UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

Microcontroladores y Microprocesadores 309696_33

Actividad Prctica

ACTIVIDAD
Componente Prctico
MICROPROCESADORES Y MICROCONTROLADORES

Orientado por:
Tutor: Joan Sebastin Bustos

Presentado por:
Vctor Guillermo Quintero Balaguera

Grupo participativo: 309696_33

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

Noviembre de 2016
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Actividad Prctica

RESUMEN

Continuando con el aprendizaje y las prcticas de laboratorio, veremos y

realizaremos algunos montajes para ver las ventajas al, usar los
microcontroladores y microprocesadores.
Como primer paso realizaremos la descarga de algunos programas para la
simulacin y montaje de los circuitos proteus.
Software para la programar y compilar los cdigos que se utilizan en la
programacin de los diferentes microcontroladores, el cual conectado a un
sistema elctrico y mecnico tendremos algunas respuestas.
Para llevar a cabo nuestras prcticas y/o laboratorio de microprocesadores y
microcontroladores es necesario tener algunos componentes elctricos y
saber o recordar su funcionamiento, realizar los respectivos montajes y
desarrollar la gua establecida
Palabras Claves: compilar, seudocdigo, Hardware, pic, software, micro,
assembler, programacin

ABSTRACT

Continuing learning and laboratory practices, and we will see some

assemblies to see the advantages, using microcontrollers and
microprocessors.

As a first step we will download some programs for simulation and assembly
of circuits - Proteus.

Software for programming and compiling the codes used in the programming
of different microcontrollers, which connected to an electrical and mechanical
system will have some answers.

To carry out our practices and / or laboratory microprocessors and

microcontrollers is necessary to have some electrical components and know
or remember their operation, perform the respective assemblies and develop
the established guide
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Actividad Prctica

INTRODUCCIN

Con el presente trabajo se busca que cada uno de los participantes y

estudiantes de la materia de microprocesadores y controladores desarrollen
una serie de prctica empleando los circuitos integrados (PIC) y otros
componentes electrnicos para la solucin de algn problema o
requerimiento.
De igual forma debern efectuar el cdigo o serie de instrucciones que se
emplean para programar microprocesador de acuerdo al IC empleado,
definiendo la accin en cada lnea de comando empleada en la construccin
de nuestro cdigo. Un set de instrucciones es para el microprocesador lo
mismo que una tabla de verdad es para una compuerta lgica, un registro de
desplazamiento o un circuito sumador.
Para ello es necesario que el estudiante ponga a prueba los conocimientos
adquiridos durante el desarrollo de la presente materia, y adems se
despejen algunas dudas que surjan durante la construccin y/o desarrollo del
mismo.

OBJETIVO GENERAL
Realizar los diferentes montajes en protoboard establecidos en la gua
prctica para llevar a cabo los laboratorios establecido en la misma
desarrollando destreza por parte de los estudiantes.

Presentar en un documento escrito el desarrollo de los laboratorios

establecidos en la gua prctica, mostrando los recursos empleados.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Desarrollar y establecer los cdigos en assembler para los PIC

empleados
Efectuar los respectivos montajes con los componentes elctricos necesarios
de acuerdo a lo establecido en cada prctica
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Actividad Prctica
Poner a prueba los conocimientos adquiridos durante el desarrollo del curso
acadmico.

METODOLOGIA
Para el desarrollo del presente trabajo se hace necesario que cada
estudiante haya ledo e interiorizado los temas vistos y desarrollados en la
unidad I y II de la materia de microprocesadores y microcontroladores, y a su
vez haya consultado y despejado las dudas que surgieron durante el estudio
de las mismas.
Se deben emplear computador, microprocesadores, microcontroladores y
otros circuitos integrados programables, y otros componentes que
determinaran el buen funcionamiento de acuerdo a lo solicitado y
representacin simblica de los cdigos (binarios constantes) necesarias
para programar el cdigo mquina especfico.
Se debe realizar la consulta en libros y dems fuentes para saber la
estructura definida por el fabricante de hardware de los PIC a utilizar, las
posiciones de memoria y otras caractersticas. Un lenguaje ensamblador es
la arquitectura virtual.

