Mdulo 02.

De la informacin al conocimiento
Semana 1
Unidad I. Aprender y lograr metas personales

Actividad integradora 2. Diagnstico de lectura y

tcnicas de estudio

Nombre del estudiante: Erick Vega Bautista

Con la siguiente actividad podrs identificar cules de las caractersticas que

posees de un lector novato y uno experto, esto te permitir conocer los
elementos que es importante reforzar y que te sern de gran ayuda para el
aprendizaje durante toda la vida.

1. Lee cada una las oraciones que se muestran en la tabla y marca con
aquellas con las que te identifiques.

Lector experto Lector novato

Reconoce que la lectura es un encuentro
entre las informaciones y contenidos del Accede slo a un nivel superficial de la
texto y las informaciones y contenidos lectura. Reconoce lo explcito del texto.
del lector.
Sabe que cada diferente tipo de texto
exige cierto tipo de saberes, habilidades Se muestra vulnerable ante el texto por

y estrategias bsicas para introducirse falta de marcos de referencia.
en l y comprenderlo.
Caracteriza al texto, (superestructura,
macro estructura, desarrollo
No identifica la intencin del discurso,
argumental, desenlace, intencionalidad,
requiere orientacin externa.
etc.) con el propsito de construir e
identificar una expectativa.
Al inicio de la lectura, busca
orientaciones operativas (ttulos, No identifica palabras clave que le
subttulos, ndice, introduccin, pueden apoyar en la comprensin del
conclusiones) e identifica la intencin tipo de texto
del discurso.
No se detiene en el detalle sino que Se detiene en cada palabra o frase,
sigue leyendo hasta encontrar la idea trata de comprender de manera aislada
general. el contexto de la lectura
Realiza un reconocimiento de patrones
de palabras clave o seales clave que No aplica saberes y experiencias previas

pueden identificar temticas o ideas a la lectura.
generales del texto.
Busca referentes (hojea las pginas, las
Carece de experiencia receptora y de
salta, marca el texto, consulta las
vivencias lectoras.
conclusiones, etc.).
Cuando se introduce al texto, suspende
Hace valoraciones personales de inicio,
las valoraciones personales y sigue
antes de comprender la propuesta
leyendo hasta tener ms datos del
general
mismo.
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Semana 1
Unidad I. Aprender y lograr metas personales

Para comprender realiza continuamente

interpretaciones del texto, ensaya Tiene un limitado conocimiento de
significados implcitos y explcitos, convencionalismos compartidos

formula anticipaciones, expectativas e respecto al texto, al autor, al grupo
inferencias. No abandona una hiptesis cultural del autor, al vocabulario, etc.
hasta que se produzca su contradiccin.
Acude continuamente a lo que sabe
(clave en el proceso de conocimiento) y
lo contrasta con lo ledo para construir Relaciona poco o nada el texto con sus
una comprensin. Para ello, entrelaza saberes, le cuesta trabajo contrastar
diferentes tipos de cdigos (lingsticos, ideas, relacionarlas con otras
estilsticos, literarios) con diferentes referencias.
marcos referenciales (enciclopdicos,
artsticos, vivenciales).
Ajusta y revisa continuamente las
Lee sin regresar a los puntos que
interpretaciones hechas. Regresa sobre
fortalecen una hiptesis o significados
la lectura para verificar hiptesis y
del texto
significados

2. De acuerdo con las caractersticas que identificaste en ti como lector,

qu requieres para ser un lector experto? y por qu es importante
lograrlo?
Practicar ms la lectura y ampliar los gneros y o contenidos de las mismas.
Siendo que libros acadmicos no he ledo, solo algunas novelas. Aunque en
lo personal me gusta mucho investigar cosas o trminos que desconozco.
Porque practicar el aprendizaje por medio de la lectura es muy importante en
todos los aspectos. Adems de que aqu en prepa en line-SEP la lectura y
autoaprendizaje es un requisito primordial si es que se quiere sacar buenas
calificaciones.

3. A partir de la informacin que tienes sobre tcnicas de estudio, inserta una

tabla con 4 columnas y 11 filas, en la que incluyas:
10 tcnicas de estudio,
Si has utilizado la tcnica, menciona un caso o ejemplo en el que las hayas
utilizado.
Si no las has utilizado, menciona por qu no lo has hecho
Cmo te ayudar cada una de las tcnicas para tus estudios en Prepa en
Lnea SEP?
Agrega vietas diferentes a cada tipo de tcnica.

TCNICA DE ESTUDIO EJEMPLO O POR QU CMO ME

CASO EN LA NO LO AYUDAR
QUE UTILIZO UTIZADO? PARA MIS
O UTILIC ESTUDIOS LA
PREPA EN
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Unidad I. Aprender y lograr metas personales

LINEA-SEP?

Subrayar Idea importante y Para realizar las

me puede facilitar tareas con
el estudio de presicion.
algn documento.

Raelizaci Estudiar y las Me ayudara a

n de ideas principales dar ideas mas
apuntes de mi lectura. utiles.

Mapas Un buen mapa Es mas facil y

mentales mental puede rapido que me
ahorrarnos ayuda en tareas
muchas horas de complejos.
estudio y
consolidar
nuestros
conocimientos.

Fichas de Repaso Me ayudara

estudio conceptos que comprender las
son de difcil tareas de la
entendimiento. prepa.

Ejercicios y Dar un repaso y Los ejercicio me

casos saber que tanto da agilidad para
prcticos he aprendido. mi mente.

o Orgnizaci Establezco un Me ayudara a

n de calendario de tener mis
estudios estudios teniendo tiempos medidos
en cuenta y ajustarlos.
nuestros objetivos

o Identificaci Identifica las ideas En mis anexos

n de principales el de ivestigacion.
ideas autor nos da un
principales resumen

Elaboracio Consiste Para realizar

n de bsicamente en la mas practicos las
resumenes reduccin a
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trminos breves y tareas.

concisos.

Test Son mas Es util pero no es

laboriosos. una obcion
rapida de ayuda.

Brainstorming Son mas No me ayudaria.

complejos.

Reglas Es mas facil No me yudaria.

Mnemotcnicas pero no me
funciona.