UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA

FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA

1er Informe de laboratorio de fsica

Experiencia: Medicin y error experimental en una muestra discreta

Integrantes: Codigo:
Ballarta Tomas Jose Luis (M4) 20170077I
Beltran Quispe Bryan Ronald (M4) 20170343k
Janampa Aranda Junior Aurelio (M4) 20172175H

Curso: Seccion:
Fsica I C

Fecha de realizacin: 30/03/2017

Fecha de entrega:

2017-I
1
 ndice
Resumen pg. 3
Antecedentes pg. 4
Fundamento terico pg. 5
Materiales pg. 6
Procedimiento pg. 6
Cuestionario pg. 11
Discusion de resultados
Conclusiones
Sugerencias
Referencias bibliogrficas

2
Resumen
Los objetivos de esta experiencia es determinar la curva de distribucin normal en un
proceso de medicin, correspondiente al nmero de frijoles que caben en un puado
normal. Adems determinar la incertidumbre en este proceso experimental.
Para esto es necesario el uso de ciertos materiales tales como un tazn de frejoles y un
tazn mediano de plstico.
Al finalizar la experiencia obtenemos algunos datos tales como el promedio del nmero de
frijoles en un puado el cual es 47.12 adems siguiendo el procedimiento obtuvimos la
varianza (16.4656) y la desviacin estndar (4.05778), podemos concluir que la grfica
obtenida con variables cantidad de frejoles por puo y veces de repeticin tiene cierta
variacin con respecto a la grfica de la curva de distribucin normal.
Palabras claves: Precisin, error, desviacin, medicin.

Antecedentes
3
Para realizar una buena experiencia es necesario tener presente un informe lo ms parecido
posible para poder compararlo y as ver la diferencia entre los errores cometidos al realizar
la medicin a causa de distintas variables.
Es por eso que usamos el informe de Ivan Casquino Tipula, Piero Feijoo Vildoso y Renato
Feijoo Vildoso del ao 2012 [1] para poder comparar datos y validar experimentalmente los
resultados obtenidos.
Ttulo: Informe de laboratorio N1: Medicin
Objetivos: Determinar la curva de distribucin normal en un proceso de medicin,
correspondiente al nmero de frijoles que caben en un puado normal. Determinar la
incertidumbre en este proceso experimental.
Materiales: Un tazn de frijoles y un tazn mediano de plstico.
Datos obtenidos:
Media aritmtica del nmero de frijoles en un puado: 53
La media aritmtica obtenida por nuestro grupo: 47.12

Fundamento terico

4
En las ciencias experimentales se renen datos, en su mayora datos cuantitativos, por lo
tanto es necesario mediciones. Qu es medir? Medir es el acto que se realiza para obtener
las dimensiones de un objeto. Cuando se realizan las mediciones se debe de considerar que
se puede cometer un error, por lo tanto es necesario que esos errores sean los mnimos
posibles.
Para realizar la experiencia es necesario tener en cuenta lo siguiente:
Media aritmtica:
Siendo X1, X2,., Xn la media aritmtica es igual a:
n
1

n i=1 Xi

Medicin:
Es el resultado de una operacin humana de observacin mediante el cual se compara una
magnitud con un patrn de referencia. Una medida ideal es aquella que tiene un 100% de
exactitud y un 100% de precisin [2].
Incertidumbre:
Los datos que se obtienen por mediciones siempre son inexactos, no solo por variables
como la temperatura, presin, humedad, etc. Si no tambin por las variaciones en las
condiciones de observacin del experimentador, generando un rango de resultados en el
cual no se puede determinar el valor real [3]. Cada medicin lleva una cierta incertidumbre,
es necesario detectar y evaluar las incertidumbres aunque no sea simple ya que implica
conocer diversos aspectos de la medicin.
Estadstica:
Disciplina que est relacionada con un conjunto de mtodos cientficos y procedimientos
destinados a la recoleccin, clasificacin, organizacin, presentacin, anlisis, e
interpretacin, tanto para la deduccin de conclusiones como para tomar decisiones.
Probabilidades:
Constituye un parmetro en la determinacin de diversas casualidades obtenidas tras una
serie de eventos en un rango estadstico.
(r , s)=n(r , s) /N

