Examen de Fisica

IENVA UNIDAD 4 POTENCIACIN Y RADICACIN Prof.
ORLANDO MORALES RODRGUEZ
UNIDAD 04 LA POTENCIACIN
NIVEL I
01. Completa cada ejercicio y halla la potencia.
a) 63 =6x____ x____=_____ f) 32 =____________=_____
b) 54 =____________=_____ g) 80 =____________=_____
c) 102 = _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ = _ _ _ _ _ h) 251 = _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ = _ _ _ _ _
d) 28 =____________=_____ i) 3870 = _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ = _ _ _ _ _
e) 1003 = _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ = _ _ _ _ _ j) 104 =____________=_____
02. Expresa numricamente las siguientes multiplicaciones de factores iguales.

Luego, halla la potencia correspondiente:
a) 4 x 4 x 4 x 4 x 4 = _ _ _ _ _ _ _ d) 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3 = _ _ _ _ _ _
b) 8 x 8 x 8 = _ _ _ = _ _ _ _ _ _ e) 9 x 9 = _ _ _ _ = _ _ _
c) 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = _ _ _ = _ _ _ f) 5 x 5 x 5 x 5 x 5 x 5 = _ _ _ _ = _ _ _
03. Completa.
Expresin
Lectura Base Exponente Potencia
numrica
Ocho a la
84 4
cuarta
Diez al cubo 10 3
25
45
Tres al cubo
04. Si la base es 10 y el exponente es 3. Cul es la alternativa que representa la

potenciacin?
a) 10 x 3 b) 103 c) 10 + 3 d) 10 - 3 e) N.A.
05. Si la base es 15 y el exponente 2. Cul es la potencia?
a) 15 b) 30 c) 125 d) 225 e) N.A.
06. Si el exponente es 3 y la base es 9. Cul es la potencia?
a) 27 b) 729 c) 243 d) 18 e) N.A.

1
IENVA UNIDAD 4 POTENCIACIN Y RADICACIN Prof. ORLANDO MORALES RODRGUEZ
07. Halle el exponente, si la base es 8 y la potencia es 512.
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) N.A.
08. Halle la base si el exponente es 3 y la potencia es 27
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) N.A.
09. Qu nmero falta en el cuadrado?

4
=1
a) 0 b) 1 c) 2 d) T.A. e) N.A.
10. Qu nmero falta en el cuadradito?
7 = 343
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) N.A.
NIVEL II
11. Si tenemos:
I. 302 = 900
II. 352 = 70
Podemos indicar que el valor de verdad es:
a) VF b) FV c) FF d) VV e) N.A.
12. Indica el valor que falta para que se cumpla la igualdad;
24 = 2
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) N.A.
13. Halle R
R = 22 + 23 + 24
a) 10 b) 26 c) 512 d) 28 e) N.A.
14. Halle el cabo de ( 1 + 2 x 2 )
a) 216 b) 125 c) 100 d) 30 e) N.A.
15. Halle el cuadrado de 30, aumentado en 100.
a) 1 800 b) 2 000 c) 1 000 d) 170 e) N.A.
2
NIVEL III
16. Halle el doble del cuadrado de (8 - 4 2)
a) 21 b) 72 c) 32 d) 36 e) N.A.
17. Halle el cabo de 10, disminuido en el cuadrado de 9.
a) 12 b) 922 c) 271 d) 101 e) N.A.
18. Halle el cubo de, 8 disminuido en 4
a) 500 b) 108 c) 64 d) 108 e) N.A.
19. Halle el quntuple del cuadrado de (2 + 2 x 32 )
a) 1 500 b) 500 c) 1 000 d) 2 000 e) N.A.
20. Halle el cuadrado de la suma de los cinco primeros nmeros naturales:
a) 215 b) 205 c) 100 d) 125 e) N.A.
PROPIEDADES DE LA POTENCIACIN
NIVEL I
01. Al aplicar la propiedad en 23 x 24 x 2, se obtiene:
a) 27 b) 26 c) 28 d) 29 e) N.A.
10
02. Al aplicar la propiedad en 2 , se obtiene:

4
2
a) 26 b) 25 c) 23 d) 24 e) N.A.
03. Al aplicar la propiedad en (12 x 10)4 , se obtiene:
a) 124 x 104 b) 12 x 104 c) 12 x 104 d) 1204 e) N.A.
04. Al aplicar la propiedad en: (18 3)6 , se obtiene:
a) 186 3 b) 18 36 c) 186 36 d) 66 e) N.A.
05. Al aplicar la propiedad en: (124)3 , se obtiene:
a) 1212 b) 127 c) 121 d) 12 e) N.A.
06. Efectuar: 182 x 188 x 18
a) 1812 b) 1810 c) 1811 d) 183 e) N.A.
07. Efectuar: 1218 1210 127
a) 12 b) 122 c) 120 d) 124 e) N.A.

