PLANIFICACIN MICROCURRICULAR DE UNIDAD DIDCTICA

PLANIFICACIN MICROCURRICULAR
Nombre de la Institucin
Nombre del docente Fecha
rea Estudios Sociales Grado 10 Ao Lectivo
Asignatura Tiempo
Unidad didctica 3 Dictaduras y democracia

Objetivo de la unidad O.CS.4.2. Desarrollar una visin general de varios procesos histricos de la humanidad, desde sus orgenes hasta el siglo XX, especialmente la
evolucin de los pueblos aborgenes de Amrica, la conquista y colonizacin de Amrica Latina, su independencia y vida republicana, en el
contexto de los imperios coloniales y el imperialismo, para determinar su papel en el marco histrico mundial.
O.CS.4.2. Desarrollar una visin general de varios procesos histricos de la humanidad, desde sus orgenes hasta el siglo XX, especialmente la
evolucin de los pueblos aborgenes de Amrica, la conquista y colonizacin de Amrica Latina, su independencia y vida republicana, en el
contexto de los imperios coloniales y el imperialismo, para determinar su papel en el marco histrico mundial.
O.CS.4.2. Desarrollar una visin general de varios procesos histricos de la humanidad, desde sus orgenes hasta el siglo XX, especialmente la
evolucin de los pueblos aborgenes de Amrica, la conquista y colonizacin de Amrica Latina, su independencia y vida republicana, en el
contexto de los imperios coloniales y el imperialismo, para determinar su papel en el marco histrico mundial.
Criterios de Evaluacin CE.CS.4.4. Explica y aprecia los diversos procesos de conflictividad, insurgencia y lucha social por la independencia y la liberacin de los pueblos,
sus organizaciones y propuestas contra la guerra y en defensa de la paz y respeto de los derechos humanos en Amrica Latina y el mundo.
CE.CS.4.5. Analiza y relaciona los procesos histricos latinoamericanos, su independencia, integracin, tareas y desafos contemporneos
por la equidad, la inclusin y la justicia social.
Qu van a aprender? Cmo van a aprender?
DESTREZAS CON CRITERIO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Qu y cmo evaluar?
DE DESEMPEO (Estrategias Metodolgicas) EVALUACIN
RECURSOS
Indicadores de Evaluacin Tcnicas e
de la unidad/Indicadores instrumentos de
de logro Evaluacin
CS.4.1.55. Evaluar la movilizacin
social e insurgencia en la Amrica
Latina de los sesenta, la
Revolucin cubana y los inicios de
la integracin.
CS.4.1.56. Analizar las
caractersticas de las dictaduras
latinoamericanas y sus gobiernos
con nfasis en el desarrollismo y
la represin.
Anticipacin mapa fsico y I.CS.4.4.3. Examina las causas y Tcnica: Observacin
Activar los conocimientos previos de los estudiantes. poltico de Amrica consecuencias de la movilizacin
Nombrar hechos, personajes, sucesos conocidos sobre el mundo Latina social e insurgencia en la Instrumento: Lista de
en los aos sesenta. mapa de Cuba Amrica Latina de los aos cotejo
Explicar su influencia en Amrica Latina. mapamundi setenta, la Revolucin cubana y
Construccin texto del las caractersticas de las
Lee las pginas 101 a 103 del texto sobre la Revolucin cubana, el estudiante dictaduras
intervencionismo y la dependencia en los aos sesenta. gua del docente latinoamericanas, evaluando la
Analizar cada tema consiguiendo una o ms fuentes primarias con cartulinas A4 y A3 importancia de una cultura de
informacin relacionada. fichas paz y respeto a los derechos
Tomar notas de los tres ttulos principales posteriores al mnemotcnicas humanos. (J.3.)
introductorio, pp. 101 a 103. documentos Compara las dos
Iniciar la bsqueda guiada de fuentes primarias: documentos primarios: tendencias que polarizaron
oficiales, peridicos, discursos, polticas de Estado, instituciones discursos y polticas a Amrica Latina en los
involucradas. de Estado aos sesenta.
Consolidacin documentales en Investiga cmo se aplic la
Investigar sobre la Doctrina de Seguridad Nacional y su aplicacin YouTube doctrina de la Seguridad
en Amrica Latina. Nacional en Amrica
Comparar las dos tendencias que polarizaron al mundo en la Latina.
dcada de los sesenta. Identifica y juzga los
Instruir a los educandos en la realizacin de un ensayo aspectos que dieron lugar
comparativo (conceptos e ideas clave como desarrollo, a la Revolucin cubana.
revolucin, intervencin). Comprende y analiza las
Elaborar un esquema preliminar siguiendo una estructura simple consecuencias de la
para la tesis del ensayo y sus ideas base. Revolucin cubana en el
contexto de la Guerra Fra.
Compara y contrasta los
conceptos de desarrollismo
y revolucin.
Anticipacin mapa fsico y I.CS.4.4.3. Examina las causas y Tcnica:
Realizar preguntas generadoras sobre la experiencia de vivir en poltico de Amrica consecuencias de la movilizacin Observacin. Juicio
democracia. Latina social e insurgencia en la histrico
Trabajar con una gua de preguntas, por ejemplo: qu derechos texto del Amrica Latina de los aos
tenemos al vivir en democracia? Qu posibilidades de estudiante setenta, la Revolucin cubana y Instrumento: Lista de
participacin poltica tengo como adolescente? Qu significa la gua del docente las caractersticas de las cotejo o rbrica
separacin de poderes? fichas dictaduras latinoamericanas,
Plantear opciones opuestas a partir de las respuestas de los mnemotcnicas evaluando la importancia de una
estudiantes. (Qu no es democracia?) fuentes primarias: cultura de paz y respeto a los
Construccin Archivos del Terror, derechos humanos. (J.3.)
Leer la pgina 106 a 109 y trabajar con un mapa de Amrica del Operacin Cndor, Identifica los principales
Sur para localizar en l la infomacin. CIA dictadores y sus polticas
Elaborar una lnea del tiempo con esta informacin. opciones de en los pases que
Elaborar un organizador grfico para tomar notas, y un glosario organizadores gobernaron.

