Solucionario Sin Id - 2° Examen

CENTRO PREUNIVERSITARIO- UNMSM Segundo Examen
HABILIDAD VERBAL
TEXTO 1
Los varones también lloran. Año tras año, estadísticas terribles, con decenas de mujeres
asesinadas por sus parejas, remecen a la opinión pública. Sin embargo, existe otra cara de la
violencia de género, una que es invisible y de la que poco se habla: el maltrato a los hombres.
El Ministerio de la Mujer, entre enero de 2010 y noviembre de 2015, atendió un total de
8044 casos de hombres que han sufrido algún tipo de violencia familiar o sexual. “Son pocos, pero
hay. Los hombres no denuncian por vergüenza, prefieren soportar el maltrato antes de enfrentarse
a las críticas”, expresó Patricia Gallegos, de la Dirección de Familia de la PNP.
La directora del Programa Contra la Violencia Familiar y Sexual, Amparo Muguruza, detalló
que los Centros de Emergencia Mujer (CEM) atendieron solo en 2015 un total de 1793 casos de
violencia contra el género masculino, entre menores de edad, adultos mayores y varones de 18 a
45 años.
La agresión física y psicológica fue cometida por la esposa, conviviente, pareja o expareja.
En el caso de los menores, el maltrato estuvo a cargo de los padres o apoderados. Por otro lado,
la mayoría de agresiones cometidas contra los adultos mayores tuvo a los hijos y nietos como los
principales maltratadores.
Los varones que más han denunciado son de Villa El Salvador, Cercado de Lima, San
Juan de Miraflores, Villa María del Triunfo y Los Olivos. Ellos llegan con moretones, rasguños en
el rostro y en diferentes partes del cuerpo, y hasta con contusiones graves que son calificadas
como delito de lesiones. “La mayoría son trabajadores independientes. El índice de varones
maltratados ahora ha crecido”, dijo Gallegos.
“T.G.J. solía morderlo, tirarle cosas, pegarle con la silla”. “Muchas veces me chantajeó con
que ella misma se iba a matar si yo me iba”. “Se iba a llevar a los niños y yo nunca más los
volvería a ver”. “Las peleas eran por plata; por celos”. Estos son algunos de los pocos testimonios
que se conocen y que la Policía pudo obtener.
Según el Ministerio de la Mujer, en 2015 Lima ocupó el primer lugar con 2177 casos de hombres
maltratados, seguido por Junín con 633.
Fuente: http://diariocorreo.pe/ciudad/solo-el-2015-se-denunciaron-1793-casos-de-agresiones-a-
varones-644109/
Ciclo Especial 2016-II Pág. 1

1. ¿Cuál es la intención fundamental del gráfico?
A) Constatar, a partir de la comparación de tipos de violencia y años de registro, el

incremento de la agresión a los hombres.
B) Evidenciar que los casos de violencia contra los hombres va en aumento anualmente en
Latinoamérica.
C) Mostrar las cifras de violencia contra los hombres, en un periodo de tiempo de 3 años,
en el Perú.
D) Dar a conocer los casos de violencia sexual y psicológica contra los hombres,
producidos en un intervalo de 6 años en el Perú.
E) Evidenciar las cifras del feminicidio en el Perú para estructurar acciones diferenciadas
que combatan el problema.
Solución:
El gráfico muestra y compara las cifras de los casos de violencia sexual, psicológica y física
contra los hombres entre el 2010 y 2015. Los números evidencian el aumento de la agresión
de los hombres.
Rpta.: A
2. Contextualmente, el término ATENDIERON puede ser reemplazado por
A) mostraron. B) propusieron. C) registraron. D) patentaron. E) establecieron.
Solución:
Según el texto, “Amparo Muguruza, detalló que los Centros de Emergencia Mujer (CEM)
atendieron solo en 2015 un total de 1793 casos de violencia contra el género masculino”.
Es evidente que el vocablo hace referencia al registro de dichos casos.
Rpta.: C
3. Se deduce del desarrollo textual que la baja cantidad de denuncias de maltrato masculino
A) se debe principalmente a la posible pérdida de bienes.

B) se debe al rechazo que reciben en las comisarías.
C) está vinculada con una arraigada mentalidad machista.
D) está orientada a la prevención de posibles feminicidios.
E) la mayoría de denunciantes son mayores de edad.
Solución:
En el texto se indica que muchos hombres sienten vergüenza de denunciar las agresiones lo
cual refleja un trasfondo machista.
Rpta.: C
4. Señale la información compatible con respecto a la denuncias de violencia contra los

hombres.
A) En 2015, el mayor porcentaje de hombres que denunciaron agresiones fueron menores

de edad.
B) Las cifras de las estadísticas reflejan solo los casos registrados de maltrato contra los
hombres.
C) En el 2012, hubo un descenso de más de 300 víctimas en la cantidad de casos
registrados.
D) Entre el 2014 y 2015, se registraron 214 casos más de violencia contra menores de
edad y ancianas.
E) En el 2015 se registró la mayor cantidad de casos de violencia psicológica en nuestro
país.

Solución:
Según el gráfico, en el 2015 se registraron 827 casos, la mayor cantidad registrada en los 6
años estudiados.
Rpta.: B
5. Si los hombres no sintieran vergüenza de denunciar el maltrato, probablemente
A) la edad de las víctimas que sufren agresiones severas no oscilaría entre los 18 y 45
años.
B) la agresión física y psicológica no sería cometida por la esposa, sino por los hijos y
parientes.
C) el número de casos registrados en los Centros de Emergencia Mujer aumentarían.
D) el número de casos registrados en las comisarías y centro asistenciales descendería
notablemente.
E) las víctimas serían, en su mayoría, de Villa El Salvador, Cercado de Lima y San Juan de
Miraflores.
Solución:
El texto parte estableciendo que son pocos los hombres que deciden denunciar la violencia
que sufren, esto principalmente por sentir vergüenza y por temor a las críticas. Si los
hombres se desprendieran de estos sentimientos de temor, es probable que la cantidad de
casos registrados aumente.
Rpta.: C
TEXTO 2
La humedad acelera la oxidación del hierro, lo podemos comprobar en un apartamento junto a la

playa: las vigas, las barandillas o las bicis se estropean antes, también debido al ambiente salino.
Con esta premisa, según la cual el agua y otros elementos producen la corrosión del hierro, un
equipo de científicos ha calculado el grado de humedad o de sequía que hay en Marte. Y lo han
hecho examinando un conjunto de meteoritos que se reparten por Meridiani Planum, una llanura
cercana al ecuador de Marte. Los meteoritos en cuestión tienen hierro metálico y su grado de
oxidación aporta información sobre las condiciones ambientales del planeta rojo.
La ausencia de óxido en estos meteoritos indica que Marte está increíblemente seco y que
ha estado así durante millones de años. El estudio, publicado en Nature Communications y
dirigido por Christian Schröder de la Universidad de Stirling, revela cómo es el entorno actual de
Marte y demuestra lo difícil que sería encontrar vida, por pequeña que fuera. "Hay evidencias que
muestran que hace más de 3000 millones de años Marte era húmedo y habitable. Sin embargo,
esta investigación reafirma lo seco que está hoy. Para que hubiera vida en las áreas que hemos
investigado debería de haber cavidades a mucha profundidad, lejos de la sequedad y radiación
presentes en la superficie", dice Schröder.
Un estudio publicado el año pasado, que usaba datos del rover Curiosity en el cráter Gale,
sugería que el agua líquida muy salada podría condensarse en la superficie marciana durante la
noche. "Nuestras informaciones demuestran que esta humedad es mucho menor que la humedad
presente incluso en los sitios más secos de la Tierra", afirma Schröder. El proceso químico de
erosión o de oxidación depende de la presencia del agua. Y en Marte se necesitan al menos diez
veces más y posiblemente hasta 10 000 veces más de tiempo para alcanzar los mismos niveles
de formación de óxido presentes en los desiertos más áridos de la Tierra.
En: http://www.nationalgeographic.com.es/ciencia/actualidad/marte-esta-increiblemente-seco-estado-asi-
durante-millones-anos_10865

6. Al autor del texto le interesa destacar
A) los altos niveles de oxidación encontrados en Marte.

B) la sequedad en Marte desde hace millones de años.
C) las duras condiciones ambientales del planeta rojo.
D) los vestigios de meteoritos provenientes de Marte.
E) un estudio sobre la inexistencia de vida marciana.
Solución:
Un estudio de Christian Schröder demuestra el alto grado de sequedad de Marte desde
hace millones de años.
Rpta.: B
7. En el texto, la palabra SUGERIR significa
A) proponer. B) evocar. C) constatar. D) corroborar. E) imponer.
Solución:
Entiéndase “sugerir” como “proponer” que el agua líquida muy salada podría condensarse
en la superficie marciana durante la noche.
Rpta.: A
8. Es incompatible afirmar que el planeta rojo
A) despierta el interés de muchos científicos.

B) posee una superficie extremadamente seca.
C) carece totalmente de vida en su superficie.
D) alguna vez tuvo condiciones óptimas de vida.
E) ha estado seco durante millones de años.
Solución:
En el texto se menciona que es muy difícil la existencia de vida en Marte, mas no se afirma
que no exista vida en su totalidad.
Rpta.: C
9. Se desprende del texto que los estudios realizados por Christian Schröder en Marte
A) se fundamentan en evidencia empírica.

B) son meras especulaciones científicas.
C) carecen de sustento para los expertos.
D) revelan las inocuas condiciones de vida.
E) son financiados por el gobierno de EE.UU.
Solución:
Los meteoritos revisados por el grupo de trabajo de Schröder son prueba empírica de la falta
de humedad en Marte.
Rpta.: A
10. Si los meteoritos encontrados tuvieran altos niveles de oxidación, probablemente,
A) podría hablarse de la presencia de vida en Marte.

B) el planeta entre en una etapa de colapso general.
C) se extraigan más muestras del suelo marciano.
D) sería implausible afirmar que existe agua en Marte.
E) los estudios de Schröder se verían consolidados.

Solución:
La presencia de óxido en los meteoritos permitiría demostrar que existe un nivel de
humedad en Marte y ésta posibilitaría la existencia de vida marciana.
Rpta.: A
TEXTO 3
La viceministra de la Mujer, Ana María Mendieta, manifestó que pese a que la violencia
psicológica es una de las formas más frecuentes de maltrato contra la mujer, muchas veces pasa
desapercibida porque se ha naturalizado. “El agresor dijo la viceministra dice frases como ‘no
sirves para nada’, ‘yo soy el que te mantiene’, ‘siempre haces las cosas mal’, pero muchas veces
las mujeres no identifican que están siendo víctimas de este tipo de violencia. Generalmente este
es el primer paso antes de la violencia física”,
Mendieta sostuvo que esta violencia psicológica es incluso peor, porque ocasiona que la
mujer pierda totalmente su autoestima y la iniciativa para poder enfrentar y decidir
autónomamente en su vida, ya que si estas mujeres no reciben ayuda a tiempo, van a terminar
siendo anuladas y van a perder la capacidad de desarrollarse. Además, por la profunda depresión
que causa pueden terminar en medidas extremas, como un suicidio.
La funcionaria dijo que entre enero y julio de este año los centros de emergencia mujer
(CEM) recibieron 28 942 denuncias por violencia, de las cuales 14 649 fueron por violencia
psicológica, es decir, el 51%; pero a diferencia de otros países de la región, la legislación peruana
aún es muy tibia para procesar a los agresores de víctimas de violencia psicológica. “La violencia
psicológica se considera falta y se ve en el Juzgado de Paz porque no se considera que ocasione
una lesión grave. Esto debería cambiar, pero en el Perú recién se está tomando conciencia de la
importancia de la salud mental como parte de la salud integral de la persona”, comentó.
11. Determine el tema central del texto.
A) Las diferentes consecuencias que ocasiona la violencia contra la mujer

B) La deficiencia de la legislación peruana para casos como el feminicidio
C) Un informe de la viceministra de la Mujer sobre la violencia psicológica
D) Estadísticas de casos de violencia reportadas por la mujeres en el Perú
E) Las medidas que el Perú debe adoptar para hacer frente al feminicidio
Solución:
El texto gira en torno a las declaraciones de la viceministra de la Mujer, Ana María Mendieta,
en donde informa sobre la violencia contra la mujer, pero específicamente sobre la violencia
psicológica en el Perú. A partir de este tema se ven las deficiencias que tiene el Perú para
enfrentarla.
Rpta.: B
12. En el texto, la expresión MUY TIBIA connota
A) inopia. B) disminución. C) mesura. D) inconstancia. E) deficiencia.

Solución:
El texto refiere que la legislación peruana es MUY TIBIA para enfrentar la agresión contra la
mujer. Es decir, que la legislación peruana no tiene los medios para hacer frente a dicho
problema. De ahí que sea ineficiente.
Rpta.: E
13. Resulta incompatible, respecto a la violencia contra la mujer, afirmar que
A) la legislación peruana es muy débil para enfrentar ese tipo de violencia.

B) la violencia psicológica es la que menos consecuencias graves acarrea.
C) la agresión psicológica constituye el primer paso para llegar al feminicidio.
D) la violencia psicológica produce un daño importante en la autovaloración.
E) la mujer a veces ignora que la agresión verbal constituye una violencia.
Solución:
En el texto se dice que es, precisamente, la violencia psicológica la que más daño ocasiona
a las mujeres, ya que mediante este tipo de violencia se le anula en vida a la mujer la
capacidad de enfrentar la vida.
Rpta.: B
14. Se infiere, a partir del cuadro de estadísticas respecto a la violencia contra la mujer en el
2014, que
A) hay un notable interés por parte del Estado para hacer frente al problema.
B) desde comienzos de año las estadísticas se mostraron casi constantes.
C) hubo una considerable disminución en mayo respecto del mes de marzo
D) el Estado ha sido deficiente para contrarrestar la violencia desde febrero.
E) en junio se ha mostrado un incremento de violencia en relación a enero.
Solución:
El cuadro muestra que desde febrero la violencia se ha mantenido casi constante sin
manifestar ninguna disminución notoria en las estadísticas. De ahí, podemos inferir que el
Estado ha mostrado deficiencia para solucionar el problema.
Rpta.: D
15. Si en el Perú se hubiera tomado conciencia de la importancia de la salud mental de la

población, entonces
A) las estadísticas habrían mostrado una disminución desde el comienzo de año.

B) los Juzgado de Paz serían más condescendientes contra el feminicidio.
C) el feminicidio habría sido erradicado de los problemas que enfrenta el Perú.
D) la violencia psicológica contra la mujer habría continuado entre los peruanos.
E) habría leyes más severas contra la violencia psicológica a la mujer.
Solución:
El gran problema del Perú es de no tener una consciencia de la salud mental. Por ello, la
violencia psicológica contra la mujer se incrementa cada día porque no hay leyes severas
que hagan frente a dicho problema. Si el Perú empezara a tener consciencia se vería
reflejado en sus leyes.
Rpta.: E

LÓGICO
16. En la figura, en cada círculo coloque todos los números enteros del 3 al 8, uno en cada
circulo, de tal manera que la suma de los números ubicados en los vértices de cada
triángulo sombreado sea la misma y además la menor posible. Calcule la diferencia positiva
de las cifras de dicha suma.
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
Solución:
3S  a  b  c  (3  4  5  6  7  8)
3S  a  b  c  33  S  15
3  4 5
Luego la diferencia positiva es: 5 - 1 = 4
Rpta.: D
17. Desde su casa, Luis camina 30 metros al NO, luego 30 metros al NE y finalmente 40 2
metros al Este. ¿A cuántos metros, de su casa, se encuentra en ese momento Luis?
A) 60 2 B) 30 2 C) 40 2 D) 20 2 E) 50 2
Solución:
40 2
30
45° 30 2
45°
50 2
30
45°
Luego se encuentra a 50 2 metros
Rpta.: E
18. Se tiene un recipiente lleno con 10 litros de leche y dos recipientes vacíos de 5 y 4 litros de
capacidad. Los recipientes son transparentes y tienen la forma de un cilindro circular recto,
no tienen marcas que permitan hacer mediciones y tampoco se permite hacer alguna marca.
Utilizando solamente los recipientes y no derramando en ningún momento la leche,
¿cuántos trasvases como mínimo se debe realizar para obtener 3 litros de leche?
A) 3 B) 2 C) 5 D) 4 E) 1

Solución:
1. Aplicaremos la siguiente regla en el proceso de trasvases:
2V V
2. Proceso de trasvases:
10 litros 5 litros 4 litros

10 0 0
1º 6 0 4
2º 6 2 2
3º 5 3 2
3. Por tanto el número mínimo de trasvases: 3.

Rpta.: A
19. En la figura, ¿cuál es el número máximo de triángulos que se pueden contar?
A) 390
B) 420
C) 255
D) 385
E) 515
Solución:
Rpta.: D

20. Determinar la suma de cifras del producto P
P  6666...666  9999...999
2016 cifras 2016 cifras
A) 19000 B) 14500 C) 18144 D) 18000 E) 27000
Solución:
1. Para 1 cifra: 6  9  54   cifras  1(9) .
2. Para 2 cifras: 66  99  6534   cifras  2(9) .
3. Para 3 cifras: 666  999  665334   cifras  3(9) .
4. Por tanto para 2016 cifras que tiene P   cifras  2016(9)  18144 .
Rpta.: C
ARITMÉTICA
21. Stefany necesita cajas cúbicas de volumen mínimo para almacenar jabones cuyas
dimensiones por lado son 10 cm, 12 cm y 15 cm. Si ella llenará completamente cada caja
con esos jabones, ¿cuántas de estas cajas necesitará Stefany para empaquetar un lote de
4800 jabones?
A) 40 B) 32 C) 60 D) 20 E) 15
Solución:
Se tiene una caja cúbica de arista “a”.
Por condición:
“a” es múltiplo de 10;12 y 15, y “a” es mínimo
Entonces:
a = MCM(10;12;15)=60
El número de jabones que entran en una caja es:
 60   60   60 
 10   12   15   120
   
Por lo tanto: Número de cajas= 4800/ 120 = 40
Rpta.: A
22. Una empresa realiza un concierto donde asistieron 109 personas. De estas se sabe que 16
mujeres tenían 17 años, 34 asistentes tenían 24 años, 23 mujeres no tenían 17 ni 24 años.
Si hubo 51 hombres, de los cuales 32 no tenían 17 años, ¿cuántos hombres no tenían 17 ni
24 años?
A) 14 B) 15 C) 19 D) 18 E) 17

Solución:
H(51) M(58)
1. a + b = 34 17 años
2. d + a = 32
c 16
3. 16 + 23 + b = 58  b = 19
4. 3) en 1) y 2 : a = 15 d 23
d = 17
a b
Rpta.: E
23. Tres grifos pueden llenar un tanque vacío en 1; 2 y 4 horas respectivamente, trabajando
solos, en tanto que un grifo de desagüe vacía el tanque lleno en 2 horas. Si estando el
tanque vacío a las 8 am se abrieron los dos grifos menos rápidos de llenado y a las 8:30 am
se abrieron los dos grifos restantes, trabajando los cuatro juntos en adelante, ¿a qué hora
quedó completamente lleno el tanque, sabiendo que en ese instante automáticamente se
cerraron los cuatro grifos?
A) 8:54 am B) 9:00 am C) 8:44 am D) 9:30 am E) 8:30 am
Solución:
En 1 hora: cada grifo llena 1/1, 1/2 y 1/4 de tanque respectivamente
1/2 (1/2 + ¼ ) + x (1/1+1/2 + 1/4 – 1/2) = 1 (Se llena todo)
x= 1/2 hora  x= 30 minutos

Por lo tanto: Se llenó a las: 8:30 + 30 min. = 9:00 am
Rpta.: B
24. Los ciclistas Abel, Bruno y César tardan 3, 4 y 6 minutos respectivamente en dar una vuelta
alrededor de una pista circular. Si todos parten de un mismo punto a las 8:00 am, ¿a qué
hora estarán los tres juntos, por tercera vez, en el punto de partida?
A) 9:30 am B) 9:00 am C) 8:12 am D) 8:30 am E) 8:24 am
Solución:
Coincidirán en:
MCM(3; 4; 6) = 12 minutos , luego por tercera vez: 1a…..12min……2a……12min…..3a
Por lo tanto : 8:00am + 24 min = 8:24 am
Rpta.: E
25. Karla debe dibujar todos los triángulos rectángulos posibles ninguno de ellos congruente con
otro, cuya medida de sus catetos sean números enteros positivos en metros y que deben
tener como área 50 m2. ¿Cuántos triángulos debe dibujar Karla?
A) 9 B) 5 C) 4 D) 7 E) 6
Solución:
Sea a y b = medida de cada cateto del triángulo rectángulo.
Luego por dato:
ab
Área    50  ab  22.52  CD  9
2 ab
20(5); 25(4); 50(2); 100(1)

a.b = 100 = 1(100); 2(50); 4(25); 5(20); 10(10); ⏟
se repiten(congruentes)
 Cantidad de triángulos posibles = 5
Rpta.: B

GEOMETRÍA
26. En la figura, se muestra la estructura triangular del techo de un almacén, para construirlo se
colocan parantes verticales representados por PN , BM y QR . Si AN = 4 m y RC = 9 m,
halle la longitud del parante BM .
A) 4 6 cm
B) 2 6 cm
C) 3 6 cm
D) 5 6 cm
E) 7 6 cm
Solución:
1) NPQR: Trapecio
 NM = MR
2) APM ~ MQC:
4 a
 a6
a 9
3) ABC:
x2 = 10  15
 x = 5 6 cm
Rpta.: D
27. En toda hoja A4, se tiene la siguiente condición: al doblar la hoja por la mitad del largo,
como se indica en la figura, se obtiene dos figuras semejantes a la hoja A4. Halle la razón
del largo y ancho de una hoja A4.
A) 2 B) 5
5 1
C) D) 3
2
3 1
E)
2

Solución:
• Del dato b
B C
ABCD ~ BCQP
a b

b 2a
a
b  a 2
AB
  2 Q
BC P
b
A D
Rpta.: A
28. Carlos se sitúa a 116 cm del borde de la piscina rectangular para observar la moneda que
se encuentra en el fondo, como muestra la figura. Si el ancho de la piscina es 2,3 m; halle su
profundidad.
A) 3,50 m
B) 3,25 m
C) 4,25 m
D) 4,45 m
E) 3,45 m
Solución:
E
1) ABC ~ CDE:
linea visual 1,74 m
2,3 h
 C
1,16 1,74 D
1,16 m
 h  3,45 m
h
A B
2,3 m
Rpta.: E

29. En la figura, halle x.
A) 143°
B) 135°
C) 127°
D) 120°
E) 105°
Solución:
1) Por cuadrilátero inscrito:
mABC = 180° – x
2) Por prop. del incentro:

180  x
x = 90° +
2
 2x = 180° + 180° – x
 x = 120°
Rpta.: D
30. En la figura, el poste está sostenido por dos cables cuya suma de longitudes es 40 m. Halle
la distancia de A a P.
A) 28 m
B) 20 2 m
C) 24 2 m
D) 52 m
E) 36 2 m
Solución:
• Dato:
1  2  40
• QMNP : rectángulo
2 N
MN = QP = 2 M
2
2 2
 
2
• AP  1
 2
 
2 2 2 1 2 Q
40
 AP  20 2 m
Rpta.: B

ÁLGEBRA
31. El número de monedas de S/.5 que tengo, es el doble del número de monedas de S/.2. Si
tuviera 4 monedas menos de S/.5 y 3 monedas más de S/.2, tendría S/.46 ¿Cuántas
monedas de S/. 2 tengo?
A) 5 B) 10 C) 8 D) 4 E) 9
Solución:
x : # monedas de s/.2
2x: # monedas de s/.5
 2x  4 5   x  3 2  46
12x  14  46
x5
Rpta.: A
32. Dado el polinomio p  x   x3  1  i x2   2  i x  2 , hallar la suma de los cuadrados de las

raíces complejas.
A) – 4 B) – 5 C) 1 D) 6 E) – 8
Solución:
p  x   x3  ix2  x2  ix  2x  2
p  x   x2  x  1  ix  x  1  2  x  1

  x  1 x2  ix  2 
  x  1 x  2i x  i 
r  2i ; r  i ; r  1
1 2 3
r2  r2  5.
1 2
Rpta.: B
33. Al dividir separadamente p(x) = x3 + ax2 +bx – 7 entre (x – 2) y (x – 3) se obtienen los

p(x)  15
restos 1 y 17 respectivamente. ¿Cuál es el resto de la siguiente división ?
x 1
A) 1 B) 5 C) 10 D) 4 E) 12

Solución:
Se tiene:
Por teorema del resto
x3  ax 2  bx  7
i) r 1
x2
x  2  0  x  2  r(x)  8  4a  2b  7  1  4a  2b  0
x3  ax 2  bx  7
ii) r  17
x3
x  3  0  x  3  r(x)  27  9a  3b  7  17  9a  3b  3
de i) y ii) a  1  b  2
Luego :
x3  x 2  2x  7  15
r ?
x 1
x  1  0  x  1
 r(x)  1  1  2  8  4
Rpta.: D
1
34. Si a + b + c = 0 y abc = , halle el valor de R en:
4
R  ab  a  b  c   bc b  a  c   ac  b  a  c 
4 4 4
.
A) 6 B) 2 C) 4 D) 3 E) 8
Solución:
1 1 1
ab  ; bc  ; ac 
4c 4a 4b
a  b  c ; b  c  a ; a  c  b
R
16c 4 16a4 16b4
4c

4a

4b
    1 
 4 c 3  a3  b3  4  3abc   4 3     3
  4 
R=3
Rpta.: D
 1   1 
35. Si M   2x  6   R /  x  0  y N   x  4   R / 0   x  , Halle M – N.
 x   x 
A) 4 , 5 B) 5 , 6 C) 5 ,  D)  4 , 5 E) 4 , 5
Solución:
En M: 1  x2  1  x  0  M  4,6
En N: 1  x2  x  1  N  5, 
Por tanto M – N = 4 , 5
Rpta.: E

36. Un polinomio p(x) mónico de grado tres se divide separadamente por (x – 2) y (x + 2),
obteniéndose los restos 2 y – 2 respectivamente. Pero si p(x) se divide por x2 – x + 1, el
residuo obtenido tiene como suma de coeficientes 8, halle tal polinomio.
A) p(x) = x3 – 6x + 6 B) p(x) = x3 + 4x2 – 8x – 6

3 2 3
C) p(x) = x – 3x – 5x – 18 D) p(x) = x – 2x + 2
E) p(x) = x3 – 3x2 – 3x + 12
Solución:
Sea p(x) = x3 + ax2 + bx + c

 2  p  2   8  4a  2b  c

2  p  2   8  4a  2b  c
Asi b = – 3, c = –4a
Luego p(x) = x3 + ax2 – 3x – 4a, al dividir por x2 – x + 1 aplicando horner
Obtenemos a = – 3, c = 12
Por lo tanto p(x) = x3 – 3x2 – 3x + 12.
Rpta.: E
 x  13  x2  x  5 
n
p  x    x  2 ; n  Z
7
37. Halle el resto de dividir por
q  x    x  2 x  1 x  3  .
A) 4x2  12x  8 B) 8x  6 C) 4
D) 4x  12 E) 2x  x  4
2
Solución:
 x  2 7  x  13  x2  x  5 
n
Simplificando
 x  2  x  1 x  3 
 x  2 6  x  12  x2  x  5 
n
Se obtiene :
x3
Toer. del Re sto : x  3
 x  12  x2  x  5 
n
 Re sto   x  2 
6
cuando x  3
 Re sto   1  2 2 1n  4

6
 El resto de dividir p  x  por q  x  es  4  x  2  x  1  4x 2  12x  8.
Rpta.: A
38. En el polinomio homogéneo p(x,y) de grado 21
p  x,y   3xa  2 yb 5  5axa 3 y2b a ,
se cumple que los grados relativos de x e y, en ese orden, son las edades actuales , en
años, de Ana y Betty. ¿Dentro de cuántos años la suma de sus edades será 38?
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 5

Solución:
Por ser homogéneo de grado 21 se cumple que
a + b – 3 = 2b + 3 = 21
De donde se deduce que b = 9. a = 15.

Edad de Ana: GRx = 18
Edad de Betty: GRy = 4
Por condición: 18 + n + 4 + n = 38  n = 8.
Rpta.: C
TRIGONOMETRÍA
39. Si ctg  csc   5 , calcule el valor de 25csc 2  .
A) 125 B) 194 C) 144 D) 169 E) 165
Solución:
Como ctg  csc   5  csc   ctg   5
csc   ctg   5

Luego  1
csc   ctg    5

 169 
Entonces 25 csc 2   25    169
 25 
Rpta.: D
40. Sean  y  ángulos tales que coscos=  sen(111  x) y tg  5  4cos   3  0 ,

calcule el valor de 26 cos   9 sec  .
A) 11 B) 13 C) 17 D) 7 E) – 13
Solución:
Del dato:
tg  5  4cos   3  0
tg  5 4cos   3  0
y 3 Y
tg  5  cos   , pero coscos < 0
x 4
sec < 0 
  IIIC
Se pide P= 26 cos +9sec O X

 1  4
P = 26    9  r = 26
 26  3
P = 11 (–1,–5)
Rpta.: A

41. Si ctg4  tg4  47  0 , calcule el valor de sec 2   csc 2  .
A) 9 B) 16 C) 7 D) 14 E) 8
Solución:
Como ctg4  tg4  47  0  ctg4  tg4  2  49  0 .
ctg2  tg2
2
Entonces  49
Luego ctg2  tg2  7  csc 2   sec 2   9

Rpta.: A
sen3º 3sen1º
42. Halle el valor de la expresión  2cos 2º .
cos89º
1
A) 2 B) – 2 C) 1 D) – 1 E)
2
Solución:
sen3º 3sen1º
 2 cos 2º
cos 89º
3sen1º 4 sen3 1º 3sen1º
  2 cos 2º
cos 89º
4 sen3 1º
  2 cos 2º
sen1º
 4sen21º 2 cos 2º
 
 2 2sen21º  2 cos 2º
 2 1  cos 2º   2 cos 2º
 2
Rpta.: B
1
43. Si tg  2    3   4 y ctg 3  3  5    , calcule el valor de csc 2  4    2 .
3
A) 145 B) 170 C) 125 D) 144 E) 169
Solución:
1
Como tg  2    3  4 y ctg 3  3  5   
3
43 1
Entonces tg  4    2   tg  2    3    3  3  5   
1  12 13
Luego csc 2  4    2  1  ctg2  4    2   1  169  170 .

Rpta.: B

44. Considerando los datos mostrados en la figura, calcule el valor de
26sen  12ctg  5tg  cos      .
A) – 8
B) 8
C) – 6
D) – 7
E) 6
Solución:
Notemos del gráfico     180º  cos       1 .
12 5
Luego sen    26sen  24 , ctg   12ctg  5
13 12
12
y tg   5tg  12
5
Finalmente 26sen  12ctg  5tg  cos      24  5  12  1  6 .
Rpta.: C
45. Si  y  son ángulos coterminales, calcule el valor de la siguiente expresión:
  
3csc sen  2tgctg  6 sec  .
 2 
A) 11 B) 1 C) – 1 D) 5 E) 4
Solución:
  
Sea H  3csc sen  2tgctg  6 sec  
 2 
Entonces H  3csc sen  2tgctg  6 1
Luego H  3  2  6  1.
Rpta.: C
LENGUAJE
37. Lea los enunciados y seleccione la alternativa que corresponde a las oraciones en las que
hay uso adecuado de las letras.
1. El Imperio incaico logró una gran expansión.

2. El señor de Piérola viajará en febrero a Brasil.
3. El tío de Ricardo visitó la ciudad de La Habana.
4. Escaló una montaña de la Cordillera de Los Andes.
5. El Romanticismo tuvo su origen en Alemania.
A) 1, 3 y 5 B) 2, 4 y 5 C) 2, 3 y 4 D) 1, 4 y 5 E) 1, 2 y 4

Solución:
Se ha usado correctamente letras mayúsculas en la denominación Imperio incaico, el
nombre de la ciudad La Habana y el gran periodo histórico-cronológico Romanticismo.
Rpta.: A
38. Lea los siguientes enunciados y marque la opción donde hay correcta acentuación escrita.
I. Le compró dos robóts que se asemejaban humános.

II. Ayer vinieron por mí, hoy, quizá, lo hagan por ti y él.
III. Su bondád no tenía límites, la joven era respetuósa. .
IV. Entrégaselo y luego pídele que te lo arregle mejor.
V. Eran dos arbolítos que aún no terminaban de crecér.
A) I, IV B) III, IV, V C) II, IV D) II, V E) II, IV, V
Solución:
Los acentos se grafican con arreglo a normas prescritas por la Real Academia Española
(RAE). Un grupo de estas son las reglas generales que se aplican a las palabras agudas,
graves, esdrújulas y sobresdrújulas.
Rpta.: C
39. Lea los enunciados y seleccione la alternativa que corresponde a las oraciones en las que
se evidencia el proceso morfológico de derivación.
1. Isabel obsequió a Lucía un mantel bordado.

2. Su sobrino Javier es un excelente alumno.
3. El oboe es un instrumento musical de viento.
4. Varios empresarios irán a la ciudad del Cusco.
5. Ella compró una mesa y cuatro sillas de metal.
6. Estas máquinas lavadoras son maravillosas.
A) 1, 2, 3 y 4 B) 2, 3, 4 y 5 C) 2, 4, 5 y 6 D) 1, 3, 4 y 6 E) 2, 3, 5 y 6
Solución:
Las palabras derivadas son las siguientes: bordado (en 1), musical (en 3), empresarios (en
4), lavadoras y maravillosas (en 6).
Rpta.: D
40. Seleccione la opción en la que hay palabras derivada y compuesta en ese orden.
A) Nicolás trajo una licuadora y un portalámparas.
B) Mis amigos estaban en el rompeolas antiguo.
C) Entregaré estos panecillos a aquel pordiosero.
D) Los marineros ya descendieron de ese barco.
E) El ropavejero cosió la bocamanga de la prenda.
Solución:
En esta opción, se presenta la palabra derivada licuadora y la palabra compuesta
portalámparas.
Rpta.: A
41. En el enunciado “Antonio, en las altiplanicies adyacentes al valle del Mantaro, los tubérculos
andinos más cultivados por los huancas son la papa, el olluco, la oca y la maca”, la relación
semántica entre la primera palabra subrayada y las otras subrayadas es de
A) hiperonimia. B) antonimia. C) cohiponimia.
D) polisemia. E) homonimia.

Solución:
El sustantivo “tubérculos” y los nombres o sustantivos “papa”, “olluco”, “oca” y “maca”
mantienen relación semántica de hiperonimia; esto es, hay relación de inclusión semántica
(el significado de “tubérculo” incluye los significados de “papa”, “olluco”, “oca” y “maca”).
Rpta.: A
42. En los enunciados “ese hombre utilizó esta honda para tirar piedras” y “se cayó una onda del
vestido de la niña”, las palabras subrayadas mantienen relación semántica de
A) sinonimia parcial. B) homonimia absoluta.

C) homonimia parcial. D) antonimia gramatical.
E) homonimia paradigmática.
Solución:
Las palabras subrayadas honda y onda de los enunciados mantienen una relación de
homonimia absoluta porque son vocablos homónimos que pertenecen a la misma categoría
o clase de palabra.
Rpta.: B
43. Lea los enunciados y marque la alternativa que corresponde a oraciones que incluyen frases
nominales complejas.
1. Aquellos cuatro árboles son frutales.

2. Las flores de este jardín son hermosas.
3. Compré dos camisas blancas y un polo azul.
4. Llevaremos aquellas computadoras nuevas.
5. Elena, mi prima mayor, viajará mañana.
A) 1 y 3 B) 2 y 5 C) 1 y 4 D) 1 y 2 E) 4 y 5
Solución:
Los enunciados 2 y 5 contienen frases nominales complejas porque están constituidas por
núcleo y modificador indirecto.
Rpta.: B
44. Seleccione la opción en la que hay pronombres personales átonos.
A) Julio nos comentó sobre la fiesta.

B) Señor, lea el documento que le di.
C) José me dijo que te acompañará.
D) Amigos, ya les comuniqué la noticia.
E) Antonio visitará a Miguel y lo felicitará.
Solución:
En esta opción, los pronombres personales átonos son me y te.
Rpta.: C

LITERATURA
45.
Leñador 1: Cuando salga la luna los verán.
Leñador 2: Debían dejarlos.
Leñador 1: El mundo es grande. Todos pueden vivir de él.
Leñador 3: Pero los matarán.
Leñador 2: Hay que seguir la inclinación: han hecho bien en huir.
Leñador 1: Se estaban engañando uno a otro y al fin la sangre pudo más.
Leñador 3: ¡La sangre!
Leñador 1: Hay que seguir el camino de la sangre.
Leñador 2: Pero sangre que ve la luz se la bebe la tierra.
Leñador 1: ¿Y qué? Vale más ser muerto desangrado que vivo con ella podrida.
La escena precedente, tomada del inicio del acto tercero de Bodas de sangre, de Federico
García Lorca, alude al momento posterior a la fuga entre los amantes. A partir de ello, ¿qué
inferencias podrían hacerse?
I. Los amantes están gobernados por un amor pasional.

II. La luna es el único símbolo de violencia en la obra.
III. Los leñadores aluden a la muerte inminente de la novia.
IV. La novia y Leonardo se engañaban al ocultar su amor.
A) II, III y IV B) II y IV C) I y IV D) I, II y IV E) I y II
Solución:
La cita precedente permite inferir solamente que los amantes están gobernados por un amor
pasional (“inclinación” simbolizada por las referencias a la “sangre”) y que ellos se
engañaban (“se estaban engañando uno a otro”) al ocultarse su amor.
Rpta.: C
46. Marque la alternativa que contiene la afirmación correcta con respecto a los siguientes
versos de Gustavo Adolfo Bécquer.
Dos jirones de vapor

Que del lago se levantan
Y, al unirse en el cielo,
Forman una nube blanca.
Dos ideas que al par brotan;

Dos besos que a un tiempo estallan,
Dos ecos que se confunden…
Eso son nuestras dos almas.
A) Una pasión frustrada B) La pasión amorosa

C) La súbita aparición del amor D) El poeta como genio creador
E) La descripción del cuerpo
Solución:
En los versos del poema de Bécquer, el poeta expresa la pasión amorosa, por la cual los
amantes logran unir sus espíritus en la armonía de la totalidad, posible solo en una
dimensión metafísica.
Rpta.: B

47. Marque la afirmación correcta con respecto al siguiente fragmento de La vida de Lazarillo de
Tormes y de sus fortunas y adversidades.
Comenzamos nuestro camino, y en muy pocos días me mostró jerigonza, y como me

viese de buen ingenio, holgábase mucho, y decía:
"Yo oro ni plata no te lo puedo dar, mas avisos para vivir muchos te mostraré." Y fue
ansi, que después de Dios, éste me dio la vida.
A) El narrador alude a su padre, quien será encerrado.

B) Lázaro describe su encuentro con el Escudero en Toledo.
C) El fragmento alude al llamado pecado de Lázaro.
D) Lázaro ha decidido abandonar a su amo el Ciego.
E) El narrador refiriere cómo el Ciego le enseñará a vivir.
Solución:
El fragmento nos muestra a Lázaro narrado sus inicios con el Ciego y de cómo este le
ensenará a vivir en la pobreza y a ser pícaro.
Rpta.: E
48. Marque la alternativa que completa correctamente el siguiente enunciado: “En los siguientes
versos de la “Égloga primera”, de Garcilaso de la Vega, se alude a la _____________, lo
cual, desde la perspectiva renacentista, equivale ________________”.
Con mi llorar las piedras enternecen

su natural dureza y la quebrantan;
los árboles parece que se inclinan:
las aves que me escuchan, cuando cantan,
con diferente voz se condolecen,
y mi morir cantando me adivinan.
Las fieras, que reclinan
su cuerpo fatigado,
dejan el sosegado
sueño por escuchar mi llanto triste.
Tú sola contra mí te endureciste,
los ojos aún siquiera no volviendo
a lo que tú hiciste.
Salid sin duelo, lágrimas, corriendo.
A) naturaleza idealizada – a presentar la vida apacible del pastor

B) pasión frustrada – al llanto triste del pastor enamorado
C) desdicha amorosa – al caos del mundo de la naturaleza
D) traición de la amada – a evidenciar la fuerza de un destino trágico
E) idea del Carpe diem – a disfrutar la belleza y la juventud efímeras
Solución:
El tópico del amor en el Renacimiento señala que este contribuye a la armonía del universo,
por tanto, al no ser correspondido provoca el caos en el mundo. Esto se puede apreciar por
la manera cómo el llanto de Salicio destruye las piedras, los árboles se inclinan y los pájaros
trastocan su canto.
Rpta.: C

49.
– Dadme albricias, buenos señores, de que ya yo no soy don Quijote de La Mancha,
sino Alonso Quijano, a quien mis costumbres me dieron renombre de Bueno. Ya soy
enemigo de Amadís de Gaula y de toda la infinita caterva de su linaje; ya me son
odiosas todas las historias profanas de la andante caballería; ya conozco mi necedad
y el peligro en que me pusieron haberlas leído; ya, por misericordia de Dios
escarmentando en cabeza propia, las abomino.
En el fragmento anterior de El ingenioso hidalgo don Quijote de La Mancha, de Cervantes, el

protagonista a ___________ y expresa su crítica sobre__________.
A) recuperado la memoria – la estética renacentista

B) olvidado sus aventuras – el medioevo español
C) recuperado la razón – las novelas de caballería
D) perdido el juicio – el vicio de la lectura de novelas
E) llegado a Barataria – los caballeros andantes
Solución:
En el fragmento anterior, don Quijote ha recuperado la razón, se reconoce como Alonso
Quijano y expresa su crítica a las novelas de caballería por culpa de cuya lectura perdió la
razón.
Rpta.: C
50. Con respecto a la verdad (V) o falsedad (F) de los siguientes enunciados referidos al Poema
de Mio Cid, marque la alternativa que contiene los enunciados correctos.
I. La obra fue compuesta por Per Abat a inicios del s. XIV.

II. La métrica del cantar es irregular y la rima es asonante.
III. Está dividida en tres capítulos, alegoría de la Divina Trinidad.
IV. El clima espiritual que impera en la obra es de Guerra Santa.
V. Pertenece al género lírico, ya que está escrita en verso.
A) Solo II B) I y V C) IV y V D) II, III y IV E) II y IV
Solución:
Este cantar de gesta está escrito en versos de metro irregular, con versos que oscilan entre
las 10 y 20 sílabas. Asimismo, el clima espiritual es el de Guerra Santa, pues significa
recuperar España para la cristiandad.
Rpta.: E
PSICOLOGÍA
51. En relación a las características de la atención según el interés del sujeto, se puede inferir
que
I. Un conductor de fórmula uno mantiene una atención sostenida.

II. Al resolver un examen ignoramos el sonido de un avión debido a una atención selectiva.
III. Al cocinar, hablar por teléfono y ver televisión empleamos una atención involuntaria.
A) I y III B) II y III C) I y II D) Sólo III E) Sólo I
Solución:
Según el interés del sujeto, la atención tiene como característica ser sostenida (I), selectiva
(II) y dividida (III). La proposición (III) indica atención involuntaria (que corresponde a una
característica de la atención según la actitud del sujeto)
Rpta.: C

52. Una bailarina de ballet clásico que realiza movimientos sincronizados y elegantes utilizando
todo su cuerpo, está haciendo uso de su memoria
A) operativa. B) implícita. C) explícita. D) episódica. E) sensorial.
Solución:
La memoria implícita es no verbal y demuestra que recuperamos información por medio de
nuestras acciones, en este caso la bailarina de ballet no requiere verbalización sino una
demostración de habilidad procedimental.
Rpta.: B
53. Tipo de sensación que experimenta el niño Roberto cuando se encuentra cómodamente
sentado en un caballo mecánico y este comienza a girar dando vueltas en círculos.
A) Vestibular B) Cinestésica C) Cenestesia D) Kinestésica E) Háptica
Solución:
La sensación vestibular o laberíntica es la que nos da información sobre el movimiento de
rotación de todo el cuerpo en función de las coordenadas espaciales, como girar el cuerpo
en círculos.
Rpta.: A
54. José ha sido elegido Alcalde del Municipio Escolar de la Institución Educativa en la que
estudia, como parte de su labor debe sellar y repartir las libretas de control de sus
compañeros de todos los grados; además su padre lo ha conminado a conservar el primer
puesto de su promoción. José entra y sale del aula y se le ve todo el tiempo agotado. Su
comportamiento demuestra una organización de tiempo del tipo
A) moroso. B) sumiso. C) flojo. D) eficaz. E) urgente.
Solución:
El estilo de organización de tiempo que emplea José es el sumiso debido que se recarga de
responsabilidades mostrando dificultad a expresar lo que piensa; por tanto, siempre atiende
en primer orden las necesidades de los demás. Hace en forma urgente lo que no es
importante para él sino para los otros.
Rpta.: B
55. La expresión popular “El amor es ciego” la cual hace referencia a que, generalmente, el
pretendiente no se percata de los múltiples defectos de la pareja que amigos y familia sí le
encuentran, es compatible con las actitudes típicas en la etapa de las relaciones de pareja
conocida como
A) enamoramiento. B) idealización.
C) relaciones heterosexuales. D) noviazgo.
E) compromiso.
Solución:
En la etapa del enamoramiento las personas sobredimensionan las cualidades de su pareja
y tienden a ocultar o disminuir sus defectos o limitaciones, que son evidentes para otros.
Rpta.: A
56. Manuel tiene problemas con su pareja es poco afectivo y distante, a pesar de que la ama
intensamente, no lo demuestra. Él sostiene que su padre solía decir: “Los hombres nunca
deben exhibir sus sentimientos a una mujer, porque si lo hacen, serán manejados a su
antojo por ellas”. Este ejemplo hace referencia al componente de la sexualidad denominado
A) sexo. B) identidad. C) genero.

D) heterosexualidad. E) homosexualidad.

Solución:
El género es todo aquello que la sociedad construye alrededor de la diferencia sexual: roles,
actividades, manera de relacionarse y de expresar sus emociones.
Rpta.: C
EDUCACIÓN CÍVICA
57. Una de las acciones del gobierno central que busca el desarrollo de una cultura de paz es la
A) exclusión de grupos minoritarios de orientación sexual alternativa.
B) búsqueda de imposición gobernamental con sectores emergentes.
C) implementación de programas de solo medio ambientales.
D) erradicación totalitaria de la delincuencia menor.
E) promoción del desarrollo económico y social sostenible.
Solución:
El desarrollo pleno de una cultura de paz está íntegramente vinculada a:
 la promoción de la democracia y el desarrollo de los derechos humanos;

 la erradicación de la pobreza, el analfabetismo y la reducción de las desigualdades
entre los pueblos;
 la promoción del desarrollo económico y social sostenible;
 la eliminación de todas las formas de discriminación racial, xenofobias, e intolerancias
conexas;
 el desarrollo de aptitudes para el diálogo, la negociación, la formación de consenso y la
solución pacífica de controversias, Pues en toda sociedad se producen conflictos y esto
representa una oportunidad para identificar problemas, resolverlos y lograr los cambios
necesarios en la sociedad.
Rpta.: E
58. Un pueblo de la zona andina se ha levantado en contra de los efectivos policiales y ha

rodeado la comisaría. Ante el temor de que esto tenga un desenlace fatal, el dirigente de la
manifestación pide la intervención del cura del pueblo para llevar el diálogo y obtener una
solución entre las partes. En esta situación, el cura estaría desarrollando el papel de
A) juez de paz. B) conciliador. C) árbitro. D) negociador. E) mediador.
Solución:
La mediación es un procedimiento que intenta, en forma pacífica, dar solución al problema
cuando las partes en conflicto no llegan a ponerse de acuerdo. Estas partes en conflictos
recurren a una tercera persona neutral que hace de mediador quien cumple un rol
orientador, guiando y brindando a las partes consejos y sugerencias, pero no
proponiéndoles fórmulas de solución. El cura, en este caso, cumpliría el rol de mediador y
facilitaría el dialogo entre las partes.
Rpta.: E
59. En los mecanismos para resolver conflictos, las atribuciones de orientar y facilitar el diálogo
entre las partes buscando soluciones en controversia, corresponden al
A) negociador. B) mediador. C) conciliador. D) fiscal. E) procurador.
Solución:
Conciliación: Es un procedimiento que intenta, en forma pacífica, dar solución al problema
cuando las partes en conflicto no logran ponerse de acuerdo. Estas recurren a una tercera
persona que hace de conciliador quien cumple un rol orientador, guiando y brindando a las
partes consejos, sugerencias y fórmulas de solución. El conciliador cumple principalmente,
una función facilitadora del diálogo entre las partes.
Rpta.: C

60. La xenofobia es un tipo de ______________ que propicia la segregación de las personas,
basándose en el criterio de _________________ de una persona.
A) exclusión – condición socioeconómica B) discriminación – lugar de nacimiento

C) corrupción – cargo público D) discriminación – credo religioso
E) exclusión – postura política
Solución:
La discriminación es el acto, conducta y actitud que tiende a la exclusión o segregación de
las personas a partir de criterios sociales, políticos, ideológicos, religiosos, étnicos,
económicos, edad y sexo. La xenofobia es un tipo de discriminación basado en el lugar de
procedencia o nacimiento de una persona.
Rpta.: B
HISTORIA DEL PERÚ