3
08. Efectuar: 1540 x 240 640
a) 548 b) 540 c) 524 d) 5 e) N.A.
09. Efectuar: 3610 1810 x 410
a) 810 b) 210 c) 410 d) T.A. e) N.A.
10. Efectuar.
40 40
18 x10
40
180
a) 0 b)1 c) 2 d) 2 e) 3
NIVEL II
11. Sobre:
I. 35 x 3 x 3 = 35
4
II. 17 = 172
2
17
podemos decir que el valor de verdad respectivo es.
a) VV b) FF c) VF d) FV e) N.A.
12. Sobre:
I. ( 3 x 42 )10 = 310 x 42
4
II. (
18 = 18
5 5
podemos decir que el valor de verdad respectivo es.
a) VV b) FF c) VF d) VF e) N.A.
13. Sobre:
(32 )3 = 36
[ (53 )2 ]4 = 59
podemos decir que el valor de verdad respectivo es:
14. Calcule R
4
R = (23 )2 . (24 )2 . (25 )6
a) 212 b) 224 c) 244 d) 234 e) N.A.
15. Halle F:
F = 512 x 64 x 128
a) 220 b) 212 c) 222 d) 224 e) N.A.
NIVEL III
16. Reducir:
10 20
S= 4 x8
6
16
a) 2 b) 236 c) 2 d) 2 e) N.A.
17. Calcular. D
10 10 10
D= 18 x10 x2
10 10
4 x15
a) 210 b) 310 c) 610 d) 1810 e) N.A.
18. Halle T
2 3 3
T=
(25 ) x125
5
625
a) 1 b) 5 c) 10 d) 25 e) 15
19. Halle R, si x3 = 3
R = (xx)3 + x3
a) 27 b) 6 c) 3 d) 1 e) N.A.
20. Halle D, si xx = 5
D = x(x + x)
a) 5 b) 25 c) 125 d) 625 e) N.A.
5
RADICACIN DE NMEROS NATURALES
NIVEL I
01. Si el radicando es 100 y el ndice 2. Cul es la raz?
a) 25 b) 50 c) 9 d) 10 e) N.A.
02. Si el radicando es 36 y el ndice 2. Cul es la raz?
a) 2 b) 4 c) 6 d) 18 e) N.A.
03. Si el ndice es 3 y el radicando es 64. Cul es la raz?
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
04. Si el ndice es 3 y el radicando es 125. Cul es la raz?
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
05. Si el ndice es 2 y la raz es 12. Cul es el radicando?
a) 72 b) 144 c) 6 d) 3,4 e) N.A.
06. Si el ndice es 3 y la raz es 6. Cul es el radicando?
a) 216 b) 36 c) 16 d) 26 e) N.A.
07. Si la raz es 4 y el radicando es 16. Cul es ndice?
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) N.A.
08. Si la raz es 5 y el radicando es 625. Cul es el ndice?
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
09. Si tenemos
I. 49 = 7
II. 121 = 11
a) VV b) VF c) FV d) FF e) No es posible saberlo
10. Si tenemos
I. 4 = 2
II. 36 = 18
III. 64 = 8
El valor de verdad adecuado es:
a) VVV b) FFF c) VVF d) VFV e) VFF

6
NIVEL II
11. Calcule A
A= 9 + 81
a) 2 b) 6 c) 9 d) 12 e) N.A.
12. Halle B
B= 2 25 + 2 25
a) 14 b) 24 c) 10 d) 18 e) N.A.
13. Halle D
D= 36 x 49
9
a) 21 b) 20 c) 11 d) 11 e) N.A.
14. Halle F
3
F= 64 64 x 121
a) 20 b) 22 c) 12 d) 32 e) N.A.
15. Halle S
2 2 2
3
S= 81 + 9 - 8
a) 62 b) 72 c) 80 d) 82 e) N.A.
NIVEL III
16. Halle la raz cuadrada de 100, aumentado en la raz cuadrada de 81.
a) 10 b) 19 c) 29 d) 9 e) N.A.
17. Halla la raz cuadrada de, 8 aumentado en 28.
a) 6 b) 5 c) 16 d) 26 e) N.A.
18. Halle el doble de la raz cuadrada 64,1 disminuido en la raz cuadrada de 49.
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) N.A.
19. Halle el cubo de la raz cuadrada de 400.
a) 20 b) 40 c) 400 c) 8 000 d) N.A.

7
20. Halle el cuadrado de la raz cubica de 125.
a) 25 b) 5 c) 125 d) 625 e) N.A.
PROPIEDADES DE LA RADICACIN
NIVEL I
01. Al aplicar la propiedad en este ejercicio 125 , se obtiene
4 4
a) 125 b) 25 c) 5 d) 5 e) N.A
02. Al aplicar la propiedad 16 25 , se obtiene
a) 20 b) 12 c) 10 d) 5 e) N.A.
03. Al aplicar la propiedad 36 9 , se obtiene
a) 36 3 b) 36 9 c) 36 9 d) 36 9 e) N.A.
04. Complete lo que falta en el cuadradito.
6
49 = 49
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) N.A.
05. Complete el cuadradito que falta en:
81 = 100 x 81
a) 1 000 b) 81 c) 9 d) 100 e) 10
06. Complete el cuadrado que falta en:
3
125 1 = 125 1
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) N.A.
07. Sobre
I. 36121 = 6 x 11
3
II. 27 64 = 3 x 4
Tenemos que el valor de verdad respectivo es:
8
08. Sobre:
4 4
I. 10 = 10
II. 2 = 2
Podemos decir que el valor de verdad respectivo es.
a) VF b) FF c) VV d) FV e) N.A.
09. Sobre.
100 100
I. =
25 25
1 1
II. 3 =
64 3
64
Podemos decir que el valor de verdad respectivo es:
a) FF b) FF c) VF d) FV e) N.A.
10. Sobre.
I. 2 x 8 = 16
II. 3 x 27 = 81
Podemos decir que el valor de verdad es:
a) VV b) FF c) FV d) VF e) N.A.
NIVEL II
11. Efecta.
P= (22 )2 + 20
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) N.A.
12. Calcular.
D= 2 x 8 x 4
a) 2 b) 4 c) 8 d) 16 e) N.A.
9
13. Hallar R.
3
18 3 3
R= 3
2
a) 3 b) 4 c) 5 d) 9 e) N.A.
14. Hallar S
10 3 0 1 0
S= 2 +( 2)
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) N.A.
15. Hallar P2
20 18
P= 17 17
a) 17 b) 289 c) 17 d) 34 e) N.A.
NIVEL III
16. Hallar T
2 3 5
T= (3 )3 (3 ) 3
a) 3 b) 9 c) 27 d) 81 e) N.A.
17. Hallar S
2 2 2
S=
7 5 10
70
a) 1 b) 2 c) 4 d) 5 e) N.A.
a
18. Si a = 3. Hallar P
a 2 a
P= a + a
a) 9 b) 6 c) 12 d) 15 e) N.A.
19. Si a = 3. Hallar M
M= 4a + 9a
a) 15 b) 6 c) 9 d) 12 e) N.A.
10
20. Si
2 2
5 7
P= 81 x 3 27
a) 35 b) 312 c) 317 d) 310 e) N.A.
OPERACIN COMBINADAS
NIVEL I
01. Halle R
R = (1 + 22 x 3) (18 - 2 x 32)
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) N.A.
02. Halle T
T = 4 x 52 10 + (1 + 32)2
a) 90 b) 100 c) 110 d) 120 e) N.A.
03. Halle D
D = 22 x 33 6 - 2 + 3 x 20
a) 40 b) 58 c) 68 d) 78 e) N.A.
04. Halle M
M= 46 +12 - 9 x 3
13 2 +1
a) 19 b) 21 c) 23 d) 25 e) N.A.
05. Halle S
S = (35)0 + 2 ( 7 + 22 + 51 )
a) 9 b) 8 c) 7 d) 6 e) 5
06. Halle P
P = (23 + 3 2 ) ( 16 + 36 )
a) 10 b) 170 c) 17 d) 160 e) N.A.
07. Halle M
M = 2 + [ 35 - (1 + 3 x 52 - 2 x 52 ) ]
a) 5 b) 7 c) 9 d) 11 e) N.A.
11
08. Halle A
A = { 18 + [ 18 - ( 18 18 x 4 ) + 12 ] }
a) 34 b) 44 c) 24 d) 14 e) N.A.
09. Halle E = 12 9 2 36
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) N.A.
10. Halle F = 18 9 x 25 - 152 32
a) 38 b) 40 c) 42 d) 44 e) N.A.
NIVEL II
11. Halle B
B = [ 1 + 3 x 5 x 22 ] ( 22 + 3 4 - 3 x 23 )
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4
12. Halle E
3
E = 38 34 x 2 x (1 + 2)
a) 32 b) 42 c) 52 d) 62 e) 72
13. Halle G
G = ( 1 + 2 x 3 )2 - ( 40 - 2 x 32 ) 11
a) 47 b) 46 c) 45 d) 44 e) 43
14. Halle H
H = [ 16 (2 + 4 + 2) + 25 (4 + 41) ]
a) 3 b) 5 c) 7 d) 9 e) N.A.
15. Halle M
M = 356 76 x 52 58 + 30
)0 b) 1 c) 2 d) 3 e) N.A.
NIVEL II
16. Indique la operacin cuya respuesta no sea 72
12
a) (1 + 23 ) (2 x 4) b) (32 - 1) (42 + 1) c) 62 22 x 4 + (1 + 51 )2
d) 12 36 + 3 64 e) b y d
17. Halle S = (175 - 185 + 22 x 33 ) 2 72 + 30
a) 4 b) 3 c) 2 d) 1 e) N.A.
18. Indique la expresin menor a 36
a) (2 + 32 ) (32 - 22 )
b) (2 + 7 x 23 ) (22 + 52 )
c) ( 81 + 1 ) (2 16 - 3 )
d) 1 + 3 x 2 x 52
19. Halle 2 A + 3 B
A = { 18 - [ 3 + 2 + (3 + 42 ) ] - 24 }
B = ( 4 0 + 43 ) ( 3 + 2 x 51 )
a) 61 b) 51 c) 31 d) 41 e) N.A.
20. Halle W 25
W = { 36 - [ 36 ( 2 + 4 )2 + 72 62 x 5 ] }
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
CONJUNTO DE NMEROS ENTEROS

