Ejercicios de Comprensin lectora N2

I. Medios de Comunicacin

1. A pesar de que a diario vemos, escuchamos, leemos y, en general, estamos en contacto con
diversos medios de comunicacin, definirlos es una tarea compleja por la cantidad de
significados y conceptos que stos implican. Para algunos, los medios de comunicacin son la
manera ms eficaz y rpida de transmitir un mensaje; para otros, son un vehculo de
manipulacin social, por el que los diferentes poderes de la sociedad se hacen escuchar. Tambin
hay quienes piensan en los medios de comunicacin como un reflejo de la sociedad del
momento, como un medio que permite manifestar lo positivo y lo negativo de una situacin o de
un contexto determinado.
2. Los medios de comunicacin son un poder innegable en la sociedad mundial de hoy. As es
que afirmar que alguna de las aseveraciones anteriores es falsa o verdadera sera apresurado,
pues todas son sumamente relativas, ya que dependen del contexto especfico desde el cual se
observen. Sin duda, todas estas afirmaciones hacen alusin a los diversos papeles que los
medios cumplen hoy en da.
3. Sin embargo, es preciso definir a los medios de comunicacin desde su condicin ms
esencial, es decir, desde el origen de su naturaleza, pues es por intermedio de esta delimitacin
que es posible comprender el significado y la manera en que entendemos los medios de
comunicacin.
4. Los medios de comunicacin son los instrumentos mediante los cuales se informa
masivamente. Son la manera como las personas, los miembros de una sociedad o de una
comunidad se enteran de lo que sucede a su alrededor, a nivel econmico, poltico, social, etc.
Los medios de comunicacin son la representacin fsica de la comunicacin en nuestro mundo:
el canal mediante el cual la informacin se obtiene, se procesa y, finalmente, se expresa, se
comunica.

1. Cul de las siguientes ideas NO est
expresada en el texto?
A) Los medios comunican informacin a una
gran cantidad de receptores.
B) Los medios pueden variar en cuanto a su
velocidad y eficacia.
C) Se cree que los medios de comunicacin
son un reflejo de la sociedad.
D) Los medios influyen en el comportamiento
de las personas.
E) En la actualidad, la informacin trasciende
las fronteras locales.
2. En relacin con la naturaleza de los
medios de comunicacin, es correcto
afirmar que:
A) se vincula directamente con el poder que
ejerce sobre los receptores.
B) su mayor particularidad es consecuencia
de la rapidez y eficacia de los mensajes.
C) no es posible definirla producto de la
complejidad de sus significados y conceptos.
D) establece una relacin de dependencia
con los poderes de la sociedad.
E) su fin es llegar a muchos receptores con el
propsito de comunicar e informar.
3. Cul de los siguientes criterios se
utiliza en el prrafo uno para definir los
medios de comunicacin?
A) Finalidad.
B) Origen.
C) Oposicin.
D) Negacin.
E) Estructura.
4. El poder que ejercen los medios de
comunicacin, se relaciona en el texto
con:
A) la manipulacin de lo positivo y lo
negativo.
B) el rol que desempean en la sociedad.
C) los grupos que manejan los mensajes.
D) la complejidad del mensaje que
transmiten.
E) la rapidez y eficacia de sus mensajes.

5. Cmo ha modificado internet los medios de comunicacin tradicionales?

II. Un episodio en la vida del pintor viajero (Csar Aira)

Rugendas y Krause se llevaban bien, y no les faltaba tema de conversacin, aunque los dos
eran callados. Ya haban hecho algunos viajes por Chile, siempre en la mayor armona. El nico
punto que para Rugendas constitua un velado problema era la definitiva mediocridad de Krause
como pintor, que le impeda elogiar con sinceridad sus esfuerzos. Trataba de pensar que en la
pintura de gnero el talento no era necesario, ya que todo se haca segn un procedimiento,
pero el hecho era que los cuadros de su amigo no valan nada. Poda reconocer en cambio su
dominio tcnico, y sobre todo su buen carcter. Krause era muy joven y tena tiempo para
escoger otros rumbos. Mientras tanto, podra disfrutar de estas excursiones: mal no le iban a
hacer. El joven, por su parte, tena la ms viva admiracin por Rugendas y su devocin no era
menor que el placer que ambos obtenan de la compaa. La diferencia de edades y talento no se
haca notar porque Rugendas a los treinta y cinco aos, era tmido y afeminado y torpe como un
adolescente. El aplomo y los modales aristocrticos de Krause, y su profunda cortesa, acortaban
la distancia.

1. Del texto se desprende que la actitud I. un personaje reservado.

de Krause hacia Rugendas es de: II. un pintor que admira la calidad
A) displicencia artstica de su amigo.
B) compasin III. una personalidad fina y serena.
C) condescendencia A) Slo I.
D) admiracin B) Slo II.
E) indiferencia C) Slo I y II.
D) Slo I y III.
2. Del texto anterior se puede inferir E) I, II y III.
que Rugendas y Krause son
A) tcnicos. 4. De acuerdo con el texto es FALSO que
B) pintores de retratos. A) la relacin entre Rugendas y Krause era
C) pintores de paisajes. buena.
D) compaeros. B) Krause representaba un problema.
E) excursionistas. C) Krause era menor que Rugendas.
D) realizaron juntos viajes por Chile.
E) Rugendas valoraba el buen carcter de
3. El autor del texto caracteriza a Krause.
Krause como

