I.E.P.

LYCE JEAN BAPTISTE LAMARCK

CEST PARTI! / SALUT!
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1
I. DATOS GENERALES

I.1. UGEL : Arequipa Norte

I.2. Institucin Educativa : I.E.P. Lyce Jean Baptiste Lamarck
I.3. Director : Jos Luis Rodrguez Fernndez
I.4. Profesor : Claudia Almanza Quispe/ Alessandra Salazar
I.5. rea : francs (secundaria)
I.6. Nivel : Secundaria/ Primaria
I.7. Grado y Seccin : Primero A-B
I.8. N de Horas : 4 horas
I.9. Duracin: : 01 de marzo al 12 de mayo

SITUACIN SIGNIFICATIVA
Los estudiantes de primer ao se disponen a enfrentar el reto lingstico de aprender francs, los primeros
pasos a dar para comenzar un idioma se expresan en conocer y asociar las frases o palabras ms
utilizadas en su lengua de origen como los saludos, la cortesa y su presentacin personal. Qu retos y
oportunidades ganarn los estudiantes con este idioma?

II. FRANCS
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES
Infiere el significado de los textos Deduce el mensaje de diferentes
orales. textos orales que hablan sobre
Comprende textos Francia y sobre reconocer el
orales y se expresa idioma.
oralmente Discrimina informacin relevante. Completa informacin especfica
segn lo comprendido en las
pginas de induccin que propone
el libro.
Expresa con claridad ideas, Se hace entender con expresiones
sentimientos y hechos. breves cmo: Saludos y una mini
presentacin en francs.
Identifica la intencin del autor. Reconoce la intencin del dilogo
Comprende Textos presentado en el libro.
escritos
Infiere el significado de los textos Deduce el mensaje del texto
escritos. escrito y completa los ejercicios.
III. CAMPOS TEMTICOS:
CAMPOS TEMTICOS

ACTES PAROLES GRAMMAIRE LEXIQUE

- Deletrear palabras - Lalphabet - Quelques mots.
simples - Les articles indfinis - Prnoms francais.
- Saludar y tomar - Les pronoms - Les personnes
contacto personnels sujets
- Presentar a alguien - Cest / ce sont
- Tu /vous
- Le verbe sappeler
au prsent
PRODUCTO MS IMPORTANTE:
Oracin Padre Nuestro
 I.E.P. LYCE JEAN BAPTISTE LAMARCK
IV. EVALUACIN:
EVALUACIN
SITUACIN DE COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES
EVALUACIN
Infiere el significado de Deduce el mensaje de
Oracin religiosa los textos orales. diferentes textos orales que
hablan sobre Francia y sobre
Comprende textos reconocer el idioma.
orales y se expresa
Comprensin oral de oralmente Discrimina informacin Completa informacin
dilogo (libro) relevante. especfica segn lo
comprendido en las pginas
de induccin que propone el
libro.
Expresa con claridad Se hace entender con
ideas, sentimientos y expresiones breves cmo:
hechos. Saludos y una mini
presentacin en francs.
Identifica la intencin Reconoce la intencin del
Ficha de trabajo Comprende textos del autor. dilogo presentado en el libro.
Comprensin de escritos
lectura (libro)
Infiere el significado de Deduce el mensaje del texto
los textos escritos. escrito y completa los
ejercicios.

MATERIALES BSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

PARA EL DOCENTE:
- Jornada Escolar Completa (JEC) Ministerio de educacin - http://jec.perueduca.pe/?page_id=536
- CRIMI, Ana Mara. VITE 1, Mthode de francais. Editorial ELI. 2011.

Arequipa, marzo del 2017

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Prof. (a) Claudia Almanza Q. Prof. Jorge Luis Puertas Prez
DOCENTE COORDINADOR