(COMPARACIN, ORDEN, CONJUNTOS, RECTA)
NIVEL I
01. Indica el nmero mayor:
a) + 4 b) + 7 c) + 1 d) + 3 e) N.A.
02. Indica el nmero menor
a) - 3 b) - 7 c) - 1 d) - 12 e) - 18
03. Indica el menor nmero
a) - 7 b) - 4 c) + 8 d) - 2 e) + 1
13
04. Indica el mayor nmero
a) + 1 b) - 35 c) - 100 d) 0 e) N.A.
05. Ordena de manera decreciente: - 7; 0; - 18; + 4; + 23
a) +23; +4; -18; -7; + 0 b) +23; -18; -7; +4; 0 c) +23; +4; 0; -18; -7
d) +23: +4; 0; -7; -18 e) N.A.
06. Si la siguiente secuencia debe estar ordenada. -35; -32; -38; 0; +2; +14
Cul es el nmero que no corresponde?
a) - 32 b) -38 c) 0 d) - 35 e) +2
07. Indica el nmero que falta en la siguiente secuencia:
-101; -100;...; -98; -97; -96
a) -102 b) -99 c) -10 d) 100 e) N.A.
08. Si tenemos la siguiente recta numrica
-1 -2 -3 -4 0 +1 +2 +3 +4
Podemos decir que es correcto
a) Esta ordenada.
b) Esta desordenada.
c) Los valores negativos estn ubicados incorrectamente.
d) Los valores negativos estn ubicados correctamente.
e) b y c
09. Si ubicamos - 8 en una recta numrica; qu nmero entero no estara a su derecha?
a) - 1 b) 0 c) 12 d) - 18 e) - 3
10. Si ubicamos + 7 en la recta numrica, Qu nmero entero no estara a su izquierda?
a) -7 b) -1 c) 0 d) +19 e) N.A.
NIVEL II
11. Si tenemos el conjunto P={x / -3 < x < + 1} Exprsalo por extensin
a) P = { - 3; -2; -1; 0 }
b) P = { -2; -1; 0 }
c) P = { -3; -2; -1; 0; 1}
d) P = { -4; -5; -6;...}
e) P = { -; }
14
12. Si el conjunto T={x /x0} Indique el nmero de elementos.
a) 0 b) 1 c) 2 d) Infinito e) N.A.
13. Si F = { x + / - 8 < x < + 4 } Indique sus elementos.
a) F = { 0; 1; 2; 3 }
b) F = { -7; -6; -5; -4; -3; -2; -1; 0; +1
c) F = { 1; 2; 3 }
d) F = { -7; -6; -5; -4; -3; -2; -1; 0; +1 +2; +3; +4}
14. Si tenemos S = {x - / x - 6 } Indique el nmero de elementos de S.
a) 6 b) 5 c) 4 d) 3 e) No se puede determinar
15. Si tenemos la siguiente secuencia
-31; -26; _ _ _ ; -16; _ _ _ ; - 6
Cules son los nmeros que faltan?
a) -21; -5 b) -28; -11 c) -21; -11 d) -21; -8 e) N.A.
NIVEL III
16. Halle nmero que falta en la siguiente secuencia:
-12; +3 ; -10; +8; -8; x
a) -12 b) +13 c) -6 d) +10 e) N.A.
17. Pertenece a A
A={x / -12 x 100}
a) -10 b) -18 c) 101 d) 102 e) N.A.
18. Si tenemos
R={x / -198 < x < -20 }
Podemos decir que es incorrecta.
a) 199 R
b) -199 R
c) -19 R
d) -68 R
e) N.A.
15
19. Si tenemos:
I. +3 = 3
II. -8 < -7
III. +7 < 0
Podemos decir que:

a) Todos son correctos
b) Todos son incorrectos
c) I y II correctas
d) I y III incorrectas
e) N.A.
VALOR ABSOLUTO
NIVEL I
01. Indique el valor absoluto de - 3245
a) 3245 b) -3245 c) 0 d) Otro
02. Indique el valor absoluto de + 198
a) 198 b) - 198 c) 0 d) Otro
03. Si tenemos:
I. | -9 | = 9
II. | +9 | = -9
Podemos decir que el valor de verdad correspondiente es:
a) VF b) FV c) FF d) VV e) No se puede determinar
04. La siguiente igualdad |-30| = |+30| es posible?
a) Si b) No
05. Si |a| = 3 entonces el valor de a es:
a) +3 b) -3 c) +3 -3 d) imposible e) N.A.
06. Halle: |-7| + |-8|
a) 15 b) 1 c) -15 d) -1 e) N.A.
07. Calcule | -2 | | +8 | - | -10 |
a) -69 b) 26 c) 6 d) 16 e) N.A.
08. Indique si corresponde >; < = en:
I. | -8 | | +8 |
16
II. | -9 | | +1 |
III. | +12 | | +70 |
La alternativa que corresponde es.
a) >; >; > b) <; <; < c) =; =; = d) =; >;<

