FICHA 9
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O texto aborda um dos ele-
mentos centrais na poesia de
Pessoa ortnimo: a gua.
Este poema disso exemplo:
Contemplo o lago mudo
Que uma brisa estremece.
No sei se penso em tudo
Ou se tudo me esquece.
O lago nada me diz,
No sinto a brisa mex-lo.
No sei se sou feliz
Nem se desejo s-lo.
Trmulos vincos risonhos
Na gua adormecida.
Por que fiz eu dos sonhos
A minha nica vida?
[1930]
Fernando Pessoa, in Poesias
(Ortnimo), Col. Mundo das
Letras, Porto Editora, 2007
Outros poemas que comportam
mensagens idnticas:
Chove, Que fiz eu da vida?
Boiam leves, desatentos
Eis-me em mim absorto
Aqui na orla da praia, mudo e
contente do mar
1. O conjunto das palavras orvalho, chuva, oceano, mar, rio, catarata, regato, lago, charco, praia, cais, ilha,
margem constitui o campo lexical de gua.
1.1. Justifique a afirmao.
FERNANDO PESSOA ORTNIMO Caderno de Exerccios 23
A metfora da gua 2. Explicite o sentido das seguintes expresses:
a. dependem da sua sede sem nome e sem mitigao (l. 7);
A potica de Fernando Pessoa atravessada to insistentemente por um
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elemento lquido, que no nos podemos manter alheios frequncia com
que a gua brota dos seus versos. E ela aparece de todos os modos: orva-
lho, chuva, oceano, mar, rio, catarata, regato, largo, charco. Ela banha a b. arrasta-o na metamorfose ontolgica (l. 12).
praia, o cais, a ilha, a margem 5
Vrios so os estmulos, conscientes ou inconscientes, conforme a gua
escolhida e que dependem da sua sede sem nome e sem mitigao. A morte
consciente do dia a dia, a morte transportada dentro de si, a fonte primeira
da vida, so tradues da gua de Pessoa. 3. Neste texto, o elemento gua, pelo seu passar incessante, transmite a ideia de fugacidade da vida.
De minuto a minuto so guas diferentes as que passam. Do mesmo 10
3.1. Retire do texto outros elementos que traduzam essa mesma ideia.
modo, de minuto a minuto, a transformao incessante da substncia do
ser, arrasta-o na metamorfose ontolgica que nada mais do que a morte
lenta de cada um a caminho de um fim. A mudana constante da humani-
dade, do indivduo, do pensamento ou do sentimento, espelham-se no fluir
hdrico, na sucesso do caudal de gua que nunca se repete. Quotidiana- 15 4. Com base no texto principal, faa uma breve anlise do poema de Fernando Pessoa Contemplo o lago
mente o homem passa; quotidianamente morre; em cada dia ele realiza em mudo, presente na nota lateral da pgina anterior.
si a imagem que associa vida e rio.
Os rios calmos de que devemos imitar o curso, porque passamos como
eles, so testemunho da adeso de Pessoa velha doutrina do filsofo de
feso que considerava a alma humana mergulhada no sono, tendente a 20
transformar-se em humidade e que afirmava que a morte era a liquefao
da alma. O que Heraclito sugeria ser parte integral da insubstancialidade
humana vai, de certo modo, encontrar eco em Pessoa que, possuidor da
intuio heraclitiana, v a morte na gua.
Vria a hidrografia da sua potica, como vimos, mas com mais fre- 25 Atividade de escrita
quncia aparecem os rios que trazem sempre a marca duma transitorie-
dade: da conscincia, da razo, da vida. Texto com 200 a 300 palavras, manuscrito ou digitado.
Na poesia de Pessoa nem sempre a gua corre. Embora raramente, apa- Para realizar esta atividade tenha em conta os seguintes aspetos:
recem os lagos parados, silenciosos e solenes. Saem da sua geografia Tema: O papel da cultura na integrao do ser humano em sociedade
ntima, do mapa da desgraa que traz gravado em si. 30
Tipologia textual: Texto de opinio
Nem por serem outras as guas, o significado delas diferente: se cada Aspetos a considerar: Meios tradicionais de apropriao de cultura: leitura, escola, famlia / Meios
rio reflete a morte, cada lago a contm. atuais de apropriao de cultura: Internet, televiso
Maria da Glria Padro, A Metfora em Fernando Pessoa, Este texto de Fernando Pessoa poder ser um ponto de partida para a elaborao do texto:
2.a ed., Ed. Limiar, 1981 (adaptado)
[O poeta e a cultura] [dact.] [1924?]
A inteligncia elabora elementos vindos do exterior, isto , trabalha sobre dados dos sentidos.
Vemos e ouvimos melhor no sentido de mais completa e interessantemente quanto mais
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ampla e informada a inteligncia que est por trs do nosso ver e ouvir. Por isso com razo
disse Blake: Um nscio no v a mesma rvore que v um sbio. (Um nscio e um sbio
no veem a mesma rvore.)
Fernando Pessoa, in Pginas de Esttica e de Teoria e Crtica Literrias,
Georg Lind e Jacinto do Prado Coelho (org.), 2.a ed., Ed. tica, 1973