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Trabajo colaborativo 2
1
Introduccin.
En la siguiente actividad se realizan lecturas de las temticas del curso y se realiza
visita una empresa identificando un problema de programacin lineal, que permita ser
solucionada mediante modelos matemticos de forma cannica y forma estndar, en
compaa de los compaeros del curso.
La temtica aplicada en esta primera unidad se ve reflejada en el presente trabajo, en el
cual encontraremos distintos ambientes (empresas pequeas o grandes) en las cuales
sin darnos cuenta, encontramos dilemas relacionados con la programacin lineal
aplicada a los mismos, en dichos ejercicios aplicaremos las forma matemtica del
problema identificado y relacionado, aplicaremos la forma cannica a la misma y por
ende se dar solucin a la forma estndar.
2
Objetivo General.
Aplicar los conocimientos al momento de identificar un problema de programacin
lineal.
Objetivos especficos
Identificar un problema en una empresa relacionado con la programacin lineal
Escribir el problema de forma matemtica relacionada con la programacin lineal
Expresar dicho problema de la forma cannica
Enunciar de forma estndar el problema identificado
3
Contenido
Introduccin................................................................................................................... 2
Objetivo General............................................................................................................ 3
Objetivos especficos...................................................................................................... 3
Desarrollo de actividades................................................................................................ 5
.................................................................................................................................. 26
Conclusiones............................................................................................................... 43
Bibliografa.................................................................................................................. 44
4
Desarrollo de actividades.
1. La fbrica LA CAPERUZA produce tres tipos de lmparas: Lmpara de
pie (A),
Lmpara rotativa (B) y Lmpara de mesa (C). Cada lmpara debe pasar
por dos procesos diferentes Ensamblaje (X) y Costura (Y). La manufactura
de las lmparas requiere los tiempos siguientes en los procesos X y Y.
1. Una lmpara A requiere 2 horas en el proceso X y 2 horas en el proceso
Y.
2. Una lmpara B requiere 3 horas en el proceso X y 2 horas en el proceso
Y.
3. Una lmpara C requiere 4 horas en el proceso X y 3 horas en el proceso
Y.
El proceso X tiene un empleado disponible 80 horas semanales y el
proceso Y tiene un empleado 60 horas semanales. Como la gerencia no
quiere que los empleados del proceso X y Y estn ociosos, le gustara
saber cuntas lmparas debe manufacturar de cada producto, de modo
que los procesos se utilicen a su capacidad total, si la lmpara rotativa deja
como utilidad $ 20000, una lmpara de pie $ 15000 y una lmpara de mesa
$ 10000.
Solucin.
Variables
X 1 Cantidad de lamparas de pie a producir ala semana
Ensamble 2 3 4 80
Costura 2 2 3 60
5
Utilidad 15.000 20.000 10.000
Restricciones
2 X1 + 3 X2 + 4 X3 80
2 X1 + 2 X2 + 3 X3 60
X1 , X2 , X3 0
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Anlisis de resultados.
8
A pesar de
estos resultados hay que tener en cuenta que por razones de espacio y
capacidad de las mquinas, la mquina que elabora el helado de crema
solo tiene capacidad de producir 500 unidades al da; Los refrigeradores
para helados de bola solo pueden almacenar lo suficiente para 300
unidades y el refrigerador de helado duro solo tiene capacidad para 150
unidades.
Con base en la informacin anterior se desea saber cul es la cantidad
ptima diaria a vender de cada producto para obtener el mximo de
utilidades en cada variedad.
Solucin.
Variables
X 1=helado cremoso a producir el da
Funcin Objetivo
Max Z=820 X 1+800 X 2+1000 X 3
Restricciones
2 X 1+ 4 X 2+2 X 3 180
9
0 X 1+1 X 2+0 X 3 300
X 1 , X 2 , X 3 0
10
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Anlisis de resultados.
Se requiere vender 90 unidades de helado cremoso y que se debe continuar con la
fabricacin normal de Helado semiduro y Helado duro casero para obtener el mximo
de utilidades de 73.800 por da.
1200 x +0 y 50000
0 x+350 y 20000
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x , y 0
14
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Anlisis de resultados.
Se deben producir 42 cubos de arrastre y 57 ejes propulsores, para obtener una
mxima utilidad de $3.739.167.
Funcin Objetivo
Max Z=822.000 X 1 + 917.000 X 2
Restricciones
432.000 X 1 +502.000 X 2 1.500 .000 .000
X1 , X2 0
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18
19
Anlisis de resultados.
Se debe producir 3 Vsat S1, por medio del cual se genera una utilidad mxima de $ 2
824.104.942.
20
Variables Jeans Sudadera Tiempo en horas
Corte 2 1 48
1 1 1
Ensamble 4 2 42
1 1 1
Empaque 1 30
1 1
Utilidad 10000 8000
Funcin Objetivo
Restricciones
2 1 48
X1+ X2
1 1 1
4 2 42
X1+ X2
1 1 1
1 1 30
X1+ X2
2 1 1
X1 , X2 0
21
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Anlisis de resultados.
Se requiere elaborar 21 sudaderas a la semana con los recursos que se disponen, ya
que se ocupa menos tiempo en el corte, ensamble y empaque de las sudaderas,
obteniendo una utilidad final es de $168.000
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Daniel Vargas Reyes
1). Nombre de la empresa.
Casa Frenos Pitalito
Cuantas guayas se deben fabricar de cada calidad para lograr el mximo beneficio.
Modelo Cannico.
Definicin de variables.
X 1=Cantidad de guayas sencillas a fabricar por dia
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X 2=Cantidad de guayas reforzadasa fabricar por dia
Funcin objetivo.
Buscando la mxima utilidad se define esta funcin:
Max. A=45.000 X 1+60.000 X 2
Restricciones de no negatividad.
X 1, X 2 0
Modelo estndar.
Max. Z45.000 X 160.000 X 20 S 10 S 2=0
40 X 1+60 X 2+ 1 S 2=180
25
Llenando los
espacios que tienen valores de 0.
15 X 1+ 30 X 2+1 S 1+ 0 S 2=300
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27
Solucin a mano
Z =202.500
X 1=4,5
X 2=0
45000( X 1 ) +60.000(X 2)
28
29
Anlisis de resultados.
Para lograr el mximo beneficio se debe fabricar 4,5 guayas sencillas por da, lo cual
se requieren de 67,5 minutos de cortado y 180 para el remachado de manera que se
obtiene una ganancia mxima de 202.500
Nombre del estudiante quien presenta los datos: MARIO FERNANDO
LOSADA MEDINA
Nombre de la empresa: TECNOLOGIA INFORMATICA
Direccin: CRA 2 # 2- 67 VALVANERA Pitalito Huila
30
Nombres y
apellidos del Gerente o Representante Legal de la empresa visitada: MARIA
DEL SOCORRO POLANCO
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El problema es la
determinacin de la cantidad de mantenimientos realizados y el tiempo empleado para
cada uno de ellos en la semana, de esta forma organizar el tiempo que se debe solicitar
al cliente para dejar su equipo en soporte y cumplir con los horarios establecidos de
esta forma no hacerlo esperar ms de lo necesario, conociendo de equipos dejados
anteriormente
limpieza fsica, para una CPU se requiere 90 minutos para configuracin y 15 minutos
para limpieza fsica, para una Tablet se requiere 30 minutos para configuracin y 20
minutos para limpieza fsica.
Organizacin de la informacin:
TABLA 1.0
PRODUCTO DISPONIBILID
PORTATI TABLET AD DE TIEMPO
L CPU A POR SEMANA
CONFIGURACI 90 90 30
ON minutos minutos minutos 1740 minutos
LIMPIEZA 30 15 20
FISICA minutos minutos minutos 1140 minutos
UTILIDAD $80.000 $50.000 $20.000
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MODELO CANONICO
Definicin de variables
Funcin objetivo
La empresa debe garantiza un mximo de utilidad, por lo que la funcin objetivo queda
definida de la siguiente manera
Restriccin al modelo
90X1 + 90X2 + 30X3 1740 minutos disponibles para configuracin
30X1 + 15X2 + 20X3 1140 minutos disponibles para limpieza fsica
X1, X2, X3 0 restricciones de no negatividad
MODELO ESTANDAR
Max. Z - 80.000X1 - 50.000X2 - 20000X3 0S1 - 0S2 = 0
Funcin Objetivo De Forma Estndar
DEJANDO LOS ESPACIOS DE LAS VARIABLES LLENADO LOS ESPACIOS CON HOLGURAS
DE HOLGURA QUE TIENEN VALOR CERO QUE TIENEN VALOR CERO
DEJANDO LOS ESPACIOS DE LAS VARIABLES LLENADO LOS ESPACIOS CON HOLGURAS
DE HOLGURA QUE TIENEN VALOR CERO QUE TIENEN VALOR CERO
90X1 + 90X2 + 30X3 + 1s1 ____ =1740 90X1 + 90X2 + 30X3 + 1s1 + 0s2 = 1740
30X1 + 15X2 + 20X3 ____+ 1s2 = 1140 30X1 + 15X2 + 20X3 + 0s1 + 1s2 = 1140
34
Anlisis de resultados
Como se puede observar en el ejercicio realizado a mano para obtener una mayor
utilidad se debe realizar mantenimiento a 19 porttiles por semana x1= (19,3) en
los cuales se implementaran 1710 minutos para su configuracin y 570 minutos
para su mantenimiento fsico y as obtener una ganancia de z= 1544000
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PRODUCTO
TIEMPO
QUESO QUESO DISPONIBL
SECCION QUESO
CAMPESINO X CAMPESINO E POR
CAMPESINO X
250gr por 24 X 1000gr x12 SEMANA
500gr por 48und
und und
FABRICACIO
5H 5H 5H 48 H
N
EMPAQUE 1H 1.5H 2H 24 H
Definicin variable
Observo que la utilidad est dada por pesos por caja mientras que el consumo de
horas.