e) N.A.
09. Indica la igualdad correcta.
a) | -9 | = | +9 |
b) |3x2| = | -6 |
c) | 32 | = | +6 |
d) |18 2| = | -6 |
e) ayb
10. Indica la igualdad incorrecta.
a) | +9 +4 | = | -13 |
b) | 2 +3 22 | = | -100 |
c) | 1 + 3 52 | = | +76 |
d) | 32 - 22 | = | 12 | + | 22 |
e) N.A.
NIVEL II
11. Halle M
M = | -8 | | +7 | - | -2 | | +3 |
a) 62 b) 50 c) 46 d) 42 e) N.A.
12. Halle D
D = |-3| + |-18| - |-1|

|-2| x |+5|
a) 2 b) 1 c) 0 d) -1 e) N.A.
13. Calcule S.
S = | -38 | | -19 | x | +4 | + | -6 |
a) 10 b) 11 c) 12 d) 14 e) N.A.
14. Halle T.
T = | -28 | | -2 | | +8 |
| -3 | + | +4 |
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) N.A.
17
15. Calcule S + A
A = | -47 | - | -9 | x | -4 |
S = | -100 | - | -38 | | -19 |
a) 102 b) 76 c) 87 d) 109 e) N.A.
NIVEL III
16. Si | x | + 38 = 50 Cunto vale x?
a) 12 b) -12 c) 16 d) a y b e) N.A.
17. Si 2 | x | = 60 Cunto vale x?
a) +30 b) +40 c) -30 d) -40 e) +30 y -30
18. Si 3 | x | + 2 | x | = 30 Cunto vale x?
a) 5 b) -5 c) +6 d) -6 e) c y d
19. Si 2 | x + 1 | + 4 | x + 1 | = 42 Cunto vale x
a) +6 b) -6 c) +8 d) -8 e) a y d
20. Si tenemos que:
I. | + 39 | - | -25 | = | -14 |
II. | 22 -12 | + | -8 | = | +11 |
III. 3 | -2 | + 2 | -2 | = 5 | -2 |
Podemos decir que:
a) I; II y III son falsas

b) I y II son verdades
c) II y III son falsas
d) Todos son verdaderos
e) I y III son verdaderas
OPUESTO DE UN NMERO ENTERO
NIVEL I
01. Indique el opuesto de: - 200
a) 200 b) -200 c) 0 d) No se puede hallar e) N.A.
02. - 38 es opuesto de:

18
a) +38 b) 38 c) -38 d) No se puede hallar e) A y B
03. Si 3 250 metros sobre el nivel del mar se representa con + 3 250. Cmo se representa
3 250 metros bajo el nivel del mar?
a) 3 250 b) - 3 250 c) 0 d) No se puede hallar e) N.A.
04. Indica el opuesto de 80 bajo cero
a) 80 sobre cero b) 80 sobre cero c) 0 d) T.A. e) N.A.
05. Indica el opuesto del ao 34 despus de Cristo.
a) 34 despus de Cristo
b) 34 antes de Cristo
c) 0 aos 0
d) T.A.
e) N.A.
06. Calcule el opuesto de 2 + 8
a) 10 b) -10 c) 0 d) Imposible e) N.A.
07. Halle el opuesto de 8 goles a favor
a) 8 goles a favor
b) 8 goles en contra
c) 8 goles
d) T.A.
e) N.A.
08. Si tenemos que
I. El opuesto de -8 es 8
II. El opuesto de +4 e -4
III. El opuesto de +5 es -5
Podemos decir que:
a) Las 3 son ciertas

b) Las 3 son falsas
c) I y III son falsas
d) II y III son falsas
e) N.A.
09. Si op (a) Significa el opuesto de a Halle op (-3) + op (-7)
a) 7 b) 10 c) -10 d) -7 e) N.A.
19
10. Si op (a) significa el opuesto de a Halle op (2 + 32 )
a) -10 b) -25 c) -13 d) -18 e) N.A.
NIVEL II
11. Si op (a) se define como el opuesto de a .Calcule

R = op (-3) x op (-6) + op (-12)
a) 16 b) - 23 c) 22 d) 30 e) N.A.
12. Calcule F
F = |-3| + op (-10) x op (-12)
a) -8 b) -61 c) -34 d) -12 e) 123
13. Sea D = op (-60) op ( -15) y E = op (-18) op (-3)
De lo anterior podemos decir que se cumple:
a) D > E b) D < E c) D = E d) D + E = 18 e) N.A.
14. Calcule R
R = op (-100) op (-25) x op (-8)
a) -32 b) 32 c) -24 d) -22 e) N.A.
15. Calcula A.
A = | +17 | x | +2 | + op (-7)
a) 41 b) -31 c) -21 d) 11 e) N.A.
NIVEL III
16. Sobre F = [ op (-17) + op (-12) ] - op (-6) Podemos decir que F es igual a:
a) 23 b) 18 c) 13 d) -45 e) N.A.
17. Sobre M = [ op (-18) + op (-14) ] [ op (-8) + op (-2) ] Podemos decir que
a) Es igual a 18
b) Es menor a 32
c) Es mayor a 32
d) T.A.
e) N.A.
18. Si
20
A = op (-12) op (-3) op (-2)

