UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

Formato Para Elaboracin Del Informe Del Laboratorio

1. Ttulo del experimento (times new roman 16, negrita y

centrado).
Nombre alumno 1 N mesa alumno 1 (times new roman 11, alineado a la izquierda)
Nombre alumno 2 N mesa alumno 2 (times new roman 11, alineado a la izquierda)
Nombre alumno 3 N mesa alumno 3 (times new roman 11, alineado a la izquierda)

2. Resumen (times new roman 11, en negrita)

(Times new roman 10)

Resume cada seccin principal del informe de laboratorio, en una oracin cada una. Esto
significa que solo pueden construir este resumen cuando han culminado el desarrollo de los
puntos: 3. Introduccin, 4 Objetivos, 5. Mtodo, 6 Resultado, 7 Discusin, 8. Conclusin y 9.
Referencias
Por ejemplo:
El tema principal del laboratorio fueconceptos, principales, procedimiento, etc. y su principal
objetivo fuese obtiene de la Introduccin.
El experimento se realizbreve descripcin de como se hizo el laboratorio esto se saca del
Mtodo
Los resultados generales fueron (Esto se saca de resultados)luego se relacionan con los
conceptos, principios, procedimientos, etc. (Esto se saca de Discusin).
En este experimento aprendimos conceptos, principios, procedimiento, etc. (Esto se saca de
conclusiones)
FINALMENTE COLOCA TODAS LAS ORACIONES JUNTAS (sin ttulos).
EN UN SOLO PARRAFO.

3. Introduccin (times new roman 11, en negrita)

(Times new roman 10) Iniciar el prrafo de introduccin estableciendo el concepto, principio, teora o
ley cientfica, as como el procedimiento de laboratorio relacionado al experimento.
Luego desarrolla estos puntos detalladamente haciendo uso de tu gua de laboratorio, anotaciones,
libros de texto, etc. Si trabaste adecuadamente la etapa previa (Anexo 1), tu respuesta a la pregunta te
servir de gua para esta seccin.
Recuerda que debes citar las referencias (seccin 9) usadas en el texto, para ello introduce una
numeracin en superndice, la debe coincidir con la numeracin de las referencias. Por ejemplo:
los coeficientes de una ecuacin balanceada indican los nmeros los nmeros relativos de moles de
reactivos y productos1.

1. FIJATE EN LA SECCION 9 DE REFERENCIAS. ALLI ES DONDE DEBES COLOCAR

LOS DATOS DEL TEXTO CONSULTADO.

4. Objetivos (times new roman 11, en negrita)

(Times new roman 10) Son las acciones especficas que debas realizar en el laboratorio y que
idnticas en la pregunta 2 de la etapa previa. Iniciar esta parte con una frase como Los principales
objetivos de este laboratorio fuero, o En este laboratorio nos pidieron y luego coloca la lista
de objetivos que elaboraste en la pregunta 2 de la previa (Anexo 1).
Recuerda que en esta parte las acciones se describen con un verbo escrito en infinitivo.
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Continua el prrafo sealando el propsito del laboratorio, es decir la relacin entre lo que debas
hacer en el experimento y lo que se supona ibas a aprender al hacer el experimento. En otras palabras,
en esta parte debes colocar tu respuesta a la pregunta 3 de la etapa previa (Anexo)
1). Esta parte se escribe normalmente en tiempo pasado.

5. Mtodo (Times new roman 11, en negrita)

(Times New Roman 10) Haciendo uso de tu gua de laboratorio, cuaderno y anotaciones, describe como
hiciste el experimento. El punto es demostrar que tienes una comprensin solida de los procedimientos del
laboratorio. Describe detalladamente los materiales usados y los mtodos seguidos, de tal manera que otra
persona podra repetir el procedimiento. Asegrate de anotar cualquier modificacin del procedimiento
describe en la gua con respecto a lo que realmente hiciste en el laboratorio, ello podra ayudarte cuando
elabores la discusin de los resultados. Recuerda que el mtodo se describe lo que hiciste en el laboratorio y
no los resultados. El mtodo normalmente se escribe en tiempo pasado, porque describe algo que ya hiciste.

