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Mabel Aravena Andia

Educadora Diferencial Mg. en Trastornos de la


comunicacin y el lenguaje

EL LENGUAJE ORAL EN EL
DESARROLLO INFANTIL
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El lenguaje oral es un proceso
complejo, que implica un cdigo de smbolos, la
adquisicin de vocabulario, la elaboracin de
frases y lleva a una serie de capacidades, que
resultan ser las condiciones bsicas para que se
pueda desarrollar el mismo:
Maduracin del sistema nervioso.
Adecuado aparato fonador.
Nivel suficiente de audicin.
Un grado de inteligencia mnimo.
Una evolucin psico-afectiva.
Estimulacin del medio.
Relacin interpersonal.
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CONCEPTOS FUNDAMENTALES
1. Bases anatmicas y fisiolgicas y
neuronales del lenguaje oral.
2. Dimensiones del lenguaje.
3. Niveles o componentes del lenguaje.
4. Procesos del lenguaje.
5. Etapas del desarrollo del lenguaje.
6. Hitos evolutivos del desarrollo del
lenguaje.
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BASES ANATMICAS
FISIOLGICAS Y
FUNCIONALES DEL
LENGUAJE ORAL

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ORGANOS SENSORIALES PERIFRICOS

Recepcin Expresin

Oido Aparato respiratorio


Laringe
Faringe
Fosas nasales
Cavidad bucal y lengua
Dientes
Velo del paladar
Musculatura buco-facial
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SISTEMA NERVIOSO

SNC

Cerebro
Cerebelo
Tronco cerebral
Mdula espinal
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PROCESOS NEUROLGICOS EN LA
CODIFICACIN Y DECODIFICACIN DEL
LENGUAJE

CODIFICACIN DECODIFICACIN

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PROCESOS DE CODIFICACIN Y
DECODIFICACIN LINGSTICA

CODIFICACIN DECODIFICACIN

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DIMENSIONES
DEL LENGUAJE
ORAL

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DIMENSIONES DEL LENGUAJE ORAL
(Bloom y Lahey 1978)

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Forma: fonologa (dominio de la
capacidad articulatoria y nivel de
adquisicin del sistema fonolgico)
y sintaxis (anlisis de la
organizacin y de las estructuras
de los enunciados).

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Contenido: lxico, relaciones
de significado entre los
componentes de las frases.

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Uso: funciones de la
comunicacin, competencia
conversacional e influencia del
contexto.

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NIVELES O
COMPONENTES
DEL LENGUAJE
ORAL

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COMPONENTES O NIVELES DEL
LENGUAJE

FONTICO - MORFO
SEMNTICO PRAGMTICO
FONOLGICO SINTCTICO

Representacin
lingstica sobre Uso y
Percepcin y objetos, eventos comprensin Uso del
produccin de y relaciones. de estructuras lenguaje en
sonidos de la lingsticas diferentes
lengua. v Contenido para contextos
v Vocabulario representar naturales.
significados.

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NIVELES Y PROCESOS DEL
LENGUAJE ORAL
Niveles del
lenguaje Habilidad
Fonolgico Morfo- Semntico Pragmtico fundamental
sintctico del lenguaje
Procesos
Audicin y Comprensin Comprensin Comprensin
discriminacin de la de de la Comprensin
Recepcin de sonidos del estructura vocabulario, intencin de del lenguaje
habla gramatical significado, quien habla hablado
del lenguaje conceptos

Articulacin de Uso de la Uso de Uso de la


sonidos del estructura vocabulario, conciencia
Expresin habla gramatical significado y de los Expresin
del lenguaje conceptos aspectos
sociales del
lenguaje

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PROCESOS DEL
LENGUAJE ORAL

EXPRESIVO RECEPTIVO ARTICULADO

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a) Lenguaje receptivo:

Permite comprender el lenguaje y adquirir el


significado de las palabras, o sea lo que el
nio almacena, y va formando la base para el
desarrollo de la semntica en el lenguaje
oral.

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Son indicadores del lenguaje receptivo:

Percepcin y discriminacin auditiva de


palabras, frases y oraciones.
Memoria auditiva.
Ejecucin de rdenes.
Seguimiento de instrucciones.
Entiende el significado del lenguaje que escucha
y sus respuestas son adecuadas.
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El nio presenta dificultades en el lenguaje
receptivo cuando se observa dificultad para
entender el lenguaje hablado, pudiendo
presentar alguna de las siguientes
caractersticas:
Pregunta constantemente ah?, qu?

No logra comprender el significado de oraciones largas.

Le es difcil seguir instrucciones complejas y sencillas.

Por lo general imita o sigue conductas de comunicacin


que presentan sus compaeros de clase.
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b) Lenguaje expresivo:

El lenguaje expresivo es el que le


permite al nio expresarse por medio
de gestos, seas o palabras.

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El lenguaje expresivo verbal est
determinado por los siguientes indicadores:

Vocabulario adecuado y preciso.


Combinacin de palabras en frases y
oraciones.
Construccin gramatical de oraciones.
Ordenamiento lgico y secuencial del mensaje.
Evita la repeticin innecesaria de fonemas,
palabras y/o ideas.
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c) Lenguaje articulado:
La articulacin constituye la ltima etapa del
desarrollo del lenguaje y se considera como la habilidad
para emitir sonidos, fusionarlos y producir slabas,
palabras, frases y oraciones que expresan ideas. As
mismo, la articulacin se relaciona con el adecuado
funcionamiento de los rganos del aparato
fonoarticulador.
Algunos indicadores del lenguaje articulado:
Pronunciacin correcta de los fonemas.
Capacidad articulatoria para unir y enlazar fonemas
para formar slabas y palabras.
Fusiona los fonemas en palabras, frases u oraciones
que expresan ideas.
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ETAPAS DEL
DESARROLLO DEL
LENGUAJE

Prelingstica Lingstica

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DESARROLLO EVOLUTIVO DEL
LENGUAJE ORAL

En un principio, el nio (a) se comunica por


movimientos y gestos, con la finalidad de atraer
la atencin, lograr una respuesta o manifestar una
conducta. Pronto, antes de que pueda emitir las
primeras palabras, comienza a comprender el
lenguaje de los adultos cuando se dirigen a l.
Poco a poco, manifiesta inters por
reproducir los sonidos que oye.

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