Descripcin de las variables.
x 1= Caja de queso campesino 250 gr vendido
Restricciones de modelo:
5 x1 +5 x 2+5 x 3 48
1 x 1 +1.5 x2 +2 x 3 24
s.a: 5 x1 +5 x 2+5 x 3 48
36
1 x 1 +1.5 x2 +2 x 3 24
4 x 1 +4 x2 + 4 x 3+0 S 1+ 0 S 2 48
1 x 1 +1.5 x2 +0.5 x 3 +0 S 1+ 0 S 2 24
37
Z=
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Nombre del estudiante quien presenta los datos: ROBINSON DANIEL
ROJAS RIVERA
Nombre de la empresa: MONTALLANTAS PARRA
Direccin: Cra. 11 No. 8- 25 B/ Centro - Garzn (Huila)
Nombres y apellidos del Gerente o Representante Legal de la empresa
visitada: FRANCISCO JAVIER RIVERA PARRA
Actividad econmica de la empresa: Servicio de montallantas a vehculos
motorizados livianos, motocicletas y dems; despinche y venta de llantas de
segunda.
Nombre y descripcin del proceso en donde han identificado el
problema de programacin Lineal: Montallantas por vehculo Se presta
el servicio de despinche de neumticos entre los cuales podemos encontrar
carros livianos, motos y bicicletas, en el cual se ve el problema a la hora de
tomar en cuenta los arreglos realizados y el tiempo empleado a la hora de
efectuar la reparacin pertinente.
Narracin del problema PL: La empresa Montallantas Parra, ofrece sus
servicios a la hora de despinchar los vehculos que los necesiten, dichos
servicios son prestados a vehculos en general en los cuales encontramos
carros livianos, motos y bicicletas; para realizar el despinche se clasifica el
trabajo en tres fases, siendo la primera el tiempo tardado en desmontar la
llanta del afectado, en el caso de un carro el tiempo empleado es 4 minutos,
siendo el caso de la moto se emplea 5 minutos y en el de la bicicleta 4
minutos; en la segunda fase encontramos el mantenimiento realizado al
neumtico, en el cual encontramos los tiempos distribuidos as: carro 15
minutos, moto 10 minutos y bicicleta 10 minutos; para la tercera y ltima
fase se encuentra el tiempo empleado a la hora de montar la llanta en el
vehculo, en el cual encontramos que siendo un carro el tiempo es de 4
minutos, siendo una moto el tiempo es de 5 minutos y en el caso de una
bicicleta el tiempo empleado es de 4 minutos.
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Organizacin de la informacin:
TABLA 1.0
PRODUCTO DESPINCHE DISPONIBLE
FASE
CARRO MOTO BICICLETA POR SEMANA
F1. DESMONTE 4 minutos 5 minutos 4 minutos 412 minutos
F2. MANTENIMIENTO 15 minutos 10 minutos 10 minutos 2056 minutos
F3. MONTE 4 minutos 5 minutos 4 minutos 412 minutos
UTILIDAD $7.000,00 $5.000,00 $2.000,00
MODELO CANNICO
Definicin de variables
Funcin objetivo
Restriccin al modelo
40
15 X 1 +10 X 2 +10 X 3 2056 minutosdisponibles para despinchar elneumtico
X1 , X2 , X30
MODELO ESTANDAR
Mx. Z7000 X 15000 X 2 2000 X 3 0 S 10 S20 S3 =0
Z 7000 X 15000 X 22000 X
4 X 1 + 5 X 2 + 4 X 3 + 1 S
41
+1
15 X 1 +10 X 2 +10 X S
4 X 1+ 5 X 2+ 4 X 1 S3 =412
4 X 1+ 5 X 2+ 4 X 3+ 1 S1 +0 S2 +0 S3=412
4 X 1+ 5 X 2+ 4 X 3+ 0 S 1+ 0 S 2+1 S3=412
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En otras palabras encontramos que los valores estn dados as:
X 1=103 ; X 2=0 ; X 3=0
En donde Z =721000
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Conclusiones.
El desarrollo de esta actividad permiti adquirir conocimientos al momento de
plantear un problema de programacin lineal en una empresa para su solucin a
travs de modelos matemticos de forma cannica y forma estndar, permitiendo
identificar las variables, definir la funcin objetivos, restricciones al modelo, en
el modelo estndar definir la funcin objetivo y restricciones, en compaa de
nuestros compaeros.
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Bibliografa.
Unad (2016) Unidad 1 del curso visto el 10 de febrero del 2016 3n:
http://campus03.unad.edu.co/ecbti04/mod/lesson/view.php?id=4596&pageid=990
Instituto Nacional de Tecnologas Educativos y de Formacin del Profesorado.
(2015). recursostic.educacion. Obtenido de
http://recursostic.educacion.es/descartes/web/
UNAD. (Marzo de 2016). Campus UNAD. Obtenido de
http://campus03.unad.edu.co/ecbti04/mod/lesson/view.php?id=4596
UNAD (2016) Unidad 1 del curso visto el 10 de febrero del 2016 3n:
http://campus03.unad.edu.co/ecbti04/mod/lesson/view.php?
id=4596&pagei=990
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