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ESCUELA TELESECUNDARIA MANUEL CRESCENCIO REJN

CLAVE: 31ETV0005J, CUCH-HOLOCH, HALACH


CURSO ESCOLAR: 2016-2017

SEGUNDO GRADO
EXAMEN DE CIENCIAS II NFASIS EN FISICA CUARTO BIMESTRE

NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________ CALIF:


_________

INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIN LA PREGUNTA Y LAS CUATRO OPCIONES


DE RESPUESTA, SELECCIONA LA QUE CONSIDERES CORRECTA Y SUBRAYALA. Si
se te dificultan algunas preguntas, no las contestes por el momento, djalas
para el final y contina resolviendo las dems.

Aprendizajes esperados: Relaciona la bsqueda de mejores explicaciones y el avance de la


ciencia, a partir del desarrollo histrico del modelo atmico. Describe la constitucin bsica del
tomo y las caractersticas de sus componentes con el fin de explicar algunos efectos de las
interacciones electrostticas en actividades experimentales y/o en situaciones cotidianas. Explica
la corriente y resistencia elctrica en funcin del movimiento de los electrones en los materiales.

1.- Demcrito consider que la materia estaba constituida por pequesimas


partculas que no podan ser divididas en otras ms pequeas, llamndolas:
a) Protones b) tomos
c) Neutrones d) Electrones

2.- El modelo atmico de ________ considera a los tomos como ________ y que
stos, a su vez, pueden combinarse entre s.
a) Demcrito, indivisibles b) Rutherford, indivisibles
c) Dalton, indivisibles d) Thomson, esferas

3.- Quin propuso al tomo con un ncleo que concentra toda la carga
positiva y electrones de carga negativa girando a su alrededor?
a) Bohr b) Rutherford
c) Dalton d) Thomson

4.- Cientfico que propuso su modelo atmico conocido como el budn de


pasas, donde los electrones eran como pasas negativas que se encontraban
dentro de un budn formado de materia con carga positiva.
a) Bohr b) Rutherford
c) Dalton d) Thomson

5.- De la siguiente tabla, relaciona la partcula subatmica con su tipo de carga


elctrica.

Partcula Carga elctrica


subatmica
1. Protn A. Negativa (-)
2. Neutrn B. Positiva (+)
3. Electrn C. Neutra
a) 1A, 2B, 3C b) 1C, 2A, 3B
c) 3A, 2C, 1B d) 2C, 1B, 3A
6.- Cientfico que asoci un nivel energtico diferente a las rbitas donde
giraba el electrn, y cuando ste recibe energa lo absorbe y cambia a rbitas
superiores, es decir, est excitado y cuando regresa a su estado base
desprende energa en forma de luz.
a) Bohr b) Rutherford
c) Dalton d) Thomson

7.- Son las tres partculas principales de las cuales estn formados todos los
tomos de todos los elementos conocidos:
a) Protn, neutrn y electrn b) Neutrino, orbital y
ncleo
c) Compuesto, sustancia y mezcla d) Molcula, tomo y
partcula

8.- Son materiales que se oponen al libre paso de la corriente elctrica;


ejemplos: madera, plstico y algodn.
a) Resistentes b) Aislantes
c) Neutros d) Conductores

9.- Son materiales que permiten el libre paso de la corriente elctrica;


ejemplos: metales y agua con impurezas.
a) Resistentes b) Aislantes
c) Neutros d) Conductores

10.- Identifica la expresin con el dibujo que la ejemplifica correctamente.

a) Los cuerpos con carga de signo diferente se atraen


b) Los cuerpos con carga de igual signo se repelen
c) Todos los materiales tienen carga neutra
d) Al frotar un cuerpo contra otro uno se queda con carga positiva y el otro con
carga negativa

11.- Lo que se conoce como electricidad es un flujo de:


a) Neutrones b) Neutrinos
c) Electrones d) Protones

12.- Qu diferencia en avance tiene el concepto del tomo desde los griegos
hasta Niels Bohr?
a) Tener una forma esfrica dura e indivisible
b) Bohr descubre los protones
c) Tener un orden de los electrones por rbitas
d) Tener un ncleo positivo
Aprendizajes esperados: Identifica las ideas y experimentos que permitieron el descubrimiento
de la induccin electromagntica. Valora la importancia de aplicaciones del electromagnetismo
para obtener corriente elctrica o fuerza magntica en desarrollos tecnolgicos de uso cotidiano.
Identifica algunas caractersticas de las ondas en el espectro electromagntico y en el espectro
visible, y las relaciona con su aprovechamiento tecnolgico. Relaciona la emisin de radiacin
electromagntica con los cambios de rbita del electrn en el tomo.

