AO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU

INSTITUCION EDUCATIVA PBLICA

MISIONAL GORETTI FE Y ALEGRIA N 80
REGLAMENTO INTERNO 2016
LAGUNAS LORETO PERU

REGLAMENTO INTERNO
INSTITUCIN EDUCATIVA PUBLICA MISIONAL
GORETTI
LAGUNAS PER

2017

ESQUEMA
DATOS INFORMATIVOS
CAPITULO I: Del Reglamento

CAPITULO II: De la Institucin Creacin, ubicacin, Servicios que brinda,

dependencia, fines objetivos, Funciones generales y Estructura Orgnica.
CAPITULO II: De los rganos de la Institucin, Funciones Especficas de los miembros.

CAPITULO IV: De la organizacin del trabajo Educativo.

CAPITULO V: De la Organizacin del Trabajo Administrativo.

CAPITULO VI: De funcionamiento.

CAPITULO VII: De la matrcula, Evaluacin y Certificacin

CAPITULO VIII: De los derechos, atribuciones, Obligaciones, Estmulos,

Prohibiciones, faltas y Sanciones.

CAPITULOB IX: De los Derechos, Deberes, Meritos y Demritos de los alumnos.

CAPITULO X: Relacin de coordinacin.

CAPITULO XI: Servicio de Bienestar del personal Docente, de Servicio y Educandos.

CAPITULO XII: Administracin de los Recursos e Ingresos Propios.

CAPITULO XIII De las Disposiciones Finales.

DATOS INFORMATIVOS

1.1. I.E. : PBLICA MISIONAL GORETTI

1.2. UBICACIN : AMAZONAS
1.3. COORDINADOR DE RED : Prof. ROLLY AURORA ROSAS
1.4. DIRECTORA : Prof. EMILIA VIGO CHOTA
1.4. SUB DIRECTORA : Prof. ROSA ELVIRA ROSILLO JIMENEz
1.5. N DE PROFESORES :
1.6. N P. SERVICIO :

1.7. N AUXILIARES : 02

1.8. N P. BIBLIOTECA : 00
1.9 N ALUMNOS :

VARONES: INICIAL
PRIMARIA
SECUNDARIA

MUJERES: INICIAL
PRIMARIA
SECUNDARIA

REGLAMENTO INTERNO DELA INSTITUCIN EDUCATIVA PBLICA MISIONAL GORETTI

CAPITULO I
DEL REGLAMENTO

DISPOSCIONES GENERALES

Art. 01 El reglamento interno, es un Documento Tcnico Administrativo que contiene Normas especficas para el
comportamiento individual y relaciones entre los rganos internos y externos.

Art. 02 El presente Reglamento Interno tiene como finalidad normar las acciones Tcnico Pedaggicas y
Administrativas de la Institucin Educativa a fin de garantizar el desenvolvimiento del Rgimen
Acadmico.

Art. 03 El Reglamento interno tiene como Base Legal la Constitucin Poltica del Per. La Ley General de
Educacin N 28044. Reglamento de Educacin Primaria D.S. N 003-88, Reglamento de Educacin
secundaria D.S. N 004-88 R.M. N 483-89-E D Reglamento de Centros Educativos de Accin Conjunta
entre Iglesia Catlica y Estado Peruano, D.S. N 018-88 E.D. Reglamento de Asociacin de Padres de
Familia.

Art. 04 Las disposiciones del presente Reglamento sern cumplidas por el personal Directivo, Docente,
Administrativo, Alumnos y Padres de Familia.

CAPITULO II
DE LA I.E. CREACION, UBICACIN, SERVICIOS QUE BRINDA, DEPENDENCIA, FINES OBJETIVOS, FUNCIONES
GENERALES Y ESTRUCTURA ORGANICA.

ART. 05 La Institucin Educativa MISIONAL GORETTI creada el 20 de marzo de 1951 por R.M. N 1664 nivel
primaria y el 20 de diciembre de 1999 por R.D. N 01382 nivel Secundaria y su modificatoria a Primaria
y Secundaria Tcnica de menores MISIONAL GORETTI AL 28 de Febrero del 2000 con la R.D. N 0041.

Art. 06 La Institucin Educativa MISIONAL GORETTI est ubicada en Lagunas, Distrito del mismo nombre,
Provincia de Alto Amazonas, Regin Loreto.
Teniendo como domicilio legal en la calle Daniel Alcides Carrin N 271, telfono 065-301083, correo
electrnico iecgoretti@hotmail.com.

Art. 07 La Institucin Educativa MISIONAL GORETTI ofrece Servicios Educativos de Nivel Inicial, Primaria y
Secundaria en la modalidad de Menores en el sistema Escolarizado.

Art. 08 El horario de trabajo de la institucin Educativa MISIONAL GORETTI es el siguiente:

HORA TRABAJADOR O VISITANTE OBSERVACIONES

ENT. SAL.
COORDINADOR RED EL DIRECTOR Y SUB DIRECTOR NO TIENEN HORARIO
DIRECTORA ESTABLECIDO
SUBDIRECTOR
NIVEL INICIAL
07.00 1:00 COORDINADORA DE INICIAL
07.00 1:00 AUXILIAR
07:30 12:30 PROFESOR DE AULA
07: 30 12:30 PADRE DE FAMILIA PARA SER ATENDIDOS EN SECRETARA Y POR EL
PROFESOR DE AULA EN HORA DE RECREO
NIVEL PRIMARIA
07.00 12:45 POFESOR DE TURNO -
07:15 1:00 PROFESOR DE AULA -
07.00 1:00 PERSONAL ADMINISTRATIVO -
07: 00 12:30 PADRE DE FAMILIA PARA SER ATENDIDOS EN SECRETARA Y POR EL
 PROFESOR DE AULA EN HORA DE RECREO
NIVEL SECUNDARIA
06.30 01:15 POFESOR DE TURNO -
07:00 01:00 PROFESOR DE AULA -
07.00 01:00 PERSONAL ADMINISTRATIVO -
07: 00 12:30 PADRE DE FAMILIA PARA SER ATENDIDOS EN SECRETARA Y POR EL
PROFESOR DE AULA EN HORA DE RECREO Y HORAS
LIBRES

Art. 09 la Institucin Educativa MISIONAL GORETTI es una Institucin dependiente del Ministerio de Educacin,
de la Direccin Regional de Educacin Loreto Y de la Unidad de Gestin Educativa Local de Alto
Amazonas, Yurimaguas.

Art. 10 Los fines que persigue la Institucin Educativa MISIONAL GORETTI son:

Formar personas capaces de lograr su realizacin tica, intelectual, artstica, cultural, afectiva, fsica,
espiritual y religiosa, promoviendo la formacin y consolidacin de su identidad y autoestima y su
integracin adecuada y crtica a la sociedad para el ejercicio de su vida con el mundo del trabajo y
para afrontar los incesantes cambios en la sociedad y el conocimiento.

Construir a forma una sociedad democrtica, solidaria, justa, inclusiva, prspera, tolerante y
forjadora de una cultura de paz que afirme la identidad nacional sustentada en la diversidad cultural,
tnica y lingstica, supere la pobreza e impulse el desarrollo sostenible del pas y fomente la
integracin latinoamericana teniendo en cuenta los retos de un mundo globalizado.

Art. 11 Son Objetivos de la Institucin Educativa MISIONAL GORETTI.

a) Proporcionar al alumno, dominio de la lecto-escritura, de la expresin oral, escrita comprensiva; de

matemtica elemental, el conocimiento bsico de la historia y geografa del Per y su relacin con el
mundo, conocimientos de sus derechos y obligaciones como persona; conocimiento de su espacio
natural y cultural y la proteccin y conservacin del medio ambiente a travs del uso racional de sus
recursos.

b) Desarrollar facultades cognitivas, evolutivas y fsicas del educando, consolidando las bases de su
formacin integral.

c) Estimular la capacidad de creacin, orientar el desarrollo vocacional y propiciar la adquisicin de

hbitos de seguridad y orden, higiene, urbanidad y equilibrada relacin social.

d) Promover el conocimiento y prctica de los valores cvicos patriticos y religiosos.

Art. 12 Son objetivos de la Institucin Educativa Misional Goretti en el nivel Primaria de

menores.
a) Propiciar el fomento de buenos hbitos as como el espritu de camaradera entre Docentes,
Personal de servicio, Alumnos y Padres de Familia.

b) Proporcionar un adecuado dominio en las diversas Areas de Aprendizaje significado de acuerdo a la

realidad local, regional y nacional.

c) Desarrollar las Facultades Cognoscitivas y volitivas del educando consolidando las bases de su
formacin integral.

d) Estimular la capacidad creativa del estudiante orientando su desarrollo vocacional, propiciando la

adquisicin de hbitos (seguridad, orden, higiene y equilibrio de relaciones sociales).

e) Promover la formacin integral del estudiante, que le permita el conocimiento de sus deberes y
derechos que le capacite para su actuacin en la sociedad.

f) Promover el conocimiento y prctica de valores cvicos, patriticos ticos y religiosos.

g) Crear hbitos de trabajo en equipo para poder afrontar participar en la transformacin de la
sociedad.

h) Motivar la conciencia del estudiante para que esta sea el primer y decisivo responsable de su
educacin.

i) Propiciar la creatividad del educando y el espritu de colaboracin personal para el bien de sus
compaeros.

j) Resaltar la necesidad del cultivo de la amistad, de la honradez y de la tica impregnada de valores

ciudadanos.

k) Acrecentar el prestigio de la Institucin Educativa por acciones de disciplina Responsabilidad,

Solidaridad, entre el Personal Directivo, Docente, Auxiliar de Educacin, Personal de Servicio,
Alumnos y Padres Familia.
Art. 13 Son objetivos de la Institucin Educativa Misional Goretti en el nivel de
Educacin Secundaria de Menores:

a) Profundizar el conocimiento de las diferentes reas de acuerdo al ambiente local, regional y nacional
para su desenvolvimiento personal y social.

b) Brindar nuevas tcnicas que contribuyan al conocimiento y comprensin de s mismo y desarrolle su

personalidad.

c) Ofrecer orientacin Vocacional y Formacin tcnica que facilite e incremente el desarrollo de

conocimientos bsicos, aptitudes, habilidades y destrezas relacionadas con su rea Ocupacional y
los capacite para sus estudios superiores.

d) Crear hbitos de trabajo en equipo para poder afrontar y participar en la transformacin de la

sociedad.

e) Fomentar la autodisciplina para el desarrollo y maduracin de la voluntad.

f) Propiciar la creatividad del estudiante y el espritu de colaboracin personal para el bien de sus
compaeros.

g) Motivar la conciencia del estudiante para que este sea el primer y decisivo responsable de su
educacin.

Art. 14. Son Objetivos como Educacin Catlica:

a) Impulsar una Educacin Integral, enraizada en la realidad del pueblo de Lagunas, con la
colaboracin de los Padres de Familia y Maestros que prepara al estudiante para la libertad, la
justicia y la prctica de fe.

b) Crear un ambiente que propicie el testimonio y la accin evangelizadora de los estudiantes y los
oriente para la insercin y el compromiso en movimientos y servicios eclesiales.

c) Resaltar que toda la enseanza constituya un dialogo entre fe, vida y cultura.

d) Favorecer una serie de actividades, entre las que se encuentran la catequesis, la oracin y la
participacin sacramental.

e) Transmitir una educacin cristiana que vivencia personal y comunitariamente en la fe.

f) Ofrecer una cultura abierta al mensaje de salvacin.

g) Transmitir una Formacin religiosa de calidad de acuerdo a los principios de la Iglesia Catlica.

Art. 15 Funciones Generales de la Institucin Educativa.

a) Brindar Servicio Educativo Permanente y de calidad.

b) Programar, ejecutar y evaluar las acciones y servicio que se desarrollan en su mbito.

c) Continuar el Desarrollo Integral de la Personalidad de los Educandos.

d) Brindar Servicio Educativo respetando los principios y valores, ticos, morales, religiosos, cvicos y
democrticos.

e) Elaborar, ejecutar y evaluar su proyecto educativo institucional, Plan Anual de Trabajo, Reglamento
Interno, y otros documentos administrativos pertinentes.

f) Establecer, en base a criterios tcnicos determinados por el ministerio de Educacin.

La estructura de organizacin.
Los Cuadros de Asignacin de Personal.
Los procedimientos de gestin.
El Calendario Cvico escolar.
Las formas de Evaluacin del Educando.
La Programacin de reas de Desarrollo Contenidos Temticos y Talleres Curriculares que
complementen la Estructura Curricular bsica, establecidas para los niveles y grados.

g) Promover la participacin de los Padres de Familia, los estudiantes de LA I.E, otros sectores y la
comunidad organizada, para mejorar los servicios que ofrecen.

h) Formular su presupuesto y administrar sus recursos propios.

i) Organizar:
 El trabajo Educativo en Funcin de las modalidades que brinda, as como las condiciones socio
econmicas de la comunidad.
Implementar y administrar los servicios a su cargo con la participacin de los docentes, Padres
de Familia y Comunidad en general.

j) Promover y Desarrollar:

Actividades culturales, deportivas y de recreacin con la participacin de la comunidad.

Actividades cvicas patriticas que contribuyan a crear conciencia sobre la soberana, defensa
nacional y seguridad de nuestro territorio.

k) Participar:

En el proceso de educacin de los Currculos a las caractersticas de su mbito, conjuntamente

con las otras Instituciones Educativas de su jurisdiccin.
En las acciones de promocin y desarrollo a la comunidad.

l) Brindar:
Servicio de orientacin y bienestar del Educado en estrecha vinculacin con la familia y la
comunidad.

Art. 16 Estructura Orgnica:

La Institucin Educativa Misional Goretti presente la siguiente Estructura

Orgnica.

a) rganos de Direccin (Coordinador de Red, Direccin y sub Direccin de la I.E., Consejo Educativo
Institucional).

b) rgano de asesoramiento (D.R.E.L., U.G.E.L.AA.-YGS.).

c) rgano de apoyo (Comisiones de Trabajo, auxiliares de Educacin, Personal de Servicio).

d) rgano de Ejecucin (Profesor de Turno, Profesor de Aula, Asesor de seccin, profesor de cmputo).

e) rgano de coordinacin (Coordinador de Red, Direccin, Sub Direccin, Coordinadores de

Comisiones, Profesor de Turno, plana Docente y C.D. APAFA)

CAPITULO III

DE LOS RGANOS DE LA INSTITUCIN Y FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS MIEMBROS

ORGANOS DE DIRECCIN
Art. 17 El Coordinador de Red
Anima y coordina el funcionamiento del Equipo Directivo de Red.
Representa a la Red ante Fe y Alegra.
Puede representar a cualquiera de las Instituciones de la Red.
Interviene en la resolucin de conflictos con Padres de Familia, personal u otras I.E..
Art. 18 Tiene las siguientes funciones: Representa a la red ante instituciones exteriores.
Representa a la red ante instituciones exteriores.
Representa al Vicariato Apostlico de Yurimaguas en la Institucin.
Propone las lneas generales de desarrollo de la Red y sus integrantes.
Supervisa todos los procesos pedaggicos, institucionales y administrativos de las instituciones.
Dirige los procesos de contratacin de personal y los diversos problemas laborales que se den en las
instituciones.
Puede representar a cualquiera de las instituciones y programas integrantes de la Red de manera
indistinta con cada director. Gestionar el crecimiento Propone las lneas generales de desarrollo de la
Red y sus integrantes.
Supervisa todos los procesos pedaggicos, institucionales y administrativos de las instituciones.
Dirige los procesos de contratacin de personal y los diversos problemas laborales que se den en las
instituciones.
Puede representar a cualquiera de las instituciones y programas integrantes de la Red de manera
indistinta con cada director.
Representa a la red ante instituciones exteriores. Propone las lneas generales de desarrollo de la Red y
sus integrantes.
Supervisa todos los procesos pedaggicos, institucionales y administrativos de las instituciones.
Art. 19 La Directora, es la autoridad de la Institucional Educativa y la representa
Legalmente.
Es responsable del seguimiento, ejecucin y desarrollo diario del nivel primario.
Toma las decisiones correspondientes a asuntos ordinarios.
Consulta, convoca o somete a decisin del Equipo Directivo de Red.
Concede permisos ordinarios al personal segn los criterios comunes fijados en el equipo de RED.
Responsable administrativo de documentos correspondientes a la I.E. a travs de secretara.

Art. 20 Tiene las funciones Siguientes:

