Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
1. Teniendo en cuenta los tipos y clasificacin de los sistemas describa cada uno
de ellos con todos los factores, para su localidad.
Respuesta:
Respuesta:
La importacin de maquinaria y equipos destinados al desarrollo de
proyectos o actividades que sean exportadores de certificados de
reduccin de emisiones de carbono y que contribuyan a reducir la
emisin de gases de efecto invernadero y por lo tanto al desarrollo
sostenible.
Los cambios que hizo el gobierno nacional en base a los acuerdos de tratado de libre
comercio han impactado directamente a los agricultores y campesinos de nuestro pas,
no comparto la idea de que los agricultores deban comprar semillas certificadas y ms
an estar sometidos a una potencia mundial, nuestros gobernantes deberan sentarse
a crear programas que deban estar en caminados y dirigidos a tecnificar las
herramientas que han sido heredadas de nuestros ancestros continuar con el
desarrollo de un pas creyente de los grandes recursos con los que contamos y
tenemos. No hay derecho de mirar cmo se obliga a los campesinos a sembrar con
semillas certificadas sabiendo que el capital es totalmente estadounidense y mas aun a
botar a la basura toneladas de comida y no tener en cuenta la pobreza de nuestro pas.
Es tan difcil de creer que solo el 8% le pertenece a Colombia de las empresas que han
empezado a certificar las semillas y el resto lo tiene el mercado mundial sabiendo que
somos productores y tenemos frutos para ser una potencia mundial la idea sera
trabajar de la mano con nuestros campesinos planteando crecimiento tecnolgico y as
poder competir con grandes mercados Es irracional e inaceptable como se ha
desprotegido el aparato agrario de Colombia y con la clebre frase del presidente en
todo tratado hay ganadores y perdedores estamos en un pas que no promete
oportunidades sino sometidos a un monopolio de corrupcin sin crecimiento mi rechazo
total sobre esta norma ya que si nos damos cuenta nuestro padres, abuelos y dems
ancestros han crecido y se han alimentados bajo estas tcnicas de siembras y no han
dependiendo de las decisiones de otro pas y que nos digan lo que tenemos que hacer y
no tener en cuenta nuestros usos y costumbres que debera identificarnos
mundialmente.
CAPITULO 1.
2 Pobreza
Cules cree que puedan ser algunas causas de estas desigualdades globales con
respecto a la salud? Haga breves anotaciones que indiquen los posibles factores
ambientales, sociales, polticos, econmicos o tecnolgicos que pueden estar
involucrados.
Sociales Pobreza
pobreza
Analice los patrones de las relaciones que estableci y conteste las siguientes
preguntas:
Cree que algunas de las relaciones son ms importantes que otras? Cules son? Por
qu?
Si ,ya que estan relaciones permiten establecer cuales son las mayores causas del
problemas,por ejemplo la pobreza en los dos paises permite establecer que quien no
tiene plata no tiene salud asi mismo el nivel de desarrollo del pas en este caso los
dos paises son subdesarrollados que no les permite acceder a tecnologias y recursos
para tener una major saludd.
Cmo afectan esos vnculos la manera en la que deben afrontarse los problemas
sociales, econmicos y ambientales?
Los vnculos afectan la forma en como debe afrontarse los problemas debido a que
existen variaciones en los pases con respecto a la magnitud de las desigualdades
sanitarias, aunque tambin varan segn los indicadores sanitarios y socioeconmicos
utilizados lo que causa que la problemtica se afronte de forma distinta en cada
pas.
Complete la siguiente tabla para identificar ejemplos globales, nacionales y locales de.
Se han proporcionado varios ejemplos y es posible que desee agregar al final de la
lista temas que sean importantes para usted.
Pueden gastarse
miles de millones de
Gastos militares
dlares para aliviar
la pobreza
Contaminacin
industrial
Desigualdad en el
consume
Calentamiento global
Pobreza
Enfermedad y
malnutricin
Otro
Otro
Este es un problema social que por la falta de baos pblicos y de acuerdo a una necesidad
bsica del ser humano no se a definido ninguna solucin. Hay varios lugares en la ciudad
donde se esta vivenciando esta problemtica citare como ejemplo la plaza del carnaval ya
que a sido foco de muchas personas y por la presencia de indigentes se ha convertido como
sitio de orinar y hacer necesidades a la falta de baos.
Cmo se enter de l?
Este es un problema que lo miro diariamente en la ciudad y por falta de baos en lugares
pblicos se da origen a esta problemtica y contaminacin ambiental.
Siento que se podra reducir el orinar en la calle ms que hacer campaas o crear cdigos
de polica seria buscar los recursos y como derecho el estado debera contribuir en sus
proyectos de urbanizacin y reconstruccin de parques la creacin de baos de forma que
impida el orinar en cualquier lugar y de esta forma ayudara a mantener una ciudad mas
limpia y disminuya la contaminacin.
3. Preguntas de perspectiva
Genera un mal aspecto y mal ejemplo para los hijos, familiares, amigos y visitantes puesto
que por este problema la afectacin seria en la valorizacin del bien raz y deterioro de la
zona conllevando a que sea convierta en una zona libre para orinar y hacer cualquier
necesidad sin algn control contrayendo daos materiales y psicolgicos a la vida.
