PLAN DE TRABAJO DEL AULA

1. DATOS INFORMATIVOS.
1.1. Direccin Regional de Educacin de Ucayali.
1.2. Institucin Educativa: N 64035Agropecuario.
1.3. Regin : Ucayali
1.4. Provincia : Coronel Portillo.
1.5. Distrito : Callera.
1.6. Grado : 3 grado A
1.7. Director : Edson Manuel Barranca Pillman
1.8. Sub director : Rocio Yanamango Lima
1.9. Profesora de aula : Gladys Retegui Vargas.
1.10. N de estudiantes: ________________

PRESENTACIN DEL PLAN.

El presente Plan de Trabajo tiene como meta lograr objetivos propuestos y que al
encontrarnos frente al aula observamos las necesidades que presenta para ser
elaborado tomando en cuenta nuestra realidad del aula, garantizando un servicio
eficaz, eficiente y responsable.

BASES LEGALES.

3.1. Ley General de Educacin.

3.2. Reglamento General de Educacin Primaria.
3.3. Directivas y oficios de parte de la direccin.
3.4. Constitucin Poltica del Per.
3.5. Otros documentos que emana la superioridad.

OBJETIVOS GENERALES

1. Lograr la realizacin de todas las acciones Educativas referente al

aspecto Tcnico Pedaggico, Administrativo, Infraestructura y de
coordinacin y participacin de la comunidad, programadas por la
Institucin Educativa durante el ao escolar 2017.
2. Conocer al estudiante, lograr un cambio de actitud responsable y honesta.
3. Lograr en el padre de familia un compromiso permanente de apoyo a sus
nios (as) en el aula y hogar.
4. Elaborar y organizar los documentos administrativos y tcnicos
pedaggicos del trabajo educativo del aula y formular las diferentes
actividades a realizarse a nivel del aula durante el ao escolar.
5. Dar una formacin integral al estudiante
6. Lograr competencias a travs de capacidades e indicadores de logro
mediante el desarrollo de las sesiones de aprendizaje.
7. Lograr una buena comunicacin con los estudiantes que leen por placer.
8. Lograr un aprendizaje de matemtica para la vida, escuelas limpias y
saludables l a f o r m a c i n e n v a l o r e s c o m o p o r e j e m p l o l a
Responsabilidad, la honestidad, justicia, formacin, tica, libertad,
respeto y solidaridad
1. Desarrollar la capacidad artstica del nio.
2. Sistematizar la accin educativa de acuerdo a la realidad del medio en
que se encuentra el nio.
 3. Encauzar las relaciones sociales entre estudiantes, profesores y
padres de familias.
4. Contribuir al mejoramiento del aula para el normal desenvolvimiento
de los estudiantes.
5. Estimular el inters de los padres de familia hacia las actividades
escolares de sus hijos.
6. Promover acciones de participacin de los padres de familias en el
mejoramiento del aula.
7. Planificar acciones Tcnico Pedaggico a desarrollarse.

OBJETIVOS ESPECFICOS

v Conocer el carcter de cada uno de los nios y nias.

v Establecer las diferencias individuales.
v Lograr competencias a travs de capacidades e indicadores de logro.
vLograr competencias como: La expresin oral, comprensin de textos
orales, la comprensin de textos escritos y la produccin de textos
escritos.
v Lograr en matemtica competencias a travs de capacidades e
indicadores de logro.
v Lograr competencias como: Acta y piensa matemticamente en
situaciones de forma, movimiento y localizacin, acta y piensa
matemticamente en situaciones de regularidad equivalencia y cambio,
acta y piensa matemticamente en situaciones de cantidad.
Alternativas de
Problemas Causas Consecuencias
Solucin

- No se da la - Incoherencia al -Incidir en el hbito

- Falta de hbitos Debida importancia a momento de leer la lectura
de lectura en el La lectura. y dificultades en concurso de lectura c
hogar y escuela. el hbito de incentivos
- Falta de una lectura Premios.
buena ortografa y - Los nios no tienen
- Desorden en la - Motivacin permane
Caligrafa. apoyo de sus
escritura de sus en la prctica
- Falta una padres
temas, dictados y del dictado
adecuada ni practican sus fallas
caligrafas Caligrafa.
ambientacin del en casa.
aula en las reas y asignadas.
- Aula con escaso - Promover el
sectores
material de cumplimientode los P
designados. - Factor econmico de
- Falta de ambientacin y F para que apoyen c
los Padres de Familia.
sensibilizacin de textualizacin. Los materiales de us
el aula.
los padres de - Bajo rendimiento
familia para - Escasa comunicacin acadmico de sus - Buscar un dil
Con los padres de hijos. permanente y fluido
con los padres de
familia.
Apoyar a la profesora familia por su - Riesgos en la salud de - Gestiona a entidades o
 en la enseanza inasistencia a las los estudiantes con pblicos o
aprendizaje de sus reuniones y su bajo relacin de primeros donaciones de P de
hijos en casa. perfil profesional factor auxilios. F.
- Implementacin del econmico.
botiqun del aula.