1. Planificar, organizar y administrar los recursos y servicios prestados por la Institucin
Educativa y representarlo legalmente.
2. Supervisar y evaluar las actividades administrativas y pedaggicas en coordinacin con
el Personal Directivo de la institucin Educativa.
3. Aprobar la Programacin Curricular, el Sistema de Evaluacin de los estudiantes y el
calendario Anual, en base a los criterios tcnicos dado, por el Ministerio de Educacin y
de acuerdo a la realidad regional y local.
4. Maximizar la calidad de los aprendizajes, procurando elevar el rendimiento acadmico
estudiantil y docente, la innovacin y ejecucin de acciones permanentes de
mantenimiento realidad y mejoras de la planta fsica, instalaciones, equipo y mobiliario.
5. Organizar el proceso de matrcula, autorizar el traslado de matrcula, visitas de estudios
excursiones, expedir certificados de estudios. Dentro de lo normado, aprobar la Nmina
de y Actas, rectificadas nombres y apellidos de los alumnos en documentos pedaggicos
oficiales as como la exoneracin de asignaciones y aplicacin de pruebas de ubicacin.
As mismo, autorizar exmenes de recuperacin.
6. Seleccionar y designar al personal titulado y administrativo en funcin de las plazas que
lo correspondan a la institucin, en coordinacin con el Consejo Educativo Institucional y
comunicar a la autoridad competente del Ente intermedio, quien deber formalizar al
contrato.
7. Evaluar, incentivar y reconocer el esfuerzo y mrito individual y colectivo del personal.
8. Otorgar licencias, cuando las licencias a peticin de parte, seleccionar y designar al
docente titilado reemplazante por el tiempo que dure la licencia del titular, comunicando
oportunamente a la autoridad competente del Ente Intermedio para su formalizacin
contractual quien emitir la Resolucin dentro del plaza de cinco das, asimismo otorgar
licencias al personal administrativo y de servicio y cubrir dicha licencia cuando sea sin
goce de haber.
9. Vela por la correcta Administracin de los recursos propios a travs del comit respectivo
informando mensualmente al pleno y a la autoridad competente del Ente Intermedio.
10. Ubicar al personal por necesidad de servicio.
11. Suscribir convenios y/o contratos con fines educativos, con entidades pblicas o privadas.
12. Autorizar el uso eventual de otros ambientes y/o equipos de la Institucin Educativa.
 13. Coordinar con la Asociacin de padres de familia y la autoridad competente del ente
Intermedio asuntos de inters comn.
14. Promover actividades de promocin Educativas Comunal y deportistas.
15. Cumplir y hacer cumplir los acuerdos que se toman en asamblea.
16. Realizar gestiones a entidades gubernamentales pblicas y privadas en beneficio de la
Institucin Educativa.
17. Convocar las reuniones ordinarias fuera del horario de trabajo.
18. Controlar la asistencia y permanencia del personal Directivo, Docente y Administrativo
para determinar las faltas y tardanzas.
19. Elevar el parte de asistencia al Ente Intermedio en los cinco (05) das hbiles del mes
siguiente.
20. Otras funciones inherentes a su cargo.
Art. 19 El Consejo Educativo Institucional es el principal rgano de coordinacin, planeacin,
ejecucin y evaluacin de las actividades de la Institucin Educativa.
Sus funciones son:
Participar en la evaluacin de desempeo laboral del personal Docente y Administrativo
nombrado y contratado, para su permanencia y/o rotacin a otra Institucin.
Coordinacin con el C.D. APAFA para el conocimiento de sus balances econmicos
trimestrales.
Pronunciarse sobre el cumplimiento de actividades programadas de la Institucin
Educativa.
Art. 20 El sub Director es la autoridad inmediata despus de la Directora, solidariamente son
responsables de la conduccin y evaluacin de las acciones educativas que desarrolla la
Institucin Educativa.
Art. 21 Son funciones del Sub Director.
a.) Es responsable de la gestin pedaggica de la institucin Educativa, de la programacin
curricular como proceso en el cual se realiza la sistematizacin de competencias,
capacidades y contenidos as como las estrategias de aprendizaje.
b.) Reemplaza a la Directora en caso de ausencia, por vacaciones, licencias y otros.
c.) Cumple con otras funciones inherentes a su cargo.
d.) Visar las Unidades Didcticas y las sesiones de aprendizaje antes de empezar la jornada
laboral.
e.) Asesorar permanente al personal Docente para un mejor accionar en bien de los nios y
nias.
RGANO DE ASESORAMIENTO
Art. 22 El rgano de asesoramiento est conformado por Direccin Regional de educacin
de Loreto y La Unidad de gestin educativa Local de Alto Amazonas-Yuri maguas.
Sus funciones estn contempladas en sus propios planes y acciones tcnicas.
RGANOS DE APOYO
Art. 23. En la institucin Educativa funcionan los siguientes rganos de apoyo integrados por:
a). Comisiones de Actividades Institucionales
Comisin de Ambientacin
Comisin de Nmeros Artsticos
Comisin de Luces y Sonido
Comisin de Orden y Disciplina
Comisin de Cultura.

Sus Funciones son:

a) Responsabilizarse de la celebracin de las actividades generales
contempladas en el Calendario Cvico Escolar.

b) Promover el acercamiento de los trabajadores de la Institucin educativa a

travs de la celebracin de los cumpleaos de los miembros de la Comunidad
Educativa.

c) Promover el desarrollo actividades culturales con la finalidad de rescatar las

tradiciones de nuestro pueblo, deportivas y recreacional, con la participacin
de los estudiantes, padres de familia y comunidad en general.
b) Comisiones de Actividades Pedaggicas
Comisin de Pastoral.
1. AMBIENTE RELIGIOSO
- AMBIENTACIN- Procuraremos tener en el colegio una ambientacin religiosa que nos impulse a
vivir en el da a da los valores cristianos.
- Ensear a los nios los valores cristianos. Darles a conocer a Jess de Nazaret, nuestro ejemplo y
referencia.
 - Iniciacin a la oracin
- Iniciacin a la celebracin de la Fe y a su formacin cristiana.
- Mostrarles en el da a da al Dios que les acompaa siempre y que est presente en todos los
momentos.
Promover diversas actividades con la finalidad de mantener viva la religiosidad en todos los agentes
educativos. En esta edad compleja de la adolescencia en la que el nio va reivindicando su propia
individualidad, pone en tela de juicio aquello que ha aprendido y duda casi de todo lo que es para
reafirmarse en lo que de verdad le convence. Queremos profundizar en:
La formacin de su identidad cristiana
Su iniciacin al compromiso
PROPUESTA 4 - 5 GRADO:
En esta adolescencia ya avanzada en la que el alumno tiene un poco ms de estabilidad queremos
seguir contribuyendo a:
Su formacin cristiana. A travs de:
Encuentros de formacin.
Encuentros de compartir vida.
Reuniones ldicas.
La iniciacin al compromiso:
o Asumiendo ante sus compaeros pequeos compromisos.
o Participando en los grupos de jvenes, donde se cultiva:
La formacin para el compromiso cristiano a travs de diversos servicios:
Colaboracin en actividades pastorales de primaria y secundaria.
Animacin de jornadas
Actividades sociales: apoyo y reforzamiento escolar.
Con la referencia constante de profesores acompaantes.
CONCRECIONES DEL PROYECTO DE PASTORAL
Comisin Tcnico pedaggica.
Sus funciones son:
a. Analizar y seleccionar alternativas para el mejor desarrollo de las actividades
tcnico pedaggicas y administrativas de la Institucin Educativa.
b. Evaluar conjuntamente con los docentes el proceso de enseanza aprendizaje.
c. Mantener el mejor nivel de relaciones personales y de ambiente de trabajo a fin
de propiciar del xito de la tarea educativa.
Comisin de Deporte
a) Asumir el tratamiento de los compromisos, sea en el mbito interno o externo
de la Institucin Educativa relacionadas a deporte y actividades recreativas.
b) Salvaguardar la disciplina de los estudiantes y el desenvolvimiento de la
parte ldica y recreativa sin descuidar la parte acadmica.
c) Promover e impulsar el deporte entre los estudiantes, docentes, padres de
familia y otros miembros de la comunidad con la finalidad de optimizar las
relaciones humanas.

Comisin de Disciplina
Sus funciones son:
a) Asumir el tratamiento de los problemas generados por la indisciplina de los
estudiantes, sea en el mbito interno o externo de la Institucin Educativa.
b) Salvaguardar la disciplina de los estudiantes, buscando dar las correcciones
del caso en la posibilidad de generarse.
c) Promover e impulsar un clima armnico entre los estudiantes, docentes,
padres de familia y otros miembros de la comunidad con la finalidad de
optimizar las relaciones humanas.
b). Auxiliar de Educacin
Sus funciones son:
a) Orientar en el Comportamiento de los estudiantes en armona con las Normas
establecidas para tal fin.
b) Mantener actualizado el Registro de Asistencia y Cuaderno de Control del
Comportamiento de los estudiantes por grados y Secciones con la que cuenta la
Institucin Educativa.
c) Elaborar informacin sobre las causas de inasistencia y tardanzas de los
estudiantes que observen problemas.
d) Colaborar con los Padres de Familia en el tratamiento de los problemas sencillos
de conducta.
e) Controlar las acciones que permitan la realizacin de tareas educativas y/o
escolares en el aula en caso de ausencia del profesor(a)
 f)Apoyar las acciones de Orientacin y Bienestar del educando programadas por la
Institucin Educativa.
g) Colaborar con el proceso de matrcula.
h) atender y auxiliar a los estudiantes en casos de emergencia.
i) Orientar y controlar las Normas sobre el comportamiento de los estudiantes que
emanen de la Direccin de la Institucin Educativa.
j) Coordinar y apoyar la Formacin de entrada los das lunes y viernes.
k) Acompaar a cualquier delegacin que salga en representacin de la Institucin
Educativa.
l) Tocar la campana, timbre a la hora de entrada, cambio de hora y salida, segn el
horario establecido por la direccin de la institucin Educativa.
m) Efectuar recorridos permanentes para evitar que en hora de clase existan
estudiantes fuera de sus aulas de clases.
n) Coordina, apoya e integra las Comisiones de Trabajo.
a) Personal de Servicio
Sus funciones son.
a. En la primaria su hora de entrada para el personal de servicio turno de la maana
ser a las 6:00, y su salida es a las 2.00 pm.

b. En la secundaria La hora de entrada para el personal de servicio turno de la

maana ser a las 6:00 ., y su salida es a las 2.00 pm. Para el personal de
servicio del turno de la tarde la entrada a m ser a las 2:00 m. y su salida a las
10.00 pm.

c. Vigilar y dar el ejemplo a los alumnos de la forma que se debe asear la institucin
Educativa.

d. Colaborar estrechamente con el profesor de turno.

e. Abrir y cerrar la puerta los das que haya sesiones y/0 actividades extra
curriculares.