13.- Descubri el fenmeno de la induccin electromagntica, que consiste en la


generacin de corriente elctrica a partir de un campo magntico que vara en el
transcurso del tiempo.
a) Michael Faraday b) Hans Christian Oersted
c) Marie Ampere d) Alberth Einstein

14.- Cientfico que descubri que las corrientes elctricas producen campos
magnticos
a) William Gilbert b) Hans Christian Oersted
c) Andr-Marie Ampere d) James Joule

15.- Se encarg de estudiar la luz, realiz un experimento haciendo pasar la luz


del sol a travs de un prisma de vidrio y not que la luz blanca se descompona
en luces de colores que salan en distintas direcciones a lo que se llama
dispersin o descomposicin de la luz.
a) Hans Christian Oersted b) Andr-Marie Ampere
c) James Joule d) Isaac Newton

16.- La ley de cargas elctricas establece que:


a) Cargas del mismo signo se repelen y las del signo opuesto se atraen
b) Cargas de signos diferentes se repelen y cargas de signos iguales se repelen
c) Cargas con signos diferentes se repelen y cargas de signos iguales se atrae
d) Cargas de signos iguales se atraen y cargas de signos diferentes se atraen

17- Es una barra de hierro a la cual se le enrolla un alambre elctrico y se le


hace pasar corriente.
a) Conductor b) Aislante
c) Electroimn d) tomo

18- Es el fenmeno que constituye la base del funcionamiento de numerosos


dispositivos como generadores elctricos, transformadores, guitarras
elctricas, etc.
a) La electrosttica b) La induccin
electromagntica
c) La electricidad d) El magnetismo

19.- Cul es la funcin de un generador?


a) Transformar la energa elctrica por medio de campos magnticos
b) Transformar la energa trmica en elctrica
c) Transformar la energa elctrica en mecnica
d) Transformar la energa mecnica en elctrica
20.- Qu es la refraccin?
a) Es el fenmeno que explica como un rayo de luz se dispersa en diferentes
colores al atravesar una gota de agua, formando un arcoris
b) Es el fenmeno que consiste en la generacin de corriente elctrica a partir
de un campo magntico que vara en el tiempo
c) Es el fenmeno fsico por el que los materiales ejercen fuerzas magnticas
de repulsin o atraccin sobre otros materiales
d) Es el fenmeno que explica por qu una onda se curva ligeramente al
atravesar un obstculo o rendija de una anchura menor que la longitud de
onda incidente
21.- Dispositivo que permite aumentar o disminuir el voltaje de una corriente
elctrica.
a) Motor elctrico b) Transformador
c) Generador d) Timbre elctrico

22.- La luz es una onda:


a) Luminosa b) Mecnica
c) Electromagntica d) Vibracional

23.- Es la luz que resulta de la mezcla de los colores del arco iris
a) Blanca b) Amarilla
c) Violeta d) Negra

24.- Es un fenmeno atmosfrico producto de la interaccin entre el campo


magntico del sol y los protones y los electrones provenientes del mismo
a) El efecto fotoelctrico b) La luminosidad de la
atmosfera
c) La capa de ozono d) La aurora boreal

Aprendizajes esperados: Relaciona la electricidad y la radiacin electromagntica como


manifestaciones de energa y valora su aprovechamiento en las actividades humanas. Reconoce
los beneficios y perjuicios en la naturaleza y en la sociedad, relacionados con la obtencin y
aprovechamiento de la energa. Argumenta la importancia de desarrollar acciones bsicas
orientadas al consumo sustentable de la energa en el hogar y en la escuela.

25.- Son plantas encargadas de la produccin de energa elctrica, se sitan en


las cercanas de fuentes de energa como mares, zonas de viento, o prximas a
ciudades; para el funcionamiento de aparatos elctricos del hogar, mdicos, de
comunicacin, etc.
a) Centrales hidroelctricas b) Centrales
termoelctricas
c) Centrales elctricas d) Centrales
electromagnticas

26.- En esta central se usa las corrientes de aire para mover las turbinas y
generar la corriente elctrica. Su empleo es limitado por su construccin tiene
un costo elevado.
a) Central solar b) Central elica
c) Central heliotrmica d) Central molecular
27.- Este tipo de central su forma de obtener energa elctrica es diferente de las
dems, la energa luminosa y trmica proveniente del sol en forma de radiacin
electromagntica es transformada en energa elctrica mediante el empleo de
celdas solares.
a) Central solar b) Central elica
c) Central heliotrmica d) Central termoelctrica

28.- El horario oficial de Mxico cambia dos veces al ao para adoptar el llamado
horario de verano2 o el horario de invierno; el argumento del gobierno es que
se ahorra energa. Este programa es importante porque:
a) La gente se levanta ms temprano y aprovecha mejor el da
b) La gente gasta menos por consumo de electricidad
c) La gente se levanta ms tarde en invierno y as evita el fro
d) Se queman menos combustibles fsiles

29.- En estas centrales se usan combustibles fsiles, genera gran cantidad de


electricidad, pero debido a la quema de combustibles es altamente
contaminante, ya que provoca la lluvia cida y el aumento en el efecto
invernadero.
a) Central solar b) Central elica
c) Central heliotrmica d) Central termoelctrica

30.- La energa solar, elica; se conocen como fuentes renovables de energa y


se conoce como desarrollo sustentable porque
a) Contaminan b) No contaminan
c) Son baratas d) Son caras

31.- Relaciona las diferentes ondas del espectro electromagntico con algunas
de sus aplicaciones tecnolgicas que se muestran en la siguiente tabla.

1.- Rayos X a) Visin del ojo


humano
2.- Rayos b) Radiologa mdica
ultravioleta
3.- Ondas de radio c) Celulares y TV
satelital
4.- Espectro d) Lentes solares
luminoso

a) 1B, 2D, 3C, 4A b) 1C, 2B, 3D, 4A


c) 1A, 2B, 3C, 4D d) 1D, 2C, 3B, 4A

32.- Qu aparato domstico funciona mediante la generacin de ondas de


radio de alta frecuencia, por la cual el agua, grasas y otras sustancias
presentes en los alimentos absorben la energa producida por la radiacin
electromagntica en un proceso llamado calentamiento dielctrico?
a) Aire acondicionado b) Pantalla plana
c) Horno microondas d) Pantalla de LCD
33.- En algunas viviendas la gente cuenta con aparatos electrodomsticos, entre
ellos: lavadora, secadora de ropa, plancha, refrigerador, horno de microondas,
televisin, radio, computadora, aspiradora, etc. Si consideramos solamente la
radio, la televisin, la secadora de ropa y la computadora, y suponemos que
todos estos aparatos se usan al mismo tiempo, Cul conviene emplear menos,
debido a que requiere ms energa para su funcionamiento?
A) El radio b) La secadora de ropa
c) La computadora d) La televisin

34.- Los espectros se pueden observar mediante espectroscopios que adems


de permitir observar el espectro, permiten realizar medidas sobre el mismo,
como son la longitud de onda, la frecuencia y la intensidad de la radiacin. Todo
tipo de radiacin puede traspasar la atmsfera de la tierra. La desaparicin del
ozono nos acarrea serios problemas. Qu radiacin es la que nos est
afectando por desaparicin o adelgazamiento de capa de ozono en la
atmsfera?
a) Microondas b) Rayos ultravioleta
c) Rayos infrarrojos d) Luz visible

35.- Desde la prehistoria, cuando la humanidad descubri el fuego para


calentarse y asar los alimentos, pasando por la Edad Media en la que construa
molinos de viento para moler el trigo, hasta la poca moderna en la que se
puede obtener energa elctrica fisionando el tomo, el hombre ha buscado
incesantemente fuentes de energa de las que sacar algn provecho para
nuestros das, que han sido los combustibles fsiles; por un lado el carbn para
alimentar las mquinas de vapor industriales y de traccin ferrocarril as como
los hogares, y por otro, el petrleo y sus derivados en la industria y el petrleo y
sus derivados en la industria y el transporte (principalmente el automvil), si
bien stas convivieron con aprovechamientos a menor escala de la energa
elica, hidrulica y la biomasa.
Cul de stas fuentes de energa se considera la ms perjudicial al medio
ambiente?
a) Energa elica b) Energa geotrmica
c) Energa fsil d) Energa mareomotriz

36.- La principal fuente de recursos econmicos de Mxico es la venta de


petrleo crudo. En los ltimos aos se ha impulsado la bsqueda de nuevos
yacimientos en lo que se denomina exploracin profunda, la explotacin de
esas zonas requiere desarrollar la infraestructura necesaria en el ecosistema
marino. Una consecuencia de estas acciones es que:
a) El ecosistema marino ser perjudicado y la sociedad resultar en parte
beneficiadas y en parte perjudicada
b) El ecosistema marino y la sociedad resultarn beneficiados
c) El ecosistema marino ser daado y la sociedad resultar beneficiada.
d) El ecosistema marino se ver beneficiado y la sociedad resultar en parte
beneficiada y en parte perjudicada
_________________________________________________________________________________

Completa la tabla colocando la respuesta correcta de cada reactivo

Nombre del alumno:

1.- 10.- 19.- 28.-

2.- 11.- 20.- 29.-

3.- 12.- 21.- 30.-

4.- 13.- 22.- 31.-

5.- 14.- 23.- 32.-

6.- 15.- 24.- 33.-

7.- 16.- 25.- 34.-

8.- 17.- 26.- 35.-

9.- 18.- 27.- 36.-

CRUCIGRAMA DE BLOQUE 4

Horizontales

1.- Significa e indivisible.


2.- Partcula subatmica con carga negativa.
3.- Espacio donde se encuentran los protones y neutrones.
4.- La figura es un ejemplo del modelo atmico de.
5.-Modelo atmico que explica: los electrones se mueven en zonas que rodean al ncleo
denominado orbitales.

Verticales
6.- La figura es un ejemplo del modelo atmico de.
7.- Propuso que los electrones giran alrededor del ncleo en unos niveles bien definidos.
8.-La figura es un ejemplo del modelo atmico de.
9.-Partcula subatmica con carga positiva.
10.-Sostena que la materia estaba constituida por tomos.

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