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GUA DE APRENDIZAJE N 4
2. INTRODUCCIN
La presente gua permite Conocer los conceptos bsicos de anlisis y desarrollo de problemas
o situaciones por medio de algoritmos y pseudocdigo para su posterior elaboracin en
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diagramas de flujo, teniendo como fundamento las opciones que se le presentan en sus
actividades diarias y haciendo uso de estructuras algortmicas secuenciales.
En el transcurrir diario realizamos actividades, tareas y procesos que previamente hemos planeado. Si
bien estas actividades no estn en la mayora de los casos planteadas y definidas por procesos
estrictos, si nos dan una idea de lo que es un algoritmo y de los criterios que este debe cumplir. Por
ejemplo al organizar una salida realizamos un anlisis para identificar a donde vamos a ir, que vamos
a necesitar, que rutas vamos a seguir, que vamos a hacer una vez estemos en el lugar y cmo vamos a
regresar.
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Tome apuntes de su investigacin, socialice en el aula con sus compaeros e instructor. A partir de esta
discusin responda la pregunta propuesta en el Foro Gua Algoritmia en los archivos adjuntos a la gua.
Aparte lea el documento Simbologia que se encuentra en la carpeta Material de Apoyo de la gua.
Estructuras Secuenciales
La estructura secuencial es aquella en la que una accin (instruccin) sigue a otra en secuencia. Las tareas
se suceden de tal modo que la salida de una es la entrada de la siguiente y as sucesivamente hasta el fin
del proceso. Una estructura secuencial se representa de la siguiente forma:
Inicio
Accion1
Accion2
AccionN
Fin
- Asignacin: La asignacin consiste, en el paso de valores o resultados a una zona de la memoria. Dicha
zona ser reconocida con el nombre de la variable que recibe el valor. La asignacin se puede clasificar de
la siguiente forma:
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RECORDAR:
Lectura: La lectura consiste en recibir desde un dispositivo de entrada (p.ej. el teclado) un valor. Esta
operacin se representa en un pseudocdigo como sigue:
Leer a, b
Escritura: Consiste en mandar por un dispositivo de salida (p.ej. monitor o impresora) un resultado o
mensaje. Este proceso se representa en un pseudocdigo como sigue:
Donde El resultado es: es un mensaje que se desea aparezca y R es una variable que contiene un
valor.
Veamos un ejemplo
Suponga que un individuo desea invertir su capital en un banco y desea saber cunto dinero ganara
despus de un mes si el banco paga a razn de 2% mensual.
Inicio
Leer cap_inv
Imprimir gan
Fin
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1. Un vendedor recibe un sueldo base ms un 10% extra por comisin de sus ventas, el vendedor
desea saber cunto dinero obtendr por concepto de comisiones por las tres ventas que realiza en
el mes y el total que recibir en el mes tomando en cuenta su sueldo base y comisiones.
2. Una tienda ofrece un descuento del 15% sobre el total de la compra y un cliente desea saber
cunto deber pagar finalmente por su compra.
3. Un aprendiz desea saber cul ser su calificacin final en la materia de Algoritmos. Dicha
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4. Un maestro desea saber qu porcentaje de hombres y que porcentaje de mujeres hay en un grupo
de estudiantes.
6. Dada una cantidad en pesos, obtener la equivalencia en dlares, asumiendo que la unidad
cambiara es un dato desconocido.
8. Calcular el nmero de pulsaciones que una persona debe tener por cada 10 segundos de ejercicio,
si la formula es:
9. Calcular el nuevo salario de un obrero si obtuvo un incremento del 25% sobre su salario anterior.
10. El dueo de una tienda compra un artculo a un precio determinado. Obtener el precio en que lo
debe vender para obtener una ganancia del 30%.
11. Tres personas deciden invertir su dinero para fundar una empresa. Cada una de ellas invierte una
cantidad distinta. Obtener el porcentaje que cada quien invierte con respecto a la cantidad total
invertida.
Tambin desarrolle los ejercicios que se encuentran en la carpeta de material de apoyo con el nombre
algoritmos
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2. Todos los lunes, mircoles y viernes, una persona corre la misma ruta y cronometra los tiempos
obtenidos. Determinar el tiempo promedio que la persona tarda en recorrer la ruta en una
semana cualquiera.
3. Un aprendiz desea saber cul ser su promedio general en las tres materias ms difciles que cursa
y cul ser el promedio que obtendr en cada una de ellas. Estas materias se evalan como se
muestra a continuacin:
Examen 90%
Promedio de tareas 10%
En esta materia se pidi un total de tres tareas.
Examen 80%
Promedio de tareas 20%
En esta materia se pidi un total de dos tareas.
Examen 85%
Promedio de tareas 15%
En esta materia se pidi un promedio de tres tareas.
4. En un hospital existen tres reas: Ginecologa, Pediatra, Traumatologa. El presupuesto anual del
hospital se reparte conforme a la sig. tabla:
Ginecologa 39.75%
Traumatologa 31.65%
Pediatra 28.6%
Obtener la cantidad de dinero que recibir cada rea, para cualquier monto presupuestal.
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Evidencias de Conocimiento :
Elabora algoritmos de Cuestionario en
Da respuesta sobre que es
acuerdo con un plataforma sobre
un algoritmo, fases de los
problema dado. fundamentos bsicos de
algoritmos, estructuras
algoritmia.
secuenciales y su aplicacin
en la solucin de un Participacin en foro
Da respuesta sobre virtual.
problema.
cules son las
Lista de chequeo
Evidencias de Desempeo: principales estructuras
algortmicas
Realiza sustentacin de secuenciales.
ejercicios propuestos en la
gua de aprendizaje.
Evidencias de Producto:
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5. GLOSARIO DE TERMINOS
Escritura: Consiste en mandar por un dispositivo de salida (p.ej. monitor o impresora) un resultado o
mensaje.
Algoritmo: Secuencia de pasos lgicos para dar solucin a un problema, con un inicio y fin definidos.
Variable: espacio reservado de memoria cuyo valor puede cambiar durante la ejecucin del programa.
Constante: espacio reservado de memoria que permanece constante durante la ejecucin del programa.
6. REFERENTES BIBLIOGRFICOS
http://www.desarrolloweb.com/articulos/2199.php
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