MAPAS MENTALES PARA PREESCOLAR

Mapas mentales para

nios : Funcin de
diagramas y
bosquejos
El concepto de mapa mental, por lo tanto, est
vinculado al diagrama o bosquejo que se desarrolla
con la intencin de reflejar conceptos o actividades
que se hallan vinculados a una idea principal o a un
trmino clave. Estos conceptos se disponen en los
alrededores de la palabra principal, creando una red
de relaciones. Para ello es necesario realizar
diagramas y bosquejos.
PASOS A SEGUIR PARACREALIZAR UN MAPA
MENTAL:
Los mapamentales, asi como los cuadros sinpticos y
los cuadros comparativos sirven para aumentar la
concentracin , para aprender , para estudiar y para

organizarce.
Los mapas mentales pueden ser utilizados tanto por
nios como por jvenes y adultos. A todos les sirven
por igual!
QU TENER EN CUENTA PARA REALIZAR
MAPAS MENTALES?
Podemos ver en esta imgen que cosas se deben
tener en cuenta al realizar los mapas mentales,
porque importa mucho tanto el estilo como los colores
y la estructura que se utiliza, as como el tipo de
papel, las imgenes , las palabras y las ramas que
poseen los mapas mentales como se podr observar
en la imgen siguiente.

La finalidad de los mapas conceptuales es, por lo

tanto, clasificar las ideas y facilitar su observacin en
un documento. De este modo, se trata de una
herramienta til para organizar datos y para estudiar
un cierto tema.
Un mapa mental tiene como clara misin el conseguir
que una persona en cuestin no slo extraiga
informacin de un determinado campo sino tambin
que consiga memorizar aquella de una forma muy
sencilla al tiempo que eficazmente. Al estar
sintetizada la informacin en los puntos ms
importantes es mucho ms fcil recordarla.

Es importante ensear a los pequeos cmo sintetizar

informacin realizando mapas mentales, cuadros
sinpticos, los mapas conceptuales y cuadros
comparativos. De esta manera, aprendiendo de nios
les ser mucho ms til cuando cursan aos
superiores poder tomar apuntes y sintetizar los
contenidos.
En estos ejemplos podemos ver cmo se realizan
tomando las ideas principales,