METAS.
1. Nuestras metas de aprendizaje con los estudiantes es superar el 31%
logrado en el ao 2016 en el rea de Comunicacin y en el rea de
Matemtica superar los 5,15 logrado. Siendo nuestro reto p r i n c i p a l
i n c r e m e n t a r d i c h o s p o r c e n t a j e s e n u n 2 5 % e n Comunicacin y
en un 35% en Matemtica en este ao 2017.
2. Dichos retos nos permitirn elevar el nivel de aprendizaje de
nuestros estudiantes con el apoyo y compromiso de los docentes, padres
de familia, directivos y comunidad en general.
3. Con un porcentaje mayoritario de estudiantes que obtengan logros de
aprendizaje, nos permitir fortalecer la misin y visin institucional y de
esta manera captar la atencin de nuestra comunidad educativa.
4. Como maestros estar siempre comprometidos en nuestra labor
pedaggica dentro del aula y la I.E, trabajando con empeo y
responsabilidad dando el acompaamiento y orientacin respectiva a nuestros
estudiantes para lograr aprendizajes significativos que conlleven a
cumplir nuestras metas propuestas en este ao 2017.
5. Al proponernos estas metas como maestros lograremos en los
estudiantes competencias que les permitan consolidar sus
aprendizajes y ser capaces de interactuar y aplicar lo aprendido en su vida
diaria.
6. Afianzar el buen comportamiento, rendimiento y disciplina de los
estudiantes con el apoyo de los padres de familia y tutora.
7. Lograr el mejoramiento de las condiciones del aula con el apoyo de los
padres de familia.

2. ASPECTOS A DESARROLLARSE.

1. ASPECTO ADMINISTRATIVO.

1. Tener actualizado y ordenado el archivo de las fichas de matrculas y

el padrn de padres de familia.
2. Llenar la nmina de matrcula.
3. Elaborar el Organigrama, Plan de Aula, Reglamento Interno, etc.
4. Organizar los equipos de aprendizaje, controlar la asistencia diaria de
los estudiantes.
5. Llevar al da los Registros de Evaluacin Auxiliar y Oficial.
6. Llevar al da las sesiones de aprendizaje.
7. Entregar las boletas de informacin a los estudiantes
oportunamente.

6.2. ASPECTO TECNICO PEDAGOGICO.

 6.2.1. Elaborar las Unidades de Aprendizaje, Proyectos Educativos
mensualmente.
6.2.2. Llevar al da las sesiones de aprendizajes..
6.2.3. Cumplir con el desarrollo de las acciones en su debido
tiempo.
6.2.4. Evaluar diariamente y controlar en forma diaria el aprendizaje.
6.2.5. Revisar los cuadernos de los estudiantes en forma diaria.
6.2.6. Formar equipos de trabajo.
6.2.7. Promover la Auto evaluacin, coevaluacin y heteroevaluacion.
6.2.8. Participar en el desarrollo del Calendario Cvico Escolar.
6.2.9. Asistir a las reuniones de planificacin e implementacin.
6.2.10. Participar en eventos deportivos.
6.2.11. Participar en las clases con dinmicas.
6.2.12. Confeccin del Reglamento Interno del aula.

6.3. ASPECTO SOCIAL.

6.3.1. Organizar el Comit de Aula y Comisin de Trabajo.
6.3.2. Propiciar reuniones de confraternidad con los padres de familia.
6.3.3. Fomentar los buenos modales entre compaeros.
6.3.4. Fortalecer el espritu de cooperacin y colaboracin entre los nios
y padres de familia.
6.3.5. Inculcar los valores morales y religiosos.
6.3.6. Fortalecer el amor y respetar los smbolos patrios.
6.3.7. Ambientar el aula.
6.3.8. Controlar la limpieza del aula.
6.3.9. Conservar el mobiliario escolar.
6.3.10. Conservar la higiene del rea escolar.
6.3.11. Planificar reuniones y talleres de trabajo con los padres
de familia (Formadas con Padres).
6.3.12. Inculcar el amor al trabajo y el respeto de las leyes.

6.4. EXTENSION EDUCATIVA.

6.4.1. Visitar el hogar del nio en caso de enfermedades dando le la

ayuda necesaria si el caso lo requiere.
6.4.2. Relacionar el aula con la comunidad.
6.4.3. Visitar los paisajes naturales y culturales que se encuentran dentro
y fuera de la comunidad.

6.5. RECURSOS.
6.5.1. Humanos: Padres de Familia, profesores y estudiantes.
6.5.2. Econmicos: Aportes de los padres de familia.
N ACTIVIDADES CRONOGRAMA
M A M J J A S O N D
01 ASPECTOS MATERIALES DEL AULA.
- Limpieza del saln de clase.
- Confeccin de materiales
didcticos, textos, cuadernos.
- Implementacin del rincn de aseo
- Implementacin de los
sectores de trabajo.
- Implementacin del botiqun
- Implementacin de la
02 ASPECTOS ADMINISTRATIVOS.
- Actualizacin de las
fichas de matrcula.
- Registro Auxiliar de
evaluacin y Asistencia.
- Registro Oficial de
03 ASPECTOS TECNICO PEDAGOGICO.
- Elaboracin de Unidades y
Proyectos de Aprendizajes.
- Presentacin del peridico mural.
- Actividades Permanentes.
- Control del aseo personal.
- Reuniones tcnicos pedaggicos
del grado.
- Participacin de los estudiantes
segn el desarrollo del
04 ASPECTOS SOCIALES.
- Organizacin del comit de aula.
- Reuniones con los padres de
familias.
- Talleres de padres.
- Tutora
- Reuniones recreativas, culturales y
de socializacin.

Gladys Retegui
Vargas