Apellidos ................................................................... Nombre ..................................

Fecha de nacimiento ............................ Fecha de evaluacin ..................................

Centro escolar .............................................................................

MDULO DE RESPIRACIN Y SOPLO 5 aos

ACTIVIDADES DE EVALUACIN S NO OBSERVACIONES

Pedir al nio/a individualmente que cierre la boca e
inspire aire por la nariz al tiempo que nosotros
marcamos un ritmo contando: uno, uno, dos, dos, tres,
tres, hasta veinte veces.
Boca cerrada. Inspirar por la nariz, mantener el aire
durante un pequeo periodo de tiempo, y espirar por la
boca lentamente. Ejemplo: olemos una flor...
Boca cerrada. Inspirar por la nariz, mantener el aire y
espirar por la boca rpidamente.
Soplar una pelota de ping-pong sobre cartn acanalado
o un camino de plastilina intentando que la pelota
corra.
Se pone en una mesa un granito de arroz y lo van
soplando con una pajita.
Elevar el cartn acanalado un poco e intentar hacer
subir la pelota de ping-pong.
Soplar con el espirmetro.
Soplar bolitas de papel, de ping-pong.
Soplarse el flequillo.
Soplarse la barbilla.
Hinchar globos.
Silbar.
Hacer girar, mediante soplos, una bolita de ping-pong o
plstico por la ranura de un aro de plstico.
En silencio con la mano en el pecho y la otra en el
abdomen descubrir el ritmo de la respiracin y los
latidos del corazn.
Coger aire y al soltarlo emitir diferentes fonemas.
Soplar pelotas de ping-pong, matasuegras, molinillos de
papel, velas, hacer pompas, caitas...
 MDULO DE PRAXIAS 5 aos

RGANO S NO OBSERVACIONES
Arquear cejas
Cerrar ojos
FACIALES Abrir ojos
Guiar ojos
Expresin de alegra
Expresin de tristeza
Separar labios
Juntar labios
Sonrisa enseando dientes
Sonrisa con labios cerrados
LABIALES Morder labio superior con inferior
Morder labio inferior con superior
Vibrar labios
Proyectar labios a la derecha
Proyectar labios a la izquierda
Movimientos laterales de mandbula
Movimiento adelante
MAXILARES Masticacin suave
Masticacin fuerte
Mover la lengua arriba/abajo
Mover la lengua derecha/izquierda
Sacar y meter la lengua
rpidamente
LINGUALES Asomar la punta de la lengua entre
los labios
Relamer labio inferior y superior
Tocar las muelas superiores
Tocar las muelas inferiores
Presionar con la lengua el carrillo
izquierdo y derecho
 MDULO DE DISCRIMINACIN AUDITIVA 5 aos
1- DISCRIMINACIN AUDITIVA DE SONIDOS

SONIDOS S NO OBSERVACIONES
Campana-granja-trfico
Ftbol-gente hablando-nios
en parque
Tormenta-viento-fuente
Perro-gato-oveja
Pjaro-bho-gallina
Burro-vaca-cerdo
Lobo-elefante-len
Risa-ronquido-grito
Llanto nio-beso-llanto mujer
Beber-sorber por paja-silbar
Sierra-tijera-manguera regar
Martillo-taladro-sierra
Aspiradora-cafetera-secador
Despertador-telfono-llavero
Cubitos de hielo-cristal roto-
agua en vaso
Piano-violn-guitarra
Castauela-tambor-maraca
Trompeta-flauta-silbato
Tren-moto-coche
Bici-bocina de coche-
ambulancia
Avin-helicptero-avioneta
2- DISCRIMINACION AUDITIVA DE FONEMAS

PARES DE FONEMAS S NO OBSERVACIONES

m/n
n/
m/
z/s
z/k
z/j
z/t
f/s
z/f
s/j
s/ch
r/v
r/l
r/rr
rr/l
l/ll
ll/r
rr/ch
rr/g

3- DISCRIMINACION AUDITIVA DE PALABRAS

PALABRAS SIMILARES REPITE CORRECTAMENTE

OBSERVACIONES
FONTICAMENTE S NO
Pera - pela
Casa - caza
Fumo - zumo
Moro- morro
Uno - humo
Todo - toro
Pedal - peral
Higo - hijo
Mido - miro
Pilla - pia
Calla - caa
Alto - harto
Mina - mima
Zeta - seta
Burro- churro
Puro - duro
Coro - codo
Masa - maza
 MDULO DE ARTICULACIN 5 aos

EXPLORACIN FONTICA
N de Listado de
Expresin espontnea Observaciones
imagen palabras
1 Rana
2 Gorro
3 Collar
4 Reloj
5 Plato
6 Clavo
7 Tabla
8 Tren
9 Letras
10 Cromo
11 Brazo
12 Libro
 MDULO DE METALENGUAJE 5 aos

ACTIVIDADES DE EVALUACIN S NO OBSERVACIONES

Sntesis de slabas en palabras
Omisin de slabas iniciales en palabras
Omisin de slabas finales en palabras
Segmentacin de palabras en slabas
Deteccin de rimas en palabras
Sntesis de sonidos en palabras
Omisin de fonemas iniciales en palabras
Segmentacin de palabras en fonemas
MDULO DE JUEGOS DEL LENGUAJE: SEMNTICA 5 aos

ACTIVIDADES DE EVALUACIN S NO OBSERVACIONES

Designacin y denominacin
Clasificacin-categorizacin
Comparacin-diferenciacin
Definicin
Cierre gramatical. Vocabulario inducido
Acciones 5 aos
Partes del cuerpo humano 5 aos
rdenes

MDULO DE JUEGOS DEL LENGUAJE: MORFOSINTAXIS 5 aos

ACTIVIDADES DE EVALUACIN S NO OBSERVACIONES

Construccin de oraciones simples: sujeto-verbo-objeto
directo-complemento circunstancial de lugar
Oraciones negativas
Oraciones comparativas
Sujetos coordinados-objetos coordinados
Repeticin de frases de ms de siete palabras
Expresin verbal espontnea ante una lmina
Contestar a preguntas Con qu?, Cundo?, Con
quin?, Dnde est?, Qu hace?,
Uso del yo, tu, nosotros, vosotros
Completar frases con a, al
Usa frases con en, del, determinantes cuantificadores,
sirve para,
Uso del pasado y del futuro

MDULO DE CUENTOS 5 aos

ACTIVIDADES DE EVALUACIN S NO OBSERVACIONES

Evocacin de un relato de 5 aos de edad