ENGLISH Class : 3 IS Time : 8.15a.m~9.15p.

THEME : World of Self,Family and Friends MAIN FOCUS : Listening and Speaking
TOPIC : BEING HEALTHY Content Standard 1.1
Learning Standard PERDANA 1.1.4 Able to talk about a stimulus with guidance
LINUS 1.1.1(g)
By the end of the 6-year primary schooling, pupils will be able to
PERDANA pronounce words and speak confidently with thecorrect stress,
Objectives :
rhythm and intonation.
LINUS Articulate the phoneme /_/ correctly.
1. Teacher gets pupils to TB page 9.
2. Teacher elaborate the meaning of the pictures.
PERDANA 3. Pupils listen carefully.
4. Teacher ask the pupils about their favourite food for
Teaching & breakfast,lunch,and dinner.
Learning Activities : 1.Show the letters ure. (Appendix 1)(LINUS BOOK 3).
b. Articulate the phoneme /_ /.
LINUS c. Show the letters s and ure, articulate the phonemes and blend them
to form a word.
d. Repeat steps a c with pure and cure.
Pedagogy: Contextual , Verballinguistics Thinking Process Defining
Cross Curriculum Element : context
EMK Communication Moral Values Thankful I-THINK Circle map
Teaching Aids : word cards,activity book Assessment : Observation
_____ /_____ of the pupils were able to achieve the objective.
REFLECTION
_____ /_____ of the pupils needed extra guidance/reinforcement.

PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN/KELAS: 2 Ibnu Khaldun MASA : 9.15pg. 9.45pg
MODUL:1 Kesihatan Fizikal TOPIK : Kesihatan Diri dan Reproduktif
STANDARD KANDUNGAN: 1.1
STANDARD PEMBELAJARAN:1.1.3 Mengamalkan pemakanan yang seimbang untuk pertumbuhan dan
perkembangan fizikal yang sihat.
Aktiviti:
1. Bersoaljawab tentang makanan seimbang.
2. Menamakan makanan yang tergolong dalam makanan seimbang.
3. Mengklasifikasi makanan seimbang.
KBK: KP: Verbal linguistik BBM : Buku teks
NILAI MURNI: Prihatin EMK : Kreativiti
PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN: Pemerhatian
REFLEKSI:

BAHASA MALAYSIA
TAHUN/KELAS : 3 IBNU KHALDUN MASA :1015-1115pagi
TEMA : SEKOLAH TOPIK : MUAFAKAT MEMBAWA BERKAT
STANDARD KANDUNGAN 1.3,5.1
STANDARD PEMBELAJARAN: 1.3.3,5.1.4
Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan menyampaikan pesanan dengan
betul.
Memahami dan menggunakan kata kerja tunggal dengan betul mengikut konteks.

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat memberikan respons dengan
menyampaikan pesanan dengan betul secara lisan dan bertulis.
Aktiviti:
1. Murd membaca petikan.
2. Murid melengkapkan dialog dan menyampaikan pesanan.
3. Guru memberitahu murid pesanan yang perlu disampaikan kepada rakan.
4. Murid menyampaikan pesanan dan guru menilai.
KBT: KB: Menjana idea. KP: Verbal linguistik BBM : Buku teks, buku aktiviti
NILAI MURNI: keselamatan EMK : kreativiti
REFLEKSI: