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LA ESCUELA SABATICA

Su vocacin, sus deberes, sus

responsabilidades, sus planes.

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 CONTENIDO
Manual Departamento De Escuela Sabtica

Misin Y Visin De La Iglesia.

1. Introduccin
1. 2. Significado Del Logo De Escuela Sabtica
2. 3. Objetivos Generales De Escuela Sabtica
3. 4. Responsabilidades De La Directiva De Escuela Sabtica
4. 5. Programa Sugerente Para Cada Sbado
6. Actividades Que Debe Realizar El Maestro Durante La
Clase De Escuela Sabtica
A. Confraternizacin
B. Testimonio
C. Estudio De La Biblia
7. No Descuides La Leccin De Escuela Sabtica
8. La Manera De Ensear
9. Excusas Para No Estudiar La Leccin
10. Tiempo Para El Estudio De La Leccin
11. Con La Actitud De Uno Que Aprende
12. Cultivase Un Espritu Susceptible De Enseanza
13. Estudio Acompaado De Mucha Oracin
14. El Estudio Cotidiano De La Leccin En Nuestras Casas.
15. El Ms Elevado Objetivo
16. Primero La Salvacin Personal Luego El Servicio.
17. Actividades E Ideas
A. Ideas Para Retener Los Miembros
B. Ideas Para Evangelizar
C. Reflexin.
18. Formato Plan Anual Departamento
19. Formato Para Organizar Y Distribuir Los Programas

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 DE LA IGLESIA
Glorificar a Dios y bajo la influencia del Espritu
Santo guiar a cada creyente a una experiencia
de relacin personal y transformadora con
Cristo, que lo capacite como discpulo para
compartir el Evangelio Eterno con toda
persona.

Cada miembro del

cuerpo de Cristo
preparado para el
reino de Dios.

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 DEPARTAMENTO DE ESCUELA SABTICA
1. INTRODUCCIN
"Hay en la obra de la escuela sabtica un amplio campo que necesita
ser diligentemente cultivado, y eso debe inspirar a nuestra juventud a
entregarse enteramente al Seor, para ser usada por l en su causa.
Debera haber obreros celosos y fieles en nuestras escuelas sabticas,
que observen y disciernan en quin est obrando el Espritu de Dios, y
cooperen con los ngeles de Dios en ganar almas para Cristo. Se han
confiado responsabilidades sagradas a los obreros de la escuela
sabtica, la cual debera ser un lugar donde, mediante una comunin
viva con Dios, los hombres y las mujeres, los jvenes y los nios se
preparen de tal manera que sean una fortaleza y una bendicin para la
iglesia. Ellos deberan ayudar a la iglesia a elevarse y avanzar cuanto
les sea posible, acrecentando de continuo su poder." TES 100

2. SIGNIFICADO DEL LOGO DE

ESCUELA SABTICA
.
Iglesia Mundial

La Biblia y los
Materiales de
estudio

LOS 4 PROPSITOS DE LA ESCUELA SABATICA

1. Estudio de la Biblia
2. Confraternizacin
3. La ganancia o conquista de almas para Cristo
4. Apoyo o nfasis a la misin mundial de la iglesia.

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 3. OBJETIVOS GENERALES DE LA
ESCUELA SABTICA

La Escuela Sabtica fue organizada para ensear el evangelio de

Jesucristo en respuesta al mandato del mismo Jess, y en el
marco de los tres mensajes anglicos. En armona con este
propsito, la escuela sabtica sigue comunicando las buenas
nuevas con el objetivo de GANAR, RETENER Y ADIESTRAR para
Jesucristo a hombres, mujeres Jvenes y nios en todo mundo.

4. RESPONSABILIDADES DE LA
DIRECTIVA DE ESCUELA SABTICA

1. Organizar las clases o unidades de la escuela sabtica.

2. Hacer que el evangelio salvador sea el eje central de
todos los planes y proyectos u realizarse.

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 3. Organizar los grupos pequeos Se pueden usar las ciases
de escuela sabtica y que se pueden reunir los lunes,
Martes o Jueves para orar, cantar y estudiar con los
hermanos de iglesia, sus vecinos, adems pueden
organizar almuerzos, actividades sociales con sus
miembros.
4. Organizar y facilitar elementos necesarios para la obra
misionera dentro de las clases de la escuela sabtica.
5. Realizar concilios por lo menos cada mes, los miembros
sern: El anciano consejero de departamento, la directiva
de escuela sabtica, los maestros y las maestras de nios.
Se reunirn a evaluar, planear.
6. Cultivar en los miembros de la iglesia la actitud de
devocin y oracin.
7. Fomentar el crecimiento espiritual por medio del estudio
de la Palabra de Dios y del Espritu de Profeca.
8. Fomentar el compaerismo entre los hermanos de la
iglesia y la comunidad.
9. Atraer de alguna manera a los inactivos, los apostatas y
los desanimados.
10. Motivar a la asistencia puntual a los servicios de la iglesia,
cultos y reuniones.