f. Firmar el registro de asistencia anotando con exactitud la hora de llegada y

salida segn indica la hora de trabajo.

g. Velar por el mantenimiento del ambiente de la Institucin Educativa en lo

concerniente al aseo y conservacin del mobiliario e infraestructura del plantel.

h. Controla que los muebles y enseres que salen de la Institucin Educativa tengan
autorizacin respectiva del responsable del plantel.

i. Verifica que las aulas y dems ambientes estn debidamente asegurados.

j. Comunica, a la Directora bajo su responsabilidad, sobre cualquier prdida,

deterioro o anormalidad ocurrida durante su jornada laboral.

k. Cuida y mantiene en buen estado las reas verdes de la Institucin Educativa

que estn a su cargo.

l. Efecta reparaciones que estn dentro de sus capacidades.

m. Limpia y desinfecta los (SS.HH.)

n. Controla la entrada y salida de los estudiantes y personas ajenas a la Institucin
Educativa.

o. Cumplen otras funciones que emanen del rgano de Direccin.

p. Est sujeto a la ordenanza del Personal Jerrquico y Docente.

q. Estar a su cargo el preparado y reparto del desayuno escolar.

r. Colaborar en las actividades Educativas que se requiera su participacin.

s. Colaboran con los profesores con la buena presentacin de la Institucin

educativa.

t. No abandonar la Institucin Educativa en horas de labores.

 u. Solicitar (3) das de permiso al ao y por ms das solicitar licencia.
Art. 24. Existen adems otras Comisiones cuya duracin es allegada, entre las cuales destaca:
Comisin de Formulacin del proyecto Educativo Institucional, Plan Anual de Trabajo,
Reglamento Interno, etc.

ORGANO DE EJECUCIN GESTIN PEDAGGICA

Art. 25 Son rganos de Ejecucin de la Institucin educativa Misional Goretti los siguientes:

FUNCIONES DEL PERSONAL DOCENTE.

Art. 26 Son funciones del Personal Docente:

a) Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del Proyecto Educativo Institucional,

Plan Anual de Trabajo y Reglamento Interno de la Institucin Educativa.

b) Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares as como las actividades de

orientacin y Bienestar del Educando, asimismo la promocin Educativa Comunal, de
conformidad con la ley General de Educacin, presente reglamento interno y las Normas
Especficas emanadas del Ministerio de educacin.

c) Evaluar el proceso de enseanza aprendizaje y cumplir con la elaboracin de la

documentacin correspondiente.

d) Participar en las acciones programadas de investigacin y experimentacin de nuevos

mtodos y tcnicas de trabajo educativo. Asimismo en eventos de actualizacin
profesional organizadas por las instancias superior del sector.

e) Integrar las Comisiones de Trabajo y colaborar con la Direccin en las acciones que
permitan el logro de los objetivos generales a Nivel de Modalidad y las Especificas de la
Institucin Educativa en que labora, dentro del horario de trabajo.

f) Orientar a los estudiantes y velar por la seguridad durante el tiempo que este permanece
en la Institucin educativa.

g) Realizar acciones de recuperacin pedaggica de manera oportuna en ocasiones en que

se altere los das hbiles considerados dentro de la calendarizacin salvaguardando las
horas efectivas.

h) Coopera en las acciones de mantenimiento y conservacin de los bienes de la Institucin

Educativa.

i) Coordina y mantiene comunicacin permanente con los padres de Familia sobre asuntos
relacionados con el rendimiento acadmico y comportamiento de sus hijos.

j) Cumple con los acuerdos de la asamblea de Profesores y se ampara obligatoriamente y

oportunamente de los acuerdos celebrados en la institucin.

k) Cumple sus funciones con responsabilidad y eficiencia de acuerdo de acuerdo a su

Resolucin de Nombramiento, Reasignacin, Destaque y/o Contrato.

l) Responsabilizarse de las tareas y comisiones que se le encomiendan.

m) Responsabilizarse de los estudiantes hasta producida la salida de la Institucin Educativa

de estos

n) Contribuir con eficiencia al desarrollo de las actividades de la Institucin Educativa.

DEL PROFESOR DE TURNO NIVEL PRIMARIO

Art. 27. Sus responsabilidades son:
a) Ingresar al plantel 30 minutos antes de la hora establecida, para controlar el ingreso de
los alumnos y la asistencia del personal docente y visitantes.
b) Vela por la disciplina y el cumplimiento de las actividades programadas.
c) Vela por el orden y la limpieza de la Institucin Educativa.
d) Preocuparse para que se cumplan las actividades permanentes presentando iniciativas
para su mejor desarrollo.
 e) Controlar la disciplina de los alumnos a la entrada y salida de la Institucin Educativa.
f) Actuar con responsabilidad y autoridad en todo momento.
g) Solicitar la colaboracin de los dems profesores para mantener la disciplina en la hora
de formacin o actividades fuera de aula.
h) Realizar las actividades de formacin Cvico Patritico los das lunes y viernes y/o cuando
sea necesario.
i) Elaborar un informe escrito de los sucesos durante la semana.
j) Estar autorizado de llamar la atencin al Docente que no ingresa a su aula en la hora
indicada.
k) Comunicar a la Direccin la inasistencia del Docente para que la Direccin o Sub
Direccin solucione el impase.
l) Coordinar con el personal administrativo encargado el preparado del desayuno escolar
con el apoyo de sus padres de familia.
DEL PROFESOR DE TURNO NIVEL SECUNDARIO

DEL PROFESOR DE AULA Y ASEORES DE SECCIN

Art. 28 Sus responsabilidades son:
a) Colaborar con el profesor de turno y auxiliar de educacin constantemente.

b) Organizar los documentos de su aula y su archivo.

Registro de asistencia
Unidad de aprendizaje
Sesin de aprendizaje
Archivo de aula

c) Asistir puntualmente a la institucin Educativa, firmando el registro de asistencia escrito

orden de llegada anotando la hora igual que la hora de salida como la asistencia de los
estudiantes.

d) Colaborar con la direccin y sub direccin para la mejor organizacin y desarrollo de las
acciones educativas.

e) Planificar su trabajo con responsabilidad y eficacia.

f) Elaborar con prontitud las unidades y/o proyectos Educativos sesiones de aprendizaje y
otros documentos necesarios para el desarrollo de la accin educativa.

g) Informacin peridicamente al Director(a) sobre su labor desarrollada.

h) Informar los padres de familia sobre el desarrollo Educativo de los educandos a su cargo.

i) Cumplir con las acciones programadas en los sub comit de Actividades.

j) Promover la participacin de los estudiantes, padres de familia y miembros de la

comunidad a travs de actividades Educativas recreativas y culturales.

k) Cumplir de orientador de la mejor forma posible.

l) Solicitar el apoyo del Director ante cualquier problema tcnico Administrativo,

Pedaggico y Disciplinario.

m) Superar las observaciones hechas durante la supervisin.

n) Presentar al da sus documentos de aula cuando lo solicite la Direccin, Sub Direccin o

cualquier Autoridad de la DREL, UGELAA.

o) Cultivar la solidaridad y buenas relaciones entre colegas trabajando con responsabilidad

y colaborando unos a otros.

p) Elegir y ser elegido en el desempeo de comisiones y cargos.

q) En caso de lluvia persistente a la hora de entrada tendr una tolerancia de 30 minutos.

r) Entregar la tarjeta de informacin trimestralmente diez das despus de haber concluido

la unidad de Aprendizaje fuera del horario de trabajo.

RGANO DE COORDINACIN Y PARTICIPACIN DE LA ASOCIACCIN DE PADRES DE FAMILIA

Art. 29 De conformidad con el Art. 9no de la Ley General de Educacin N 23384, las asociaciones de
Padres de Familia participan con la Institucin Educativa mediante reuniones bimestrales con
el Director(a), las cuales conservan los siguientes puntos.

a) Planeamiento y organizacin del proceso educativo a fin de mejorar los niveles

acadmicos en la formacin de sus hijos.

b) Polticas Instituciones dirigidos a consolidar los valores y significados culturales,

nacionales y locales.

Art. 30 La asociacin de padres de familia est constituido por los padres de familia y/o apoderados
de los alumnos matriculados.

Art. 31 Constituyen recursos de la asociacin.

a) Las cuotas voluntarias de los padres de familia y/o apoderados.

b) Los fondos que recaude la asociacin en las actividades realizadas conforme a los
aprobados por la Institucin Educativa.

c) Los recursos de la asociacin solo podrn ser invertidos en la Institucin Educativa de

acuerdo al plan de Trabajo.

DE LOS ALUMNOS.

Art. 32 Ser el principal y eje condicionante de toda accin Educativa que lo involucre, deben ser
aceptados en la Institucin Educativa o programas, sin discriminacin alguna por razones de
raza, color, sexo, idioma, religin o de otra ndole ya sea del educando o de su familia.
CAPITULO IV

DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO

Art. 33 El trabajo educativo, est comprendido en el plan anual de trabajo, su elaboracin tiene
responsabilidad la Direccin, con la participacin del Personal Docente y Padres de Familia.

Art. 34 El Plan Anual de Trabajo es aprobado por la Directora antes del inicio del ao acadmico
escolar.