61. Establezca la relación correcta entre los objetos arqueológicos y las culturas
correspondientes
1. Chincha a)
2. Sicán b)
3. Chimú c)
4. Inca d)
5. Aimara e)
A) 1 e, 2 a, 3 c, 4 d, 5 b B) 1 d, 2 a, 3 b, 4 c, 5 e
C) 1 c, 2 d, 3 a, 4 b, 5 e D) 1 a, 2 c, 3 b, 4 d, 5 e
E) 1 e, 2 b, 3 a, 4 d, 5 c
Solución:
Chincha: platería (vasos narigones).
Sicán o Lambayeque: tumis de oro
Chimú: ajuar funerario de un rey (oro)
Inca: cántaro para chicha (urpo).
Aimara: chullpa (torre funeraria).
Rpta.: B

62. La _____________ fue generalizada y reglamentada para las principales minas del
Virreinato, como las de Potosí, Huancavelica, Porco, Caylloma y otras menores, entre los
años de 1574 y 1578, bajo la dirección del virrey ______________. Estableciéndose
también para otras actividades productivas que beneficiaban a la Corona, a la Iglesia y a
particulares, como construcciones de iglesias o casas, obras públicas, trabajos agrícolas y
ganaderos y otras actividades.
A) minca – Francisco de Toledo B) minca – Hurtado de Mendoza

C) mita – Hurtado de mendoza D) mita – Francisco de Toledo
E) mita – Manuel de Amat
Solución:
La mita fue generalizada y reglamentada para las principales minas del Virreinato, como las
de Potosí, Huancavelica, Porco, Caylloma y otras menores, entre los años de 1574 y 1578,
bajo la dirección del virrey Francisco de Toledo. Estableciéndose también para otras
actividades productivas que beneficiaban a la Corona, a la Iglesia y a particulares, como
construcciones de iglesias o casas, obras públicas, trabajos agrícolas y ganaderos, servicios
en tambos, correos, y otras actividades.
Rpta.: D
63. Dentro de las herejías más perseguidas por el ______________________________ en el

siglo XVI encontramos a los judaizantes, luteranos y moriscos. Los judaizantes fueron los
descendientes de judíos que convertidos al cristianismo conservaban secretamente sus
costumbres y rituales ancestrales. Estos conversos eran llamados marranos o cristianos
nuevos. Llegaron a Las Indias buscando un nuevo espacio para desarrollar sus actividades,
pero con la llegada de los _______________ su temor se hizo más patente ante la represión
ideológica, el peligro de las expropiaciones forzadas y la misma violencia física que podía
terminar en la _______________ como máxima condena.
A) Tribunal del Consulado de Lima – inquisidores – hoguera

B) Tribunal de la Inquisición de Lima – oidores – cárcel
C) Tribunal del Consulado de Lima – inquisidores – galera
D) Tribunal de la Inquisición de Lima – inquisidores – hoguera
E) Tribunal de la Inquisición de Lima – oidores – hoguera
Solución:
Dentro de las herejías más perseguidas por el Tribunal de la Inquisición de Lima en el siglo
XVI encontramos a los judaizantes, luteranos y moriscos. Los judaizantes fueron los
descendientes de judíos que convertidos al cristianismo conservaban secretamente sus
costumbres y rituales ancestrales. Estos conversos eran llamados marranos o cristianos
nuevos. Llegaron a Las Indias buscando un nuevo espacio para desarrollar sus actividades,
pero con la llegada de los inquisidores su temor se hizo más patente ante la represión
ideológica, el peligro de las expropiaciones forzadas y la misma violencia física que podía
terminar en la hoguera como máxima condena.
Rpta.: D

64. La acumulación de riqueza de Lima permitió el desarrollo de una activa vida cultural, gran
parte de la cual reforzaba las políticas imperiales de gobierno y el control de la sociedad
colonial de la corona. Para empezar, una importante vida cortesana giraba en torno al virrey
y su administración, en la que juristas clérigos e intelectuales, poetas y artistas plásticos se
mezclaban en la ciudad con el creciente número de mestizos e indios letrados y profesores.
Al igual que su contraparte en Salamanca, en España, se convirtió en un importante lugar
donde los hijos de los colonos recibían la educación necesaria para ser elegibles a los
puestos en la alta burocracia. En 1570 contaba con dieciséis cátedras, incluyendo una de
quechua, y ofrecía cursos en artes, teología, medicina, derecho civil y canónico, Sin
embargo, el acceso a la universidad estaba limitado a los varones españoles y criollos,
quedando las castas y las mujeres excluidas (adaptado de Nación y Sociedad en la historia
del Perú. Peter Klaren. IEP. Lima. 2004).
¿A qué institución de educación superior hace referencia la lectura?
A) El Colegio de San Idelfonso B) El Real Convictorio de San Carlos

C) La Universidad de Huamanga D) El Colegio de San Fernando
E) La Universidad de San Marcos
Solución:
La Universidad de San Marcos fundada en 1551 se convirtió en el centro cultural y
académico de Lima y en el de mayor influencia en todo el territorio del Virreinato, teniendo
estudiantes de todas las regiones bajo su control.
Rpta.: E
65. La extirpación, para su acción política así como se sirvió de los modelos y prácticas
inquisitoriales, al extremo de ser llamada “la hija bastarda de la Inquisición”, también
compartió la misma meta, que fue la “de imponer la ortodoxia por medio del terror”.
Ortodoxia que quiso buscarse en y durante las campañas de extirpación. Esta lucha contra
las creencias y costumbres ______________________________ se constituye en una
campaña de agresión ideológica, que responde a la agresión, económica, política y social,
que plantea la formación ______________________.
A) de la población indígena – del Virreinato del Perú

B) de los criollos españoles – de las reducciones
C) de la población esclava – de las reducciones
D) de la población indígenas – de los palenques
E) de la población mestiza – de las ciudades
Solución:
La extirpación, para su acción política así como se sirvió de los modelos y prácticas
inquisitoriales, al extremo de ser llamada “la hija bastarda de la Inquisición”, también
compartió la misma meta, que fue la “de imponer la ortodoxia por medio del terror”.
Ortodoxia que quiso buscarse en y durante las campañas de extirpación. Esta lucha contra
las creencias y costumbres de la población indígena se constituye en una campaña de
agresión ideológica, que responde a la agresión, económica, política y social, que plantea la
formación del Virreinato del Perú.
Rpta.: A

HISTORIA UNIVERSAL
66. “Acuérdate de tu padre, oh Aquileo, semejante a los dioses, que tiene la misma edad que yo
y ha llegado a los funestos umbrales de la vejez. Quizás los vecinos circunstantes le
oprimen y no hay quien le salve del infortunio y la ruina; pero al menos aquél, sabiendo que
tú vives, se alegra en su corazón y espera de día en día que ha de ver a su hijo, llegado de
Troya. Mas yo, desdichadísimo, después que engendré hijos valientes en la espaciosa Ilión,
puedo decir que de ellos ninguno me queda. Cincuenta tenía cuando vinieron los aqueos:
diecinueve eran de una misma madre; a los restantes, diferentes mujeres los dieron a luz en
el palacio. A los más el furibundo Ares les quebró las rodillas; y el que era único para mí y
defendía la ciudad y a sus habitantes, a éste tú lo mataste poco ha mientras combatía por la
patria, a Héctor; por quien vengo ahora a las naves de los aqueos, con un cuantioso rescate,
a fin de redimir su cadáver”. (Fragmento de La Ilíada).
Señale el período histórico al que hace referencia el relato anterior.
A) Época Helenística B) Civilización Micénica C) Grecia Clásica

D) Edad Oscura E) Grecia Arcaica
Solución:
La guerra de los aqueos contra los troyanos ocurrió en el siglo XIII a.C., en el período de la
historia griega denominado Civilización Micénica. Aunque cabe anotar que no está claro el
límite preciso entre el mito y la realidad de dicho acontecimiento.
Rpta.: B
67. La expansión macedónica trajo como consecuencia la unidad de las ciudades griegas, que
antes de eso habían sido estados independientes y rivales. Además, se produjo la invasión
a las tierras del Imperio persa. Señale el período en el que ocurren dichos procesos.
A) Civilización Micénica B) Grecia Clásica C) Grecia Arcaica

D) Época Helenística E) Edad Oscura
Solución:
Con la expansión macedónica propiciada por Alejandro Magno, se produjo la influencia de la
cultura griega o helena en Oriente. Igualmente, los griegos recibieron influencias culturales
de los pueblos que habitaban el Imperio persa. A este período se le denomina Época
Helenística.
Rpta.: D
68. La religión griega fue politeísta y antropomorfista. Los dioses significaban conceptos, fuerzas
de la naturaleza y actividades humanas. Fueron representados en estatuas de bronce,
mármol (pintado con colores realistas) y en una combinación de marfil (piel) y oro
(vestimentas y accesorios). Roma adaptó la mayor parte de estos dioses y les puso
nombres latinos, tal como se aprecia en la lista siguiente. Establezca las relaciones
correctas.
1. Ares Marte a. La guerra y las epidemias

2. Zeus Júpiter b. El mar y los terremotos
3. Hera Juno c. Las artes y el oráculo de Delfos
4. Poseidón Neptuno d. Gobierna desde el Monte Olimpo
5. Apolo Febo e. El matrimonio y los celos
A) 1 d, 2 a, 3 c, 4 b, 5 e B) 1 a, 2 d, 3 e, 4 b, 5 c
C) 1 c, 2 d, 3 a, 4 e, 5 b D) 1 c, 2 e, 3 a, 4 b, 5 d
E) 1 b, 2 a, 3 e, 4 c, 5 d

Solución:
Ares Marte: La guerra y las epidemias.
Zeus Júpiter: Gobierna desde el Monte Olimpo.
Hera Juno: El matrimonio y los celos.
Poseidón Neptuno: El mar y los terremotos.
Apolo Febo: Las artes y el oráculo de Delfos.
Rpta.: B
69. El siguiente mapa muestra la expansión de Portugal en la etapa de las grandes

exploraciones geográficas.
Observando las rutas que estos hicieron, podemos concluir que
A) los portugueses continuaron sus rutas hacia el este llegando hasta China.
B) los viajes exploradores también se hicieron desde el Asia hasta Europa.
C) el cabo de Buena Esperanza fue el centro de las exploraciones geográficas.
D) los grandes viajes descubridores se centraron en el océano Atlántico.
E) el paralelo del ecuador fue decisivo para el descubrimiento del África.
Solución:
Portugal se convirtió en un gran imperio gracias a alas exploraciones geográficas que
realizaron a partir del siglo XV. Mercado de esclavos y luego las ansiadas especias de las
indias. Prolongaron sus viajes hacia el este y llegaron hasta China (isla de Macao).
Rpta.: A
70. El 7 de junio de 1494 se firmó el Tratado de Tordesillas que estableció el siguiente mapa de
límites que nos permite inferir que se
A) cambió la concepción del mundo con los viajes descubridores.

B) ve diferente el planisferio del siglo XV a los mapas actuales.
C) dio mucha importancia a la monarquía de Portugal.
D) dividieron las tierras descubiertas bajo la influencia de España.
E) delimitaron las áreas de influencia de navegación y conquista.

Solución:
El Tratado de Tordesillas fue el compromiso suscrito el 7 de junio de 1494, entre los
representantes de Isabel y Fernando, reyes de Castilla y de Aragón, por una, y los del
rey Juan II de Portugal, por la otra, en virtud del cual se estableció un reparto de las zonas
de navegación y conquista del Océano Atlántico y del Nuevo Mundo mediante un meridiano
situado 370 leguas al oeste de las islas de Cabo Verde a fin de evitar conflictos de intereses
entre la Monarquía Hispánica y el reino de Portugal.
Rpta.: E
GEOGRAFÍA
71. De la siguiente relación de relieves, identifique los que se forman a partir de fuerzas
geológicas exógenas.
a. Morrenas b. Tablazos c. Meandros
d. Dorsales oceánicas e. Conos de deyección
A) b – d – e B) a – b – c C) b – c - e
D) a – c – e E) a – c - d
Solución:
Las morrenas, los meandros y los conos de deyección son relieves formados por agradación
glaciar, degradación fluvial y agradación fluvial, respectivamente. Estos procesos son parte
de la erosión, que conjuntamente con la meteorización, pertenecen a las fuerzas geológicas
externas o exógenas.
Rpta.: D
72. El relieve peruano se caracteriza por su variedad de geoformas. Por ejemplo,
geomorfológicamente el valle del Mantaro respecto al valle de Chicama, se diferencia por
A) presentar una topografía suave y un fondo de valle abrigado.

