LECTURA COMPRENSIVA 1

En muchas regiones del planeta conviven personas de varias culturas diferentes. Esta
situacin supone un gran reto para la sociedad actual.
A lo largo de la historia se ha demostrado que el dilogo entre culturas ha trado
numerosos beneficios. Se han intercambiado nuevos estilos de vida, as como ideas y
pensamientos que contribuyen al progreso. Por ejemplo, la cultura romana aport un idioma,
un modo de hacer leyes y conocimientos de arquitectura.
Por otra parte, la convivencia entre culturas puede tener algunas dificultades. Hay
personas que ven en esta situacin una amenaza, ya que tienen miedo de que sus
costumbres se pierdan o, si son una minora, que no se respeten. Existen ejemplos muy tristes
de este conflicto, como la falta de comprensin, la discriminacin o la inadaptacin.
Por estos motivos, es necesario partir del respeto mutuo. Tambin es importante
promover el dilogo entre personas de diferentes culturas, basado en los valores positivos que
cada una de ellas puede aportar.
PREGUNTAS
1. La historia ha demostrado que el intercambio de culturas es beneficioso o
perjudicial?
2. Qu motivos hacen que a veces surjan conflictos entre culturas?
3. Qu dos valores son importantes llevar a cabo para remediar posibles dificultades
entre distintas culturas?
4. Qu ejemplo hay en la lectura de beneficios de intercambio de culturas?
5. Se te ocurre a ti otro ejemplo de intercambio de cultura a lo largo de la historia o
actual?
6. Piensas que algunos pases han mejorado positivamente a nivel deportivo, por el
intercambio cultural? Razona la respuesta.
7. Te gustara tener amigos de distinta nacionalidad? Qu podran aportarte?
8. Qu ttulo le pondras a la lectura?

LECTURA COMPRENSIVA 2: ADRIANA ES UN DESASTRE

--Despierta, Adriana, que es muy tarde!
Adriana, todava medio dormida, se levant de la cama. ste es el peor momento del da para ella. Fue al
cuarto de bao y se duch Qu drama! Tom el desayuno y empez a preparar la mochila; tena que meter
dentro los libros, los lpices, una manzana, un trompo, las bolitas La mochila estaba tan llena que no se
poda cerrar.
Por fin, Adriana sali corriendo de casa, porque era tarde para ir al colegio. Corri por la calle, tropez con
un farol se meti en todos los charcos. Se subi al autobs y empez a buscar el dinero.
Qu tragedia es sacar el dinero de la mochila!, pens desesperada.
Unas cuantas bolitas de colores rodaron debajo de las botas del conductor, que casi pierde la tranquilidad.
Una seora muy elegante se abraz al cuello del conductor gritando:
--Ratones! Est todo lleno de ratones de colores!
-- No son ratones, son elefantes dijo un seor y en ese momento pis dos bolitas que le
hicieron tambalearse peligrosamente.
-- Todos tranquilos que aqu estoy yo!grit el conductor. El autobs pareca un gallinero.
La pobre Adrianita, avergonzada, procuraba recoger la mayor cantidad posible de bolitas Por fin lleg el
paradero!
Adriana se baj del autobs; el conductor y los pasajeros suspiraron con alivio.

ACTIVIDAD: INVENTA 10 PREGUNTAS SOBRE EL TEXTO RECIN LEDO.