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EXPONGO:
SEGUNDO: Que por el presente escrito, y dentro del plazo legal de un mes
establecido al efecto, conforme al artculo 122 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del
Procedimiento Administrativo Comn de las Administraciones Pblicas, interpongo
RECURSO DE ALZADA, previo a la va contencioso-administrativa contra la citada
resolucin, en base a los siguientes HECHOS Y FUNDAMENTOS DE DERECHO:
HECHOS
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figuran en el Anexo I
b) Estar en posesin de las titulaciones establecidas en el Anexo III en el Descriptor
del Procedimiento para cada una de las especialidades.
PRIMERO:
En las especialidades que nos ocupan, las titulaciones establecidas por la resolucin
se detallan a continuacin:
SEGUNDO:
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Plsticas y Diseo, para el curso escolar 2016-2017 y referido a:
FUNDAMENTOS DE DERECHO
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especialidad en Conservacin-Restauracin regulados en la Ley 11/1983
de 25 de agosto, de Reforma Universitaria y Real Decreto 1432/1990, de 26
de octubre, por el que se establece ttulo universitario oficial de Licenciado
en Bellas Artes. En este ttulo existen crditos de asignaturas optativas
especficos. (Ttulo extinto pero conservando derechos acadmicos y
profesionales plenos).
- Ttulo universitario oficial de 4 aos de Licenciatura en Bellas Artes con
itinerario curricular en conservacin-restauracin regulados por la Ley
6/2001 de 21 de Diciembre. Ley de Reforma Universitaria (LRU). En este
ttulo existen crditos de asignaturas especficas variables. (Ttulo extinto
pero conservando derechos acadmicos y profesionales plenos).
- Ttulo universitario oficial de 4 aos de Licenciatura en Bellas Artes con
itinerario curricular de eleccin libre de asignaturas en Conservacin-
Restauracin. Ley de 4/2007 de 12 de abril. LOU. En este ttulo existen
asignaturas de libre eleccin que entre las que se encuentran
Conservacin-Restauracin.
- Ttulo de Grado universitario en Conservacin Restauracin de Bienes
Culturales. Cada titulacin (cada Universidad) ha sido aprobada en
resolucin diferente. La primera fue la Universidad de Granada en
Resolucin de 18 de octubre de 2010, de la Secretara General de
Universidades (BOE de 11/11/2010)
Todas ellas cuentan con crditos universitarios suficientes para estar incluidas en el
nivel 2 del Marco Espaol de Cualificaciones para la Educacin Superior (MECES), en
consonancia con lo establecido por el Marco Europeo de Cualificaciones para el
Espacio Europeo de Educacin Superior (QF-EHEA), en el que se establece que en
este nivel 2 se incluyen los Grados de enseanzas artsticas, los Grados universitarios,
as como los estudios universitarios de Primer y Segundo Ciclo (Licenciatura y
Diplomatura), que tienen como objetivo la obtencin por parte del estudiante de una
formacin general, en una o varias disciplinas, orientada para la preparacin para el
ejercicio de actividades de carcter profesional, y que se corresponde con el nivel 6
del Marco Europeo de Cualificaciones.
Por tanto, todas las titulaciones referidas en este cuarto punto acreditan las
competencias para impartir la docencia de las materias y asignaturas descritas
en el Descriptor del Procedimiento de las plazas relacionadas en el punto
primero de los HECHOS de este recurso.
QUINTO: En cuanto al fondo del asunto, no admitir todas las titulaciones expuestas en
el cuarto punto de los FUNDAMENTOS DE DERECHO de este recurso para la
totalidad de las plazas relacionadas en el punto primero de los HECHOS de este
recurso, resulta discriminatorio y no se justifica. Si se quiere justificar en relacin a la
clasificacin de la plaza, no se entiende qu clasificacin tiene la plaza de
PROYECTOS DE CONSERVACIN Y RESTAURACIN Y GESTIN
PROFESIONAL al admitir todas las titulaciones.
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En el caso de requerir una especialidad concreta, y dado que slo algunos ttulos
reconocen dicha especializacin, los aspirantes pueden acreditar las competencias
requeridas mediante el dominio y conocimiento de los temas de la convocatoria. Caso
idntico en el que estaran los titulados universitarios que tuvieran acceso a
presentarse a todas las plazas de la convocatoria con la acreditacin de haber cursado
los tres primeros aos de la Licenciatura o Grado, conforme se establece en la
Disposicin Transitoria Quinta de la Ley 30/1984, de 2 de agosto, de medidas para la
reforma de la Funcin Pblica, en caso de que el motivo de exclusin de los mismos
para determinadas plazas sea la clasificacin de la plaza (plaza de determinado nivel
que no requiere ms que una diplomatura o equivalente).
2.- LEY ORGNICA 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, Artculo 56. 2. Los alumnos
que superen estos estudios obtendrn el ttulo Superior de Conservacin y
Restauracin de Bienes Culturales, que ser equivalente a todos los efectos al ttulo
universitario de Diplomado o el ttulo de Grado equivalente.
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aspirantes a desempear puestos de los Cuerpos de Profesores de Enseanza
Secundaria, Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, Profesores de Escuelas
Oficiales de Idiomas, Profesores de sica y Artes Escnicas y Profesores y aestros
de Taller de Artes Pl sticas y Diseo, para el curso escolar 2 16-2017,
En dicho ANEXO, todas las plazas para materias de conservacin y restauracin
incluyen las titulaciones indicadas las titulaciones expuestas en el cuarto punto de los
FUNDAMENTOS DE DERECHO.
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ANEXO
Da. Elena Miraflores Cubillo, con DNI 47303367A, secretaria desde el 23 de junio de
2013 de la Asociacin Profesional de Conservadores Restauradores de Bienes
Culturales de Espaa (ACRE) con NIF G86266475, inscrita en el Registro de
Asociaciones con el nmero nacional 598436 desde el 22/09/2011
CERTIFICA
Que reunida la Junta Directiva de ACRE el da 20 de abril de 2017 en Madrid, de
forma presencial, se acuerda por unanimidad: