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TEORA DE CONJUNTOS RELACIONES ENTRE CONJUNTOS

INTRODUCCIN Inclusin (): Se dice que un conjunto A


George Ferdinand Cantor, el creador de la est incluido en B; si todos los elementos
teora de conjuntos, naci en 1845 en Rusia. de A, estn en el conjunto B. Es decir:
Vivi, estudi y ense en Alemania donde
muri en 1918. Public trabajos sobre
funciones de variable real y las series de
Fourier, introdujo conceptos de potencia de
un conjunto, conjuntos equivalentes, tipo
ordinal, nmero transfinito; que aportaron
para el inicio del estudio de los problemas del
infinito y la teora de conjuntos.

NOCIN DE CONJUNTO

Conjunto: Concepto primitivo que no tiene


definicin, pero que nos da la idea de
agrupacin de objetos a los cuales llamaremos
elementos del conjunto. Igualdad: Dos conjuntos son iguales si
tienen los mismos elementos. Es decir:
RELACIN DE PERTENENCIA
=
Si un objeto es elemento del conjunto, se dir
que pertenece () a su conjunto, en caso PRINCIPALES CONJUNTOS
contrario se dir que no pertenece()dicho
conjunto. Conjunto Vaco: Aquel que no tiene
elementos, tambin se le llama nulo y se
Ejemplo: A = {4; 9; 16; 25} denota o { }

4 10 Conjunto Unitario: Aquel que tiene un


16 21 solo elemento, tambin se le llama
singleton.
CARDINAL DE UN CONJUNTO
Es la cantidad de elementos de un conjunto y Conjunto Universal: Conjunto referencial
se denota: n(A), as en el ejemplo anterior que se toma como base para el estudio de
n(A) = 4 otros conjuntos contenidos en
l y se denota por U.
DETERMINACIN DE UN CONJUNTO
Conjunto Potencia: Es el conjunto cuyos
elementos son todos los subconjuntos de
a) Por extensin o en forma tabular:
otro conjunto A y se denota por P(A).
Es cuando se indican los elementos del
conjunto.
Ejemplo: A = {2 ; 8}

b) Por comprensin en forma Observacin: La cantidad de subconjuntos de


constructiva: cuando se indica alguna un conjunto A es igual a 2() .
caracterstica particular y comn a sus
elementos. Ejemplo:
P(A) = {3 ; 5 ; 9} ; n(A) = 3
A ={f(x)/ x cumple alguna condicin}

Diagrama de Venn Euler:


Figuras geomtricas planas cerradas que se
utilizan para representar a los conjuntos, "A todos los subconjuntos de A, excepto A se
grficamente. les llama subconjuntos propios

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CONJUNTOS NUMRICOS

OPERACIONES CON CONJUNTOS

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GRFICO ESPECIAL PARA CONJUNTOS


DISJUNTOS
Aplicacin: En un saln de clases se observa
a 60 alumnos entre varones y mujeres; con las
siguientes caractersticas:
* Algunos tienen 15 aos.
* 18 tienen 16 aos.
* 12 tienen 17 aos.
* 40 postulan este ao a la Universidad.
LGUNAS PROPIEDADES Y LEYES

Leyenda:

V : Conjunto de los varones.


M : Conjunto de las mujeres.
P : Conjunto de los que postulan.
A : Conjunto de los alumnos con 15 aos.
B : Conjunto de los alumnos con 16 aos.
C : Conjunto de los alumnos con 17 aos.
D : Conjunto de los alumnos con otra edad.

NOTA: Este tipo de diagramas especiales


reciben el nombre de "Diagramas de
CARROLL"

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EJERCICIOS PROPUESTOS M= ( ) )

1. Si A= {2b+a-2; a+b; 10} es un conjunto A. M=( x/x=15k, k Z)


unitario. El valor de (a-b) es: B. M=( x/x=7k, k Z)
A. 8 C. M=( x/x=6k, k Z)
B. 4 D. M=( x/x=3k, k Z)
C. 5 E. M=( x/x=5k, k Z)
D. 6
E. 7 6. En el rea sombreada corresponde a la
siguiente proposicin:
A B
2. Hallar: b+c-a, sabiendo que los
conjuntos A, B y C son conjuntos iguales
A= {a+2; 3-a}

