CURSO [ONLINE]

Implementacin del Diseo

Universal para el Aprendizaje
Cuaderno de actividades

NOMBRE COMPLETO

www.ipeducaccionate.cl
 AVISO LEGAL: La informacin contenida en este documento
representa el punto de vista de los autores de la misma fecha de
su publicacin. Debido a los cambios y actualizaciones que
existen en esta era, los autores, se reservan el derecho de alterar o
modificar la informacin basada en las nuevas condiciones.

Esta publicacin tiene nicamente un propsito educativo y no
constituye contrato, ni prueba del mismo. Ni el autor, ni los
editores o los asociados, asumen ninguna responsabilidad de los
errores, inexactitudes u omisiones. Cualquier descuido en estos
aspectos no es intencionado.

Instituto Profesional Educaccionate
Coach Andrs Correa
Todos los derechos reservados
Chile 2016

IMPORTANTE: Como todos somos seres diferentes, no podemos

garantizar el 100% de efectividad de los ejercicios que
aparecen en este documento, ya que depende del compromiso
con el que se desarrollen y se apliquen. De todas formas,
deseamos que las ideas aqu expuestas, te ayuden a construir
los primeros cambios en ti y en tus alumnos para educar de una
manera diferente, estamos convencidos de que Todo es posible!

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DUA 2014-2016
 MENSAJE DEL PROFESOR

Bienvenid@ al Curso [Online] Implementacin del Diseo

Universal para el Aprendizaje

Estamos muy contentos de que puedas vivir esta experiencia y

conocer el mtodo educaccionate desde cualquier parte del
Mundo. Esperamos que esta experiencia sea enriquecedora y
muy positiva en todos sentidos, para el proceso de aprendizaje
que vivirs en el curso.
ANDRS CORREA ROJAS
Para empezar, te recomiendo que puedas ojear este cuaderno y
si tienes la posibilidad de imprimirlo, antes de iniciar, mucho
mejor; esto debido a que las actividades aqu planteadas, te
permitirn aprobar el curso, ya que al finalizarlo debers
entregarme los ejercicios prcticos, aqu descritos.

Este curso debera tomar alrededor de 10 semanas para

completar. De todas formas, al poder acceder en forma libre al
mismo, podrs ir avanzando a tu ritmo, segn lo estimes
conveniente.

Nuestra meta es que descubras nuevas herramientas para

cambiar tu forma de educar, conociendo los fundamentos que
entrega la neurociencia en el mbito educativo, para ello.
Estamos listos para zarpar en esta aventura que pondr a
prueba tu capacidad de innovacin y creatividad, al
implementar nuevas estrategias en el contexto educativo en el
que te desempees. Te esperamos en el curso para disfrutar
juntos de esta experiencia!

Si tienes alguna duda en relacin a los temas vistos en el curso,

me puedes escribir a mi correo electrnico
andres@educaccionate.net

Nunca olvides que Todo es posible!

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DUA 2014-2016
 Qu es el DUA

DISEO
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UNIVERSAL
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PARA EL APRENDIZAJE
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DUA 2014-2016
 Manos a la Obra!

Representa en el cerebro, con colores diferentes, las zonas de

activacin cerebral asociadas al principio del desarrollo
neurocognitivo para el aprendizaje, gracias al DUA

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DUA 2014-2016
 Manos a la Obra!

Contesta las siguientes preguntas para tener un acercamiento

a la propuesta del DUA

1. Qu medios de representacin utilizas para poder explicar

un contenido en tus clases? (Ej: Powerpoint, gua de apoyo, etc.)
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2. De qu forma crees que podras motivar a tus aprendices o

hijos a fortalecer su aprendizaje, sabiendo que pueden estar
motivados en ciertas asignaturas y desmotivados en otras
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3. Si tuvieras que desarrollar un cambio en tu prxima clase,

tomando en cuenta el DUA Cul sera tu bosquejo?

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 Manos a la Obra!

Completa los cuadrantes con frases motivacionales cortas, para

ser utilizadas en el da a da (Ejemplo: Todo es posible)

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 Manos a la Obra!

Organiza un contenido de manera simple con las 4M, que sea

una mini-planificacin que te ayude a entender el principio del
DUA.

CONTENIDO:

Metas

Materiales

Mtodos

Mediciones

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 Estructura Cerebral

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DUA 2014-2016
 Estructura Cerebral

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 Manos a la Obra!

Completa la tabla marcando una X, los sentidos que estimulars

en una proyeccin de 6 clases. Luego, considerando los
porcentajes de cada sentido para el aprendizaje, suma el total de
porcentaje de aprendizaje estimativo que utilizars.

Sentido Clase 1 Clase 2 Clase 3 Clase 4 Clase 5 Clase 6

Visual
Auditivo
Kinestsico
Olfativo
Gustativo
Total

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 Manos a la Obra!

Disea actividades que permitan llegar a los 5 sentidos principales

(visual, auditivo, kinestsico, olfativo, gustativo) Es muy importante
que describas las caractersticas de cada actividad.

Asignatura Contenido Materiales

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 Manos a la Obra!

Disea (Dibuja) la estructura de tu sala de acuerdo a los principios

del DUA, considerando los siguientes aspectos:

Distribucin de las sillas

Msica ambiente para las actividades (Banda sonora
especfica)
Materiales que debes tener disponibles
Ambientacin de la sala por parte de los alumnos

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 Ms all del Decreto 83

El Decreto 83, plantea que el "Diseo Universal para el

Aprendizaje" es una estrategia de respuesta a la diversidad,
cuyo fin es maximizar las oportunidades de aprendizaje de
todos los estudiantes, considerando la amplia gama de
habilidades, estilos de aprendizaje y preferencias

Febrero 2015

Cmo podras aplicar estrategias basadas en el DUA,

considerando evaluaciones estndar, ofreciendo oportunidades
de aprendizaje no estndar, en respuesta a la diversidad?

(No hay respuestas buenas, slo es una invitacin a la reflexin, considerando la realidad
educativa de hispanoamrica)
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DUA 2014-2016
 Somos Inclusivos?

Responde las siguientes preguntas analizando la realidad de tu

isntitucin educativa, o como padre o como terapeuta. Cambie al
contexto que se requiera, segn corresponda:

Posee el establecimiento maquinas para leer y escribir en

sistema Braile?
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____________________________________________________
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Existe al menos un profesional que sepa Lengua de seas?
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El lugar tiene rampas de acceso a todos los niveles y lugares?
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Posee el establecimiento mquinas para leer y escribir en
sistema Braile?
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DUA 2014-2016
 Manos a la obra!

GESTIONANDO LAS EMOCIONES

Explica qu situaciones o personas te hacen sientes al momento de analizar las
emociones bsicas de Ekman.

Me hace feliz

Me pone triste

Me pone
furioso

Me
desagrada

Me asusta

Me sorprende

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 Manos a la obra!

Crea un listado de 7 medios de representacin que utilizaras

en tu prxima clase

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 Manos a la obra!

Describe 7 formas de accin y/o expresin que ensearas a

tus aprendices/hijos

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DUA 2014-2016
 Manos a la obra!

Explica de qu forma podras motivar a tus alumnos en su

proceso de aprendizaje-enseanza

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DUA 2014-2016
 MotivACCIN

Por qu es tan importante motivar a los aprendices/hijos?

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Qu relacin existe entre la motivacin, la atencin y las
emociones?
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DUA 2014-2016
 ToolBOX

Completa el ToolBOX de Educaccionate para el desarrollo

del DUA en tu prxima clase
METAS

MEDICIN SENTIDOS

CONTENIDO
EMOCIN REPRESENTACIN

MATERIALES EXPRESIN

MOTIVACIN

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 Adecuaciones Curriculares

Qu son para ti las adecuaciones curriculares?

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Describe el proceso del PACI para un desarrollo de clase efectivo

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DUA 2014-2016
 El mtodo Educaccionate

Completa las reas del mtodo educaccionate, llevndolo a tu

asignatura y considerando de qu forma los desarrollas

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 Neurodiversidad

Qu es la diversidad?
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Qu tipos de diversidad conoces?
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Cules son sus beneficios y desventajas?
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Todos somos iguales o todos somos
diferentes?
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Neurotpico o Neurodiverso
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DUA 2014-2016
 Integracin vs. Inclusin

Cul crees que es

mejor?
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Qu podras hacer t para promoverla?

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Necesidades

Educativas

Especiales

Discapacidad

Intelectual

Sensorial

Motora

T.E.A

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DUA 2014-2016
 Evaluacin Diversificada

Describe un contenido en especfico e identifica 5 formas

diferentes para evaluarlo, considerando las bases del DUA y
evaluacin diversificada

CONTENIDO:

Metas

Materiales

Mtodos

Mediciones

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