Cmo se podra cambiar la situacin para que fuera como usted quisiera?
Generando cultura y conciencia en cada una de las personas, construir baos en las zonas de
ms afluencia de gente evitando de esta forma orinar en cualquier lugar de tal modo que
podamos contar con escenarios ms libres de contaminacin.
4. Preguntas de cambio
Aprovechar la tecnologa con que actualmente contamos con el animo de actualizar la forma
de conservacin y de sostenibilidad en toda la rea de mayor atencin que e etan etingiendo
de forma consecutiva y perdiendo lo recuro que en el futuro eran imposible de remplazar,
tomando medida ai de forma correcta
Cmo pueden hacerse estos cambios? Mencione tantas formas como le sea
posible.
Generar cultura desde nuestros hogares
Realizar rechazo total con nuestros dirigentes que han prometido hacer mucho y han
dado poco.
5. De personalidad y apoyo
Recapacitando sobre este problema, evitando que personas lo hagan y brindar apoyo
haciendo conocer sobre el dao que se generar el orinar en la calle.
Qu le gustara hacer que pudiera ser til para realizar estos cambios?
Con todos los representantes de las organizaciones y entes de control que ayuden a
resolver esta problemtica incluyendo en sus planes de gobierno, Trasmitiendo el mensaje
de racho de no orinar en la calle ni en ningn sitio mostrando las desventajas que esto
contrae.
Qu puede hacer para que otros acudan a una reunin de trabajo sobre este
asunto?
Para que pueda reflexionar sobre el estudio de este mdulo, elabore una lista de los
mensajes clave que tomar de cada una de las cuatro actividades que ha completado.
Detrs de la noticia
Exploremos los
vnculos
Realicemos acciones
Cuestionario
estratgico
Cmo se relaciona la visin que est surgiendo en la UNESCO sobre la educacin para
un futuro sostenible con la visin que tiene usted?
Est relacionada en permitir que cada ser humano adquiera los conocimientos, las
competencias, las actitudes y los valores necesarios para forjar un futuro sostenible. En
incorporar los temas fundamentales del desarrollo sostenible a la enseanza y el
aprendizaje, por ejemplo, el cambio climtico, la reduccin del riesgo de desastres, la
biodiversidad, la reduccin de la pobreza y el consumo sostenible.
3163706483 seider
CAPITULO 2
En la parte del mundo donde vive, qu tres elementos representan el mayor reto para
alcanzar un desarrollo sostenible?
2.energias renovables
Describa cules son las similitudes y las diferencias entre los elementos clave de su
pas y los de otras partes del mundo.
Similitudes Diferencias
1. Poblacin
2. Seguridad alimentaria
3. Urbanismo
4. Energa
5. Industria
6. Especies y Ecosistemas
7. Manejo de bienes
comunes
8. Conflictos
9. Patrones norte-sur
Cree que importe el hecho de que se deje de lado la dimensin poltica del desarrollo
sostenible? Por qu?
Actividad 4 - Reflexin
Haga una lista de los cinco temas o puntos que crea que deberan incluirse en una
definicin correcta de lo que es el desarrollo sostenible.
1. EXTINCION
2. PROTECCION
3. CONSERVACION
4. VIDA
5. SUPERVIVENCIA
Cules son las principales semejanzas y diferencias entre sus futuros preferibles y
probables?
Qu tipo de acciones deben llevarse a cabo para que se realice su futuro preferible?
CAPITULO 3
del diagrama.
Definicin 1:
Opinin
La educacin es la base fundamental que permite orientar y crear enfoques con fines y
propsitos ms asertivos de tal forma que la sociedad pueda generar resultados ms
ptimos. Estoy de acuerdo que las fuentes principales deben ser el pilar para emprender y
poner en prctica los conocimientos adquiridos con el nimo de desarrollar un futuro mejor
con herramientas sostenibles.
Razn
Definicin 2:
Nos interesaba establecer con claridad el vnculo que existe entre la ciudadana
y la educacin para el desarrollo sostenible. Para ser un ciudadano completo en
el nuevo milenio se requerir participacin, as como entendimiento y habilidades
para el desarrollo sostenible. Es importante que todos empiecen a aprender esto
ahora.
Opinin
Razn
Los padres de familia, las personas de escasos recursos, los gobernantes, los entes de
control, y en general toda la sociedad que integra nuestro planeta ya que de esta forma
conjuntamente podemos mantener el mismo mensaje que permita sostenibilidad hacia un
futuro siendo todos participes de una sola razn que es el desarrollo sostenible.
Analice las tres estrategias para reorientar la educacin hacia un futuro sostenible y
conteste las siguientes preguntas en las columnas de la tabla inferior:
Relativamente mayor
Razn
Proyectos e
iniciativas
Actividad 3 - Reflexin
Desalentado
Emocionado
Necesitara libros de
texto y recursos nuevos
Necesitara capacitacin
profesional apropiada
Describa y explique cmo ha cambiado (o no) su punto de vista sobre este reto
durante esta asignatura.