CS.4.1.57. Apreciar el trnsito de
los sistemas constitucionales
latinoamericanos, destacando el
valor de vivir en democracia.
con los trminos principales de la leccin. grficos Conoce las dictaduras en
Organizar un debate. documentales en varios pases de Amrica
Consolidacin YouTube Latina en los aos sesenta,
Identificar a los personajes nacionales e internacionales en estos setenta y parte de los
perodos dictatoriales. ochenta.
Ampliar informacin sobre las dictaduras del Cono Sur. Analiza las caractersticas
Instruir a los educandos en la realizacin de un juicio histrico a de dictaduras en varios
uno de los dictadores y su maquinaria represiva. pases de Amrica Latina
en los aos sesenta,
setenta y parte de los
ochenta.
Evala los conceptos de
desarrollismo y represin.
Anticipacin mapa fsico y I.CS.4.5.3. Compara la Tcnica:
Reflexionar sobre las frases escritas previamente en el pizarrn poltico de Amrica trayectoria de Amrica Latina en Observacin. Trabajo
(libertad de expresin, derechos humanos, represin, Latina los siglos XIX y XX, considerando con documentos
desaparecidos, vuelos de la muerte) texto del su incorporacin en primarios
Responder preguntas como: cules son los peligros del poder estudiante el mercado mundial, expansin
absoluto? gua del docente de la industria, sistemas Instrumento: Hoja de
De qu manera este puede traicionarse a s mismo? fichas constitucionales, conflictos por trabajo para
Comentar las respuestas y obtener conclusiones. mnemotcnicas la definicin de fronteras, documento primario.
Construccin documentos cambios socioeconmicos e
Dirigir la lectura del tema Fin de las dictaduras. primarios: polticas inicios del desarrollismo,
Encontrar razones para el fin de las dictaduras. de Estado de los implantacin e influencia en la
Ubicar en el mapa de Amrica Latina los procesos de transicin a nuevos gobiernos situacin econmica y social
la democracia, sus fechas y cambios. opciones de bajo el neoliberalismo y desafos
Producir afiches sobre los valores y ventajas de la vida en organizadores en cuanto al manejo de
democracia. grficos informacin y medios de
Consolidacin hoja de trabajo comunicacin. (I.2.)
Escribir tres momentos del proceso que vivi Amrica Latina para diseada ad hoc Investiga sobre los
construir su democracia. desaparecidos en las
Realizar una investigacin sobre los desaparecidos de las dictaduras.
dictaduras del Cono Sur. Encuentra relaciones entre
Leer un documento primario de la poca en estudio y realizar un los conceptos estudiados:
informe basado en una hoja de trabajo. desarrollismo, revolucin,
dictaduras, democracia.
Valora y aprecia el proceso
de transicin a los
regmenes democrticos.
Reconoce los pasos en el
proceso de la construccin
de la democracia en
Amrica Latina de fines del