5. Cmo ves la amistad entre personas con antecedentes dispares como la diferencia
de edad o de situacin econmica?

III. Efecto de la msica

1. El rock, como fenmeno musical y social con pocos precedentes en la historia de la

humanidad, tanto por su intensidad como por su amplitud, lleva obligatoriamente a preguntarse
por las relaciones entre msica y violencia. De hecho, la violencia se manifiesta en la letra o en
el ttulo de las canciones o en las declaraciones de los intrpretes, o bien, en el aspecto musical,
en el volumen sonoro, en efectos de fuzz (grititos) y de distorsin en el rock, en el martilleo del
ritmo en el rap, en los aullidos de saxofn y las avalanchas de notas en el jazz, en la
amplificacin del bajo en el reggae.
2. Ms contenida, la violencia tambin se encuentra en mltiples tradiciones musicales de ayer y
de hoy: las lamentaciones fnebres de Macedonia, preferidas por mujeres en estado de clera
frentica; las canciones de Senegal que, con una agresividad sorprendente, denigran a las
nuevas esposas que se incorporan a un hogar; los tambores de los griots que antao enardecan
la combatividad de los guerreros del Sahara; las marchas militares.
3. Gilbert Rouget se pregunta si no tendr la msica un poder misterioso capaz de suscitar en las
personas ese estado de locura que los griegos denominan mana o si, por el contrario, carece
de l. Rouget cita a Boecio, para quien el estilo dorio favoreca la virtud, en tanto que el estilo
frigio atizaba las pasiones y la violencia.
4. Ahora bien, la msica, como conjunto de sonidos organizados y, como tal, fenmeno
puramente acstico, produce tambin efectos fisiolgicos y psicolgicos que la ciencia ha
estudiado: as, por ejemplo, ciertos ritmos y frecuencias pueden acelerar o reducir el
metabolismo o bien provocar hipnosis: los animales y las plantas tambin reaccionan a la
msica. El ruido destemplado desata la violencia y puede incluso llevar al suicidio. Algunos
ruidos artificiales afectan patolgicamente a las clulas del organismo, en tanto que los sonidos
naturales y algunas msicas clsicas o negras se armonizan con los biorritmos internos y
favorecen el bienestar y la curacin.
5. La msica engendra violencia o bien es la expresin de sta. Al permitir sublimar pulsaciones
violentas y relajar las tensiones, cumple una funcin catrtica y, segn el proverbio popular,
calma a las fieras.

1. En el prrafo cuatro se afirma que: A) la msica puede ser causante de suicidios.

B) la medicina contempornea usa la msica
como un sedante curativo.
C) los estados patolgicos, en muchos casos
son provocados por la msica actual.
D) existe relacin entre la msica y las
reacciones fisiolgicas y sicolgicas de las
personas.
E) con sonidos naturales o msica clsica se
puede producir la hipnosis.
2. En el texto las marchas militares son
consideradas como:
A) una tradicin musical muy distinta al rock.
B) un antecedente de la evolucin de la
msica actual.
C) la ms representativa de las tradiciones
musicales guerreras.
D) un tipo de expresin musical que incita a
la violencia.
E) una manifestacin musical muy popular
en el siglo pasado.
3. En el texto se menciona a Boecio con
el propsito de:
A) ejemplificar la idea del autor sobre los
efectos de la msica en el espritu humano.
B) explicar qu entendan antiguamente los
griegos por mana.
C) criticar a los que consideran que la msica
carece de poderes misteriosos y mgicos.
D) dar a conocer al precursor de los estudios
interpretativos de la msica virtuosa.
E) enjuiciar el valor que la msica tena para
los pueblos dorio y frigio.
4. De la lectura del texto se puede
concluir que el autor se propuso:
A) comparar la msica Occidental actual con
la originaria del Oriente.
B) exponer la relacin entre la violencia de la
msica actual y la violencia social.
C) contrastar el antiguo concepto taosta de
la msica con el vigente en la actualidad.
D) destacar la influencia que ha tenido el
rock sobre el desarrollo musical de este siglo.
E) mostrar las fuentes tradicionales en que
se sustentan los modelos musicales.

5. Qu tipo de msica prefieres? Crees que afecta de algn modo tu personalidad?

IV. Difcil vida rural

Muchas comunidades rurales estn aisladas de los mercados y carecen de los servicios bsicos
sanitarios, educacionales, financieros, de transporte y de comunicaciones. Se hallan tambin
desconectadas de los centros urbanos de poder econmico y poltico. La poblacin est
creciendo dramticamente. Ms y ms campesinos abandonan la tierra para buscar trabajo en la
ciudad. La distribucin desigual de la tierra y de los bienes de capital ha llevado a los pequeos
agricultores al lmite de la subsistencia. No disponiendo de ningn dinero sobrante, tienen
impedido su acceso a las semillas, al ganado, a la capacitacin y a la tecnologa adecuada que
podran aumentar sus cosechas y sus ingresos.

1. La palabra aisladas en el texto

significa:
A) Insuladas 2. El trmino subsistencia se refiere
B) Desconectadas a:
C) Encerradas A) Pobreza
D) Enclaustradas B) Existencia
E) Encapsuladas C) Marginalidad
D) Locura
3. El tema central del fragmento E) Vivencia
anterior es
A) el crecimiento exagerado de la poblacin 4. La lectura afirma que
campesina. A) los campesinos se alejan del campo
B) la emigracin de campesinos a las porque consiguen ms en las ciudades.
ciudades. B) el sector rural es valorado como parte
C) la falta de tecnificacin del campo. integral de nuestra sociedad.
D) los problemas que afrontan las C) los pequeos agricultores no tienen forma
comunidades rurales. de elevar su nivel de vida.
E) la necesidad de una mejor distribucin de D) el trabajo realizado por los campesinos
los bienes de capital. est sobrevalorado.
E) las semillas, el ganado y la tecnificacin
son recursos masivos.
5. Preferiras vivir en el campo? Por qu?