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LABORATORIO N 08
No
Requie Puntaj
Excele Buen acep
Criterio de Evaluacin re e
nte o t.
mejora Logra
(5pts) (4pts) (0pt
(2pts) do
s)
Navega en la web en busca
de informacin relacionada
a la redaccin de su
informe.
Selecciona y organiza la
informacin til extrada de
la web para construir su
informe.
Utiliza las normas APA en la
construccin de citas y
referencias del marco terico
de su informe tcnico.
Utiliza normas de redaccin
y ortografa.
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I.- OBJETIVOS:
Utilizar la biblioteca virtual para registrar fuentes confiables de su inters.
Organizar la informacin en esquemas. II.
Elaborar informes tcnicos respetando su estructura. Usar normas APA y la
webgrafa.
V.- RECURSOS:
En este laboratorio cada alumno trabajar con un equipo con Windows
XP.
En este equipo se visualizarn las diapositivas y textos digitales para la
elaboracin de sus prrafos de desarrollo aplicando Normas APA.
REQUERIMIENTOS
Nota: El trabajo debe cumplir con los puntos solicitados deben ser presentado
en el campus virtual.
El mismo da en clases
OBSERVACIONES
SEGURIDAD ELCTRICA
MARCO TERICO
Los trabajadores de oficios elctricos deben prestar especial atencin a los peligros
relacionados con la electricidad porque trabajan con circuitos elctricos ya que el
contacto con estos puede ocasionar que la corriente fluya a travs del cuerpo, lo
cual resulta en descargas elctricas y quemaduras ocasionando lesiones graves e
incluso la muerte. Al usarse la electricidad como fuente de energa, no se tiene
mucho en cuenta los peligros que puede acarrear ya que esta es parte normal de
nuestras vidas, generalmente no tomamos las precauciones debidas. Como
consecuencia, todos los aos se electrocuta en promedio un trabajador por da
mientras realiza sus tareas.(NIOSH 2009 p 9)
La primera parte del modelo de seguridad consiste en reconocer los peligros que le
rodean. Solo entonces puede evitar o controlar los peligros. Lo mejor es discutir y
planear las tareas de reconocimiento de peligros con sus compaeros de trabajo. A
veces nos exponemos a riesgos nosotros mismos, pero cuando tenemos a otras
personas bajo nuestra responsabilidad, somos ms cuidadosos. A veces, otras
personas ven los peligros que nosotros pasamos por alto. Por supuesto, es posible
que una persona descuidada o temeraria nos convenza de que no hay nada de qu
preocuparse. No corra el riesgo. La planificacin cuidadosa de los procedimientos
de seguridad reduce el riesgo de lesiones. Las decisiones de bloquear e identificar
con etiquetas los circuitos y equipos se deben tomar durante esta etapa del modelo
de seguridad. Este es el momento de crear los planes de accin. Mccann M [2007
La mayora de las personas no saben que los cables areos de alta tensin no
suelen tener material aislante. Ms de la mitad de los casos de electrocucin son
causados por el contacto directo del trabajador con cables de alta tensin activados.
Al trabajar con alta tensin se debe tener especial cuidado con los peligros de los
cables areos. En el pasado, el 80% de las muertes de los instaladores de lneas
fueron causadas por tocar con la mano un cable con corriente. Debido a tales
incidentes, todos los instaladores de lneas ahora deben usar guantes de hule
especiales que los protegen de hasta 36,000 voltios. Actualmente, la mayor parte de
los casos de electrocucin con cables areos de alta tensin es causada por la
incapacidad de mantener la distancia adecuada al realizar las tareas
Referencia bibliogrfica
Fermn Barrero Gonzlez, Eva Gonzlez Romera, Mara Isabel Milans Montero y
Enrique Romero Cadaval. Ao 2012 (1 edicin) FUNDAMENTOS DE
INSTALACIONES ELCTRICAS.
https://aflopez.s/ite/Ingles_tecnico_electronico_2008-2009.pdf
Miguel ngel Carrasco Hernndez, Luis Miguel Garca Espinosa y Jorge Nez
Abad. Ao 2012 (1 Edicin). INSTALACIONES ELCTRICAS BSICAS.
http://www.paraninfo.es/catalogo/9788497328821/instalaciones-electricas-basicas
Lee RL [1973]. Electrical safety in industrial plants. Am Soc Safety Eng J 18(9):36
42. https://books.google.com.pe
ASIFOR Ingeniera (11 junio 2015) 5 Reglas de Oro en Trabajos Elctricos en Alta
Tensin https://www.youtube.com/watch?v=JKuh-p_qwlQ
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