6. Resultados (Times New Roman 11, en negrita)

(Times New Roman) Si no lo has hecho todava, es momento de construir tablas, grficos, esquemas, etc.
Que te ayuden a visualizar los datos del experimento, tal como se describen el Anexo 2. Es importante que a
continuacin de cada tabla, grafico, esquema se coloque una frase breve que resuma a informacin mostrada,
por ejemplo: El tiempo de reaccin disminuyo al incrementarse la concentracin de la solucin (tabla 1).
Revisa todos los datos de tu experimento y resume en una prrafo corto los principales hallazgos.
Este prrafo te ayudara a iniciar la seccin de Resultados. Por ejemplo: Los resultados del experimento
muestran que la variable X se incrementa tanto como Y y X al aumentar la temperatura.
El orden en el que presentan los resultados es el siguiente:
a. El prrafo corto que resume los principales hallazgos a partir de todos los datos del experimento.
Este prrafo permitir mostrar si has comprendido adecuadamente los hallazgos obtenidos en el
experimento.
b. La secuencia de tablas, grficos, esquemas, acompaados por sus respectivos resmenes de la
informacin mostrada.
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7. Discusin (Times New Roman 11 , en negrita)

(Times New Roman 10) Inicia esta seccin explicando lo que puedes interpretar a partir de tus resultados en
trminos de concepto cientfico o procedimiento de laboratorio relacionados al experimento. En otras
palabras, discute la conexin entre los datos recolectados y lo que se supona ibas a aprender haciendo el
experimento. Si es necesario, puedes hacer referencia a los grficos, tablas esquemas, etc. De los resultados
que sustenten tu explicacin.
Revisa las interrogantes a la que te formulaste en la pregunta 4 de la etapa previa (Anexo 1), discute
cualquier respuesta a la que hayas llegado como resultado de hacer experimento o como resultado de una
investigacin adicional que hayas hecho.
En la parte final de la discusin, escribe acerca de las posibles fuentes de error que tal vez hayan influido en
tus resultados. As mismo, en los artculos cientficos es usual que se comparen los resultados obtenidos con
lis otros cientficos, t podras comparar los tuyos con los de tus compaeros y comentar cualquier semejanza
o diferencia entre ellos y dar laguna posible explicacin para las diferencias identificadas. Podras incluir
algunas sugerencias para mejorar el experimento.

8. Conclusin (Times New Roman 11 en negrita)

(Times New Roman 10) Escribe un prrafo que resuma lo que aprendiste en relacin al concepto cientfico o
procedimiento de laboratorio. Puedes ayudarte haciendo las siguientes preguntas:
Tu comprensin del tema (concepto o procedimiento) mejoro o no al hacer el experimento?
Qu aspectos especficos del experimento constituyeron a tu aprendizaje?
Qu dificultad tuviste durante la etapa previa a laboratorio y como ellas fueron superadas al
realizar el experimento?
Cmo lo que aprendiste en el laboratorio podra ser aplicado en el futuro?

Luego podras incluir un prrafo en el que comentes otros aprendizajes alcanzados a partir de la experiencia
de laboratorio, que se relacionen necesariamente con los conceptos o procedimientos realizados. Podras
ayudarte hacindote las siguientes preguntas:
Hubo algo en el procedimiento de laboratorio que encontraste particularmente interesante de
aprender?
Aprendiste algn procedimiento de anlisis de datos que apareci de utilidad?
Aprendiste alguna cosa relacionada con la elaboracin de tablas, grficos, esquemas, etc.?
Aprendiste alguna cosa relacionada con escribir artculos cientficos al elaborar el informe de
laboratorio?

9. Referencias (Times New Roman 11, en negrita)

Continua ejemplo de la seccin 3: Introduccin:

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1. Brown T., Leway H. y Bursten B. (1998). Qumica la ciencia central 7 edicin. Mxico:
Prentice Hall Hispanoamericana S.A.

(Times New Roman 10) Para indicar las referencias debes usar las mismas normas indicadas para el
portafolio, toma en cuenta los siguientes ejemplos:

Ejemplo de referencia a libro:

Bajtn, M. (1982). Esttica de la creacin verbal. Mxico: siglo veintiuno editores.

Ejemplo de referencia a captulos de libro:

La autoevaluacin y la evaluacin por los compaeros. En S. Brown y A Glasner (Eds.) evaluar
en la universidad. Problemas y nuevos enfoques (pp. 179-189). Espaa: Narcea S.A de
ediciones.

Ejemplo de referencia a artculo:

Coll, C y Sole, I. (1989) Aprendizaje significativo y ayuda pedaggica. Cuadernos de
pedagoga. 168, 16-20.

Ejemplo de referencia a documento extraido de internet:

Andreu, J. (2004, 7 de diciembre). Las tecnicas de analisis de contenido: una recision
actualizada. Recuperado el 7 de julio del 2007, de:
http://public.centrodeestudiosanluces.es/pdfs/S200103.pdf

NOTA: tambin se puede utilizar metodologa de IICA CATIE, para Referencias Bibliogrficas.