B) la presencia de tierras cultivables en una altiplanicie andina.
C) su localización en la costa central del territorio nacional.
D) poseer tierras con vocación para el uso de pastos naturales.
E) favorecer la comunicación terrestre en el sur peruano.
Solución:
Los valles interandinos como el Mantaro se caracterizan por ubicarse aproximadamente
entre los 2300 y 3200 msnm, por tener suelos fértiles, topografía suave donde se desarrolla
la agricultura y se asientan las poblaciones andinas; y presentan fondo de valle abrigado
dado que muchas veces está rodeada por las cumbres andinas. En el caso del valle de
Chicama corresponde a un valle costero totalmente llano y abierto.
Rpta.: A
73. La mayor concentración, en la troposfera, de gases de origen antrópico; ha incrementado la

temperatura. Una de las causas que genera el cambio climático es
A) la ozonización troposférica. B) el ciclo metabólico.

C) el incremento de temperatura. D) la inversión térmica.
E) la deforestación.
Solución:
El aumento en la troposfera de gases de efecto invernadero, como el dióxido de carbono y el
metano, que provienen de la quema de combustibles orgánicos y cobertura vegetal,
provocan el incremento de temperatura, que tiene como causas la deforestación y gases de
origen antrópico.
Rpta.: E

74. El fenómeno climático de inversión térmica que se produce en la costa peruana, se
encuentra relacionado a la
A) cordillera de los Andes. B) contracorriente ecuatorial.
C) corriente peruana. D) baja latitud.
E) diferencia de precipitaciones.
Solución:
La corriente peruana o de Humboldt es uno de los factores climáticos que modifica el clima
del Perú. En el caso de su influencia en la costa central, contribuye a la formación del
ecosistema de lomas, impide lluvias intensas, forma nubes estrato y genera inversión
térmica.
Rpta.: C
75. Indique la condición meteorológica que se ha modificado, si en una ciudad amanece a una
temperatura de 18°C, con alta humedad atmosférica, fuertes lluvias y luego al mediodía, se
observa un cielo despejado y una temperatura de 25°C.
A) Estación B) Ciclo del espacio C) Tiempo atmosférico

D) Período de lluvias E) Factor climático
Solución:
El tiempo atmosférico es el estado o condición meteorológica de un lugar, en un período
corto de tiempo cronológico, el cual podemos sentir y observar.
Rpta.: C
ECONOMÍA
75. Mientras los grifos son regulados por _____________, las empresas que han invertido
en modernizar los aeropuertos son reguladas por ______________.
A) Indecopi – Osiptel B) Osiptel – Sunass C) Osinergmin – Ositran

D) Ositran – Indecopi E) Sunass – Osinergmin
Solución:
Osinergmin tiene como misión supervisar el correcto abastecimiento de energía, regular
eficientemente los servicios públicos de electricidad y gas natural, entre otros.
Ositran tiene como misión regular la conducta y condiciones de acceso en los sectores
donde operan las entidades prestadoras, supervisando la ejecución de los contratos de
concesión de infraestructura de transporte de uso público: carreteras, aeropuertos.
Rpta.: C
76. El profesional Juan Pérez es miembro del directorio de Sedapal y además enseña
parcialmente en la UNMSM. A fin de mes recibe
A) sueldo y emolumento B) dieta y sueldo C) dieta y honorario
D) honorario y dieta E) sueldo y dieta
Solución:
El profesional Juan Pérez como miembro del directorio de Sedapal le retribuyen una dieta y
además al enseñar parcialmente en la UNMSM le pagan un sueldo proporcional al número
de horas.
Rpta.: B

77. Las formas de distribución de la riqueza en la sociedad capitalista ocurre con
I. pago de arrendamiento
II. transferencia del Estado a las familias
III. transferencia del Estado a los productores
IV. mita
V. pago de intereses
A) I – V B) II – IV C) III – V D) I – III E) II – V
Solución:
Las formas de distribución de la riqueza en la sociedad capitalista ocurre con:
I. pago de arrendamiento
V. pago de intereses
Además de que la empresa recibe un beneficio. Así como el Estado percibe tributo.
Asimismo, el trabajo percibe salario.
Rpta.: A
78. Determine si es Verdadero o Falso los siguientes factores que sean determinantes de la
oferta:
a) precio de los bienes complementarios
b) la tecnología
c) publicidad
d) precio de las materias primas
e) población
A) VVFVF B) VFVFV C) FVFVF D) FFVVF E) FVVFV
Solución:
a) precio de los bienes complementarios (F)
b) la tecnología (V)
c) publicidad (F)
d) precio de las materias primas (V)
e) población (F)
Los determinantes de la oferta son: Tecnología, precio de las materias primas, precio de los
insumos, disponibilidad de Capital, impuestos, Estado de la Naturaleza.
Rpta.: C
79. Durante la siembra de maíz, la fuerza de trabajo de un agricultor es denominada factor

__________, porque ____________ al proceso de siembra y cosecha.
A) derivado – preexiste B) originario – preexiste C) derivado – sigue

D) originario – continúa E) complementario – preexiste
Solución:
En general, el trabajo preexiste a la producción y por eso se lo denomina factor originario.
Rpta.: B
80. Fase del proceso económico que es determinante para incrementar la capacidad productiva
de la empresa.
A) Inversión B) Consumo C) Circulación D) Producción E) Distribución

Solución:
La inversión es la fase en la que se incrementa la producción de las empresas.
Rpta.: A
81. Para poder luchar contra la pobreza, una de las fases en la que se tiene que poner énfasis
en el corto plazo es la fase de____________.
A) consumo B) distribución C) inversión D) circulación E) producción
Solución:
La inequidad y marginación del mercado se realiza en la fase económica denominado
distribución.
Rpta.: B
82. La característica principal de todo bien terciario es su carácter de
A) prescindible. B) esencial. C) fungible.

D) imprescindible. E) complementario.
Solución:
Un bien terciario es lujo y es, por consiguiente, prescindible.
Rpta.: A
83. La políticas tarifarias y comerciales que aplican las diferentes concesiones portuarias que
brindan servicios a exportadores e importadores a lo largo del litoral peruano, son
supervisadas y reguladas por
A) INDECOPI. B) OSINERGMIN. C) OSINERG.

D) OSIPTEL. E) OSITRAN.
Solución:
OSITRAN es el organismo supervisor y regulador estatal de la infraestructura de transporte
de uso público, en el caso del ejemplo de la infraestructura portuaria.
Rpta.: E
84. El presidente sostuvo que los objetivos centrales de su gobierno son continuar reduciendo
los índices de _____________, logrando que todos cubran como mínimo la canasta básica
de subsistencia, disminuir la informalidad en la economía, luchar contra la corrupción, y
brindar una educación de calidad, salud y agua potable.
A) extrema pobreza B) pobreza C) holgura

D) informalidad E) ilegalidad
Solución:
La miseria o extrema pobreza indica la situación donde se encuentran aquellas personas
que tienen ingresos por debajo del mínimo legal y que sólo satisfacen sus necesidades
primarias de manera insuficiente o que no cubren los requerimientos de la canasta básica de
subsistencia.
Rpta.: A

FILOSOFÍA
81. Danilo le pregunta a Santiago, el cura de su parroquia: “¿De dónde surge el mal si todo el
universo ha sido creado por un dios bueno?”. El cura luego de reflexionar un momento le
responde: “El mal, hijo, no es creación de Dios, sino que es producto del uso incorrecto que
el hombre hace del libre albedrío”. La reflexión de Santiago sobre el origen del mal coincide
con la filosofía de
A) Renato Descartes. B) San Agustín. C) John Locke.

D) Aristóteles. E) Sócrates.
Solución:
San Agustín de Hipona considera que Dios no es el causante del mal en el mundo, sino el
hombre. En especial, cuando ese hace un uso incorrecto de su libre albedrío, y elige los
bienes inferiores (de la carne) y no los bienes superiores (los del espíritu).
Rpta.: B
82. Frida, una predicadora testigo de Jehová, le dice lo siguiente a un estudiante de la
CEPREUNMSM: “En el universo percibimos un orden: los astros, las estrellas, las
montañas, los mares muestran cierta armonía. Sucede de tal modo, pues existe una
inteligencia que los ha ordenado de acuerdo a un fin”. El texto anterior alude al
razonamiento, elaborado por Santo Tomás de Aquino, para demostrar racionalmente la
existencia de Dios conocido como vía
A) de la finalidad. B) de la causa eficiente. C) de la contingencia.
D) de los grados de perfección. E) vía del movimiento.
Solución:
Santo Tomás de Aquino propone las cinco famosas vías para demostrar la existencia de
Dios. La quinta vía de la finalidad parte de que en el universo existe cierto orden que
responde fundamentalmente a que las cosas siguen cierto fin. Sin embargo, como las cosas
no tienen inteligencia, debe existir una inteligencia que les dé su finalidad. Esa inteligencia
es Dios.
Rpta.: A
83. En relación con las características de la filosofía medieval, determine la verdad (V) o
falsedad (F) de los siguientes enunciados.
I. Uno de los grandes problemas es la relación entre la razón y el mito.

II. Se presenta una concepción teocéntrica ya que todo se explica por la idea de Dios.
III. Se divide en dos periodos: Patrística y Escolástica.
IV. Se reflexiona sobre los universales.
A) VFVF B) VVVF C) FVFV D) VFFV E) FVVV
Solución:
Es proposiciones falsa:
I. Uno de los grandes problemas es la relación entre la razón y el mito.
Lo correcto es afirmar que: Uno de los tres problemas de la Filosofía medieval es “Las
relaciones entre la Fe y la Razón”.
Rpta.: E

84. Según Kant, el conocimiento científico solo será posible si es universal y necesario, también
si amplía el conocimiento que tenemos de las cosas. Por ello, para Kant solo es científico el
conocimiento que se expresa a través de los llamados juicios sintéticos a priori, tal es el
caso de la siguiente proposición:
A) La recta es la distancia más corta entre dos puntos.

B) El triángulo tiene tres ángulos.
C) Los estudiantes de filosofía son aplicados.
D) Ningún soltero es casado.
E) Todos los cisnes son blancos.
Solución:
De acuerdo con la filosofía de Kant, los juicios sintéticos a priori son aquellos en los que el
predicado no está contenido en el sujeto; además, su verdad se establece sin necesidad de
la experiencia. Son los juicios que hacen posible la ciencia por ser universales y necesarios;
además, por ampliar nuestro conocimiento sobre algo. Por ejemplo, “La recta es la distancia
más corta entre dos puntos”.
Rpta.: A
85. De nuestra percepción de la experiencia, siempre observamos que tras un “fenómeno A”

ocurre otro “fenómeno B”. Nosotros entendemos que el primero es la causa del segundo; de
ahí que si observamos el segundo hecho “sabemos” que ha tenido que suceder el primero,
aunque no lo hayamos visto. Hume señala que lo único observable es que entre ambos
hechos se da una sucesión constante y no una conexión necesaria. El texto anterior expresa
la crítica de Hume en contra de
A) las ideas facticias. B) la idea de sustancia. C) las ideas innatas.

D) las ideas adventicias. E) la idea de causalidad.
Solución:
Las ideas de causalidad sólo surgen por hábito o costumbre. La conexión entre dos hechos
no es un dato de la experiencia sino el resultado de una creencia después de advertir
repetidamente la conexión de dos acontecimientos. La causalidad, pues, tiene un origen
psicológico y es fruto de una asociación de ideas.
Rpta.: E
86. En un momento de su desarrollo, el espíritu humano renuncia a investigar el origen y el fin

de las cosas, así como al estudio de las causas, pero se limita a combinar experiencias y
razonamientos para fijar las leyes efectivas de los fenómenos, esto es, sus relaciones
invariables de sucesión y similitud. Según Comte, el estadio en que el hombre desarrolla
estas ideas es el
A) escéptico. B) teológico. C) absoluto. D) metafísico. E) positivo.
Solución:
En el estadio positivo, predomina la observación, la experimentación y el método científico.
El último estadio de esta evolución, el científico o positivo, supone el triunfo de la
racionalidad positiva, en tanto que los hombres no buscan el origen del universo sino las
leyes efectivas de los fenómenos.
Rpta.: E
87. Cuando un paradigma se establece como modelo de investigación de una comunidad

científica y durante ese periodo los científicos se dedican al desarrollo de la ciencia. Según
Kuhn, el paradigma y la comunidad están en un proceso de
A) ciencia normal. B) cambio de paradigma. C) verificación.

D) Demarcación. E) revolución científica.

Solución:
En el proceso de ciencia normal se comprueba las predicciones de los paradigmas. Es la
ciencia que se dedica a explotar las ventajas de un paradigma, es decir, desarrollar todas
sus potencialidades. La ciencia normal lo que hace es tomar la explicación general del
paradigma y aplicarla a campos o problemas específicos.
Rpta.: A
88. Sobre la filosofía del siglo XX, y determine la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes
proposiciones:
I. Para Heidegger, la filosofía consiste en el análisis lógico del lenguaje.

