I- DATOS GENERALES:

1.1 I.E. : N SARITA COLONIA

1.2 rea : Educacin por el Arte
1.3 Grado : 1
1.4 Secciones : A -B- C-D -2 A
1.5 Director : KURT TAVARA
1.6 Docente : JULIO T, ALIAGA SILVA

II.- PROPOSITO DEL GRADO:

2.1 Tema transversal.- Educacin para el desarrollo de la autoestima y mejora de la calidad

de vida.

2.2 valores y actitudes.

Valores Actitudes
- Reconoce sus cualidades y defectos
Respeto - Entona con expresin y emocin el himno nacional
- Participa en diferentes manifestaciones culturales del
E entorno, local, nacional.
- Promociona el ecoturismo en su distrito.
Identidad - Acepta la opinin de los dems.
- Valora su cultura.
- Expresa sus opiniones, sentimientos, etc. Sin tener la
presin del grupo.
- Respeta las decisiones de sus compaeros
Libertad - Decide sin presin del grupo.
Y - Expresa sus opiniones libres y espontneas
Atonomia - Evita la violencia en la solucin del conflicto en el aula.
- Cumple con los horarios y tareas acordadas.
- Cuida los espacios de uso comn
- Muestra constancia en el trabajo que realiza.
- Cumple indicaciones de trabajo establecidos por el
Responsabilidad profesor.
- Participa en forma permanente manteniendo el origen
en el aula.
- Planifica sus ideas para consecucin de los
aprendizajes esperados.
2.3 CAPACIDADES

CAPACIDA EXPRESION ARTISTICA APRECIACION ACTITUD ANTE EL

D DE ARTISTICA ARTE.
AREA
Logros de aprendizajes: Logros de Logros de
Expresa sus emociones y aprendizajes: aprendizajes:
sentimientos mediante el Discrimina Muestra inters por el
dibujo y la pintura, utilizando informacin relevante uso de los instrumentos
diversos elementos artsticos sobre las artes musicales.
plsticos. visuales; disciplinas y
elementos. Tiene iniciativa para
Crea imgenes y situaciones Identifica los participar en los diversos
utilizando materiales y elementos que eventos culturales de la
recursos a partir de su propia componen las institucin educativa.
vivencia. diversas
manifestaciones Es cooperativo con sus
Ejecuta diversos ejercicios y artsticas. compaeros ante las
temas musicales la voz y/o Relaciona imgenes dificultades que puedan
instrumentos musicales. de su contexto con presentarse en la
sus propias vivencias. integracin de un grupo
Ejecuta juegos de iniciacin Percibe diferentes artstico.
dramtica e improvisa temas sonidos y los
de su entorno. relaciona con su Valora las
naturaleza sonora. manifestaciones
Expresa su sensibilidad Valora el mensaje que artsticas propias de su
mediante la msica, el canto, expresa las diferentes comunidad.
la danza las artes visuales y el manifestaciones
teatro. artsticas. Muestra inters por la
Identifica prctica de
informacin bsica manifestaciones
referente al teatro. artsticas.
Conoce principios
bsicos del teatro.
 III.- ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS PRIMER GRADO: 10
BIIMESTRE TITULO DE LA TIPO DE CONOCIMIENTOS TIEMPO
UNIDAD UNIDAD
El arte como
expresin del ser I.-ARTE
humano U. A. 1.- Nociones generales del
arte. 1 semana
2, Concepto de arte.
3.-La Educacin artstica
4.-Definicin y 1 semana
clasificacin del arte.
I EL DIBUJO
5.- Concepto del arte 1semana
visual, clasificacin

6.-Elementos bsicos del

dibujo.

7- Estudio bsico del 1 semanas

color.

8.- Diversas, tcnicas

creativas, dctilo pintura, 2semanas
puntillismo, estarcido, etc.
.
9.- Materiales no 2 semanas
convencionales plsticos,
arena, piedra, botella, etc. .

II.-RECICLAJE
U. A. 3 semanas
Concepto
II R,R,R
Las 10 razones para
reciclar. 3semanas

Recoleccin y Elaboracin
de productos.
Exposicin y desfile de
modas con productos
reciclados.
2 Semanas.
Embellecimiento de la I.E
con material reciclado
 Valorando la
expresin corporal y U. A. HACIENDO TEATRO
gestual CON MATERIAL
ECICLADO.
.
III Teatro concepto y origen. 2semanas

Introduccin y tcnicas. 2semanas

Conociendo nuestro La obra teatral 2semanas

talento artstico
9.- Libreto y actuacin. 2semanas

IV U. A.
Elaboramos adornos Elaboramos un mueco 2semanas
navideos con de nieve. 2semanas
material reciclado. Elaboramos un rbol de
navidad.
Elaboramos una corona
navidea. 2semanas
Elaboramos pap Noel. 2semanas.

