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Glosario
Tabla de Contenido
MACROPROCESO: DOCENCIA
PROCESO: EDUCACIN VIRTUAL
PROCEDIMIENTO MATERIAL DIGITAL EDUCATIVO
FORMATO: ELABORACIN CONTENIDO ASIGNATURA
Contenido
No se encontraron entradas de tabla de contenido.
TITULO UNIDAD 1:
Introduccin
Competencias
Ejercicios de repaso
(Entre 1 y 5 por tema, lo ideal es intercalarlos dentro del texto de cada temtica. Mximo 5
preguntas por tema. Las preguntas deberan ser de seleccin mltiple o emparejamiento.
Evitar copiar textualmente del contenido, debera ser ms de anlisis o con opciones que
contengan una redaccin diferente. La realimentacin debera explicar el porqu de la
respuesta correcta o de las incorrectas.)
En los cuestionarios debe indicarse cul es la respuesta correcta y evitar preguntas de falso y
verdadero. Las de seleccin mltiple deberan ser con cuatro opciones de respuesta.
Para la tabla de contenido utilice solo. Nivel I, Nivel II, y nivel III.
Dentro de Conocimientos previos, evite colocar frases como lo visto en la unidad anterior;
en este espacio, es necesario mostrar, qu debe saber el estudiante, y los conocimientos
bsicos que le permitan entender la nueva temtica.
Dentro del contenido del material, no olvide colocar en cursiva y en comillas los textos citados
fielmente de otras fuentes de informacin.
Para la bibliografa:
Recursos WEB:
- Tenga en cuenta que los documentos disponibles en internet hacen parte de
recursos web no de bibliografa.
Para los Ejercicios de Repaso se recomienda que estn distribuidos en todo el contenido.
- Evite que los textos de las preguntas sean iguales a los presentados en el contenido,
deberan redactarse preguntas que requieran mayor anlisis y no tan memorsticos.
- Es importante que cuente con una retroalimentacin, que no repita el mismo contenido
de la pregunta y que brinde mayor informacin.
- Recuerde colocar al menos uno por tema, mximo 4.
- Si se requiere podcast (Audios para descargar) en alguna parte del desarrollo, se sugiere
indicarlo claramente, con el texto que debe grabarse, e indicar luego de qu tema se debe
incluir.