Escuela de Educacin Bsica

INFORMACIN PARA PADRES

Nuestra Escuela cuenta con un gran nmero de personal especializado para

atender las necesidades que se presenten con los estudiantes
Msc. Dahiana Barzola Chvez Psicopedagoga especialista en N.E.E.
Directora
Msc. Hellen lava Psicloga Educativa- DECE
Psc. Magaly Ramrez Psicloga Clnica _DECE
Lcdo. Gabriel Parrales Coordinador de rea de Ingles y plataforma
Msc. Milton Barzola Chvez Gerente General

Solicitud de Citas
Los padres de familia podrn solicitar cita con los diferentes profesionales
mediante dos vas:
La Plataforma o llamadas directas a secretaria.
Para la solicitud de citas deber, especificar la razn de su solicitud y de esa
manera podamos orientar su cita al profesional ms adecuado.

Solicitud de citas mediante Skype.

Esta modalidad solo se usara cuando por alguna razn el padre de
familia , no puede de manera presencial estar en la institucin .Pedir
esta modalidad de Cita via telefnica a la secretaria de la
institucional , para de esta manera acordar hora de cita.

Nios de inclusin
Educa cuenta con personal capacitado para acoger a nios por aula
con necesidades educativas especiales, estos nios recibirn un
programa educativo individual, con seguimiento psicolgico,
psicopedaggico y lingstico para desarrollar sus habilidades
individuales, no afectando en ningn aspecto al resto de sus
compaeros en su desarrollo evolutivo. Educa se acoge a leyes del
Ministerio de Educacin. (art. 7, 9, 19, 58, 103, 104, ley orgnica de
educacin

Nios de inclusin a terapias

Posterior a las entrevistas en las diferentes reas, en los casos de los
estudiantes que se solicit la asistencia terapias sea de lenguaje,
psicolgicas u otras. Deber mantener al DECE al tanto de la asistencia a las
mismas, con documento firmado.

Horarios
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Le recordamos que el centro califica la puntualidad en sus

evaluaciones, es importante que su hijo llegue a clases y sea
recogido a las horas estipuladas.

*inicial 2 aos 8:00 a.m. a 12:00 a.m.

Inicial 3 aos y 4 aos 8:00 a.m. a 1:00 p.m.
Preparatorio 8:00 a.m. a 1:00 p.m.
2 a 7mo de bsica
Los nios que lleguen tres veces continuas tarde, los padres
estarn obligados a utilizar transporte escolar

Horario de recesos
Los padres debern garantizar el envo de los alimentos a sus
representados, evitando que los estudiantes se priven de los mismos en las
horas del receso.
Como Institucin y dejando constancia, establecemos que los casos de los
nios que no traigan alimentos, se les dar lo que haya en el punto de
expendio siendo compromiso de los padres cancelar el valor adeudado.

Jugos de mesa
Los estudiantes podrn asistir a las jornadas acadmicas con los siguientes
juegos de mesa:
Scrabble

Control vehicular
-no estacionarse a la mitad de la carretera.
no dejar los carros prendidos con los nios adentro.
estacionarse en lanzadera hacia la institucin
manejar con cautela, pues todos llevan nios a bordo.
si usted tiene una cita , o necesita algo de administracin ,estacionarse
en la entrada principal .

Cdigo convivencia

Uniformes
Llevar en el plantel el respectivo uniforme sin alteraciones tal como
se indica a continuacin:
Nios: Uniforme de diario: pantaln plomo, camisa celeste,
y zapatos negros. Uniforme de educacin fsica: short o
calentador celeste con camiseta blanca y zapatos blancos.
Nias: Uniforme de diario: falda ploma, camisa celeste y
zapatos negros. Uniforme de educacin fsica: short o
calentador celeste con camiseta blanca y zapatos blancos.
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Deben marcar las prendas con el nombre y apellidos del nio.

Deben marcarse: abrigos, pantaln, etc. No nos haremos
responsables de prendas no marcadas.

El nio que no porte el uniforme se le suministrara un uniforme y

se le adjuntara en la pensin del mes.

Presentarse a todas las actividades curriculares y co-curriculares con el

uniforme limpio, en buen estado, completo, entendindose como uniforme
los siguientes elementos: para los varones pantaln gris, camiseta celeste
con logo, correa negra, medias blancas, zapatos de suela negros. Los das
que se necesite la prctica deportiva o de gimnasia podrn traer
calentador , camiseta de deporte, zapatos de caucho blancos y medias
blancas. Las nias, falda-pantaln gris, camiseta celeste con logo, abrigo ,
zapatos de suela negros y medias blancas Los das que se necesite la
prctica deportiva o de gimnasia podrn traer calentador

Uso de tablets ,Celulares

La Institucin no se responsabiliza por la prdida de equipos celulares
dentro de la Institucin pues lo estudiantes no estn autorizados a traerlos.
El recurso tecnolgico permitido ser la Tablet, segn lo solicite el docente
que lo utilizara como recurso pedaggico.
Se recomienda revisar de manera continua la informacin y aplicaciones o
juegos descargados en la Tablet, pues no se permite tener juego en las
tablets durante la jornada acadmica.
Si al momento de revisin de la tablets por docente o personal del
Dece si se encuentra juegos no pedaggicos , estos sern eliminados de
la Tablet .

Dinero
Est prohibido que los estudiantes traigan dinero a la Institucin, y en caso
que sucediera ser obligacin del estudiante asegurarse de entregar el
dinero en secretaria a fin de poder guardarlo y entregarlo a la persona para
la cual haya sido enviado el dinero.

ALIMENTACIN
Deben portar en sus loncheras alimentos nutritivos. Recuerden
que la buena alimentacin har que en sus cinco primeros aos,
el nio desarrolle todas sus habilidades.
Los cumpleaos sern celebrados solo los das viernes a la
ltima hora de clases sin excepcin.
Cuando los cumpleaos son celebrados dentro de la institucin,
los padres no podrn enviar invitaciones.
Los nios no pueden traer golosinas en sus loncheras (galletas
de chocolate, chicles, caramelos, chupetes, papitas, cachitos,
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etc.)en caso de que el nio porte ser retirada la golosina y

devuelta a la salida.
Los padres de familia no ingresaran a la institucin a dejar
pertenencias, loncheras u otros objetos en horas de clase.
Cumpleaos
La celebracin de los cumpleaos en la escuela se dar con las siguientes
directrices:
Se realizara exclusivamente los viernes
Se utilizara la ltima hora
La docente entregara invitaciones a los estudiantes nicamente si TODOS
los nios estn considerados.No se entregara invitaciones que mencionen
que el lugar de la fiesta es la Escuela.

DEL SISTEMA DE CALIFICACIONES

Art. 193.- Aprobacin y alcance de logros. Se entiende por aprobacin al
logro de los objetivos de aprendizaje definidos para una unidad, programa
de asignatura o rea de conocimiento, fijados para cada uno de los grados,
cursos, subniveles y niveles del Sistema Nacional de Educacin. El
rendimiento acadmico de los estudiantes se expresa a travs de la escala
de calificaciones prevista en el siguiente artculo del presente reglamento.
Art. 194.- Escala de calificaciones. Las calificaciones hacen referencia al
cumplimiento de los objetivos de aprendizaje establecidos en el currculo y
en los estndares de aprendizaje nacionales. Las calificaciones se asentarn
segn la siguiente escala:
Escala de calificaciones Art. 194
Escalacualitativa Escalacuantitativa
Supera los aprendizajesrequeridos 10
Dominaaprendizajesrequeridos 9
Alcanzaaprendizajesrequeridos 7-8
Est prximo a alcanzar aprendizajes requeridos 5-6
No alcanzaaprendizajesrequeridos < 4
Como podrn ver, de acuerdo a la nueva legislacin, las calificaciones de
rendimiento sern sobre 10, desde 2do. EGB hasta 3ro.de Bachillerato.

DE LA EVALUACIN DEL COMPORTAMIENTO

Ser cualitativa y se ajustar al Art. 222.
Art. 222.- Evaluacin del comportamiento. La evaluacin del
comportamiento de los estudiantes en las instituciones educativas, cumple
un objetivo formativo motivacional y est a cargo del docente de aula o del
docente tutor. Se debe realizar en forma literal y descriptiva, a partir de
indicadores referidos a valores ticos y de convivencia social, tales como los
siguientes: respeto y consideracin hacia todos los miembros de la
comunidad educativa, valoracin de la diversidad, cumplimiento con las
normas de convivencia, cuidado del patrimonio institucional, respeto a la
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propiedad ajena, puntualidad y asistencia, limpieza, entre otros aspectos

que deben constar en el Cdigo de Convivencia del establecimiento
educativo. La evaluacin del comportamiento de los estudiantes debe ser
cualitativa, no afectar la promocin de los estudiantes y regirse a la
siguiente escala:
Evaluacin del comportamiento
A = MuySatisfactorio
Lidera el cumplimiento de los compromisos establecidos para la sana
convivencia social.
B = Satisfactorio
Cumple con los compromisos establecidos para la sana convivencia social.
C = Pocosatisfactorio
Falla ocasionalmente en el cumplimiento de los compromisos establecidos
para la sana convivencia social.
D = Mejorable
Falla reiteradamente en el cumplimiento de los compromisos establecidos
para la sana convivencia social.
E = Insatisfactorio
No cumple con los compromisos establecidos para la sana convivencia
social.
La evaluacin del comportamiento de los estudiantes debe incluirse en los
informes parciales, quimestrales y anuales de aprendizaje.

Art. 168.- Responsabilidad. La asistencia a las actividades educativas es de

carcter obligatorio y se debe cumplir dentro de las jornadas y horarios
establecidos por la institucin educativa en la que se hallare matriculado el
estudiante. DE LA ASISTENCIA Y LA PUNTUALIDAD Es obligacin de los
representantes legales de los estudiantes garantizar la asistencia a clases
de sus representados, y de igual manera los estudiantes son responsables
de permanecer en el establecimiento educativo durante toda la jornada
escolar. A su vez, las autoridades, los docentes y el personal administrativo
de las instituciones educativas tienen la responsabilidad de crear y
mantener las condiciones apropiadas, a fin de que los estudiantes asistan
puntualmente a las actividades educativas. Art. 169.- Control. El control y
registro de la asistencia de los estudiantes en todas las instituciones
educativas pblicas, fisco-misionales y particulares es obligatorio, y se debe
hacer de acuerdo con la normativa que para el efecto expida el Nivel Central
de la Autoridad Educativa Nacional. Art. 170.- Inasistencia. La inasistencia
de los estudiantes de uno (1) o dos (2) das debe ser notificada
inmediatamente a sus representantes legales, quienes deben justificarla, a
ms tardar, hasta dos (2) das despus del retorno del estudiante a clases,
ante el docente de aula en caso de educacin inicial o ante el profesor tutor
o gua de curso en el caso de Educacin General Bsica o Bachillerato.
Si la inasistencia excediere dos das continuos, el representante legal del
estudiante deber justificarla con la documentacin respectiva, ante la
mxima autoridad o el inspector general de la institucin educativa.
Art. 171.- Inasistencia recurrente. Cuando la inasistencia de un estudiante
fuere recurrente y estuviere debidamente justificada, la mxima autoridad
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de la institucin educativa solicitar la aplicacin de las medidas previstas