IV.- ESTRATEGIAS

Tcnicas grupales, dinmicas, motivaciones, dilogos, observacin.

Mapas conceptuales, semnticos, organizadores visuales.
Instrumentos: ficha de observacin, lista de cotejo, pruebas escritas, orales, exposiciones
de trabajos, cuaderno de trabajo, trabajo de investigacin.
Empleos de las tics, medios audiovisuales: TV, DVD, retroproyector, radio, Internet.XO
Laptop.
Uso de los recursos otorgado por el Ministerio de Educacin como guitarra, flauta
dulce, cajn criollo y otros instrumentos musicales de la Institucin Educativa.

V.- EVALUACION.
Evaluacin permanente e integral.
Pruebas objetivas de procesos, autoevaluacin, coevaluacion.
En cada unidad didctica se evaluaran las tres capacidades del rea. Expresin artstica
Apreciacin artstica y Actitud ante el rea.

VI.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

Artes de todas las pocas Briceo Leandro Ral

Calendario de las fiestas tradicionales del Per
Artes plsticas del 1 al 5
Historia del arte
Enciclopedia temtica del Per
Historia del arte
Historia del arte universal
Diccionario de trminos artsticos
E. N. S. F. JMA
Villacorta Paredes Juan
Enciclopedia del Diario
Enciclopedia del Comercio
Enciclopedia del Comercio n 9
Enciclopedia del Comercio 2009
Enciclopedia del Comercio 2009.
 UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1
I.- DATOS PERSONALES:

I. E. : N 5082 SARITA COLONIA

Grado : 1 A- B-C- D -2 A
rea : Educacin por el arte
Docente : JULIO T. ALIAGA SILVA
Duracin : del 03 de ABRIL al 23 de MAYO 8 semanas

II.- TEMAS TRANSVERSALES: Educacin para el desarrollo de la autoestima y mejora la calidad de vida.
III.- VALORES: Respeto E Identidad. Libertad y Autnomia , Responsabilidad. .
IV.- COMPONENTE: Teatro de Tteres
V.- ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

CONOCIMIENTOS CAPACIDADES INDICADORES DE ACTITUDES CRONOGRAMA

LOGROS
Discrimina la definicin Muestra inters por 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 1 14
I.-ARTE Discrimina informacin y clasificacin de las conocer las diversas 2 3
1.- Nociones generales del relevante sobre el arte y su artes visuales. manifestaciones artsticas. X
arte. clasificacin.
2, Concepto de arte. Valora el proceso Muestra inters por
3.-La Educacin artstica Idntica informacin bsica histrico del teatro. conocer el proceso del X
4.-Definicin y referente al teatro de tteres teatro en las diversas
clasificacin del arte. Conoce los elementos culturas.
EL DIBUJO Identifica informacin bsica bsicos del teatro. X
5.- Concepto del arte sobre los elementos tcnicos Tiene iniciativa por
del teatro de tteres conocer los elementos
visual, clasificacin
bsicos del teatro. X X X
Participa de los juegos de Valora el arte y el juego .
6.-Elementos bsicos del roles de roles. Tiene iniciativa para
dibujo. X X
participar en los diversos
Expresa el contenido, y el Valora el arte y la eventos culturales de la
7- Estudio bsico del mensaje del argumento I.E.
representacin de obras
color. teatral de tteres teatrales.
8.- Diversas, tcnicas
creativas, dctilo pintura,
puntillismo, estarcido, etc.
.
9.- Materiales no
convencionales plsticos,
arena, piedra, botella, etc.
VI.- EVALUACION. DE PRIMERO

CAPACIDADES INDICADORES DE EVALUACION EVALUACION

DE AREA
Tcnicas Instrumentos

Discrimina informacin relevante sobre el

arte y su clasificacin. Lista de cotejo

Prueba escrita Exposicin de

trabajos
Apreciacin Identifica informacin bsica referente al
Artstica Trabajos prcticos.
teatro.

Identifica los elementos bsicos del teatro.

Exposiciones de
temas

Prueba escrita Gua de

Interpreta sonidos a travs de los ejercicios observacin.
Expresin Artstica
manuales.
 UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2
I.- DATOS PERSONALES:

I. E. : N 5082 SARITA COLONIA

Grado : 1 A- B-C-D 2 A
rea : Educacin por el arte
Docente : JULIO T. ALIAGA SILVA
Duracin : DEL 26 DE MAYOAL 15 DE JULIO 8 SEMANAS
II.- TEMAS TRANSVERSALES: Educacin para el desarrollo de la autoestima y mejora la calidad de vida.
III.- VALORES: Respeto e Identidad. Libertad y Autonmia, Responsabilidad.
IV.- COMPONENTE:
V.- ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
CONOCIMIENTOS CAPACIDADES INDICADORES DE ACTITUDES CRONOGRAMA
LOGROS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 1 1 15
Realiza trabajos de Es respetuoso y 2 3 4
Crea imgenes y situaciones esculturas creando cooperativo con sus
- Materiales no imgenes y compaeros al X
convencionales haciendo esculturas utilizando
materiales no convencionales. situaciones usando apoyarlos en el uso de
. - Reciclables. X X
Reciclables. Naturales. materiales no diversas tcnicas.
Naturales. convencionales y
- Tcnicas X X
reciclables como:
creativas: plstico, vidrio,
Modelado, telas algodn, etc.
tallado. Materiales X X X
Discrimina informacin naturales: hojas,
-Desfile de modas arena, piedras,
y personajes. relevante sobre los residuos
slidos. tintes naturales, etc.

Realiza un resumen Muestra inters por el

en su cuaderno buen uso de los
sobre el concepto residuos slidos.
de residuos slidos.
VI.- EVALUACION. DE PRIMERO 15

CAPACIDADES INDICADORES DE EVALUACION EVALUACION

DE AREA
Tcnicas Instrumentos

Identifica y valora el origen del Lista de cotejo

reciclaje a travs de la historia.

. Participa en acciones de reciclaje por

Apreciacin Prueba escrita Exposicin de trabajos
Artstica la comunidad.

Realiza trabajos manuales utilizando

material reciclado. Trabajos prcticos.

Exposiciones de temas

Realiza un resumen en su
Prueba escrita

Expresin Artstica cuaderno sobre el concepto de

Gua de observacin.
residuos slidos
 UNIDAD DE APRENDIZAJE N 3
I.- DATOS PERSONALES:

I. E. : N 5082 SARITA COLONIA

Grado : 1 A- B-C-D-2 A
rea : Educacin por el arte
Docente : JULIO T. ALIAGA SILVA
Duracin : del .16 DE JULIO AL 01 DE SEPTIEMBRE 8 SEMANAS

II.- TEMAS TRANSVERSALES: Educacin para el desarrollo de la autoestima y mejora la calidad de vida.
III.- VALORES: Respeto e Identidad. Libertad y Autonmia ,Responsabilidad.
IV.- COMPONENTE: ARTE VISUALV.- ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
CONOCIMIENTOS CAPACIDADES INDICADORES DE ACTITUDES CRONOGRAMA
LOGROS
Discrimina informacin Discrimina informacin Muestra inters por la 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 1
HACIENDO relevante sobre las artes visuales sobre las ates visuales de prctica de las 2 3
TEATRO CON disciplinas y elementos. las artes visuales. manifestaciones
MATERIAL artsticas. X X
ECICLADO. Identifica los elementos que Discrimina y reconoce
. compone las artes plsticas. los elementos de las artes Muestra inters por la
Teatro concepto y visuales. prctica de las artes X X
origen. Identifica los colores bsicos y visuales.
aplica al elaborar una obra Identifica los procesos de
Introduccin y artstica. la teora del color y lo
relaciona con su Manifiesta su inters por X X
tcnicas.
Expresa sus emociones y ambiente natural. la prctica de las
sentimientos utilizando diversos Practica y aplica tcnicas manifestaciones
La obra teatral
elementos artsticos plsticos. con la ayuda de artsticas.
temperas, colores,
9.- Libreto y Crea imgenes y situaciones plumones, etc. Valora las X X
actuacin. utilizando materiales o recursos Selecciona los recursos manifestaciones artsticas
o recursos a partir de su propia de la localidad para propias de su comunidad.
vivencia. efectuar sus creatividades
en las artes visuales.
VI.- EVALUACION DE PRIMERO

CAPACIDADE INDICADORES DE EVALUACION EVALUACION

S
DE AREA
Tcnicas Instrumentos

Discrimina informacin relevante sobre artes

visuales disciplinarias y elementos. Lista de cotejo

Prueba escrita

Apreciacin Identifica los elementos que componen las artes Exposicin de

Artstica trabajos
plsticas.

Trabajos prcticos.
Identifica los elementos que componen las

diversas manifestaciones artsticas.

Expresa sus emociones y sentimientos mediante

el modelaje utilizando diversos elementos Exposiciones de

temas
Expresin artsticos plsticos.
Artstica Prueba escrita

Crea imgenes y situaciones utilizando Gua de

observacin.
materiales o recursos a partir de su propia

vivencia.
 UNIDAD DE APRENDIZAJE N 5
I.- DATOS PERSONALES:

I. E. : N 5082 SARITA COLONIA

Grado : 1 A- B-C-D 2 A
rea : Educacin por el arte
Docente : JULIO T.ALIAGA SILVA.
Duracin : del 30 DE OCTUBREAL 20 DE DICIEMBRE 8 SEMANAS

II.- TEMAS TRANSVERSALES: Educacin para el desarrollo de la autoestima y mejora la calidad de

vida.
III.- VALORES: Respeto e Identidad. Libertad y Autonmia ,Responsabilidad.
IV.- COMPONENTE: ARTE VISUALV.- ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:
CONOCIMIENTOS CAPACIDADES INDICADORES DE ACTITUDES CR
LOGROS
Discrimina informacin Discrimina informacin Muestra inters por la 1 2 3 4 5 6
Elaboramos un relevante sobre las artes visuales sobre las ates visuales de prctica de las
mueco de nieve. disciplinas y elementos. las artes visuales. manifestaciones
artsticas. X X
Elaboramos un Identifica los elementos que Discrimina y reconoce
rbol de navidad. compone las artes plsticas. los elementos de las artes Muestra inters por la
visuales. prctica de las artes X X
Elaboramos una Identifica los colores bsicos y visuales.
corona navidea. aplica al elaborar una obra Identifica los procesos de
artstica. la teora del color y lo Muestra inters por
relaciona con su conocer el estudio bsico X X
Elaboramos pap
Expresa sus emociones y ambiente natural. del color.
Noel.
sentimientos utilizando diversos Practica y aplica tcnicas
elementos artsticos plsticos. con la ayuda de Manifiesta su inters por
temperas, colores, la prctica de las
Crea imgenes y situaciones plumones, etc. manifestaciones
utilizando materiales o recursos Selecciona los recursos artsticas.
o recursos a partir de su propia de la localidad para
vivencia. efectuar sus creatividades Valora las
en las artes visuales. manifestaciones artsticas
propias de su comunidad.
VI.- EVALUACION DE PRIMERO

CAPACIDADE INDICADORES DE EVALUACION EVALUACION

S
DE AREA
Tcnicas Instrumentos

Discrimina informacin relevante sobre artes

visuales disciplinarias y elementos. Lista de cotejo

Prueba escrita

Apreciacin Identifica los elementos que componen las artes Exposicin de

Artstica trabajos
plsticas.

Trabajos prcticos.
Identifica los elementos que componen las

diversas manifestaciones artsticas.

Expresa sus emociones y sentimientos mediante

el modelaje utilizando diversos elementos Exposiciones de

temas
Expresin artsticos plsticos.
Artstica Prueba escrita

Crea imgenes y situaciones utilizando Gua de

observacin.
materiales o recursos a partir de su propia

vivencia.
 UNIDAD DE APRENDIZAJE N 4
I.- DATOS PERSONALES:

I. E. : N 5082 SARITA COLONIA

Grado : 1A- B-C -D 2 A
26
rea : Educacin por el arte
Docente : JULIO T. ALIAGA SILVA
Duracin : del 04 DE SEPTIEMBRE AL 27 DE OCTUBRE 8 SEMANAS

II.- TEMAS TRANSVERSALES: Educacin para el desarrollo de la autoestima y mejora la

calidad de vida.
III.- VALORES: Respeto e Identidad. Libertad y Autonoma, Responsabilidad.
IV.- COMPONENTE: COMPONENTES SLIDOS
V.- ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

CONOCIMIENTOS CAPACIDADES INDICADORES DE ACTITUDES

LOGROS
. 1 2 3

Residuos slidos: Discrimina informacin Realiza un resumen en Muestra inters por el

concepto. relevante sobre los su cuaderno sobre el buen uso de los X
residuos slidos. concepto de residuos residuos slidos.
slidos. X

Elaboran el compost.
X
VI.- EVALUACION DE PRIMERO

CAPACIDADES INDICADORES DE EVALUACION EVALUACION

DE AREA
Tcnicas Instrumentos

Realiza un resumen en su cuaderno

sobre el concepto de residuos slidos. Lista de cotejo

Prueba escrita

Apreciacin Exposicin de
Artstica trabajos

Participan en la elaboracin del compost

Trabajos prcticos.

Gua de observacin