Liderazgo

Se define a una influencia que se ejerce sobre las

personas y que permite incentivarlas para que
trabajen en forma entusiasta por un objetivo
comn. Quien ejerce el liderazgo se conoce
como lder ya que maneja un conjunto de
habilidades que posee la determinada persona
para influir en la manera de pensar o de actuar de
las personas.

"Liderazgo es la influencia interpersonal ejercida

en una situacin, dirigida a travs del proceso de
comunicacin humana a la consecucin de uno o
diversos objetivos especficos".

Chiavenato, Idalberto (2008)

Las aptitudes del liderazgo pueden tener el conocimiento y las habilidades requeridas para
ser no solamente un jefe, sino tambin un lder. Tambin, el liderazgo requiere:

Personalidad: entusiasmo, integridad, auto-

renovacin.

Anlisis: fortaleza, criterio perceptivo.

Logro: rendimiento, audacia, desarrollo de equipos.

Interaccin: colaboracin, inspiracin, servicio a los

dems.

Resolucin de conflicto con ganancia por ambas

partes: los lderes pueden efectivamente resolver desacuerdos y conflictos.

Capacitacin/preparacin: los lderes saben que hasta los errores pueden ser
oportunidades de aprendizaje.

Visin: Los lderes tienen la capacidad de incrementar la productividad en las reas ms

necesitadas de mejoras.
1.2 Tres Teoras de Liderazgo
En su libro From Transactional to Transformational Leadership: Learning to Share the
Vision, Bernard Bass expone tres maneras bsicas que convierten a las personas en lderes.

Teora del Atributo: Algunas veces los atributos de la personalidad pueden llevar a las
personas de una manera natural a
funciones de liderazgo, aunque esto
tambin no es muy comn. Sin embargo
tambin se le conoce como la teora del
lder que nace o lder natural.
Como el entrenador de la escuela
secundaria, el lder del grupo
explorador, el profesor o un buen jefe.

Teora de Grandes
Acontecimientos: Una crisis o un
acontecimiento importante puede
generar cualidades
extraordinarias de liderazgo en una
persona ordinaria.

Teora del Liderazgo Transformador: Las personas pueden decidir convertirse en lderes
aprendiendo destrezas de liderazgo.

En Conclusin:
Una persona para ser lder debe en primer lugar desearlo, en segundo lugar formarse para
desarrollar o fortalecer sus competencias y disfrutarlo, luego debe elegir un estilo de
liderazgo que le permita obtener los mayores beneficios de su equipo, considerando que
son elementos de vital importancia para el logro de las metas propuestas: las tareas u
objetivos planteados, la satisfaccin de las necesidades de sus subordinados y el fomento
de las relaciones interpersonales.
 Ref:

www.adveischool.com