Art.35 El ao escolar empieza y termina de acuerdo a las disposiciones que emite la Direccin
Regional de Educacin.

Art. 36 La Programacin curricular, desarrolla los programas de estudios elaborados por el Ministerio
de educacin.

Art. 37 Las tareas educativas deben estar constantemente supervisadas por la Directora de la
Institucin Educativa para lo cual se debe elaborar un Plan de acompaamiento a interno.

Art. 38 El objetivo fundamental de la supervisin y acompaamiento es por el mejoramiento de los

servicios educativos.

Art. 39 El Personal Docente, plantea al finalizar el ao a la institucin las dificultades y necesidades

de cada grado nivel atreves de un informe escrito.

Art. 40 Corresponde a la Directora, velar por la infraestructura fsica y mantenimiento del material
didctico.

Art. 41 El nmero de alumnos por secciones, ser de 25, pudiendo variar las necesidades de servicio.

Art. 42 Los alumnos del 1 al 6 del nivel primaria permanecern en la Institucin Educativa de 7:30
a.m. a 1:00 pm. El desarrollo de clases ser de 7:30 hasta 12:35 que corresponde al turno de
la maana. Los alumnos del 1 al 5 grado nivel secundaria permanecern en la Institucin
Educativa desde 7:00 am hasta las 1:00 p.m. y por las tardes a partir de 3:00 am hasta las
5:00 p.m. por tener jornada escolar completa.
Art.43. El personal docente debe cumplir con su programacin curricular debiendo ejecutar las acciones de
trabajo referente al calendario cvico escolar.
CAPITULO V
DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO
Art.44. La Directora de la Institucin Educativa, tiene a su cargo la documentacin oficial y cumple
las siguientes funciones administrativas.
a). Lleva ordenadamente los archivos
b). Ejecuta la matricula
c). Eleva la Nmina de Matriculas y Actas de evaluacin debidamente
Corregidos y saneados a la UGELAA- Yuri maguas.
d). Organiza el Escalafn del personal.
e). Da a conocer a la superioridad el control de asistencia del personal
Docente.
f). Brinda informacin a los padres de familia, sobre el rendimiento escolar de los
estudiantes.
g). Aprueba todos los documentos normativos de la Institucin Educativa.
CAPITULO VI
DEL FUNCIONAMIENTO
Art45. La Institucin Educativa Misional Goretti de Lagunas, realiza sus acciones o actividades en
horas de la maana y la tarde, segn las necesidades de servicio.
Art.46. El horario del Personal Docente es de 07:30 a.m. a 12:30 m. del Nivel Primario y de 7:00 a.m.
horas a 1:00 p.m. y de 3:00 p.m. a 5:00 pm del Nivel Secundario.
Art.47. El horario del Personal Administrativo y de Servicio depende en qu Nivel est laborando,
entonces es como sigue:
Personal administrativo de nivel primario:
Secretaria funcionara de 7:00 a.m. horas a 1:00 p.m. y por la tarde de 3:00 p.m. a 5:00
pm
Personal de servicio de nivel primario: de 6:00 a.m. horas a 2:00 p.m.
En cuanto Concierne al Personal administrativo del nivel Secundario:
Personal de servicio turno maana: de 6:00 a.m. horas a 2:00 p.m.
Personal de servicio turno tarde: de 2:00 a.m. horas a 10:00 p.m.
En cuanto al dems personal cas dependiendo de su funcin y necesidad se garantizara el
Cumplimiento de su carga horaria por la cual fue contratado.

Art.48. De las Encarga turas.- la Red Misional Goretti por ser una institucin de convenio, Los cargos
jerrquicos, son determinados directamente por parte de obispado.
Art.49. El Personal Docente y Administrativo firmar diariamente su entrada y salida en el libro de
asistencia del personal.
Art.50. Habr una tolerancia de 05 a partir del cual se considerara tardanza.
Art.51. La acumulacin de tres (3) tardanzas, constituye una inasistencia.
Art.52. En caso de lluvia hay una tolerancia de 30 minutos.
Art.53. La Direccin podr conceder hasta tres (3) das de permiso al ao, debidamente justificados,
ms 1 de onomstico y 1 da del maestro.
Art.54. El personal que cumple ao durante los meses enero y febrero podrn coordinar con
Direccin y Sub Direccin.
Art.55. El informe de asistencia del personal, se deber enviar a la superioridad en la primera
semana de cada mes, personal que no justifique su inasistencia por escrito, ser descontado.
Art.56. El personal tendr hasta 24 horas de plazo, despus de ocurrida la inasistencia, para la
justificacin por escrita. En el caso de que el motivo de inasistencia haya sido pro
enfermedad, tendr que adjuntar la constancia de atencin mdica.
Art.57. En caso de inasistencia del alumno, el profesor comunicar al padre de familia, por escrito o
por intermedio de un alumno con el fin de conocer el motivo de la inasistencia de su menor
hijo, por lo que debe contar con el padre de familia de seccin.
CAPITULO VII
DE LA MATRICULA, EVALUACION Y CERTIFICACION DE LA MATRICULA
Art.58. Tienen acceso al primer grado de educacin primario lo que cumplan seis (6) aos al 31 de
marzo del ao de la matrcula, pudiendo matricularse especialmente a nios que cumplan
seis (6) aos hasta el 31 de junio, se podr matricular nios de 5 aos segn el informe final
de I.E.I.
Art.59. El acceso al Nivel Secundaria de Menores ser hasta los quince (15) aos y seis (6) meses.
Art.60. La matrcula es nica y consiste en la inscripcin del estudiante una sola vez en cualquiera
de los grados de estudio. Se har el llenado de la ficha nica de Matricula, como documento
de referencia de escolaridad del estudiante, ajustndose a las fechas previstas en el
Cronograma de Matricula.
Art.61. En el primer grado se presentar la partida de nacimiento y en los dems grados con la
libreta.
Art.62. La ratificacin de la matricula corresponde a los estudiantes que pasan al 2, 3, 4, 5 y 6
grados de Educacin Primaria de Menores as como tambin a los estudiantes del 1, 2, 3,
4y 5 grado de educacin secundaria de menores.
Art.63. Los requisitos para la Ratificacin de Matricula son:
a). figurar en las actas de Evaluacin de fin de ao como alumnos promovidos o
repitentes de grado.
b). Presencia del Padre o Apoderado-como responsable del estudiante.
c). Recibo de pago por Derecho de Asociado.
Art.64. Los traslados de matrcula solo podrn efectuarse hasta el 2 trimestre o 3 trimestre segn
el nivel y cumpliendo con los requisitos establecidos.
Art.65. Los requisitos para los alumnos que llegan trasladados son:
a). Ficha nica de Matricula.
b). Partida de Nacimiento.
c). Certificado de estudios o constancia de los Resultados del Grado concluidos.
d). Una constancia de los Resultados de la Evaluacin del estudiante hasta la fecha que
se produce el Traslado, si esta se realiza durante el ao lectivo, as mismo se
entregara estos documentos cuando los alumnos se van trasladados.
Art.66 Aquellos estudiantes que no regularizan sus documentos de escolaridad hasta finalizada el
ao lectivo as aunque tengan aprobado el grado sern considerados como retirados de la
matrcula del presente ao acadmico.

DE LA EVALUACION
Art.67. La evaluacin del estudiante es permanente, integral y flexible en donde se tendr en cuenta
las estrategias, actividades y caractersticas de las reas.
Los alumnos tienen el derecho de ser evaluados segn las fechas establecidas y a posterior
de la fecha a solicitud del estudiante. Esto incluye la entrega de trabajos asignados que
tambin se podrn ser entregados posteriormente por los estudiantes.
Art.68. El docente cuenta con registro de evaluacin auxiliar y un registro oficial. En cada trimestre
se har entrega de la libreta y/ o tarjeta de informacin a los padres de familia.
Art.69. Las libretas se entregarn a los padres de familia impecable, sin enmendaduras ni borrones.
De la certificacin
Art.70. Se har entrega de certificado de estudios a los alumnos que egresan del plantel o por
cambio de domicilio previo pago del importe correspondiente.
Art.71. Es responsabilidad del profesor de aula, entregar los documentos mencionados en el Art.57.
en el acto de clausura.
CAPITULO VIII
DE LOS DERECHOS, ATRIBUCIONES, OBLIGACIONES, ESTIMULOS PROHIBIONES, FALTAS Y SANCIONES.
ART.72. DERECHOS DEL PERSONAL DOCENTE

a). Ser tratado con dignidad respeto y consideracin por parte del personal Directivo,
APAFA, Personal de Apoyo, Auxiliar y estudiantes en general .
b). Gozar de vacaciones de acuerdo a ley.
c). Recibir oportunamente informacin, asesoramiento y apoyo para el cumplimiento
de sus funciones.
d). Solicitar permiso a la Directora segn lo reglamentado.
ATRIBUCIONES
ART.73. El personal docente cumple las siguientes atribuciones:
a). Representa la mxima autoridad del aula.
b). Informa a la direccin de las irregularidades existentes y soluciona lo que
est a su alcance.
c). Cita al Padre de Familia o Apoderado.
d). Participa en la elaboracin, ejecucin del Proyecto Educativo Institucional,
Plan Anual de Trabajo y el reglamento interno de la Institucin Educativa.
e). Organiza y ambienta su aula.
f). Evala el proceso de Enseanza Aprendizaje.
g). Detecta problemas que afectan el desarrollo y aprendizaje de los
Estudiantes.
OBLIGACIONES
Art.64 Son obligaciones del personal docente:
a). Asistir puntualmente al dictado de clase.
b). Participar en la elaboracin del Proyecto Educativo Institucional, Plan
Anual de trabajo y Reglamento Interno de la Institucin Educativa.
C. Programar, planificar y recuperar sus clases de ser necesario por motivos
imprevistos.
d). Informar acerca del cumplimiento y avance de su programa.
e). Anotar los datos anecdticos de los alumnos.
f). Controlar la asistencia de los alumnos.
 g). Evaluar permanentemente a los alumnos e informar oportunamente a los
padres de familia.
h). Citar y atender a los padres de familia cuando sea necesario, para informar
sobre el avance del alumno.
i). Desarrollar las Charlas del Calendario Cvico Escolar, de acuerdo al rea y dentro de
su hora de clase
j). Apoyar al profesor de turno en las formaciones y acompaar a sus
alumnos hasta el trmino de las mismas.
k). Acompaar a sus alumnos a la hora de la salida vigilando y controlando el
orden.
l). Los profesores de la I.E tienen la obligacin de dejar su aula limpia con la ayuda de
los
Estudiantes en el nivel primario y secundario.
m). Desempear sus funciones con responsabilidad, dedicacin y eficiencia
profesional.
n). Mantener un comportamiento personal y social acorde con la dignidad
de su funcin.
). Capacitarse y actualizarse profesionalmente.
o). Integrar Comisiones de Trabajo para efectuar acciones que ayuden al logro
de los Objetivos de la Institucin Educativa.
p). El personal Docente, Administrativo y de servicio estn obligados a asistir
a las actividades que realiza la Institucin, correctamente uniformados (das).
q). Mantener un trato respetuoso con todo el personal de la Institucin.
r). Cumplir con los 6 compromisos de gestin
s). Preparar y tener en orden su carpeta pedaggica
t). Presentar oportunamente su registro de evaluacin, unidades de aprendizaje y libretas
de calificaciones
u). Preparar y llevar diariamente su sesiones de aprendizaje, con el material a utilizar
v) Dirigir el aprendizaje de su seccin con alto espritu de responsabilidad, tica
profesional y lealtad a la I.E.
W) Asistir puntualmente ala I.E. y a todos los actos oficiales dentro y fuera del plantel, caso
contrario justificar la inasistencia.
x). Respetar y acatar los acuerdos que por mayora se tienen en las asambleas
y). El profesor se identificar con la I.E. llevando el uniforme completo.

a.a). Garantizar que el saln permanezca limpio antes, durante y despus de la jornada escolar.
a.b ). Asistir y apoyar en las escuelas de padres.
DE LOS ASESORES TUTORES: PROFESORES QUE TIENEN A SU CARGO UNA SECCIN
a) Tener responsabilidad de su seccin asignada
b) Ambientar su aula
c) Realizar encuentros y jornadas con padres de familia y alumnos.
d) Entregar la libreta dentro de los das programados por la Direccin.
e) Asistir y motivar las charlas de escuela de padres
f) Entrevista con alumnos y padres de familia empleando los instrumentos establecidos por la
Direccin y equipo de asesores, mnimo 2 y mximo 3
g) Presentar informes oportunamente segn las actividades o casos a atender.
h) Participar de las reuniones de asesora y gas.
i) Visitar a las familias de aquellos estudiantes focalizados por diversos motivos.
j) Proponer, elaborar y ejecutar proyectos de extensin a la comunidad de Lagunas
k) Coordinar permanentemente con la Coordinadora de tutora y trabajadora social.
l) Seguimiento y acompaamiento permanente de sus alumnos a cargo
m) Mantener una comunicacin cercana con los padres de familia
n) Realizar un diagnstico de aula para la planificar su accionar.
o) Contar con un cuaderno de campo para su registro diario.
PROHIBICIONES
Art.75. El personal Docente est prohibido de los siguientes:
a). Realizar actividades de carcter poltico, lucro personal y actos reidos contra la
moral.
b). Utilizar el nombre de la Institucin Educativa en actividades particulares (mandar a
confeccionar polos y mandar oficios sin consentimiento de la Direccin).
c). Castigar fsica y psicolgicamente a los estudiantes.
d). Alterar el libro de control de asistencia.
e). Otros no contemplados en este documento, sern resueltos mediante reunin del
equipo directivo.
f). Realizar sesiones del comit de aula y otras actividades en el horario de trabajo.
h). Ingresar a la Institucin Educativa despus del horario establecido.
 i). Enviar a los alumnos en comisin en hora de clase (comprar: gaseosa, galletas
etc.)
j). Hacer ingresar licor a la Institucin Educativa en horarios de labor.
k). Ingresar a la Institucin Educativa en estado etlico.
l). Abandonar sus aulas en hora de clase.
m). Ingerir alimentos en la hora de dictado de clases.
n). Abandonar la Institucin Educativa antes de la hora establecida.
). Atender a personas no autorizadas por la Institucin Educativa en horario de trabajo.
o). El uso de celulares u otros equipos que distraigan el proceso de enseanza
aprendizaje
p). Salir en hora de labor para realizar el cobro de haberes.
q). Sacar copias y enviar a los alumnos a recoger material en hora de clase
r). Recibir dinero y otros de los padres de familia y otros con la finalidad de aprobar
asignaturas
S). Dictar clases particulares remuneradas a sus mismos alumnos
t). Realizar reuniones con padres de familia u profesores sin previo consentimiento de
la direccin
u). El uso de catlogos, equipos tecnolgicos o cualquier otro distractor durante las
reuniones colegiadas
v). Hacer comentarios mal intencionado que afecte el buen clima institucional

ESTMULOS
Art.76. Se estimulara toda accin meritoria del Docente o Administrativo con oficio o decreto de
felicitacin registrndose en su legajo personal.
SANCIONES
Art.77. Las faltas cometidas por el personal directivo Jerrquico, Docente y Administrativo, sern
sancionadas de acuerdo a ley general de educacin N 29944 con llamada de atencin,
suspensin del cargo previo proceso administrativo anotndose en su legajo personal.
FALTAS
Art.78. Son faltas del personal:
a). Abandonar injustificadamente la Institucin Educativa o ausentarse sin previo aviso al
Director o Sub Director.
b). No cumplir con sus funciones y obligaciones que sealan el reglamento.
c). Incumplir los mandatos y disipaciones emanados de la Direccin del plantel.
d). Alterar el parte diario de asistencia.
e). Incurrir en actos de violencia que atenten contra los derechos fundamentales de la
persona y contra el patrimonio institucional.
f). Abandonar el cargo injustificadamente.
e). Realizar actividades comerciales o lucrativas en beneficio propio o de terceros.
f). Concurrir al centro de trabajo en estado de ebriedad o bajo lo efectos de alguna
droga
g). Incurrir en reincidencia la inasistencia injustificada al centro de trabajo por ms de
tres das consecutivos o cinco discontinuos en un periodo de dos meses.
NOTA: La aprobacin del presente reglamento interno se llev a cabo en asamblea y por
unanimidad, en tal sentido el personal que incumpla el mismo, se har acreedor de
una llamada de atencin.
A. PERSONAL CONTRATADO, que obtenga ms de tres llamadas de atencin
documentadas, en el presente ao de labores se pedir su rotacin a OTRA INSTITUCION
EDUCATIVA.
B. PERSONAL NOMBRADO, que obtenga ms de tres llamadas de atencin documentada
en el presente ao de labores se pondr a DISPOCISION DE PERSONAL de la UGELAA-
Yurimaguas.
CAPITULO IX
DE LOS DERECHOS, DEBERES , MRITOS Y DEMERITOS DE LOS ALUMNOS
DERECHOS DE LOS ALUMNOS
Art.79. Los alumnos tienen los siguientes derechos.
a). Recibir formacin integral de su desarrollo Bo psico-Social y una Educacin en un
ambiente de seguridad fsica, moral y espiritual.
b). Recibir Orientacin y Bienestar para el Educando.
c ). Ser informada oportunamente y verazmente del resultado de la evaluacin
y de las disposiciones que le concierne.
d). Ser tratado con dignidad, respeto, consideracin y sin discriminacin alguna.
e). Recibir los Servicios Educativos en forma gratuita y oportuna de acuerdo a las normas
legales vigentes.
f). Recibir estmulos en mrito del cumplimiento de sus deberes y obligaciones al
participar en eventos culturales, cvicos y deportivos, bandas, concursos y otros.
 g). Gozar de permisos cuando son justificados por sus padres o apoderados.
h). No ser recargados con muchas tareas para su domicilio.
i). Ser aceptado en sus opiniones.
j). Ser escuchados en la exposicin y fundamentacin ante un acto de indisciplina.
k). A organizar con miras a mejorar la labor Educativa.
l). Acudir a la direccin para presentar su queja cuando crean que sus derechos han sido
desconocidos.
m). Realizar excursiones o visitas de estudios en compaa de los profesores.