B= {a-1; 6-a}

C= {1; b+c} C

A. 2
A. (A ) ( )
B. 4
B. (A-B)(C-B)
C. 5 C. C-(AB)
D. 3 D. (ABC)(C-B)
E. 1
E. (C-B)(A-B)

3. Si A=B; calcular 7. De un grupo de 100 alumnos, 49 no


A= {3a 8, 44} llevan el curso de aritmtica, 53 no
llevan lgebra y 27 no llevan lgebra ni
B= {10, -20} aritmtica. Cuntos alumnos llevan
uno de los cursos?
A. 16 A. 22
B. 25 B. 53
C. 36 C. 26
D. 49 D. 48
E. 64 E. 40

4. Si A= {1, 2, {4, 3}, 8} determinar cul 8. Se renen en un club, 80 socios de los


expresin es correcta: cuales 25 juegan cachito, 45 al domin
A. {{4, 3}}A y 20 juegan solo ajedrez. Entonces los
B. {4, 3}A que juegan cachito y domin son:
C. A. 3
D. {{1, 2}}A B. 5
E. {{1, 8}}A C. 7
D. 10
A. 1 E. 12
B. 2
C. 3
D. 4 9. De un grupo de 200 estudiantes
E. 0 universitarios se observa que 80 son
mujeres, 150 son estudiosos, y 30 son
5. Dado los siguientes conjuntos mujeres que no son estudiosas.
(E.G. 2010 - II): Cuntos varones no son estudiosos?
A=(m+n, 8, 2m-2n+4) A. 20
B. 200
B=(x/x=mk, k Z) C. 10
D. 100
C=(x/x=nk, k Z) E. 50
Si A es un conjunto unitario, halle halle el
conjunto

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14. En un colegio el 60% aprob aritmtica,


10. En una batalla donde intervinieron 100 32% aprob lgebra y los que
hombres, 42 fueron heridos en la aprobaron aritmtica y lgebra
cabeza, 43 en el brazo, 32 en la pierna, 5 representan el 60% de los que no
en la cabeza y brazo, 8 en brazo y la aprobaron ninguno de los dos cursos. Si
pierna, 6 en la pierna y la cabeza, 42 aprobaron aritmtica y lgebra.
Cuntos fueron heridos en la cabeza, Cuntos alumnos hay en el colegio?
pierna y brazo a la vez? A. 280
A. 3 B. 360
B. 5 C. 350
C. 4 D. 380
D. 2 E. 300
E. 6
15. se conoce que un grupo de 60 seoritas
11. En un saln de clase 100 alumnos, hay tienen las siguientes caractersticas:
diez hombres provincianos, hay 40 flaquitas, ojiverdes, altas, con
mujeres limeas y el nmero de mujeres experiencia, simpticas, pelirojas y
provincianas excede en 10 a nmero de adems se sabe que: 15 son ojiverdes
hombres limeos, Cuntos hombres simpticas solamente; 10 son pelirojas
hay en el aula? altas solamente; 7 son pelirojeas altas y
A. 30 ojiverdes simpticas, pero no flaquitas
B. 25 con experiencia; 6 son ojiverdes
C. 40 simpticas y flaquitas con experiencia
D. 20 pero no pelirojas altas; 5 son pelirojas
E. 35 altas y flaquitas con experiencia pero no
ojiverdes simpticas; 4 son flaquitas con
12. En una encuesta a turistas sobre la experiencia, oijverdes simpticas y
habilidad de hablar francs, espaol y pelirojas altas. Cuntas seoritas son
alemn, 46 respondieron que hablan flaquitas con experiencia?
francs, 35 hablan alemn, 27 hablan
espaol, 19 francs y espaol, 10 A. 14
espaol y alemn, 8 francs y alemn, y B. 13
3 hablan los tres idiomas Cuntos eran
en total? C. 12
A. 74 D. 11
B. 100 E. 15
C. 94
D. 13
E. 50

13. Se hizo una encuesta a 50 personas


sobre preferencias respecto a dos
revistas A y B, se observa que leen las
dos revistas son el doble de los que leen
solo A, el triple de los que leen solo B y
el cudruplo de los que no leen ninguna
de las dos revistas. Cuntas personas
leen la revista A?
A. 30
B. 40
C. 48
D. 24
E. 36

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