II. La idea de paradigma constituye un tema central en la filosofía de Popper.
III. El pensamiento de Wittgenstein está ligado a la filosofía analítica.
IV. Popper propuso la filosofía como criterio de demarcación científica.
A) VFFF B) FFVV C) VVVF D) VVVV E) FFFF
Solución:
I. Para Wittgenstein, la filosofía consiste en el análisis lógico del lenguaje.
II. La idea de paradigma constituye un tema central en la filosofía de Kuhn.
III. El pensamiento de Wittgenstein está ligado a la filosofía analítica.
IV. Popper propuso la falsación como criterio de demarcación científica.
Rpta.: B
FÍSICA
80. Un automóvil se desplaza rectilíneamente en la dirección del eje x de acuerdo a la ecuación
posición vs tiempo x (t) = 2 + 4t – 2 t2, t  0 donde x se mide en metros y t se mide en
segundos. Indique la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones:
I. La velocidad inicial del automóvil es 4 m/s.

II. La aceleración del automóvil es 4 m/s2.
III. La velocidad al cabo de 2 s es – 4 m/s.
A) FFV B) VFV C) VVF D) FVV E) VVV
Solución:
La ecuación de la posición es: x (t) = xo + vot – ½ a t2
x (t) = 2 + 4t – 2 t2
Comparando:
xo = + 2 m
vo = +4 m/s
a = - 4 m/s2.
La ecuación de la velocidad: v = vo + a t
v = 4 – 4.t = 4 – 4. (2) = - 4 m/s
I: (F) es + 4 m/s
II: (F) es – 4 m/s2.
III: (V) es - 4 m/s
Rpta.: A

81. Un bloque de masa 2 kg es desplazado sobre un plano inclinado sin fricción por acción de
una fuerza paralela a un plano inclinado 37º con la horizontal, como se muestra en la figura.
Si la ecuación de la velocidad del bloque en función del tiempo es v = 10 + 2t, donde v se
mide en m/s y t en segundos, ¿cuál es la magnitud de la fuerza F? (g = 10 m/s2).
A) 20 N
B) 16 N
F
C) 8 N
D) 24 N
E) 10 N 37º
Solución:
Del MRUV:
v = v0 + at = 10 + 2t  a = 2 m/s2
De la segunda ley de Newton:
F  mgsen37  ma  F = (2)(2) + (2)(10)(3/5) = 16 N

Rpta.: B
82. La varilla uniforme y homogénea BC de 6 m de longitud y 100 N de peso, sostiene mediante

el sistema mostrado en la figura, a un mono de masa desconocida. Si la tensión del cable
AC es 500 N, determine la masa del mono.
A) 20 kg A
B) 10 kg
300
C) 30 kg B C
D) 32 kg
Mono
E) 42 kg
Solución:
por segunda condición de equilibrio
3(100)  6( M monog )  500(6)( sen300 )
luego M mono  20 kg
Rpta.: A
83. La figura muestra un péndulo simple de longitud L. Si el péndulo está situado

horizontalmente y la esfera del péndulo parte de la posición A, determinar la altura máxima h
que alcanza si durante el movimiento pierde el 5% (5/100) de su energía potencial inicial
(medido desde la recta CD) debido al rozamiento con el aire.
L A
A) 0,20 L
B) 0,50 L
C) 0,80 L L
D) 0,30 L h
E) 0,95 L
C D

Solución:
Por conservación de la energía
5
mgL  ( )mgL  mgh
100
de donde
h  0.95 L
Rpta.: E
84. La figura muestra tres cuerdas de masas despreciables e inextensibles unidas a un punto
común B. Si el peso del bloque suspendido de la cuerda vertical es 100 N, determine las
tensiones en las cuerdas AB y BC respectivamente para que el sistema permanezca en
equilibrio.
A) 80 N; 60 N
B) 70 N; 50 N
C) 80 N; 40 N
D) 100 N; 100 N
E) 120 N; 80 N
Solución:
Del triángulo de fuerzas, se deduce:
TAB  80 N , TBC  60 N
Rpta.: A
85. La figura muestra la gráfica de la fuerza (F) en función de la posición (x) que actúa sobre un
cuerpo que se desplaza rectilíneamente en la dirección del eje x. Determine el trabajo de la
fuerza cuando el cuerpo se desplaza desde la posición x1 = + 1 m hasta la posición
x2 = + 4 m.
A) 225 J B) 250 J C) 200 J D) 300 J E) 275 J

Solución:
De la gráfica:
1
W  (50  100)( 2  1)  (100)( 4  2)  275 J
2
Rpta.: E
86. La figura muestra un tubo uniforme en forma de U que contiene agua y aceite en reposo.
Determine la altura h del aceite si los líquidos permanecen en equilibrio.
Considere: agua = 1 g/cm3; aceite = 0,6 g/cm3.
A) 15 cm
B) 8 cm
C) 12 cm
D) 9 cm
E) 10 cm
Solución:
Por equilibrio de presiones:
P0  aguaghagua  P0  aceitegh
agua 1
h hagua  (6)  10 cm
aceite 0, 6
Rpta.: E
QUÍMICA
87. En la tabla periódica los elementos se encuentran ordenados según su número atómico en
periodos y grupos y la posición que puedan ocupar está en función del número cuántico
principal “n” y de los electrones en la capa o nivel de valencia. Marque la alternativa que
indique en qué periodo y grupo se encuentra el elemento 31E
A) 4 y III A (13) B) 4 y III B (13) C) 4 y III B (3)

D) 3 y III A (13) E) 3 y III B (13)
Solución:
Para E con Z = 31 su configuración es: [18Ar] 4s2 3d10 4p1
Su nivel de valencia es 4s2 4p1
El número del periodo concuerda con el número cuántico principal más alto: 4
Y el número del grupo corresponden al total de electrones en el nivel de valencia que es 3
Luego el elemento está en el periodo 4 y grupo III A (13)
Rpta.: A

88. Una de las explicaciones del enlace metálico es mediante la teoría del “mar de electrones”,
la que además es un modelo para explicar las propiedades de los metales. Al respecto
marque la secuencia de verdadero (V) o falso (F)
I. En la teoría del mar de electrones, estos se encuentran deslocalizados alrededor de los

iones metálicos.
II. En el enlace metálico la diferencia de electronegatividades entre los átomos es mayor
que 1,9.
III. Los metales son buenos conductores de calor y de electricidad debido a la
deslocalización de los electrones.
A) FVF B) VFV C) VFF D) FVV E) VVV
Solución:
I. VERDADERO. La teoría del mar de electrones, describe que éstos se encuentran
deslocalizados alrededor de los iones metálicos.
II. FALSO. En el enlace metálico la diferencia de electronegatividades es igual a 0.
III. VERDADERO. Los metales son buenos conductores de calor y de electricidad debido a
la deslocalización de los electrones alrededor de los iones metálicos.
Rpta.: B
89. Entre las características de los líquidos podemos mencionar la tensión superficial, la
viscosidad, la presión de vapor y el punto de ebullición. Al respecto marque la secuencia
correcta de verdadero (V) o falso (F).
I. Un líquido con altas fuerzas intermoleculares tiene baja presión de vapor.

II. Al aumentar la temperatura de un líquido su viscosidad disminuye.
III. Si aumenta la presión externa, aumenta el punto de ebullición de un líquido.
A) VVV B) FVF C) VFF D) FVV E) VFV
Solución:
I. VERDADERO. Un líquido con altas fuerzas intermoleculares tiene baja presión de
vapor.
II. VERDADERO. Al aumentar la temperatura de un líquido su viscosidad disminuye.
III. VERDADERO Si aumenta la presión externa, aumenta el punto de ebullición de un
líquido.
Rpta.: A
90. La nomenclatura química se basa en un conjunto de reglas o fórmulas que se utilizan para
nombrar todos los elementos y los compuestos químicos. Actualmente la IUPAC (Unión
Internacional de Química Pura y Aplicada) es la máxima autoridad en materia de
nomenclatura química, la cual se encarga de establecer dichas reglas. Señale la alternativa
que contienen las fórmulas correspondientes al óxido ferroso, anhídrido sulfuroso e
hidróxido de estaño (II) respectivamente.
A) FeO, SO3 y Sn(OH)2 B) Fe2O3, SO3 y Sn(OH)4

C) FeO, SO2 y Sn(OH)2 D) FeO, SO3 y Sn(OH)4
E) Fe2O3, SO3 y Sn(OH)2

Solución
Compuesto No de Oxidación N. Común Óxido ferroso

FeO N. Stock Óxido de hierro (II)
Fe = +2,+3 +2 N. Sistemática Óxido de hierro
SO2 N. Común Anhídrido sulfuroso
S = ±2, +4, +4 N. Stock Oxido de azufre (IV)
+6 N. Sistemática Dióxido de azufre
Sn(OH)2 N. Común Hidróxido estánnoso
Sn = +2, +4 +2 N. Stock Hidróxido de estaño (II)
N. Sistemática Dihidróxido de estaño
Rpta.: C
91. La reacción de un óxido ácido o anhídrido con el agua produce un ácido oxácido; y cuando
un ácido oxácido reacciona con un hidróxido se forma una sal oxisal. ¿Cuál de las siguientes
alternativas contiene al ácido oxácido formado por la reacción del H2O con el anhídrido
clórico y la sal oxisal formada a partir de la reacción de este ácido con el KOH?
A) HClO3 y KClO4 B) HClO4 y KClO4 C) HClO3 y KClO3

D) HClO2 y KClO2 E) HClO3 y KClO2
Solución
Anhídrido clórico: Cl2O5
+5 -2
Cl2O5 + H2O → 2HClO3 ácido oxácido
(±1,+3,+5(ico),+7)
Luego: HClO3 + KOH → KClO3 + H2O
Sal oxisal
Rpta.: C
92. Los objetos de plata en contacto con el aire contaminado con H2S se ennegrecen como
consecuencia de la formación de sulfuro de plata, Ag2S, sólido de color negro como muestra
la siguiente ecuación química:
Ag(s) + O2(g) + H2S(g) → Ag2S(s) + H2O(l)
Al respecto, marque la secuencia correcta de verdadero (V) o falso (F) según corresponda.
I. El coeficiente estequiométrico de la forma oxidada es 2.

II. Por cada mol de agente oxidante hay 4 moles de agente reductor.
III. La plata gana electrones y se oxida.
A) FVF B) FFF C) VVV D) VFV E) VVF

Solución
Semi Rx de Ox. ( 2𝐴𝑔0 – 2e– → 2𝐴𝑔+1 ) x 2

Semi Rx de Red. ( 𝑂20 + 4e– → 2 𝑂−2 ) x 1
4Ag(s) + O2(g) + H2S(g) → 2Ag2S(s) + 2H2O(l)
Balanceando:
4Ag(s) + 1O2(g) + 2H2S(g) → 2Ag2S(s) + 2H2O(l)

Ag. Reductor Ag. Oxidante F. oxidada F. reducida
I. VERDADERO: El coeficiente estequiométrico de la forma oxidada es 2.

II. VERDADERO: Por cada mol de agente oxidante hay 4 moles de agente reductor.
III. FALSO: La plata no gana sino pierde electrones y se oxida.
Rpta.: E
93. En un día muy frio de invierno, una persona aspira 480 mL de aire a – 13°C y 754 mmHg.
Determine el volumen, en litros, que ocupará esta cantidad de aire en los pulmones, donde
la temperatura es 37°C y la presión es 744 mmHg.
A) 5,7 x 10–1 B) 5,8 x 10–1 C) 5,8 x 10–3 D) 5,7 x 10–3 E) 5,8 x 103
Solución:
Aplicando la ley combinada de los gases:
P1 = 754 mmHg P2 = 744 mmHg
V1 = 480 mL V2 = ???
T1 = -13 + 273 = 260 K T2 = 37 + 273 = 310 K
𝑃1 𝑉1 𝑃2 𝑉2 𝑃1 𝑉1 𝑇2
= ; 𝑉2 =
𝑇1 𝑇2 𝑇1 𝑃2
754 𝑚𝑚𝐻𝑔 𝑥 480 𝑚𝐿 𝑥 310 𝐾
𝑽𝟐 = = 580 𝑚𝐿 = 𝟓, 𝟖 𝒙 𝟏𝟎−𝟏 𝑳
260 𝐾 𝑥 744𝑚𝑚𝐻𝑔
Rpta.: B
BIOLOGÍA
91. Observe la siguiente gráfica
La estructura señalada por la flecha corresponde al
A) hígado. B) timo. C) bazo. D) páncreas. E) nódulo linfático.

