informe de gestin PNUD AREANDINA (2015-1)

Imagen 5 Condiciones iniciales de la poblacin de la Meza en el municipio de

Fuente Informe de gestin PNUD AREANDINA (2015-1)

Imagen 6 Ejecucin del proyecto de la Meza en el municipio de Valledupar.

Fuente Informe de gestin PNUD AREANDINA (2015-2)