Materiales

5
Un tazn de frijoles.
Un tazn mediano de plstico.

Procedimiento y resultados parciales

Para comenzar la experiencia se depositar los frijoles en el tazn. Se coger un puado de
frijoles del recipiente una y otra vez con un puado normal (un puado ni muy apretado ni
muy suelto). Luego se proceder a contar los frijoles por cada puado, por lo menos unas
100 veces se debe de contar. Los datos obtenidos se debern organizar en una tabla (ver
tabla 1) y se sacara el promedio de estos datos (nmero ms probable: nmp), notamos que
este promedio es 47.12.
Siendo:
k: k-simo puado
Nk: Nmero de granos en el k-simo puado
Luego se determina la incertidumbre normal o desviacin estndar, nmp, de la medicin.
Para esto se halla la media aritmtica de los cuadrados de las diferencias Nk nmp, que
ser:
100
1

100 k=1 (Nk -
nmp)2
La raz cuadrada de esta media aritmtica es el nmero (nmp), en general:
100 1/2
1
adfsdafds nmp
100 k=1 (Nk -
= nmp)2
Tabla 1. Relleno de datos obtenidos en la experiencia
Nk- (Nk-
47.1 47.12 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 5
k Nk 2 )2 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6
- 26.21
1 42 5.12 44 x
- 16.97
2 43 4.12 44 x
- 1.254
3 46 1.12 4 x
- 50.69
4 40 7.12 44 x
- 50.69
5 40 7.12 44 x
0.774
6 48 0.88 4 x

6
 - 9.734
7 44 3.12 4 x
- 1.254
8 46 1.12 4 x
0.774
9 48 0.88 4 x
0.774
10 48 0.88 4 x
3.534
11 49 1.88 4 x
78.85
12 56 8.88 44 x
- 16.97
13 43 4.12 44 x
- 26.21
14 42 5.12 44 x
- 1.254
15 46 1.12 4 x
- 0.014
16 47 0.12 4 x
8.294
17 50 2.88 4 x
34.57
18 53 5.88 44 x
0.774
19 48 0.88 4 x
- 9.734
20 44 3.12 4 x
- 16.97
21 43 4.12 44 x
0.774
22 48 0.88 4 x
- 50.69
23 40 7.12 44 x
- 37.45
24 41 6.12 44 x
15.05
25 51 3.88 44 x
3.534
26 49 1.88 4 x
- 1.254
27 46 1.12 4 x
- 4.494
28 45 2.12 4 x
- 9.734
29 44 3.12 4 x
- 65.93
30 39 8.12 44 x
31 44 - 9.734 x

7
 3.12 4
- 4.494
32 45 2.12 4 x
- 0.014
33 47 0.12 4 x
- 16.97
34 43 4.12 44 x
- 0.014
35 47 0.12 4 x
- 0.014
36 47 0.12 4 x
8.294
37 50 2.88 4 x
62.09
38 55 7.88 44 x
8.294
39 50 2.88 4 x
- 9.734
40 44 3.12 4 x
0.774
41 48 0.88 4 x
- 1.254
42 46 1.12 4 x
15.05
43 51 3.88 44 x
- 1.254
44 46 1.12 4 x
8.294
45 50 2.88 4 x
23.81
46 52 4.88 44 x
34.57
47 53 5.88 44 x
- 4.494
48 45 2.12 4 x
0.774
49 48 0.88 4 x
- 1.254
50 46 1.12 4 x
- 37.45
51 41 6.12 44 x
15.05
52 51 3.88 44 x
0.774
53 48 0.88 4 x
- 0.014
54 47 0.12 4 x
23.81
55 52 4.88 44 x

8
 0.774
56 48 0.88 4 x
- 4.494
57 45 2.12 4 x
62.09
58 55 7.88 44 x
47.33
59 54 6.88 44 x
0.774
60 48 0.88 4 x
3.534
61 49 1.88 4 x
- 26.21
62 42 5.12 44 x
8.294
63 50 2.88 4 x
- 4.494
64 45 2.12 4 x
34.57
65 53 5.88 44 x
- 4.494
66 45 2.12 4 x
0.774
67 48 0.88 4 x
- 1.254
68 46 1.12 4 x
34.57
69 53 5.88 44 x
15.05
70 51 3.88 44 x
- 0.014
71 47 0.12 4 x
- 16.97
72 43 4.12 44 x
3.534
73 49 1.88 4 x
- 26.21
74 42 5.12 44 x
- 16.97
75 43 4.12 44 x
47.33
76 54 6.88 44 x
62.09
77 55 7.88 44 x
- 4.494
78 45 2.12 4 x
- 0.014
79 47 0.12 4 x
80 48 0.88 0.774 x

9
 4
0.774
81 48 0.88 4 x
- 83.17
82 38 9.12 44 x
3.534
83 49 1.88 4 x
- 37.45
84 41 6.12 44 x
0.774
85 48 0.88 4 x
3.534
86 49 1.88 4 x
- 16.97
87 43 4.12 44 x
47.33
88 54 6.88 44 x
- 37.45
89 41 6.12 44 x
8.294
90 50 2.88 4 x
23.81
91 52 4.88 44 x
62.09
92 55 7.88 44 x
- 1.254
93 46 1.12 4 x
- 16.97
94 43 4.12 44 x
3.534
95 49 1.88 4 x
0.774
96 48 0.88 4 x
- 9.734
97 44 3.12 4 x
- 0.014
98 47 0.12 4 x
23.81
99 52 4.88 44 x
10 - 4.494
0 45 2.12 4 x
nm 47. 1
p= 12 1 1 3 4 4 8 6 8 9 8 5 7 6 4 4 4 3 4 1

Como observamos, podemos obtener la desviacin estndar:

nmp=4.05778

10
Se grafica la posibilidad de que un puado normal contenga tantos frijoles (ver grafica 1).

Grafica 1. Grafica de cantidad de frijoles vs. Cantidad de repeticiones

16

14

12

10

0
37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57

Diremos que un puado de frijoles es de clase (r, s) si tal puado contiene frijoles y se
cumple que r x < s. Sea N el nmero de veces que se realiz el experimento consistente
en extraer un puado normal de frijoles, y sea n(r, s) el nmero de veces que se obtiene un
puado de clase (r, s), a este nmero n(r, s) se conoce como frecuencia de la clase (r, s). Al
cociente de dichos nmeros (cuando N es suficientemente grande) lo llamamos
probabilidad (r, s) de que al extraer un puado, este sea de clase (n, r); es decir:
n (r , s )
( r , s )= , N muy grande
N

Se utiliza el programa Excel para poder obtener la grfica de la curva de distribucin

normal (grafica 2) con los datos de los frijoles obtenidos por cada puado, notando cierta
diferencia con la grfica anterior presentada, no todos los puntos coinciden.

Grafica 2. Curva de distribucin normal

11
 0.12

0.1

0.08

0.06

0.04

0.02

0
37 39 41 43 45 47 49 51 53 55 57

Dicho programa usa el mtodo de mnimos cuadrados para poder realizar el ajuste de curva
[4] que es un proceso mediante el cual, dado un conjunto de N pares de puntos {xi, yi}
determina una f(x) de tal manera que la suma de los cuadrados de la diferencia entre la
imagen real y la correspondiente obtenida mediante la funcin ajustada en cada punto sea
mnima:
N
=min ( y if ( x i ) )
2

Para finalizar la experiencia presentamos las dos graficas superponindolas en una sola (ver
grfico 3).

12
 Grafico 3.

Comparacin de ambos grficos.

Cuestionario
1. En vez de medir puados, podra medirse el nmero de frijoles que caben en un vaso, en
una cuchara, etc.?
Si, ya que el vaso y la cuchara tienen forma definida y por lo tanto se podra medir al igual
que con la mano. Cabe resaltar que al medir con el vaso o la cuchara seran ms precisos
los datos obtenidos.
2. Segn Ud. a qu se debe la diferencia entre su puado normal y el de sus compaeros?
La diferencia entre las manos de los compaeros es el tamao y la forma de agarrar los
frijoles del tazn. Nuestro grupo prefiri usar la mano de un solo integrante.