De acuerdo a la cantidad de prcticas se debe establecer unos horarios o

rutinas para el desarrollo de las mismas, se pueden hacer grupos de trabajo
de acuerdo al grupo colaborativo, ciudad de residencia, entre otras, lo
importante es que se desarrollen a cabalidad las mismas.

Una vez establecidos los horarios se definen los componentes tanto

hardware y software a utilizar, corregir posibles errores en la instalacin de
los diferentes programas para escribir y programar nuestros cdigos,
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Actividad Prctica

PRACTICA 1: Diseo e implementacin de tres soluciones con

microcontroladores Pic 16f84 o Pic16f628..

Ejercicio 1. Encendido y apagado de un LED con intermitencia de

aproximadamente 2 segundos
.
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Actividad Prctica
Ejercicio 2: Encendido de un LED por accin sobre un pulsador se mantenga
encendido y se apague por la accin de otro pulsador.
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Actividad Prctica
Ejercicio 3: Implementacin de al menos 5 secuencias diferentes sobre ocho
(8) LEDs controladas en seleccin por dos pulsadores, uno para seleccionar
la secuencia siguiente y otro para seleccionar la secuencia anterior.
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Actividad Prctica

Prctica 2: Diseo e implementacin de 2 circuitos en microcontroladores

utilizando el pic16f877A

Objetivos:

El estudiante Comprende el funcionamiento de las principales unidades

funcionales, arquitecturas y aplicaciones de los microcontroladores.
El estudiante Identifica y Conoce las principales familias de
Microcontroladores y su programacin (software) bsica en bajo y alto nivel.
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Actividad Prctica
El estudiante Conoce y aplica los principios de diseo de soluciones
basadas en microprocesadores y Microcontroladores
El estudiante aplica el diseo de algoritmos y diseo electrnico en el
desarrollo de las soluciones.
Los programas gratuitos a utilizar son lenguaje Basic:

Circuitos a realizar

El siguiente circuito lo desarrollaran en lenguaje C:

Debe sensar la temperatura ambiente por medio de un sensor lm35 y si est
menor o igual de 25 grados el led verde se encender y dar un solo pitido cada
3 segundos, si la temperatura supera los 25 grados hasta los 35 grados. El led
rojo se prendera y debe dar una alarma constante y prenderse el ventilador
hasta que baje la temperatura menor o igual a 25 grados. En el display se debe
visualizar el valor de la temperatura y la activacin de motor (ventilador) como
MOTOR ON o MOTOR OFF.

El siguiente circuito se realizara con el lenguaje de programacin Pic Basic:

El cual deber en un display 16X2 desplegar el nombre del curso, numero de
grupo y los nombres uno por uno de los integrantes del grupo seguido del
nmero de cedula los cuales cambiaran al presionar cada uno de los 5
pulsadores (1 al 5 igual nmero de integrantes)
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Actividad Prctica

Prueba de
componentes

Montaje
final del
circuito
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Actividad Prctica

Prctica 3: Diseo e implementacin de 1 circuito en microcontroladores

utilizando el Arduino Uno o Leonardo.
Objetivos:

El estudiante analiza y aplica los conocimientos para establecer el diseo

y desarrollo del proyecto de implementacin.
El estudiante aplica y evala los conceptos de programacin alto nivel
para el desarrollo de software y hardware en la solucin
El estudiante analiza y aplica los conocimientos de programacin de
diversas familias de Microcontroladores y mdulos internos para
establecer la solucin adecuada.
El estudiante Disea, desarrolla e implementa la solucin de hardware y
software adecuada en plataforma Arduino.

Circuitos a realizar:

Diseo de un circuito que controle 2 de motores 5vdc por medio de dos

potencimetros de 10 K manejando la programacin por pwm donde estos
por medio de dos sensores CNY70 (barrera infrarroja) activando 2
interruptores (1 por cada motor) cuente las revoluciones de los motores y
muestre estas en un display de 16X2 donde en el rengln 1 marque motor1 #
valor rpm y en el rengln 2 muestre el valor de rpm del segundo,
Y como segunda opcin activando 1pin (pulsador) los motores funciones en
reversa utilizando un puente H (L293d) o driver .
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Actividad Prctica
Compare los resultados encontrados de un sistema de encoder e investigue
la aplicacin que se pudiese hacer con este circuito.

https://youtu.be/DyeXkna0gJU

Conclusiones
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Actividad Prctica

1. Con el presente trabajo se logr que cada uno de los estudiantes que
realizaron la prctica se familiarizara con el uso y funcionamiento de
algunos componentes electrnicos como lo son pulsadores, diodos,
cristal, capacitores, resistencias, fuentes de voltaje y nuestro principal
los IC (PIC)
2. Se ejecutaron prcticas con algunos programas (software) para la
programacin de los diferentes circuitos integrados (PIC) mediante
algoritmos y lneas de comando, definiendo entradas y salidas de IC
de acuerdo a su estructura fsica.
3. Se llev a cabo la programacin a travs de software de los PIC para
poder realizar los montajes de acuerdo a las prcticas establecidas.
4. Se pudo establecer que de acuerdo a la estructura del circuito
integrado hay puertos o pines que se pueden programar como salida o
entrada de acuerdo a la necesidad o requerimiento que tengamos,
que existen varios tipos de programacin de acuerdo al software
empleado o utilizado.
5. As como hay software libre tambin hay software licenciado, algunos
programas ofrecen una interfaz grfica ms amigable y se emplean
menos lneas de comando para la programacin, lo importante es que
se emplee cualquiera de los software de programacin se deben
instalar completamente todas sus libreras y habilitarlas.
6. Se pudo lograr que los estudiantes se familiarizaran con los conceptos
y movimientos mediante los diferentes montajes tanto mediante la
simulacin (software pc) como la actividad prctica (montaje en
protoboard).
7. El uso del programador y/o quemador para los diferentes
microcontroladores (PIC), observando que cada vez que se cambie
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Actividad Prctica
una lnea de cdigo se debe efectuar nuevamente la compilacin y
escribir sobre el IC.
8. En el desarrollo de la prctica mediante la simulacin se presentaron
algunas dificultades al momento de compilar el cdigo, errores y
problemas que fueron resueltos con la ayuda del tutor, compaeros y
videos tutoriales.
9. No es lo mismo realizar la simulacin mediante software que en el
montaje sobre la protoboard, se presentaron algunas dificultades en
cuento al voltaje y corriente vindose la necesidad de emplear otros
elementos para garantizar el funcionamiento de los diferentes
circuitos.
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Actividad Prctica

Referencias

GUIA COMPONENTE PRCTICO DEL CURSO: 309696

MICROPROCESADORES Y MICROCONTROLADORES
Simuproc, extrado el 23 de Julio de 2013 desde
https://sities.google.com/site/simuproc/home
http://es.wikipedia.org/wiki/Fuente_de_alimentaci%C3%B3n; Fuentes
de Alimentacin.
http://www.docentes.unal.edu.co/hfvelascop/docs/CLASES/DIGITALE
S2/LABORATORIO/Motor%20Paso%20a%20Paso.pdf.
http://es.wikipedia.org/wiki/Resistencia_el%C3%A9ctrica.
Bill Sheets, Rudolf F Graf. Cristal Oscillators and Circuits

Stallings, W. (2000). Organizacin y Arquitectura de Computadores.

(5 ed). Editorial Prentice-Hall. Madrid, 2000. Cap 1, 2, 3, 9, 12, 13, 15
y 16 Pags 104-111, Pags 150-157, Pags 217-231, Pags 350-358,
Pags 408-415, Pags 623-648
http://primo.gsl.com.mx:1701/primo_library/libweb/action/display.do?

Tokheim, R. (1991). Fundamentos de los Microprocesadores. Editorial

Mc Graw Hill. Mxico. Cap 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10 y 14.
http://primo.gsl.com.mx:1701/primo_library/libweb/action/display.do?

https://www.youtube.com/watch?v=3kgtoVL3NbQ

https://www.youtube.com/watch?v=UFzIn7CuFwc