DE LOS DEBERES
Art.80. Se consideran deberes de los estudiantes:
a). Asistir con puntualidad a la Institucin Educativa, de acuerdo al horario o turno que le
corresponde.
b). Permanecer en la Institucin Educativa, mientras dure el horario de clase. En caso de
necesidad impostergable solicitar permiso en la Direccin o Sub Direccin o ante la
autoridad indicada por este.
c). Justificar en el mismo da su tardanza y su falta mediante la presencia de su padre o
apoderado.
d). conservar en todas partes decencia y buen comportamiento, procurando su prestigio
personal y de la Institucin Educativa.
e). Llevar el cabello normalmente recortado (varones) y debidamente recogido con su
lazo (mujeres).
f). Mantener limpio el saln de clase.
g). Usar los servicios higinicos, segn el sexo que se haya indicado.
h). Asistir a todas las formaciones y dems actos en los que la institucin Educativa
tenga que participar.
i). Portar todos los tiles escolares que de acuerdo al horario.
j). Permanecer en la Institucin Educativa correctamente uniformado.
k). Estudiar con responsabilidad y proyeccin futura.
l). Colaborar con el cuidado de la infraestructura, mquinas, equipos y mobiliario.
DE LOS MRITOS
Art.81. Se consideran Mritos de los Estudiantes con su respectiva calificacin siguiente:
a). Participar y sobresalir en actividades de carcter cvico patritico, deportivas,
artsticas, sociales en actividades y otros similares; cuyo efectos y /o resultados
enaltecen el prestigio de la Institucin Educativa.
b). Desempear eficientemente las funciones que las autoridades de Institucin
Educativa le confen.
c). Colaboracin personal en beneficio de la institucin Educativa y/ o comunidad.
d). Demostrar accin positiva que sobre pase el cumplimiento de las obligaciones.
e). Demostrar sensibilidad social en forma excepcional dentro y fuera de la Institucin
Educativa.
f). Cuidar la infraestructura de la Institucin Educativa.
NOTA: Todo merito concedido sern abalados por un documento firmado por la Autoridad
competente de la Institucin Educativa y considerado CON 2 PUNTOS a favor del
estudiante en las reas de PFRH, FCC, RELIGIN Y HGEO.
DE LOS DEMRITOS
Art.82. Se consideran Demritos de los Estudiantes con respectiva calificacin lo siguiente:
1). Por faltar injustificadamente a la Institucin Educativa.
2). Por llegar tarde a la Institucin Educativas.
3). Por pintar o manchar el mobiliario.
4). Por realizar inscripciones en las paredes de los ambientes de la Institucin Educativa.

5). Por evadirse de clase o de la Institucin Educativa.

6). Por no participar en la formacin estando en la Institucin Educativa.
7). Por transitar por los pasillos interrumpiendo el dictado de clases.
8). Por permanecer fuera del aula en hora de clases sin autorizacin.
9). Por incorrecta presentacin personal.
10). Por no devolver la tarjeta de informacin (libreta de notas) en la fecha indicada u
otros documentos (12 horas).
11). Por expresarse airadamente al inmediato superior.
12). Por no cumplir rdenes y/o recomendaciones.
13). Por no cumplir con hacer saber que su padre o apoderado est citado.
14). Tomar el nombre de la Institucin Educativa sin la autorizacin de la Direccin.

15). Deteriorar el mobiliario e instalaciones de la Institucin Educativa ( la sancin no

exime la responsabilidad de reparar o devolver otro similar).
 16). Por fomentar desorden dentro del aula de clase.
17). Por falsificaciones de firmas o adulteracin en la tarjeta de informacin (Libreta de
Notas) y fuera de la Institucin Educativa.
19). Por asistir a la institucin Educativa con indicios de haber bebido licor.
20). Falta de respeto y cortesa al Docente, Brigadier o los dems condiscpulos.
21). Por faltar a la verdad y honradez.
22). Por no cumplir con sus tareas escolares
23). Por fomentar y participar en hacer desorden dentro o fuera de la Institucin Educativa
se aplicara el D.S N 03-04-83-ED.
24). Hacer proselitismo poltico en la Institucin Educativa, se aplicara el D.S N03-04-83-
ED.
25). Por sustraer bienes del patrimonio de la Institucin Educativa, se aplicara el D.S
N03-04-83-ED.
26). Por faltas ocasionadas en contra del Personal Directivo, Docente, Auxiliar de
Educacin y Personal de Servicio de la Institucin Educativa, se aplicara el D.S N03-
04-83-ED.
27). Por ingerir licor en bares, fiestas de la ciudad, se aplicara el D.S N03-04-83-ED.
LOS DERECHOS, DEBERES, ESTIMULOS Y SANCIONES DEL EDUCANDO SE
CONTEMPLARA DE ACUERDO AL D.S N03-04-83-ED. PRIMARIAY 04. 83.
ED.SECUNDARIA.

La intervencin se realizar con llamadas de atencin a nivel personal y familiar de acuerdo

a la situacin presentada. Esto ser evaluado tambin en la reunin de evaluacin colegiada el
cul repercutir en la calificacin de su comportamiento.

FALTAS.
Art.83. Los alumnos tienen las siguientes faltas:
- El incumplimiento de sus obligaciones y observacin en los demritos sern
consideradas como faltas dando lugar a las sanciones.
SANCIONES.
Art.84. Los alumnos tienen las siguientes sanciones:
- Llamada de atencin verbal.
- Llamada de atencin escrita.
- Suspensin de 01 a 3 das segn la gravedad de la falta previo pronunciamiento del
comit de disciplina.

CAPITULO X
DE LAS RELACIONES DE COORDINACION.
Art.85. Los padres de familia y apoderados de los estudiantes de la Institucin Educativa mediante
su APAFA participan y colaboran activamente con la Direccin y Docente de la Institucin
Educativa para mejorar los servicios que ofrece el plantel, para tal efecto la Directora
establecer las coordinaciones necesarias.
Art.86. Los profesores mediante organizaciones representativas mantienen una interrelacin
respetuosa y cordial con la Direccin y Sub Direccin de la Institucin Educativa y participa
en el proceso educativo haciendo las observaciones y sugerencias que estiman conveniente
para allanar dificultades y pretender optimizar el servicio educativo en nuestra Institucin
Educativa.
Art.87. La Direccin de la Institucin Educativa establece del mismo modo las coordinaciones del
caso para lograr la efectiva participacin de los educandos en el proceso educativo mediante
su Institucin.
RELACIONES CON LOS PADRES DE FAMILIA Y COMUNIDAD.
Art.88. Para contribuir a la formacin integral de sus hijos o pupilos, los padres de familia y
apoderados deben cumplir las siguientes obligaciones.
a). Matricular y ratificar la matricula personalmente en la fecha sealada.
b). Asistir a la Institucin Educativa cada vez que se comunique o se solicite.
c). Participar en las actividades de la institucin Educativa en la que su presencia sea
requerida.
d). Justificar personalmente sus inasistencias de sus hijos en los trminos previstos.
e). Firmar las esquelas de permiso solicitados por sus hijo (a) o pupilo.
f). Solicitar personalmente los permisos previos que requiera-
g). Brindar a sus hijos o pupilos todo apoyo material y moral que quiera para el mejor
cumplimiento de la labor diaria estudiantil.
h). Controla y colabora en la ejecucin de los trabajos y el estudio de sus hijos y pupilos
en su hogar.
i). Controla el resultado de sus evaluaciones y firmar las pruebas que le presentan sus
hijos o pupilos.
 j). Acta lealmente con su institucin Educativa, evitando comentarios y juicios
subjetivos que daen el prestigio de la institucin Educativa.
k). Fomentar y mantener una relacin armoniosa y de mutuo respeto entre educandos,
padres de familia y profesores de la institucin Educativa.
Art.89. Son derechos de los padres de familia y profesores de la institucin Educativa:
a). Solicitar segn el horario de atencin establecido, informacin sobre la conducta y/o
aprovechamiento de su hijo(a) o pupilo.
b). Denunciar ante la Direccin de la institucin Educativa cualquier situacin irregular
que atente contra el bue servicio educativo.
C. Plantear oportunamente reclamos entre supuestas irregularidades e injusticias que
perjudiquen a sus hijos (a) o pupilos.
d). Proponer sugerencias que en su opinin permiten mejorar los servicios que preste la
institucin educativa.
e). Ser elegidos para ocupar cargos en la junta directiva, o de los comits de aula.
f). Participar en asambleas de padres y reuniones convocadas por la APAFA.
g). Participar activamente en las acciones que se organice la APAFA y/o institucin
Educativa.
Art.90. Los padres de familia estn prohibidos:
a). Inmiscuirse directamente en las tareas educativas, salvo para reclamar con justa
causa alguna irregularidad subsistente.
b). La APAFA no podr participar en actividades de carcter poltico partidarias ni de otro
ndole, debiendo cuidar de propiciar actividades discriminatorias u otras que puedan
desvirtuar sus fines y objetivos.
c). Organizarse con el fin de injuriar, difamar o levantar falsos cargos al personal
directivo, Docente y de Servicio de la institucin Educativa.
d). realizar actividades ajenas al fin educativo, asimismo est completamente prohibido
interrumpir la labor docente, debiendo para tal efecto ceirse al horario establecido.
CON EL GOBIERNO E INSTITUCIONES PBLICAS
Art.91. La institucin educativa mantendr relaciones y coordinaciones con el gobierno local e
instituciones pblicas para mejorar la infraestructura e implantacin educativa. Asimismo la
Direccin y el personal docente coordinaran con la parroquia, polica nacional, etc., la relacin
de acciones que vayan a favor de los servicios educativos que se presentan en la localidad
y/o comunidad.

