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Educao Infantil
No documento Poltica Nacional para a Educao Infantil: pelos direitos das crian-
as de zero a seis anos educao, destaca-se que A Educao Infantil tem funo di-
ferenciada e complementar ao da famlia, o que implica uma profunda, permanente e
articulada comunicao entre elas (BRASIL, 2006, p.17). O mesmo documento aponta o
objetivo para esta etapa da Educao Bsica: Fortalecer as relaes entre as instituies de
Educao Infantil e as famlias e/ou responsveis pelas crianas de 0 a 6 anos matriculadas
nestas instituies (BRASIL, 2006, p. 19).
Sabemos, entretanto, por meio de pesquisas j realizadas, que a relao entre as esco-
las de Educao Infantil e as famlias das crianas por elas atendidas nem sempre se efetiva
de maneira tranquila. H, ainda, dvidas sobre as obrigaes de cada instncia, sobre o que
tarefa da escola e o que tarefa da famlia.
- Na minha famlia tem eu, meu pai, minha me, meus dois irmos e mi-
nha empregada.
- Na minha famlia s tem mulher! Eu, minha me, minha tia e minha v.
Para desenvolver esse trabalho, alm das conversas de roda, usamos como
recurso fotos das famlias, pesquisas e histrias infantis. (ROSSETI-FER-
REIRA, 2007, p. 78-79)
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Pelo exposto, que tal pensarmos um pouco melhor sobre a concepo de famlia que
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temos? Para isso, faam um desenho da sua famlia. Quem faz parte dela? Ela foi mudando
ao longo dos anos? Qual a influncia da sua famlia na pessoa que voc hoje? Mostrem seus
desenhos para seus colegas de classe. O orientador de disciplina ir organizar uma exposio
dos desenhos!
Referncias
BRASIL. Ministrio da Educao e do Desporto. Secretaria da Educao Fundamental. Referencial curri-
cular nacional para a Educao Infantil. Braslia: MEC/SEF, 1998.
BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Bsica. Poltica Nacional para a Educao In-
fantil: pelos direitos das crianas de 0 a 6 anos educao. Braslia: MEC/SEB, 2006.
SILVA, A. H. A.; COSTA, E. F. Famlia coisa pra se guardar do lado esquerdo do peito. In: ROSSETTI-
FERREIRA, M. C. et al. (Org.). Os fazeres na Educao Infantil. 9. ed. So Paulo: Cortez, p.77-78, 2007.