13
3. Despus de realizar los experimentos, Qu ventaja le ve a la representacin de (r, r+2)
frente a la de (r, r+1)?
La primera representacin presenta un intervalo mayor, por ende es ms preciso a la hora
de los resultados de la medicin.
4. Qu sucedera si los frijoles fuesen de tamao apreciablemente diferentes?
Existira menos precisin en los datos obtenidos.
5. En el ejemplo mostrado se deba contar alrededor de 60 frijoles por puado. Sera
ventajoso colocar solo 100 frejoles en un recipiente, y de esta manera calcular el nmero de
frijoles en un puado, contando los frijoles que queda en el recipiente?
Sera ms ventajoso contar lo que queda en el recipiente al ser de menor cantidad que en el
puado e inclusive restando nos tomara menos tiempo que contar directamente del puado.
6. Qu sucedera si en el caso anterior colocara solo, digamos, 75 frijoles en el recipiente?
Sera mucho ms ventajoso que el anterior caso.
7. La parte de este experimento que exige ms paciencia es el proceso de contar. Para
distribuir esta tarea entre 3 personas. Cul de las sugerencias pondra Ud.? Por qu?
a. Cada participante realiza 33 o 34 extracciones y cuenta los correspondientes frijoles.
b. Uno de los participantes realiza las 100 extracciones pero cada participante cuenta
33 o 34 puados.
Nuestro grupo sugiere que la opcin con mejor resultado es el caso b ya que sera ms
preciso por tener menos variables que el caso a, ya sean el tamao de la mano o la forma
de coger los frijoles del tazn.
8. Mencione tres posibles hechos que observaran si en vez de 100 puados extrajeran 1000
puados.
Al tener ms datos van a ser ms precisos por ende va a ver menos desviacin estndar,
tomara mucho tiempo contabilizar los datos obtenidos, la grfica se vera ms estirada
verticalmente.
9. Cul es el promedio, aritmtico de las desviaciones nk-nmp?
El promedio aritmtico es 16.4656.
10. Cul cree Ud. es la razn para haber definido nmp en vez de tomar simplemente el
promedio de las desviaciones?
Pues para el caso de hacer una distribucin normal es necesario tomar como dato la
desviacin estndar. As tenemos una grfica ms precisa. La incertidumbre o error se
representa mediante la desviacin estndar.

14
11. Despus de realizar el experimento coja Ud. un puado de frijoles. Qu puede Ud.
afirmar sobre el nmero de frijoles contenido en tal puado (antes de contar)?
No se puede saber con exactitud la cantidad de frijoles pero si podemos estimar dicha
cantidad entre 38 y 56.
12. Si Ud. considera necesario, compare los valores contenidos por Ud. para nmp y para
sa; compare con los resultados obtenidos por sus compaeros. Qu conclusin importante
puede Ud. obtener de tal comparacin?
s
13. Mencione Ud. alguna ventaja o desventaja de emplear pallares en vez de frejoles en el
presente experimento.
La ventaja sera que podemos contabilizar de manera ms rpida ya que son ms grandes.

Discusin de resultados
En el presente experimento notamos

15
Conclusiones
-
-
-
-

16
Sugerencias
-
-
-
-

17
Referencias bibliogrficas
1. http://docslide.us/documents/informe-de-laboratorio-no1-fisica-i.html#
2. Introduccin al estudio de las mediciones. Disponible en:
http://www.fisica.uson.mx/manuales/mecyfluidos/mecyflu-lab001.pdf
3. Brown,Quimica, la ciencia central decimosegunda edicin.
4. Ajuste de curvas Disponible en: http://iqc.udg.es/~perico/docencia/QTC/ajustes.pdf
-
-

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Hay diferentes tamaos de frijoles, por lo tanto no existe una buena probabilidad de sacar
Sugerencia: cocinar los frijoles antes de contar

19