CAPITULO XI
SERVICIO DE BIENESTAR DEL PERSONAL DOCENTE Y DE LOS EDUCANDOS
Art.92. La Directora de la Institucin Educativa en coordinacin con las organizaciones respectivas,
de los profesores, del Comit de Disciplina y Actividades propiciar la realizacin de
actividades en forma peridica de integracin.
Art.93. El Personal Docente har las coordinaciones necesarias para organizar un homenaje a la
Madre y Padre Docente, as como el da del maestro.
Art.94. El Personal Docente tendr un da de permiso para su onomstico, en caso de ser laborable.
Art.95. El Personal de la Institucin Educativa podr organizar por su propia iniciativa sistema de
ayuda mutua entre sus miembros.
Art.96. Los profesores en coordinacin con la Direccin de la Institucin Educativa implementarn las
acciones tendientes a mejorar las condiciones de trabajo en la Institucin Educativa.
Art.97. Los Padres de Familia de los estudiantes de las promociones, previamente organizadas y
conjuntamente con los Padres de Familia y profesores, podrn solicitar a la Direccin de la
Institucin Educativa autorizacin para realizar actividades econmicas que permitan
financiar los compromisos promocionales de sus hijos, para ello debern presentar un Plan
nico de Trapajo (PUTP) para su respectiva aprobacin.
CAPTULO XII
ADMINISTRACIN DE LOS RECURSOS E INGRESOS PROPIOS
Art.98. Los ingresos econmicos que se obtengan por recursos propios sern administrados por la
Directora, quien est obligada a rendir cuentas a las autoridades inmediatas que tengan
que ver con estos recursos.
Art.99. Los ingresos econmicos provenientes de las diversas actividades, donaciones y otros
conceptos, sern administrados por la Directora.
Art.100. Los ingresos econmicos provenientes de las diversas actividades que organicen los Comits
de Trabajo sern administrados por la Tesorera del Comit en coordinacin con la Directora
de la Institucin Educativa.
Art.101. Toda actividad destinada a recaudar fondos que se realicen en la Institucin Educativa
necesariamente deber cumplir con un informe debidamente documentada y entregado a
la Direccin. Este informe ser hecho de conocimiento al Personal Docente de la I.E.
Art.102. Los profesores Tutores de las secciones de promocin y/o aulas que hayan realizado
actividades econmicas necesariamente presentarn al finalizar el ao, mediante un Informe
Balance documentado sobre montos y destino del dinero recaudado.
 DE LOS BIENES DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA
Art.103. Constituyen Bienes de la IE todos los asignados por el Estado, los adquiridos por la APAFA, los
Docentes y los donativos que se recibieran, etc., entre otros trminos:
a) Terreno o infraestructura Educativa
b) Bienes y muebles
c) Biblioteca
d) Equipo de oficina
e) Implementos deportivos
f) Materiales educativos
g) Instrumentos musicales
h) Computadoras
i) Otros.
Art.104. La administracin de los Bienes y Enseres de la Institucin Educativa as como el inventario
es de responsabilidad de la Direccin y sus usuarios.
Art.105. Los Docentes que estn a cargo del mobiliario, instrumentos u otros enseres de la I.E.
sern responsables de su material en caso que se deterioren y/o prdida del bien o en ser.
Art.106. El campo deportivo as como sus instalaciones sern utilizadas durante el ao lectivo por los
estudiantes de ambos niveles segn el rol previamente establecido.
Art.107. La Caja Chica ser administrada por la APAFA y se otorgar a la Direccin una cantidad
estipulada, la misma que servir para atender necesidades ms apremiantes de la I.E.
CAPTULO XIII
DE LAS DISPOSICIONES FINALES
Art.108. Reglamento Interno se aprueba por Decreto Directoral y entra en Vigencia al da siguiente de
su aprobacin.
Art.109. Los casos no contemplados sern resueltos por la Directora con el Asesoramiento del Comit
de Disciplina y la Asamblea de Profesores dentro del marco de las disposiciones legales
vigentes.
Art.110. La actualizacin del presente Reglamento Interno y su modificatoria total y/o parcial se har
al inicio de cada ao lectivo.
DE LAS PROMOCIONES
Los y las estudiantes de la promocin se caracterizan porque:
a) Intentan vivir con coherencia su realidad personal y social con la propuesta de las actividades de la promocin.
b) Los actos acadmicos se realizan dentro de nuestra institucin Educativa, quedando prohibido los actos festivos con
ingesta de alcohol.
c) Ningn estudiante queda excluido de participar de la promocin
d) Cualquier actividad o reunin con padres de familia deber ser coordinado con la Direccin
e) Los asesores son elegidos por la II.EE. y debern coordinar entre asesores sus actividades, con el visto bueno de la
Direccin.
f) Queda prohibido que los asesores tomen decisiones por si solos, sin llegar acuerdos entre ellos, debern tener en
cuenta la poltica institucional.
g) El nivel acadmico est por encima de toda actividad de la promocin, se deber cuidar el cumplimiento de las horas
efectivas de clase, preparndolos para la beca 18
h) Queda prohibido el uso de logos institucionales en la confeccin de diversos artculos (polos, gorras, etc.) sin
consentimiento de la Direccin.
i) Queda prohibido hacer contratos de prendas de vestir y otros artculos con alguna empresa.
j) Los asesores no tienen permitido el manejo econmico de los fondos de la promocin, por ser funcin de los padres de
familia.
k) La junta directiva de la promocin debern ser conformada por ambas aulas y la comunicacin de esta debe ser fluida
con los asesores.
LOS ALUMNOS DE LA PROMOCION SE DISTINGUEN EN LA INSTITUCIN POR:
a) El inters y dedicacin a su formacin integral, el estudio y capacitacin tcnica.
b) La colaboracin y participacin en las actividades programadas en la Institucin Educativa.
c) La coordinacin con la Direccin y los Tutores de la Institucin Educativa.
d) Promover la unidad entre compaeros de ambas secciones evitando las discrepancias.

AL TERMINAR LA ETAPA ESCOLAR GENERALMENTE SE ORGANIZA:

a) Acto acadmico institucional
b) La entrega de un regalo para la Institucin Educativa, expresin de amistad, unidad, gratitud y sentido de lo festivo.
c) Una fiesta de Promocin.
ACTO ACADMICO:
El acto acadmico se celebrar y recordar lo que ha significado su permanencia en la institucin y lo vivido con cada uno
de los egresados. Ellos podrn expresar esta experiencia como un acto de confraternidad con la comunidad educativa.
LA ENTREGA DE UN REGALO PARA LA INSTITUCIN :
La promocin podr hacer un regalo que corresponda a una necesidad prioritaria de la Institucin y puede apoyar la
formacin integral de los educandos. El regalo ser expresin de gratitud y reconocimiento.
LA FIESTA DE PROMOCION:
La fiesta de Promocin es de total responsabilidad de los padres de familia, la institucin no se responsabiliza de algn
dao o perjuicio material o humano por realizarse fuera de la II.EE. Lo que se organice debe responder a los principios
axiolgicos que promuevan una Educacin Popular y Comunitaria al servicio de los menos favorables, de acuerdo con el
Ideario de FE Y ALEGRIA.
 La Fiesta de Promocin debe estar al alcance de todos los y las estudiantes y de sus padres. Por lo tanto, la Institucin
Educativa no permitir gastos excesivos que generen discriminacin entre compaeros.
LAS ACTIVIDADES DE PROMOCION:
Las actividades de la Promocin de los 3 niveles para conseguir fondos se empezar en el ltimo ao de estudios y no
antes. Se organizan las actividades bajo la orientacin y asesoramiento del Profesor Tutor, coordinadas con los padres de
familia y autorizados por la Direccin del Plantel.
- Las actividades deben ser sencillas y acorde con la realidad socio-econmica del lugar.
- Deben facilitar la responsabilidad y participacin de todos los y las estudiantes.
- La Direccin de la Institucin Educativa autorizar las actividades de la Promocin en los meses en que no haya
planificado actividades generales de la Institucin y de FE Y ALEGRIA.
EL NOMBRE DE LA PROMOCION:
El nombre de la Promocin debe adecuarse a las Normas del Ministerio de Educacin. Sugerimos que las promociones se
designen por Promocin FE Y ALEGRIA 2020, etc. de...................................................................................
En el caso que deseen designar a la Promocin por el nombre de una persona, elegirn una persona que su vida fue
testimonio de amor, servicio y entrega a los dems.

Lagunas, 01 marzo del 2017

Prof. Emilia VIGO CHOTA Prof. ROSA ELVIRA ROSILLO JIMENEZ Prof. ROLLY AURORA ROSAS
DIRECTORA SUB DIRECTORA COORDINADOR DE RED