B = op (-2) x op (-2) x op (-2)
Calcular B - A se obtiene:
a) 6 b) 4 c) 2 d) 1 e) N.A.
19. Si D = op (-25) + op (- 75)

| +10 |
a) 10 b) 9 c) 8 d) 7 e) N.A.
20. Si S = op (-9) + op ( -28) - op (-1)

op (-2) op (-3)
a) 2 b) 3 c) 5 d) 6 e) N.A.
COMPARACIN EN NMEROS ENTEROS
NIVEL I
01. Si tenemos la siguiente expresin: - 30 < - 1 podemos decir que
a) Es cierta b) Es falsa
02. Si tenemos la siguiente expresin +8=8 podemos decir que:
03. Si tenemos la siguiente expresin + 7 > - 19
04. Indique el signo que corresponde en:
- 28 - 170
a) > b) < c) =
+ 68 - 120
a) > b) < c) =
op (-25) op (+30)
a) < b) > c) =
21
07. Indique el signo que corresponde en / - 30 / / + 30 /
a) > b) < c) =
08. Si tenemos: - 6; 12; - 4 y + 2 el menor de ellos es:
a) -6 b) -12 c) -4 d) +2 e) N.A.
09. En la secuencia +7 ; 0; -12; -7; -1 el mayor de ellos es
a) +7 b) 0 c) -12 d) -7 e) N.A.
10. En la secuencia - 24; -12; 0; +12; +24 podemos decir que
a) Esta desordenada
b) Esta ordenada ascendentemente
c) Esta ordenada descendentemente
d) T.A.
e) N.A.
NIVEL II
11. Indica el menor nmero entero de: - 3 < x < 12
a) -3 b) -2 c) -1 d) 1 e) N.A.
12. Indica el mayor nmero entero de: - 30 < x < -20
a) -30 b) -20 c) -29 d) -19 e) N.A.
13. Indica el mayor elemento de -10 x +5
a) 5 b) 4 c) -10 d) -9 e) N.A.
14. Indica el menor elemento de -25 < x -16
a) -24 b) -25 c) -15 d) -16 e) N.A.
15. Indica el mayor elemento de -100 x < 0
a) -100 b) -101 c) -99 d) - 1 e) N.A.
NIVEL III
16. Indica el elemento que pertenece a -3 < x 8
a) 4 b) -3 c) -4 d) -5 e) N.A.
17. Indica el elemento que no pertenece a 0 x < +12
a) 0 b) +13 c) +10 d) +1 e) N.A.

22
18. Halle la suma de elementos de 1 x + 4
a) 9 b) 10 c) 11 d) 12 e) N.A.
19. Halle el opuesto de la suma de elementos de: +100 < x +103
a) -305 b) -306 c) 306 d) 305 e) N.A.
20. Indique la verdad o falsedad de:
I. -250 > 25
II. -10 < 0
III. -19 > 0
De lo anterior podemos decir que el valor de verdad es:
a) VVV b) FVF c) VFF d) FVV e) FFV
ADICIN DE NMEROS ENTEROS
NIVEL I
01. En la recta numrica se muestra
+3 +3
0 +1 +2 +3 +4 +5 +6
La suma es igual a:
a) 6 b) -6 c) 0 d) T.A. e) N.A.
02. En la recta numrica se muestra la adicin de -5 y -4
-5 -4
-9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0
La suma es igual a:
a) -1 b) -9 c) +1 d) -9 e) N.A.
03. En la recta numrica se muestra adicin de -3 y +8
-3 +8
-3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8
23
a) -3 b) +8 c) -5 d) +5 e) N.A.
04. En la recta numrica se muestra la adicin de -9 y +2
+2 -9
-9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 +1
a) +12 b) -12 c) +9 d) -7 e) N.A.
05. Halle (+8) + (+4)
a) +12 b) -12 c) +10 d) +11 e) N.A.
06. Calcular -3 + -6
a) +8 b) -8 c) -9 d) +9 e) N.A.
07. Hallar -8 + +19
a) 11 b) -11 c) -10 d) +10 e) N.A.
08. Calcule - 18 + +1
a) -16 b) -17 c) +17 d) +15 e) N.A.
09. Calcule +2 + +3 + +70
a) 73 b) 72 c) 5 d) 75 e) N.A.
10. Calcule -3 + -7 + -8
a) 10 b) -4 c) 18 d) -18 e) N.A.
NIVEL II
11. Si sabemos que Ernesto compr 8 soles de vveres y luego compro 12 soles en carnes. La
operacin que representa este hecho es:
a) (+8) + (+12) b) (-8) + (+12) c) (-8) + (-12) d) (+8) + (-12)
12. Si en el tablero del campeonato de Apertura 2 010 se registraron en los dos ltimos lugares
28 goles en contra y 32 goles en contra y deseamos conocer el total de goles en contra, lo
podemos representar con la siguiente operacin:
a) -28 + +32 b) +28 + -32 c) -28 + -32 d) +28 + +32 e) N.A.
13. Si tenemos la operacin: (+12) + (-7) se puede expresar en un contexto mediante:
24
a) Tengo 12 soles y debo 7 soles