en la normativa expedida por el Nivel Central de la Autoridad Educativa
Nacional, a fin de garantizar la continuidad de los estudio, el apoyo
sicopedaggico y las tutoras acadmicas correspondientes segn el caso.
Art. 172.- Reprobacin de asignaturas por inasistencias. Los estudiantes de
Bsica Superior y Bachillerato, cuyas inasistencias injustificadas excedieren
del diez por ciento (10%) del total de horas de clase del ao lectivo en una o
ms asignaturas, reprobarn dichas asignaturas.
Art. 173.- Prohibicin de abandono. Sin perjuicio de las acciones educativas
disciplinarias a las que hubiere lugar, una vez iniciadas las clases, el alumno
no podr abandonarlas y, de hacerlo sin el permiso del maestro de aula,
tutor o gua de curso o inspector de la institucin educativa, segn el caso,
incurrir en faltas injustificadas. En caso de que el abandono de clases
implique salir de la institucin educativa durante la jornada de clases sin el
permiso sealado en el inciso anterior, las autoridades del establecimiento
deben reportar la ausencia de manera inmediata a los representantes
legales de estudiante, quien estara incurriendo en faltas injustificadas en
todas las asignaturas del da.

ASPECTOS SANITARIOS
Un nio enfermo no puede asistir al centro. En el caso de
enfermarse en el centro, se avisara para que fuera recogido en
la mayor brevedad posible.
Cuando se sospeche la incubacin de una enfermedad infecto-
contagiosa no deben enviar al nio a clases.
En caso de accidente del nio se proceder tal y como se
especifica en la hoja de inscripcin; si bien en caso de mxima
urgencia, el centro actuar como le dicten las circunstancias. El
centro tiene contratado un seguro de accidentes.
Cuando el nio necesite que se le administre un medicamento,
ser necesario especificar: dosis, hora y, sobre todo, nombre del
medicamento. Para evitar confusiones, esta informacin se
entregar por escrito al centro (no verbal).
El nio despus de haber presentado alguna enfermedad
infecto- contagiosa debe presentar un certificado mdico
firmado por el profesional correspondiente que verifique su
buen estado de salud.(no se acepta certificaciones verbales)
Procuraremos mantener a los nios en libertad: No vamos a
interrumpirlos en su actividad porque puedan mancharse con
barro, tmperas, etc. Les rogamos que no hagan reclamos por
problemas de suciedad en la ropa, etc., ya que no podremos
atenderlas.
Los nios debern tener en su camiseta una etiqueta o distintivo
con su nombre y apellidos.
Los objetos que consideres fciles de extraviar se deben
marcar. Lo ideal sera hacerlo con algn distintivo (siempre el
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mismo) que el nio pudiera reconocer con facilidad. Deben

marcar todos los objetos que ingresen al jardn con el
nombre y apellidos del nio. No nos haremos responsables
de prendas no marcadas.

Relaciones interpersonales
Tratar en forma respetuosa a todos y cada uno de los miembros de la
comunidad educativa. En el caso de reclamos, hacerlos por los
mecanismos indicados y de manera puntual y objetiva.

Respetar los horarios destinados para atencin de profesores y

directivos. Por ninguna causa interrumpir el trabajo docente por urgir
atencin personal.

Participar y colaborar en las actividades dispuestas por la institucin y

comunicadas previamente (acadmicas, deportivas, culturales, etc.).

Comit de padres de familia

Los padres de familia que formen parte del comit, sern responsables de
las Actividades sociales y organizacin.
Se deja establecido que el comit no podr interceder en el rea pedaggica
por ningn estudiante, pues las dificultades que se presenten en el aula
sern abordadas exclusivamente con los representantes de manera
individual y previa cita.

Buen Uso del whassap de padres de padres de

familia.
1. Finalidad: Para intercambiar informacin til sobre tu hijo y el grupo-clase.

2. Este grupo no es para criticar al profesorado, ni para difundir rumores.

3. No compartas en el grupo contenidos que atenten contra la privacidad de

nadie ni sea ofensivo hacia otros (padres, profesores, etc.)

4. Problemas con el profesorado. Si tienes algn problema que resolver con el

profesor, no lo hagas a travs del grupo. Solicite una cita con personal DECE
o con la Directora.
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