UNIVERSIDAD TECNOLOGICA INDOAMERICA

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA SALUD

CARRERA DE CIENCIAS PSICOLOGICAS

Nombre: Belky Rueda

Nivel: Primero Psicologa General

Fecha: 29-04-17

EL PSICOANALISIS

INTRODUCCION:

Freud el padre del Psicoanlisis o como se lo considera por sus estudios naci el
6 de mayo 1956, durante su niez fue un excelente estudiante a pesar de su
situacin econmica comenz a estudiar medicina en 1873 en el cual se dio
cuenta su inters en el malestar psicolgico. Trabajo en el laboratorio fisiolgico de
Ernst Brcke, donde realizo sus investigaciones histolgicas sobre tejido animal y
vegetal; continuo trabajando un ao en ese laboratorio.

A los 26 aos se gradu de medico muy pronto se dio cuenta para casarse deba
encontrar un trabajo mejor remunerado, por lo que sigui con sus estudios y de los
cuales tomo un curso psiquiatra en donde profundizo sus estudios en relacin
entre los sntomas mentales y enfermedades fsicas. En 1885 alcanzo el prestigio
puesto de catedrtico de la Universidad de Viena, en 1884 realizo sus primeras
investigaciones sobre cocana y escribi sus posibles usos teraputicos para las
perturbaciones fsicas y mentales. En Francia especficamente en Paris colaboro
con Charcot donde subi sus estudios sobre tcnicas hipnticas y participo en
estos estudios.
Su inters El Hipnosis aumento por la cooperacin del Medico Josef Breuer y
en 1985 exploro la dinmica de la Histeria en donde descubri que la terapia deba
administrarse constantemente pues en inducir al paciente a recordar y
reconstruir estas experiencias en un estado de hipnosis (catarsis) .Descubri que
la Hipnosis no era tan efectiva como esperaba ya que no permita que sus
pacientes ni al terapeuta vencer las resistencias de esos eventos traumticos, es
por eso que Freud termino por desechar la hipnosis de sus mtodos teraputicos
ya que sus pacientes no expresaran con plena libertad cualquier cosa que se les
ocurriera.

En 1896 Freud utiliza por primera vez el termino psicoanlisis para describir su
mtodo y es as como en 1897 inicia su autoanlisis, el inters fue sobre los
conocimientos del inconsciente que revelaban los sueos narrados gracias a eso
inicio sus estudios sobre la interpretacin de los sueos en 1900, esto le llevo a
publicar su obra fundamental Psicopatologa de la vida cotidiana en los que
estudia los momentos de la vida diaria en los que revelamos deseos ocultos sin
percatarnos de lo que hacemos o decimos. Freud dedico el resto de su vida a
entender y perfeccionar el Psicoanlisis con la finalidad de conservar el control
que ejerca el movimiento Psicoanaltico, a pesar de que su salud se deterioraba,
Freud logro mantener sus consultas privadas. En 1940 realizo su ltima obra
Introduccin al Psicoanlisis. En 1923 su salud declino pues padeca de Cncer
a la mandbula, fue sometido a 33 operaciones para contener el avance del tumor,
en 1938 los Alemanes invadieron Austria y amenazaron a Anna su hija por lo cual
huyo a Londres donde muri un ao despus.

DESARROLLO:

Freud dedico gran parte de su vida al estudio del inconsciente, los esfuerzos por
desarrollar una psicologa basada en la neurologa (1895) pudieron haberse
originado en sus primeras y elaboradas investigaciones con la Cocana. Detrs de
sus ideas encontr el supuesto de que el cuerpo es la nica fuente de la energa
mental, en una poca los fenmenos mentales pudieron explicarse haciendo
referencia a la fisiologa del cerebro.

Durante el transcurso de su vida realizo varias aportaciones al psicoanlisis como

su primera tpica que describi en tres partes:

El consciente: descubri que una pequea fraccin de la mente pues solo

comprende lo que percibimos en ese momento.

El preconsciente: es una parte del inconsciente pero una parte fcilmente puede
ser consciente, porciones accesibles de la memoria son parte del preconsciente y
el recuerdo comprende todo lo que una persona hizo ayer, domicilios, calles. Es el
almacn de los recuerdos funcionales de la conciencia.

El inconsciente: dentro de ese hay elementos instintivos que nunca llegaron a ser
consciente y a los que la conciencia nunca podr acceder, este material ha sido
desterrado de la conciencia debido al mecanismo de defensa de la represin.

Despus de aquel estudio creo su segunda tpica que trataba de describir mejor la
primera que realizo, la cual la describi en tres enunciados:

El Ello: es el ncleo original del cual se deriva el resto de la personalidad, posee

una naturaleza biolgica y contiene toda la energa libidinal y es lo ms primitivo
del ser humano.

El Yo: es la parte que mantiene contacto con la realidad, contiene el control de los
movimientos voluntarios y cualquier actividad que tenga por fin la auto
conservacin.

El Sper Yo: sirve como asesor de las actividades o las reflexiones del yo, sirve
como modulador de los impulsos que mantiene el Ello y los acopla a los criterios
del Yo para que mantengamos ese criterio de normalidad que nos impone la
sociedad.

Todos estos estudios sirvieron para desarrollar la teora de las etapas

psicosexuales del ser humano en el cual Freud describe como:

La etapa oral: comienza desde el nacimiento cuando todas las necesidades son
llevadas principalmente a la oralidad, es decir, el nio trata de satisfacer sus
necesidades por su boca.

La etapa anal: comienza entre 2-4 aos es aqu donde los nios generalmente
comienzan a controlar los esfnteres, es donde el nio ejerce atencin tanto sobre
el control exitoso de los esfnteres, aqu el nio descubre el placer de retener o dar
placer a travs de la defecacin y este placer va en conjunto con la satisfaccin
del mismo y del cuidador. La caracterstica se presenta en edad adulta va
asociado con el excesivo orden y la obstinacin.

La etapa flica: se centra principalmente los genitales ya que el nio/a toma

conciencia de tener rgano reproductor masculino o no, toma conciencia de las
diferencias sexuales es aqu donde se crea el complejo de Edipo que es el
enamoramiento del nio hacia la madre desplazando a la figura paterna. Lo
importante en esta etapa es que llegue la castracin que sera la imposicin de la
ley paterna para que el nio supere esta etapa.
La etapa de latencia: Transicin de la niez a la pubertad. Los deseos sexuales
son reprimidos exitosamente por el Sper Yo.

La etapa genital: el ltimo periodo del desarrollo biolgico y psicolgico ocurre

con el inicio de la pubertad. Inicio de la energa libinidad de los rganos sexuales.

Freud describi algunos mecanismos de defensa pero su hija Anna Freud los
expandi, para Freud el principal mecanismo de defensa la Represin.

Represin: suprime la conciencia aquello que produce ansiedad y de ese modo

impide que resuelva esa demanda que crea el ser humano en ese instante. Los
sntomas histricos tienen su origen en la represin.

Negacin: es la falta de voluntad para aceptar un hecho que altera el YO, es el

mecanismo de defensa ms comn ya que inconsciente y conscientemente lo
hacemos para sobrellevar un problema.

Proyeccin: tratamos de dar atributos a nuestra psiquis a otra persona para

doblegar esa demanda consciente que se cree en ese instante.

Regresin: es un retorno en un estado anterior de desarrollo o un modo de

expresin ms simple y adecuadamente infantil.

Sublimacin: es el proceso mediante el cual la energa es originalmente dirigida a

metas sexuales o regresivas que se desplaza a nuevas objetos artsticos,
intelectuales o culturales.

Freud despus de la asociacin libre de ideas, comenz a trabajar una

interpretacin de los sueos ya que se dio cuenta que jugaba un papel
fundamental el inconsciente ya que en los sueos se produca material
inconsciente que no poda llegar a ser consciente y por esto es que trabajo en su
teora de la interpretacin de los sueos.

CONCLUSIONES:

Entendimos que las tpicas freudianas jugaron un papel importante en los

aportes psicoanalticos desde la concepcin del ello yo y sper yo y como
estas interactan en la psiquis del ser humana

Las etapas psicosexuales sirven como el entendimiento o el comienzo de

varios trastornos en la adultez ya que al fijarse en una etapa como la anal
puede generarse una personalidad obsesiva.
 Freud comenz sus estudios en hipnosis pero se dio cuenta que no funcionaba
ms el meto de asociacin libre ya que vio beneficios al trabajar en un
paciente consciente.

Referencias:

Freud, S., & Rosenthal, L. (1998). Esquema del psicoanlisis. Debate.

Freud, S. (1912). Consejos al mdico sobre el tratamiento psicoanaltico. Obras

completas, 12, 107-119.

FREUD, Sigmund; Y TORRES, Luis Lpez-Ballesteros. Introduccin al

psicoanlisis. Sarpe, 1984.