PERIODO APRENDIZAJE CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS- ACTITUDES-VALORES INDICADORES DE

ESPERADO CONCEPTUALES ESTRATEGIAS DESEMPEO DEL

APREDIZAJE
PERIODO Establecer semejanzas
JUNIO-JULIO y diferencias entre a. Clasificacin a. Clasificar elementos a. Organizacin. a. Ordena elementos
elementos mediante la b. Seriacin. de acuerdo a 3 b. Concentracin. de acuerdo a criterios.
clasificacin por tres atributos. c. Creatividad. b. Crea criterios de
atributos a la vez y la b. Ordenar elementos clasificacin.
seriacin de diversos de menor a mayor o
objetos que varan en viceversa.
su longitud, tamao y c. Crear criterios de
capacidad. clasificacin de
elementos.

PERIODO Identifica la posicin

JUNIO-JULIO de objetos y personas a. Direccin: Adelante- a. Dar instrucciones a. Atencin. a. Identifica posicin
mediante la utilizacin atrs-al lado; al frente orales para trasladar b. Orden. de elementos segn
de relaciones de de-detrs de. un objeto. c. Prolijidad. direccin, ubicacin y
orientacin espacial de b. Ubicacin :Dentro- b. Trasladar objetos d. Organizacin. distancia.
ubicacin, direccin y fuera; encima-debajo- segn instrucciones e. Creatividad. b. Crea dibujos o
distancia, y nociones entre ;al frente de- otorgadas. pinturas utilizando
de izquierda y derecha detrs de; Izquierda- c. Describir posicin de criterios de direccin,
(en relacin a s derecha objetos. ubicacin y distancia.
mismo). c. Distancia: Cerca- d. Pintar, dibujar
lejos objetos segn
instruccin otorgada:
debajo, detrs, a la
derecha, etc.
e. Crear dibujos o
pinturas de acuerdo a
orientaciones
otorgadas.

PERIODO Emplear los nmeros Emplear los nmeros

JUNIO-JULIO para completar o a. Nmeros cardinales. a. Recitar secuencia a. Identifica secuencias para completar o
continuar secuencias b. Nmeros ordinales numrica en orden numricas cardinales. continuar secuencias
numricas de uno en ascendente. b. Identifica secuencias numricas de uno en
uno hasta al menos el b. Recitar secuencia de numricas ordinales. uno hasta al menos el
20. nmeros ordinales c. Completa 20.
desde primero a secuencias.
dcimo.
c. Recitar secuencia
numrica desde un
nmero otorgado.
d. Completar en forma
escrita secuencia
numrica.
e. Completar con
nmero
correspondiente una
secuencia ascendente
o descendente.