CS.4.1.58. Explicar el proceso de
implantacin del neoliberalismo
en Amrica Latina.
siglo XX.
Anticipacin mapa fsico y I.CS.4.5.3. Compara la Tcnica: Prueba
Elaborar una definicin previa de neoliberalismo basada en lo que poltico de Amrica trayectoria de Amrica Latina en
han conocido hasta la actualidad. Latina los siglos XIX y XX, considerando Instrumento: Prueba
Reflexionar sobre lo que hayan escrito y que intuyan qu significa texto del su incorporacin en escrita
este trmino en lo poltico y en lo econmico. estudiante el mercado mundial, expansin
Escribir dos conclusiones. gua del docente de la industria, sistemas
Construccin fichas constitucionales, conflictos por
Guiar la lectura de las pginas 117 a la 119 sobre el mnemotcnicas la definicin de fronteras,
neoliberalismo. artculos cambios socioeconmicos e
Elaborar en grupos un plan de investigacin y presentacin. acadmicos de inicios del desarrollismo,
Realizar un glosario de trminos econmicos de esta leccin Internet en los que implantacin e influencia en la
mediante la elaboracin de un glosario. se traten los temas situacin econmica y social
Dividir la clase en nueve grupos para investigar los rasgos del de la leccin bajo el neoliberalismo y desafos
neoliberalismo. opciones de en cuanto al manejo de
Consolidacin organizadores informacin y medios de
Asociar imgenes con los conceptos del neoliberalismo. grficos comunicacin. (I.2.)
Reconocer los principios tericos del neoliberalismo y su Asocia imgenes con
aplicacin en los pases en desarrollo mediante la escritura de un conceptos sobre
ensayo. neoliberalismo.
Elegir, de un conjunto de enunciados para explicar la aplicacin Reconoce los rasgos del
de polticas neoliberales en Amrica Latina. neoliberalismo como
Argumentar a favor o en contra del neoliberalismo. poltica econmica
capitalista.
Averiguar el papel que jugaron Ronald Reagan y Margaret
Thatcher en la implantacin de medidas neoliberales. Explica la manera en que
se implantaron estos
regmenes en Amrica
Latina.
Aplica los trminos
econmicos a las
realidades de los pases
estudiados.
Argumenta a favor o en
contra del neoliberalismo.
Averigua el papel que
jugaron Reagan y Thatcher

CS.4.1.60. Resumir los desafos de
Amrica Latina frente a la
informacin de medios de
comunicacin en el marco de la
situacin econmica, poltica y
social actual.
*Adaptaciones curriculares
Especificacin de la necesidad educativa
en la implantacin de
medidas neoliberales.
Anticipacin mapa fsico y I.CS.4.5.3. Compara la Tcnica: Observacin
Preguntar a sus estudiantes qu medios de comunicacin del poltico de Amrica trayectoria de Amrica Latina en
pasado y del presente conocen. Latina los siglos XIX y XX, considerando Instrumento: Lista de
Proponer que los clasifiquen en ejes temporales. texto del su incorporacin en cotejo
Construccin estudiante el mercado mundial, expansin
Profundizar en los cuatro grandes temas de esta leccin. gua del docente de la industria, sistemas
Llevar adelante procesos de investigacin sobre cada uno de fichas constitucionales, conflictos por
estos 4 subtemas: mnemotcnicas la definicin de fronteras,
Finanzas Produccin Cambios que Globalizacin sala de cambios socioeconmicos e
globales global general la en Amrica computacin con inicios del desarrollismo,
globalizacin Latina acceso a Internet. implantacin e influencia en la
Promover el trabajo en equipo mediante la responsabilidad Se requiere situacin econmica y social
individual de cada uno de sus miembros. investigar sobre las bajo el neoliberalismo y desafos
Revisar la pgina de Fakebook. (Es una emulacin de Facebook redes sociales. en cuanto al manejo de
para crear perfiles de personajes histricos. Ir a: opciones de informacin y medios de
http://blog.santillana.com.ec/?p=7002 esta en ingls). organizadores comunicacin. (I.2.)
Crear el perfil de un emprendedor de importancia histrica en grficos Genera un proyecto
Fakebook. uso de Fakebook creativo de
Consolidacin para crear perfiles emprendimiento dentro
Generar un proyecto creativo de emprendimiento dentro del de personajes del marco de la
marco de la globalizacin. histricos globalizacin.
Comprende los retos que
Presentar su proyecto de manera oral con el uso de TIC.
experimenta Amrica
Socializar el proyecto creativo publicitndolo en las redes sociales
Latina en relacin a los
(Facebook, Twitter, Instagram).
usos de las nuevas
Motivar la coevaluacin de los proyectos. Usar una lista de cotejo.
tecnologas.
Analiza las situaciones
poltica, econmica y social
de la regin y el uso de TIC
en estas realidades.
Especificacin de la adaptacin a ser aplicada
Falta de retencin
Se refiere a tener dificultad en el proceso por el cual la memoria a largo plazo
guarda un aprendizaje de manera que pueda ser localizado, identificado y
recordado de manera precisa en un futuro.
Organice la informacin. Por ejemplo, para que memoricen una lista de inventos para la comunicacin por
clases: comunicacin escrita, auditiva, audiovisual.
Utilice msica y ritmo para que retengan los conceptos de este tema.
Presente la informacin de varias maneras, por ejemplo, codificar la informacin por sonidos, o por ejes
temporales en que los inventos fueron creados.
Realice repeticiones sobre el mismo tema, para que el estudiante recuerde la informacin.

*De acuerdo a los lineamientos que se hayan establecido en el PCI.

Elaborado Revisado Aprobado
Docente: Director del rea/Docente responsable del rea: Vicerrector/Director/Subdirector/Lder educativo:

Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha: