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1- Sintaxis
Para comunicarnos, es indispensable que exista un sistema que ordene de manera lgica las
palabras dentro de una oracin. Esto es lo que llamamos sintaxis, que es una parte de la gramtica.
La sintaxis es la ciencia que nos ensea a ordenar correctamente las palabras para formar con ellas
frases y oraciones que sean tiles para comunicarse.
A travs del anlisis sintctico se descubre el modo de relacionarse de las formas gramaticales. En
otras palabras, se explica la forma como se estructuran las frases y las oraciones.
Recuerda:
Ej.
- Un ramo de rosas
- El pelo largo
- Valentn y yo
Ej.
- Las unimembres son las que no tienen verbo o presentan un verbo impersonal (es, hubo, hace,
etc.) es decir, no presentan un sujeto manifiesto. Se puede definir tambin como la oracin que est
formada por un solo sintagma, es decir, que contiene solo sujeto o solo predicado.
Ejemplos:
Qu lindo da!
Buenos das
Hace fro
Amanecer
Est diluviando
Fuera!
Hasta maana
- Las bimembres son las que ms utilizamos, s tienen verbo y se pueden separar en sujeto y
predicado.
2- El sujeto y el predicado
2.1- El sujeto
Es aquella persona, animal o cosa de quin de dice algo y que realiza la accin dentro de una
oracin.
Para identificar el sujeto de una oracin preguntaremos quin? o quines? al verbo de la oracin.
La respuesta que obtengamos, ser el sujeto.
El ncleo de sujeto suele ser un nombre o pronombre. Puede estar acompaado por adjetivos y
determinantes que dicen algo de l. Para encontrar el ncleo del sujeto preguntamos quin? al
verbo.
2.2- El Predicado
Es la palabra o el grupo de palabras que indica lo que hace o se dice del sujeto. El ncleo del
predicado siempre es un verbo. Todas las dems palabras del predicado le complementan, dicen algo
de l.
- Complemento directo.
- Complemento indirecto.
- Complemento circunstancial.
A- El complemento directo (CD) nombra a la persona o cosa sobre la que recae la accin del verbo.
Preguntamos qu? al verbo.
3- Esquema
Oraciones 1 a 6:
1.Hace mucho fro ahora.
2.Juan estaba muy enfadado.
1 3.Pedro le prest dos libros de aventuras a su amigo Juan.
1 4.Al profesor le ha gustado mucho tu trabajo sobre los volcanes.
1 5.Los nios se marcharon a casa de Pedro muy cansados.
1 6.Luis se lava los dientes todos los das?
Solucin
Oraciones 7 a 12:
1 7.Mara y Pedro se besaron en el parque!
1 8.El incendio fue apagado por los bomberos.
1 9.Se venden pisos a buen precio.
1 10. Se come estupendamente en este restaurante.
1 11. Nadie se percat de su ausencia.
1 12. Juan, trae el baln ahora.
Soluciones oraciones 7 a 12
Oraciones 13 a 23:
1 13. Me convencieron dos amigos de la fbrica.
1 14. Iramos de pesca al lago el prximo sbado.
1 15. Haba que ir de madrugada.
1 16. En ese momento flotaba sobre el agua una neblina.
1 17. Entonces los peces suben a miles.
1 18. Segn la leyenda, un pez enorme y hambriento habita bajo las aguas.
1 19. Se burlan de mi cara de terror.
1 20. Me siento feliz junto a ellos en esta barca.
1 21. De sbito, siento el golpe.
1 22. La leyenda era cierta.
1 23. Yo soy el cebo.
Soluciones oraciones 13 a 23
Oraciones 24 a 29:
1 24. La entrega es la esencia del verdadero amor.
1 25. Su amiga Ins iba hacia el hospital muy preocupada.
1 26. A Luis le entreg un telegrama urgente su secretaria.
1 27. La convivencia social consiste en el respeto mutuo entre las personas.
1 28. Se detuvo vacilante ante la puerta de la comisara.
1 29. Se oyeron a lo lejos los disparos de los cazadores.
Soluciones oraciones 24 a 29
Ejercicios interactivos:
-Identifica funciones sintcticas en oraciones simples: 01, 02, 03
-Diferencia entre complemento atributo, complemento prediciativo y complemento circunstancial: 04
-Identifica complemento directo: 05
-Uso correcto de donde, dnde, adonde, adnde: 06
-Pasapalabra interactivo: 07
Ejercicios resueltos 01 a 06:
Soluciones oraciones 1 a 6
SINTAGMAS
Sintagma nominal
Sintagma adjetival
Sintagma adverbial
Sintagma preposicional
Sintagma verbal
FUNCIONES SINTCTICAS
Sujeto
Atributo
Complemento directo
Complemento indirecto
Complemento circunstancial
Complemento predicativo
PASOS:
1. Localiza las formas verbales: En el caso de las oraciones de arriba las he subrayado:
2. Comprueba si las formas verbales estn en forma personal o si la segunda forma verbal est forma
no personal (infinitivo, gerundio o participio). Si las formas verbales de la oracin estn en forma
personal, pasa al punto 3. En el caso de las oraciones anteriores, tenemos dos oraciones:
Quiero saber la verdad. => La nica pregunta posible a la que puede responder esta oracin
es Qu quieres? Es decir, el segundo verbo no es necesario. Por lo tanto tenemos una
oracin con dos formas verbales, o lo que es lo mismo, una ORACIN COMPUESTA.
Puedes terminar el ejercicio esta tarde. -> La nica pregunta posible a la que puede
responder esta oracin es Qu puedes hacer? Es decir, el segundo verbo es necesario (No
puedes preguntar Qu puedes?). Por lo tanto tenemos una oracin con una perfrasis
verbal, o lo que es lo mismo, una ORACIN SIMPLE.
3. Delimita las palabras que dependen de cada verbo, es decir, las proposiciones. As empezars a
distinguir la relacin que hay en cada oracin compuesta (COORDINACIN, SUBORDINACIN o
YUXTAPOSICIN). En nuestras oraciones:
Quiero no puede funcionar de manera independiente. Saber la verdad tampoco puede funcionar
como oracin independiente y simple. Podemos afirmar que la segunda proposicin depende
sintcticamente de la primera, es decir, se trata de una ORACIN COMPUESTA POR
SUBORDINACIN.
Hace fro puede funcionar de manera independiente. lleva el abrigo tambin puede funcionar como
oracin independiente y simple. Podemos afirmar que la segunda proposicin no depende
sintcticamente de la primera y viceversa; adems no existe ningn tipo de nexo; es decir, se trata de
una ORACIN COMPUESTA POR YUXTAPOSICIN.
El lugar era alucinante puede funcionar de manera independiente. donde estuvimos ayer no puede
funcionar como oracin independiente y simple. Podemos afirmar que la segunda proposicin
depende sintcticamente de la primera, es decir, se trata de una ORACIN COMPUESTA POR
SUBORDINACIN.
Cuando llegamos a casa no puede funcionar de manera independiente. no haba nadie s puede
funcionar como oracin independiente y simple. Podemos afirmar que la primera proposicin depende
sintcticamente de la segunda, es decir, se trata de una ORACIN COMPUESTA POR
SUBORDINACIN.
Como hemos dicho ms arriba la relacin que hay entre ambas proposiciones es de
SUBORDINACIN, vamos a ver de qu tipo.
Esta oracin equivale a Quiero eso. Por lo tanto se trata de una ORACIN COMPUESTA POR
SUBORDINACIN SUSTANTIVA. Si encontramos qu funcin tiene eso en la oracin simple
Quiero eso sabremos la funcin de la PROPOSICIN SUBORDINADA SUSTANTIVA, en este caso:
Quiero eso => LO quiero (equivale a lo, la, los o las, por lo tanto es CD). En resumidas
cuentas saber la verdad es una PROPOSICIN SUBORDINADA SUSTANTIVA EN FUNCIN DE
COMPLEMENTO DIRECTO. Si hubiera un nexo QUE o SI slo tendra funcin de nexo.
Como hemos dicho ms arriba la relacin que hay entre ambas proposiciones es de
YUXTAPOSICIN. Eso quiere decir que ninguna de las proposiciones incluye a la otra:
Como hemos dicho ms arriba la relacin que hay entre ambas proposiciones es de
SUBORDINACIN, vamos a ver de qu tipo.
Esta oracin no equivale a Los libros eso estn en esa mesa. Por lo tanto no se trata de una oracin
compuesta por subordinacin sustantiva.
Como hemos dicho ms arriba la relacin que hay entre ambas proposiciones es de
SUBORDINACIN, vamos a ver de qu tipo.
Esta oracin no equivale a El lugar eso era alucinante. Por lo tanto no se trata de una oracin
compuesta por subordinacin sustantiva.
Tenemos un donde lo que quiere decir que podra ser una subordinada adverbia de lugar, pero para
ello, la proposicin subordinada tendra que equivaler a all: El lugar all era alucinante, no tiene
sentido as que tampoco es subordinada adverbial de lugar.
Dicho de otra forma, la proposicin subordinada donde estuvimos ayer podemos sustituirla por un
adjetivo o un participio: El lugar visitado era alucinante. Es decir, se trata de una PROPOSICIN
SUBORDINADA ADJETIVA o DE RELATIVO que estar incluida en la otra dependiendo de El lugar
y DONDE tendr funcin sintctica.
Esta oracin no equivale a Eso no haba nadie. Por lo tanto no se trata de una oracin compuesta
por subordinacin sustantiva.
La proposicin cuando llegamos a casa no puede sustituirse por ningn adjetivo o ningn participio,
as que no se trata de una proposicin subordinada adjetiva o de relativo.
Tenemos un cuando lo que quiere decir que podra ser una subordinada adverbial de tiempo o
temporal, para ello, la proposicin subordinada tendra que equivaler a entonces: Entonces no
haba nadie, tiene sentido as que se trata de una PROPOSICIN SUBORDINADA ADVERBIAL DE
TIEMPO o TEMPORAL. Cuando tendr la funcin de nexo.
Como hemos dicho ms arriba la relacin que hay entre ambas proposiciones es de
COORDINACIN, vamos a ver de qu tipo.
Tiene un nexo como PERO. Podemos afirmar que ninguna de las proposiciones depende de la otra,
es decir, se trata de una ORACIN COMPUESTA POR COORDINACIN ADVERSATIVA. Y la
funcin de PERO es nexo.