GUA DE APRENDIZAJE

Nmeros y
operaciones

Objetivo(s) de la Clase:
Descomponer nmeros naturales en forma
multiplicativa y en factores primos.

1. Escriba los siguientes nmeros en su mxima descomposicin de factores. Guese por el

ejemplo.

a) 12 = 2 2

3 b) 3 = 3 1

c) 4 =

d) 6 =

e) 15 =

f) 7 =

g) 19 =

h) 25 =

Responda: Qu diferencias hay entre los nmeros 3, 7, 19 y el resto de los nmeros?

2. Escriba como productos de factores los siguientes nmeros.

a) 12 :

b) 24 :

c) 36:

d) 15:

1
3. Descomponga los siguientes nmeros como productos de dos factores primos.

a) 35 :

b) 34 :

c) 77 :

d) 21:

4. Escriba tres nmeros que se puedan descomponer como producto de tres

factores primos.

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Nmeros y
operaciones

Objetivo(s) de la Clase:
Descomponer nmeros naturales en factores primos.

1. Descomposicin de factores primos

Todo nmero natural puede expresarse como producto de factores primos.

Una forma de descomponer un nmero en sus factores primos es la siguiente:
1. Dividir el nmero natural, por el menor nmero primo posible.
2. El resultado obtenido, volver a dividirlo por el mismo nmero primo en caso que sea posible, sino por
otro nmero primo.
3. Seguir ste proceso hasta que se obtenga cociente 1. Por ejemplo:

En una tabla o Diagrama de rbol

45 3 45

15 3 15 3

5 5 5 3 3

Entonces 45 = 3 3 5 = 32 5

Descompone en factores primos los siguientes nmeros.

a) 15 b) 12 c) 24

d) 60 e) 120 f) 462

2. Determine si las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas. Justifique

mediante ejemplos con nmeros.

a) _Todos los nmeros impares son primos.

b) _Todos los nmeros pares son compuestos.
c) Los nmeros que terminan en cero, no son primos.
d) Los nmeros terminados es 1 son primos.

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Objetivo(s) de la Clase:
Resolver problemas que involucren a los nmeros primos.

1. En una clase de 37 estudiantes, el profesor propone formar grupos con igual

cantidad de integrantes. Podr hacerlo?, por qu?

2. Se desea descomponer un nmero de dos cifras en dos sumandos. Se

puede hacer siempre esa descomposicin? Justifica tu respuesta.

3. Responde las siguientes preguntas acerca del concepto de los nmeros

primos. Justifica cada respuesta con tus palabras o con algn ejemplo con
nmeros.

a) Ser cierto que todos los nmeros impares son primos?

b) Existir algn nmero primo terminado en 0?

c) Ser cierto que todos los nmeros primos son impares?

d) Ser cierto que todos los nmeros terminados en 1 son primos?

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4. De los siguientes nmeros: 179, 311, 848, 3566, 7287. Indicar cules son
primos y cules compuestos.

5. Calcular todos los nmeros primos comprendidos entre 400 y 450.