Solución:
La gráfica representa al sistema linfático anterior y la flecha señala al bazo, lugar en donde
se desarrolla parte de la respuesta inmunitaria celular y humoral.
Rpta.: C
92. Las várices, son dilataciones venosas que se producen por la acumulación de la sangre en
los vasos sanguíneos, se caracterizan por la incapacidad de establecer el retorno del flujo
sanguíneo al corazón. Un número considerable de mujeres del Perú presentan este cuadro
caracterizado por la aparición de abultamientos morados o azul oscuro de ciertos vasos
sanguíneos localizados en las pantorrillas o en las piernas.
Marque la alternativa que contenga el enunciado que pueda fundamentar lo descrito

anteriormente.
A) Ensanchamiento del lumen en la venas.

B) Ineficiente cierre de las válvulas arteriales.
C) Falta de engrosamiento de los capilares.
D) Adelgazamiento de la pared arterial.
E) Falla en las válvulas de las venas.
Solución:
Las venas son los vasos sanguíneos encargados de hacer retornar la sangre hacia el
corazón; por esta razón ellas cuentan con válvulas que, a nivel de las extremidades
inferiores principalmente, impiden el regreso de la sangre hacia la pierna y pies. Cuando
esta válvulas fallan se presenta la acumulación de la sangre y por ende la dilatación de las
venas mostrándose como abultamientos morados o azul oscuro a lo que se denomina
várices.
Rpta: E
93. Observe el siguiente esquema:
De acuerdo a ello y tomando en cuenta el sentido de las flechas. ¿Qué tipo de sistema
circulatorio representa?
A) Cerrado B) Abierto C) Traqueal D) Visceral. E) Simple.
Solución:
La imagen muestra el esquema de un insecto; los insectos presentan, junto a los demás
artrópodos un sistema circulatorio abierto ya que carecen de vasos sanguíneos y todo el
fluído (hemolinfa) retorna y se dispersa nuevamente en todo el organismo (sentido de las
flechas).
Rpta.: B

94. El siguiente esquema representa el proceso de control del nivel de azúcar en la sangre por
medio de la hormona glucagón.
Nivel normal
de glucosa
en la sangre.
Disminución del nivel
de glucosa
en la sangre.
El nivel de glucosa
Se eleva
Las células del páncreas
liberan glucagón
en la sangre.
El hígado utiliza el glucagón

para liberar glucosa
a la sangre.
¿Cuándo es más probable que se active la hormona glucagón en tu cuerpo?
A) En la tarde, después de almorzar. B) En la noche, después de comer.

C) Cuando comes mucho dulce. D) Cuando no comes en todo el día.
E) En la madrugada, después de tomar un helado.
Solución:
La hormona glucagón se libera del páncreas cuando el nivel de azúcar baja, esta hormona
se encarga de estimular al hígado y a los músculos para que liberen su reserva de glucosa,
que es lo que se necesita en ese momento para restaurar el equilibrio.
Rpta.: D
95. La protección inmune del feto y del recién nacido a través de la transferencia materna es un
tema clave en los primeros meses del desarrollo. Con referencia al enunciado, señale la
alternativa correcta.
A) Los linfocitos T de memoria de la madre son capaces de proteger al niño mientras

madura su propio sistema inmune.
B) A los 2 meses del nacimiento, el sistema inmune del recién nacido se ha desarrollado y
posee una competencia inmune casi completa.
C) La presencia de abundantes antígenos del complejo mayor de histocompatibilidad en
las áreas de contacto placentario evita el trasvase de linfocitos entre la madre y el feto.
D) Los anticuerpos maternos cruzan la placenta para proteger al recién nacido y atenuar
las infecciones durante los primeros 6 meses tras el nacimiento.
E) Los anticuerpos IgA de la leche materna pasan rápidamente al torrente circulatorio del
feto debido a la inmadurez de la mucosa intestinal y al bajo nivel de metabolismo
hepático del niño.

Solución:
Los anticuerpos maternos cruzan la placenta para proteger al recién nacido y atenuar las
infecciones sistémicas durante 6 meses tras el nacimiento.
En la especie humana, los anticuerpos (Ac) maternos transmitidos al feto antes del
nacimiento le brindan protección contra muchas enfermedades virales y bacterianas
durante los primeros meses de vida. Los Ac de tipo IgG pasan de la circulación de la mujer
embarazada a su feto y los de tipo IgA a través de la lactancia materna. Varias IgG
maternas son detectadas en la sangre fetal en la semana doce de la gestación, pero la
mayoría se adquieren durante el tercer trimestre. Muchos estudios muestran que los
niveles de IgG en la circulación fetal o neonatal al término son significativamente mayores
que en la circulación materna.
Rpta.: D
96. La reacción frente al injerto y tumores está mediada primariamente por
A) linfocitos B en general.
B) células fagocíticas residentes.
C) células T supresoras.
D) anticuerpos que no fijan el complemento.
E) células T citotóxicas.
Solución:
Los linfocitos reconocen una molécula HLA específica, luego se activan los linfocitos CD4+
(linfocitos cooperadores) reconocen moléculas de Clase I y los linfocitos CD8+(linfocitos
citotóxicos) reconocen moléculas de Clase II.
Rpta.: E
97. Tras el accidente en Colombia de un avión que dejó 71 muertos, entre ellos casi todo el
equipo de fútbol brasileño Chapecoense, el mundo entero se ha estremecido con la trágica
noticia. De las 77 personas que viajaban en el avión, tan solo seis sobrevivieron,
convirtiéndose así en una de las mayores tragedias en la aviación.
Muchos familiares al recibir la noticia presentaron signos de haber estimulado al sistema

simpático. Indique cuál de los tres posibles signos simultáneos habrán sido detectados.
A) Insalivación, constricción bronquial, hiperglicemia.

B) Sudoración, hipotensión, y vasodilatación.
C) Sequedad en la boca, taquicardia, dilatación de las pupilas.
D) Hipertensión, bradicardia, arritmia.
E) dilatación bronquial, vasadilatación,
Solución:
La estimulación del sistema simpático produce algunos efectos como taquicardia, sequedad
a la boca, dilatación de los bronquios, hipertensión arterial, sudoración e hiperglicemia entre
otros.
Rpta.: C
98. La parte del sistema nervioso central que actúa como filtro de información sensitiva y solo
deja pasar aquellos que tienen importancia, llevando esta información a través de las vías
sensitivas auditiva y visual corresponde a
A) cerebelo. B) el hipotálamo. C) el tálamo.

D) el bulbo raquídeo. E) la protuberancia.

Solución:
La parte del sistema nervioso central que actúa como filtro de informes sensitivos y solo deja
pasar aquellos que tienen importancia, llevando esta información a través de las vías
sensitivas auditiva y visual corresponde al tálamo.
Rpta.: C
99. El sistema nervioso más primitivo es la red nerviosa típica de celentéreos. Las células
nerviosas son llamadas protoneuronas estas se extienden en una capa fina aparentemente
haciendo sinapsis al azar. La señal que llega a alguna de ellas se extiende en todas las
direcciones, sin embargo no poseen ganglios centrales en las formas de pólipo, pero si un
mecanismo sensorial neuromotor; mientras que las de vida libre poseen pequeños ganglios
incluso manchas oculares.
De acuerdo al texto coloque (V) para la premisa verdadera y (F) para la falsa y luego
marque la alternativa correcta.
( ) Todos los celentéreos no llegan a tener sistema nervioso centralizado.

( ) Las hidras y las medusas poseen manchas oculares.
( ) Las hidras poseen un mecanismo sensorial neuromotor.
( ) Solo las medusas tiene órganos de los sentidos.
A) VFVV B) VFVF C)FVVF D) FFVV E) VVVF
Solución:
( V ) Todos los celentéreos no llegan a tener sistema nervioso centralizado.
( F ) Las hidras y las medusas poseen manchas oculares.
( V ) Las hidras poseen un mecanismo sensorial neuromotor.
( V ) Solo las medusas tiene órganos de los sentidos.
Rpta.: A
100. Observe la siguiente imagen
Una vez identificado el vaso sanguíneo marque la alternativa correcta que corresponde a
una de sus características:
A) presenta permeabilidad significante.
B) posee pared muscular gruesa.
C) presenta tejido elástico.
D) la sangre pasa en alta presión.
E) el lumen es de gran diámetro.
Solución:
La imagen muestra a un capilar, el tipo de vaso sanguíneo más pequeño que se encuentra
en contacto directo con las células del cuerpo por lo que su función es la de intercambiar los
materiales alimento y oxígeno por desechos y CO2 entre otros. Este intercambio se da
gracias a que estos vasos son permeables y presentar un reducida presión.
Rpta.: A

Solucionario Sin Id - 2° Examen

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CENTRO PREUNIVERSITARIO- UNMSM Segundo Examen

Ciclo Especial 2016-II Pág. 1

A) Constatar, a partir de la comparación de tipos de violencia y años de registro, el

2. Contextualmente, el término ATENDIERON puede ser reemplazado por

A) mostraron. B) propusieron. C) registraron. D) patentaron. E) establecieron.

A) se debe principalmente a la posible pérdida de bienes.

4. Señale la información compatible con respecto a la denuncias de violencia contra los

A) En 2015, el mayor porcentaje de hombres que denunciaron agresiones fueron menores

Ciclo Especial 2016-II Pág. 2

5. Si los hombres no sintieran vergüenza de denunciar el maltrato, probablemente

La humedad acelera la oxidación del hierro, lo podemos comprobar en un apartamento junto a la

Ciclo Especial 2016-II Pág. 3

A) los altos niveles de oxidación encontrados en Marte.

7. En el texto, la palabra SUGERIR significa

A) proponer. B) evocar. C) constatar. D) corroborar. E) imponer.

A) despierta el interés de muchos científicos.

A) se fundamentan en evidencia empírica.

10. Si los meteoritos encontrados tuvieran altos niveles de oxidación, probablemente,

A) podría hablarse de la presencia de vida en Marte.

Ciclo Especial 2016-II Pág. 4

11. Determine el tema central del texto.

A) Las diferentes consecuencias que ocasiona la violencia contra la mujer

12. En el texto, la expresión MUY TIBIA connota

A) inopia. B) disminución. C) mesura. D) inconstancia. E) deficiencia.

Ciclo Especial 2016-II Pág. 5

13. Resulta incompatible, respecto a la violencia contra la mujer, afirmar que

A) la legislación peruana es muy débil para enfrentar ese tipo de violencia.

15. Si en el Perú se hubiera tomado conciencia de la importancia de la salud mental de la

A) las estadísticas habrían mostrado una disminución desde el comienzo de año.

Ciclo Especial 2016-II Pág. 6

Luego la diferencia positiva es: 5 - 1 = 4

Luego se encuentra a 50 2 metros

Ciclo Especial 2016-II Pág. 7

10 litros 5 litros 4 litros

3. Por tanto el número mínimo de trasvases: 3.

19. En la figura, ¿cuál es el número máximo de triángulos que se pueden contar?

Ciclo Especial 2016-II Pág. 8

A) 19000 B) 14500 C) 18144 D) 18000 E) 27000

Se tiene una caja cúbica de arista “a”.

Ciclo Especial 2016-II Pág. 9

x= 1/2 hora  x= 30 minutos

A) 9:30 am B) 9:00 am C) 8:12 am D) 8:30 am E) 8:24 am

20(5); 25(4); 50(2); 100(1)

Ciclo Especial 2016-II Pág. 10

Ciclo Especial 2016-II Pág. 11

Ciclo Especial 2016-II Pág. 12

1) Por cuadrilátero inscrito:

2) Por prop. del incentro:

Ciclo Especial 2016-II Pág. 13

32. Dado el polinomio p  x   x3  1  i x2   2  i x  2 , hallar la suma de los cuadrados de las

33. Al dividir separadamente p(x) = x3 + ax2 +bx – 7 entre (x – 2) y (x – 3) se obtienen los

Ciclo Especial 2016-II Pág. 14

Ciclo Especial 2016-II Pág. 15

A) p(x) = x3 – 6x + 6 B) p(x) = x3 + 4x2 – 8x – 6

Sea p(x) = x3 + ax2 + bx + c

 Re sto   1  2 2 1n  4

 El resto de dividir p  x  por q  x  es  4  x  2  x  1  4x 2  12x  8.

38. En el polinomio homogéneo p(x,y) de grado 21

p  x,y   3xa  2 yb 5  5axa 3 y2b a ,

Ciclo Especial 2016-II Pág. 16

De donde se deduce que b = 9. a = 15.

A) 125 B) 194 C) 144 D) 169 E) 165