b) Debo 12 soles y debo 7 soles
c) Avanzo 12 pasos y retrocedo 7 pasos
d) a y c
e) N.A.
14. Si tenemos la operacin. -8 + +7

se puede expresar en un contexto mediante:
a) Tengo 7 soles y debo 6 soles

b) Retrocedo 8 pasos y adelanto 7 pasos
c) Debo 8 soles y debo 7 soles
d) Tengo 8 soles y tengo 7 soles
e) N.A.
15. Si sabemos que:
A = +2 + +7 + +12 B =+8 + 6 + +7
Podemos decir que:
a) A > B b) B > A c) A = B d) T.A. e) N.A.
NIVEL III
16. Indique verdadero o falso en
I. (-2) + (-8) = +10

II. (+7) + (+3) = +10
III. (-2) + (+8) = +6
IV. (+2) + (-8) = -6
La alternativa adecuada es.
a) VVVV b) FFFF c) FVVV d) VFVF

e) N.A.
17. Indique la adicin cuya suma sea - 2
a) -3 + +1 b) -7 + +9 c) -1 + -1 d) a y c
e) N.A.
18. Indique la adicin cuya suma sea +12
a) (-3) + (+15) b) -2 + -10 c) -2 + +14 d) a y c

e) N.A.
19. Indique la adicin cuya suma No sea -3
a) -2 + -1 b) -10 + +7 c) -9 + +6 d) -3 + 0
e) -1 + +4
25
20. Indique la suma que no sea + 1
a) -10 + +9 b) -9 + +8 c) -9 + -8 d) b y c
e) N.A
SUSTRACCIN DE NMEROS ENTEROS
NIVEL I
01. Calcule la edad de Mario si naci en 1 979 y actualmente es el ao 2 010
a) 29 b) 30 c) 31 d) 28 e) N.A.
02. Calcule la edad de Marco Vinicio si naci en el ao 25 AC y muri en el ao 5 DC
8a) 20 b) 30 c) 38 d) -20 e) N.A.
03. Calcule la edad de Libia si naci en el ao 100 AC y muri en el ao 60 AC
a) 30 b) 40 c) 160 d) 100 e) 120
04. Halle la diferencia de -8 con + 7
a) +1 b) +15 c) 0 d) -1 e) -15
05. Calcule la diferencia si el minuendo es - 32 y el sustraendo es +12
a) 34 b) -40 c) -44 d) 16 e) N.A.
06. Si el minuendo es -8 y el sustraendo + 10. Halle la diferencia
a) +2 b) -2 c) -18 d) 16 e) N.A.
07. Si el minuendo es + 80 y el sustraendo -23. Cul es la diferencia?
a) 93 b) 103 c) - 37 d) 57 e) N.A.
08. Expresa - 3 - (-8) como adicin:
a) -3 + +8 b) -3 + -8 c) +3 + -8 d) -3 - +8 e) N.A.
09. Expresa como adicin (-7) - (+3)
a) +7 + +3 b) -7 + +3 c) -7 + -3 d) +7 + -3 e) N.A
10. Es equivalente a -8 - (+8)
a) 0 b) -16 c) +16 d) -1 e) N.A.
26
NIVEL II
11. Halle A
A = -3 - (-6) - (+2)
a) 1 b) -1 c) -2 d) +2 e) N.A.
12. Sobre F
F = (-3 + 8) - (-6 + 4) podemos decir que:
a) F = 7 b) F > 12 c) F < 6 d) T.A. e) N.A.
13. Si tenemos que M = A - B Halle M.
A = - 3 - +6
B = -4 - -6
a) +7 b) -6 c) -7 d) +6 e) N.A.
14. Halle R
R = -3 + -8 - +8
a) -3 b) -12 c) +16 d) -19 e) N.A.
15. Halle S
S = (1 + -3) + (1 - -4)
a) 4 b) 3 c) 2 d) 1 e) N.A.
NIVEL III
16. Si tenemos
A = (+3 - -3) - (1 - -4) B = 1 - (-8)
Halle el opuesto de A + B
a) 10
b) -10
c) -8
d) +9
e) N.A.
17. Si tenemos las siguientes igualdades:
I. +2 - (-3) = +4 + +1
27
II. -2 - (-8) = -3 + -3
III. -1 - (-1) = +8 + -8
Podemos decir que
a) Todos son ciertas

b) Todas son falsas
c) I y II Son ciertas
d) I y III Son falsas
e) Solo II es falsa
18. Si M = A + B
A = -3 - (+8) B) = +1 - (-6)
a) -5
b) -4
c) +5
d) -6
e) N.A.
19. Halla F _= A - B, Si
A = -3 +7 B = -2 - -9
a) -10
b) -1
c) -3
d) +7
e) N.A.
20. Indica la sustraccin en la que el proceso est equivocado:
a) -12 - (+50) = -12 + (-50) = - 62

b) -15 - -18 = 15 + -18 = -3
c) -1 - (+18) = -1 + -18 = -19
d) - 24 - (-24) = -24 + +24 = 0
e) N.A.
28

Examen de Fisica

Caricato da

Informazioni sul documento

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

Examen de Fisica

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

IENVA UNIDAD 4 POTENCIACIN Y RADICACIN Prof.

