Mara Luisa Miras Cidad

INFORMACIN PARA PROFESORES

1. PRESENTACIN
Cada da se incorporan a los centros de enseanza de todos los niveles educativos
alumnos y alumnas inmigrantes de diferentes pases de origen que no tienen ningn
conocimiento de la lengua castellana. La llegada de estos alumnos plantea serios
problemas a los profesores y a los centros ya que normalmente se incorporan cuando
est empezado el curso y necesitan una atencin individualizada, al menos durante los
primeros das. Atencin que muchas veces el profesorado no puede dar como quisiera ya
que tiene que atender al resto de la clase.
Mis primeras lecciones de Espaol pretende ser un material de apoyo al profesorado
durante estos primeros das y, aunque ha sido concebido para los alumnos y alumnas de
Educacin de Adultos, est dirigido a estudiantes inmigrantes de cualquier pas de
origen y de cualquier nivel educativo.

2. RECURSOS NECESARIOS
Mis primeras lecciones de Espaol es un material en soporte informtico pero no es
necesario disponer de un aula de informtica para utilizarlo en clase porque no est
diseado para aplicarlo a un grupo, sino a determinados alumnos (por supuesto, cada
profesor o profesora es libre de hacer el uso que quiera de l). S es necesario tener un
ordenador en el aula que tenga lector de CD y altavoces o, preferentemente, auriculares
para que el sonido no moleste al resto del alumnado.
Tampoco es imprescindible un ordenador de ltima generacin. El programa funciona bien
en un Pentium II con 128 Mb de RAM.
En cuanto al sistema operativo, este disco es autoejecutable en Windows 95 o superior.
En Guadalinex es necesario ejecutarlo desde el icono del CD que aparece
automticamente en el escritorio al insertar el disco.
Para que el programa se visualice correctamente, es necesario tener instalado en el
ordenador un plugin muy popular que se difunde de forma gratuita a travs de Internet,
Adobe Acrobat Reader, y que slo es imprescindible para imprimir los textos y los
resmenes de cada unidad didctica.

3. EL PROGRAMA
Para utilizar este material no es necesario tener nociones de
informtica, porque todo funciona con un clic en el botn
izquierdo del ratn.
El programa comienza a funcionar cuando se introduce el CD en un
ordenador con Windows. Cuando se introduce en Guadalinex

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aparece en el escritorio el icono del CD. El programa comienza a funcionar haciendo

doble clic sobre el disco.
Se ha diseado una interfaz muy sencilla e intuitiva siempre basada en la imagen y en el
uso de smbolos que se emplean comnmente en los sistemas operativos ms conocidos y
en Internet. El programa tiene el aspecto de una ventana de Windows o Guadalinex para
facilitar el uso a alumnos que ya han utilizado con anterioridad el ordenador.
Desde la primera ventana que aparece se accede a las diferentes unidades didcticas:

TTULO: Icono y nombre de la unidad didctica

ICONOS: Enlace
a cada unidad
didctica con un
clic en el botn
izquierdo del
ratn.

SALIR del
AUTORES ORIENTACIONES programa
AYUDA para alumn@s
DIDCTICAS

Todas las ventanas tienen una estructura similar.

ICONOS para acceder a las diferentes secciones de cada unidad didctica

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4. UNIDADES DIDCTICAS
Desde la ventana de inicio se accede a las seis unidades didcticas que se desarrollan en
el programa mediante un clic en el botn izquierdo del ratn:

El saludo. Diferentes saludos y despedidas y momento de utilizarlos.

El abecedario. Letras y sonidos del Espaol.

La presentacin. Primeros contactos con los compaeros.

La nacionalidad. Pases y nacionalidades.

La clase. Vocabulario de la clase.

Los nmeros. Los primeros nmeros.

Cada unidad tiene una estructura similar aunque no todas tienen las mismas secciones.

5. ICONOS
Desde la ventana principal de cada unidad didctica se accede a diferentes apartados
(actividades, resmenes, dilogos ...) haciendo clic en el icono correspondiente. El
significado de los iconos es el siguiente:

Proyeccin de una pelcula que resume el tema. Unas veces se presenta

al iniciar la unidad y otras, a modo de resumen, cuando el alumno ya ha
EXPLICACIN
desarrollado los contenidos del tema.

Desde este icono se accede a diferentes dilogos entre compaeros de

clase que se presentan en formato de vdeo o de cmic con sonido.
DILOGOS

Los compaeros de clase dan informacin personal relacionada con la

PERSONAS
unidad que se est desarrollando.

Desde este enlace se accede a palabras relacionadas con la Unidad

PALABRAS
Didctica.

Enlace a un texto que se puede leer, escuchar e imprimir.

TEXTOS

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Haciendo clic desde aqu se accede a las actividades de la unidad

ACTIVIDADES
didctica.
Letra Nombre Sonido P alab ras

Resumen imprimible de todos los contenidos (comunicativos,

uve
W,w water, watio, Kuwait
dob le

X,x exis extranjer o, t axi, examen

i
Y,y gri ega yeso, yogur, jer sey

gramaticales, lxicos y fonticos) que se desarrollan en la U.D.

Z,z zeta zapatos, zumo zan ahoria

RESUMEN

Desde este enlace se accede a un documento en formato PDF que se

puede imprimir.
IMPRIMIR

Comienza la reproduccin de un vdeo que contiene un dilogo.

