Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica

y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECAPMA Programa: Zootecnia
Curso: Epidemiologa Cdigo: 201550
Gua de actividades y rbrica de evaluacin. Paso 3. Estudiar los temas de la unidad 2 y discutir
las preguntas generadas por lo integrantes del grupo
Unidad 2. Trabajo colaborativo 2

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

El aprendizaje basado en proyectos est orientado hacia el desarrollo de un proyecto de investigacin, siguiendo
el enfoque de diseo de proyectos.
La actividad se centra en la resolucin de una pregunta problemtica planteada por los estudiantes y resuelto por
ellos.
La pregunta debe responder al Qu?, Con quin?, Para qu?, Cmo?, Cundo? y Dnde? Adems se debe
plantear los factores de riesgo a enfrentar, las medidas alternativas para asegurar el xito del proyecto y lo
resultados esperados.
Temticas a desarrollar: Paso 3
Estudio de los temas de la unidad 2 Situaciones contagiosas de alto costo para la produccin. Especie bovina,
avcola, porcina, equina y animales silvestres.
Esta actividad est planteada para afianzar, en el estudiante, el conocimiento sobre los conceptos las enfermedades
de al to contagio epidemiolgico en la produccin animal.
Nmero de semanas: Fecha: del 20 de marzo al Momento de evaluacin: Entorno: Trabajo
cuatro semana 16 de abril de 2017 Intermedia colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: Intermedia. Trabajo colaborativo 2
Estudio de los temas de la unidad 2, Situaciones contagiosas de alto costo para la produccin. Especie bovina,
avcola, porcina, equina y animales silvestres.
Discusin de la pregunta de investigacin formulada en la actividad de trabajo colaborativo 1
Anlisis y discusin sobre los temas de estudio desarrollados por los integrantes del grupo
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Productos acadmicos y Productos acadmicos y

Actividad
Actividad individual ponderacin de la ponderacin de la
colaborativa*
actividad individual actividad colaborativa
Escoger un tema de Participacin en los Comentar sobre los Discusin
estudio y hacer el foros, comentando los temas de las preguntas argumentada de los
anuncio en el foro de la aportes de los de investigacin aportes de los
actividad colaborativa 1 compaeros (por lo planteadas por los compaeros a los
Elabora una menos en dos integrantes del grupo temas de la unidad
presentacin en Power ocasiones)
Point y subirla al foro Hacer por lo menos un
Leer y comentar los aporte sobre los temas 75 puntos Total puntos
aportes de los planteados por los
compaeros. participantes del foro 100 puntos total
Hacer por lo menos un Participacin en el foro
aporte sobre los temas mnimo tres Equivalente al
planteados por los oportunidades 20% de puntaje final
participantes del foro.
Y participacin en el 25 puntos
foro mnimo tres
participaciones
Discusin de la
pregunta de
investigacin formulada
en la actividad de
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trabajo colaborativo 1

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Roles y responsabilidades
Planeacin de actividades para el Roles a desarrollar por el estudiante para la produccin de
desarrollo del trabajo colaborativo dentro del grupo colaborativo entregables por los
estudiantes
El estudiantes debe hacer una Evidenciar el trabajo desarrollado en el Cada uno de los participantes en
presentacin personal donde estn los desemperno del rol asumido como: el grupo debe:
siguientes datos 1. Lder: Quien lidera el grupo y Hacer sus aportes
Escoger el tema de estudio entrega el producto. personales
Leer y estudiar el tema 2. Viga del tiempo: quien controla los Leer y comentar los
Hacer una presentacin en Power tiempos de la actividad. aportes de los compaeros.
Point 3. Utilero: quien indica y sugiere el Hacer por lo menos un
Comentar los trabajos que se material para desarrollar la actividad. aporte sobre los temas
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encuentran en el foro subidos por (aunque todos deben aportar planteados por los
los dems integrantes del grupo documentos y compartirlos en el e- participantes del foro.
leer y comentar los aportes de portafolio) Y participacin en el foro,
los compaeros 4. Dinamizador: quien se encarga de la mnimo en tres
formular una pregunta dinmica de trabajo del grupo. oportunidades
generadora, basada en el 5. Relator: quien se comunica con
tema que estudio. todos los miembros del equipo y el tutor.
Dejar evidencia de trabajo en el
foro de trabajo correspondiente.

Recomendaciones por el docente:

Todos los participantes debern realizar aportes para la construccin del trabajo, de forma oportuna y
constructiva. No se aceptarn intervenciones que sean nicamente sobre la fecha (ltimos tres das) de
cierre de la actividad, si ha participado desde antes puede trabajar hasta el cierre de la actividad. Esto ser
calificado con una nota de Cero puntos.
Los aportes individuales y la construccin del trabajo debern realizarse en el foro habilitado para esta fase
en el entorno de Aprendizaje Colaborativo.
No se evaluarn trabajos enviados de forma individual, para lo cual en el trabajo final solo debern incluirse
las personas que participaron y realizaron aportes oportunos y relevantes.
El producto indicado deber ser entregado NICAMENTE en el espacio habilitado para esta fase en el
entorno de Seguimiento y Evaluacin. Debe hacerse una sola entrega por grupo a travs del lder del
grupo.
Los documentos deben contener un uso adecuado de fuentes de informacin de internet, para esto deben
hacer correcto uso de las normas APA, de lo contrario se puede incurrir en plagio y esto ser calificado con
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una nota de Cero (0), segn las normas de plagio de la UNAD. (Consultar el entorno de gestin del
estudiante).
El documento consolidado del grupo es responsabilidad de todos y cada uno de los integrantes que aparecen
en la portada del documento, por lo tanto, cualquier falta cometida relacionada con plagio, ser
responsabilidad de todos los miembros del grupo. Es importante que cada uno sea revisor del documento
final previa entrega en el entorno de evaluacin y seguimiento.
Una vez sea entregado el documento a travs del entorno de Evaluacin y seguimiento, no se aceptarn
ms envos.

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales. Estas
se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo
cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la
accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de
otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero
cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el
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hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado
(estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis, identificamos claramente
nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo
desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan
utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: EPIDEMIOLOGA
RBRICA DE EVALUACIN INTERMEDIA
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados

Participacin El estudiante participo ms de El estudiante participo solamente El estudiante no participo

individual/grup una vez en el foro una vez en el foro en el foro 10
al (De 7 hasta 10 puntos) (De 5 hasta 7 puntos) (De 0 hasta 4 puntos)
El estudiante present el aporte
Redaccin, El aporte se encuentra El estudiante no presento
pero no es relevante y presenta
Ortografa y correctamente redactado un aporte propio 5
errores ortogrficos
formato
(De 4 hasta 5 puntos) ( De 3 Hasta 4 puntos) ( De 0 hasta 2 puntos)
Aportes sobre
El estudiantes realizo por lo El estudiante no comento
los El estudiante comento solo un
menos dos comentarios a los los aportes de ningn
comentarios de aporte de uno de los compaeros 10
aportes de los compaeros compaero
los
compaeros (De 7 hasta 10 puntos) (De 5 hasta 7 puntos) (De 0 hasta 4 puntos)
TOTAL PUNTAJE EVALUACION INICIAL 25
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: EPIDEMIOLOGA
RBRICA DE EVALUACIN INTERMEDIA
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos Puntaj
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
evaluados e
Calidad, de Aunque present el documento
El documento se presenta con
los aporte en tiene una presentacin aceptable y El estudiante no presento el
calidad y correctamente
los presenta errores ortogrficos y documento
redactado
documento redaccin 15
Redaccin,
Ortografa y (De 11 hasta 15 puntos) (De 5 hasta 10 puntos) (De 0 hasta 4 puntos)
formato
El estudiante participo una vez en
El estudiante participo ms de una El estudiante no participo en
el foro y los aportes muestran su
vez en el foro y los aportes el foro y no contribuy a
Participaci punto de vista y no comentan los
contribuyen de forma evidente a enriquecer la discusin 15
n en el foro puntos de vista de sus
enriquecer la discusin
compaeros
(De 11 hasta 15 puntos) ( De 5 hasta 10 puntos) ( De 0 hasta 4 puntos)
Aunque present el tema de
Pregunta El estudiante presento el tema de estudio y la pregunta El estudiante no present el
generadora estudio y la pregunta generadora generadora, estos no se ajusta a tema de estudio y la
50
como base conforme con la gua. lo solicitado por la gua o est pregunta generadora
del proyecto incompleta
( de 37 hasta 50 puntos) ( De 14 hasta 36 puntos) ( De 0 hasta 13 puntos)
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Curso: Epidemiologa Cdigo: 201550
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: EPIDEMIOLOGA
RBRICA DE EVALUACIN INTERMEDIA
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos Puntaj
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
evaluados e
Subtotal 80
Calificacin final 100