ORLANDO MORALES RODRGUEZ

01. Completa cada ejercicio y halla la potencia.

a) 63 =6x____ x____=_____ f) 32 =____________=_____

e) 1003 = _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ = _ _ _ _ _ j) 104 =____________=_____

02. Expresa numricamente las siguientes multiplicaciones de factores iguales.

04. Si la base es 10 y el exponente es 3. Cul es la alternativa que representa la

05. Si la base es 15 y el exponente 2. Cul es la potencia?

a) 15 b) 30 c) 125 d) 225 e) N.A.

06. Si el exponente es 3 y la base es 9. Cul es la potencia?

a) 27 b) 729 c) 243 d) 18 e) N.A.

07. Halle el exponente, si la base es 8 y la potencia es 512.

08. Halle la base si el exponente es 3 y la potencia es 27

09. Qu nmero falta en el cuadrado?

10. Qu nmero falta en el cuadradito?

Podemos indicar que el valor de verdad es:

12. Indica el valor que falta para que se cumpla la igualdad;

14. Halle el cabo de ( 1 + 2 x 2 )

a) 216 b) 125 c) 100 d) 30 e) N.A.

15. Halle el cuadrado de 30, aumentado en 100.

a) 1 800 b) 2 000 c) 1 000 d) 170 e) N.A.

17. Halle el cabo de 10, disminuido en el cuadrado de 9.

a) 12 b) 922 c) 271 d) 101 e) N.A.

18. Halle el cubo de, 8 disminuido en 4

a) 500 b) 108 c) 64 d) 108 e) N.A.

19. Halle el quntuple del cuadrado de (2 + 2 x 32 )

a) 1 500 b) 500 c) 1 000 d) 2 000 e) N.A.

20. Halle el cuadrado de la suma de los cinco primeros nmeros naturales:

a) 215 b) 205 c) 100 d) 125 e) N.A.

01. Al aplicar la propiedad en 23 x 24 x 2, se obtiene:

02. Al aplicar la propiedad en 2 , se obtiene:

03. Al aplicar la propiedad en (12 x 10)4 , se obtiene:

a) 124 x 104 b) 12 x 104 c) 12 x 104 d) 1204 e) N.A.

04. Al aplicar la propiedad en: (18 3)6 , se obtiene:

a) 186 3 b) 18 36 c) 186 36 d) 66 e) N.A.

05. Al aplicar la propiedad en: (124)3 , se obtiene:

a) 1212 b) 127 c) 121 d) 12 e) N.A.

06. Efectuar: 182 x 188 x 18

a) 1812 b) 1810 c) 1811 d) 183 e) N.A.

07. Efectuar: 1218 1210 127

a) 12 b) 122 c) 120 d) 124 e) N.A.

08. Efectuar: 1540 x 240 640

a) 548 b) 540 c) 524 d) 5 e) N.A.

09. Efectuar: 3610 1810 x 410

a) 810 b) 210 c) 410 d) T.A. e) N.A.

podemos decir que el valor de verdad respectivo es:

R = (23 )2 . (24 )2 . (25 )6

a) 212 b) 224 c) 244 d) 234 e) N.A.

a) 220 b) 212 c) 222 d) 224 e) N.A.

a) 5 b) 25 c) 125 d) 625 e) N.A.

RADICACIN DE NMEROS NATURALES

02. Si el radicando es 36 y el ndice 2. Cul es la raz?

03. Si el ndice es 3 y el radicando es 64. Cul es la raz?

04. Si el ndice es 3 y el radicando es 125. Cul es la raz?

05. Si el ndice es 2 y la raz es 12. Cul es el radicando?

a) 72 b) 144 c) 6 d) 3,4 e) N.A.

06. Si el ndice es 3 y la raz es 6. Cul es el radicando?

07. Si la raz es 4 y el radicando es 16. Cul es ndice?

08. Si la raz es 5 y el radicando es 625. Cul es el ndice?

El valor de verdad adecuado es:

a) VVV b) FFF c) VVF d) VFV e) VFF

17. Halla la raz cuadrada de, 8 aumentado en 28.

19. Halle el cubo de la raz cuadrada de 400.

a) 20 b) 40 c) 400 c) 8 000 d) N.A.

a) 63 =6x__ x=_ f) 32 =______=_

e) 1003 = _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ = _ _ _ _ _ j) 104 =________=_