DILOGO 1

Vuelve a la ventana principal de la pgina de inicio.

LECCIONES

Vuelve a la ventana principal de la U.D. El saludo

SALUDO

Vuelve a la ventana principal de la U.D. El abecedario

ABECEDARIO

Vuelve a la ventana principal de la U.D. La presentacin

PRESENTACIN

Vuelve a la ventana principal de la U.D. La clase

LA CLASE

Vuelve a la ventana principal de la U.D. La nacionalidad

NACIONALIDAD

Vuelve a la ventana principal de la U.D. Los nmeros

NMEROS

6. BOTONES
En cada unidad aparecen botones que realizan una accin concreta:

PLAY: Pulsando el botn se reproduce un sonido, un vdeo o una animacin.

STOP: Pulsando el botn se detiene la reproduccin del sonido, el vdeo o la
animacin que se est desarrollando.
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Pulsando el botn se vuelve al punto en el que se inicia la pelcula.

Pulsando el botn se reproduce un sonido.

Adelante.

Atrs o volver al principio.

Pulsando el botn se accede a la pgina de la letra A o se escribe la letra

A.

Pulsando el botn se accede a la pgina del nmero 1 o se escribe el nmero

1.
Pulsando el botn se accede a la pgina donde aparecen las
CRDITOS
personas que han participado en la realizacin del programa.

LECCIONES Acceso a la pgina de inicio.

Acceso a un documento imprimible con orientaciones para los

PROFESOR@
profesores.

AYUDA Acceso a la pgina de ayuda para alumnos.

SALIR Pulsando el botn se cierra el programa.

Pulsando el botn se entra directamente a la pgina principal sin

ENTRAR
esperar a que termine la animacin.
Acceso a la actividad 1 de la U.D.

Acceso a la actividad 2 de la U.D.

Acceso a la actividad 3 de la U.D.

7. INSTRUCCIONES
Debido a que el programa est dirigido a alumnos y alumnas con diferentes lenguas
maternas, se recurre constantemente a la imagen para hacer comprender las
instrucciones que se presentan en cada unidad. El significado de cada uno de estos
pictogramas es el siguiente:

Escucha.

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 Mara Luisa Miras Cidad

Mira.

Habla.

Lee.

Escribe.

Mueve el ratn.

Haz clic (botn izquierdo).

Busca la letra.

Busca el nmero.

Busca la foto.

Busca el dibujo.

Busca el pas.
Espaa

Busca la palabra

Busca el artculo.

Haz clic en la letra.

Haz clic en el nmero.

Haz clic en el dibujo.

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lpiz lpiz Haz clic en la palabra.

Haz clic en el artculo.

Haz clic en el pas.

Espaa

, , , Suma, resta, multiplica y divide.

Dificultad

La actividad ha sido resuelta correctamente.

El tiempo pasa.

8. OBJETIVO
Iniciar al alumn@ en el conocimiento de las nociones ms bsicas del espaol como lengua
extranjera a fin de que se integre lo antes posible en el grupo de aprendizaje y pueda
seguir el ritmo normal de la clase. (Ver los objetivos de cada tema en las orientaciones
didcticas de cada unidad)
PROFESOR@

9. CONTENIDOS
Los contenidos que se desarrollan en cada unidad didctica son los siguientes:

U.D. Comunicacin Gramtica Lxico Pronunciacin Cultura

Saludar. Saludos formales e Entonacin del

Despedirse. informales. saludo y la Uso del saludo.
EL SALUDO Instrucciones. Despedidas. despedida.

Nombres de las
Iniciacin al la
Deletrear palabras. letras.
fontica del
Instrucciones. Palabras con cada
Espaol.
EL ABECEDARIO letra.

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U.D. Comunicacin Gramtica Lxico Pronunciacin Cultura

Pronombres
personales (yo-t).
Presentarse. Entonacin de
Verbo LAMARSE
Hacer preguntas. El nombre preguntas y
(1 y 2 persona
LA PRESENTACIN Instrucciones. respuestas
del presente)
Cmo?
Pronombres
personales (el-
Decir y preguntar ella).
Entonacin de
la nacionalidad y el Verbo SER (1 , 2 Pases y El espaol en el
preguntas y
pas de origen. y 3 persona del nacionalidades. mundo.
respuestas
LA NACIONALIDAD
Instrucciones. presente)
De dnde?
El gnero.

Verbo LAMARSE
Entonacin de
Hacer preguntas. (3 persona del
Objetos de la clase preguntas y
Instrucciones. presente)
respuestas
LA CLASE
Cmo?

Verbo VALER (3
Hacer preguntas. persona del Nombres de los
Monedas y billetes
Instrucciones. presente) nmeros (0 20).
LOS NMEROS
Cunto?

10. LAS ACTIVIDADES

Cada Unidad Didctica tiene tres actividades en las que el alumno pone en prctica los
contenidos desarrollados. Estas actividades tienen cmo objetivo el aprendizaje, por lo
tanto, no se evalan al final con una puntuacin sino que, en cada momento que el alumno
toma una decisin, sabe si se ha equivocado o no mediante un refuerzo positivo. Todas
las actividades se resuelven con un clic del ratn para facilitar su realizacin a alumnos
que no estn familiarizados con el uso del ordenador.

PROFESOR@
(Ver las orientaciones didcticas de cada unidad )

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