5. PROGRAMA SUGERENTE PARA

CADA SBADO

Damos aqu una idea de lo que podra ser el programa de cada

en cualquiera de nuestras congregaciones:

1. SERVICIO DECANTO

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Debera ser ameno y ensear himnos nuevos cada mes (Para
esto se deba adquirir la coleccin Cantemos los Himnos, que se
consigue en la editorial).

2. ORACIN INICIAL
Debe ser asignada con buena anticipacin y se debe pedir una
presentacin adecuada.

3. BIENVENIDA
Si es necesario se debe hacer una inversin para que sea
atractiva y deje una buena impresin a las visitas y hermanos.
Que sea atractiva y ojal colorida.

4. MARCANDO EL RUMBO
Es muy molesto que los hermanos salgan a leer el rumbo sera
muy bueno sugerir que lo estudien y mejor nos cuenten como
les pareci, no importa que se demoren menos.

5. ESPECIAL
Debera organizarse los especiales de todo el trimestre y avisar
con buena anticipacin a los encargados, de vez en cuando que
sea la congregacin la que cante el especial.

6. MISIONERO
Tampoco debera leerse, ya que es muy importante y sera mejor
que se contara y se estudiara muy bien, ya que es muy til para
animar a la congregacin a la obra misionera.

7. INFORMEDE PROGRESO
Este informe tristemente no cumple su objetivo por el cual fue
creado, que es el de animar a la feligresa a trabajar, dar, invitar
y estudiar. Debera nombrarse a una persona creativa que le d
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vida a la escuela sabtica y desafe a la hermandad a una labor
completa en el servicio del Seor.

8. ESTUDIO DE LA LECCIN
La leccin de la escuela sabtica es para repasar y no para
estudiar con los alumnos. No es para leer hoja por hoja o da por
da, es para sacar las lecciones prcticas aplicables a la vida de
los miembros de la clase.

9. ORACIN Y ANUNCIOS
Agradecimiento a los responsables de los Programas de Escuela
Sabtica y asuntos que tienen que ver con el programa del
sbado siguiente.

6. ACTIVIDADES QUE DEBE REALIZAR

EL MAESTRO DURANTE LA CLASE
DE LA ESCUELA SABATICA.
Las actividades sugeridas:
a. Actividad: Confraternizacin.
Tiempo Duracin: 10 Min
Comprende:
1. Saludo
2. Tomar Registro. Tomar lista y dems.
3. Tener los nombres completos, fecha de nacimiento, las
direcciones y su telfono de cada miembro
3. Identifica ausente e indicar a alguien para visitar. Organizar la
visitacin para los que faltaron o estn enfermos e informarles al
Pastor y al anciano de la iglesia
4. Hacer informe actividades misioneras
5. Estimular el estudio de la leccin
6. Recoger ofrendas.

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 b. Actividad: Testimonio
Tiempo duracin: 10 Min
Comprende:
1. Los miembros pueden contar una experiencia misionera de la
semana. Escuchar los informes y testimonios de la labor en la
semana que pas.
2. Promover planes misioneros y organiza las actividades de la
clase. Repartir la labor misionera del sbado en la tarde y
tambin la de la semana (Cada miembro debera tener por lo
menos a una persona con la cual estudia o que invita a la iglesia.
3. Entrega de materiales para el trabajo.
4. Momento de pedidos de oracin.
5. Interesarse por las necesidades de sus miembros y buscar la
forma de solucionarlas.
6. Animar a luchar por los blancos u objetivos de la clase en
estudio, ofrenda, visitas y labor misionera.

c. Actividad: Estudio Biblia.

Tiempo duracin: 35 Min
Comprende:

1. Participacin de los
alumnos.
2. Enfatizar en los puntos
centrales de la leccin.
3. Orientar el estudio hacia
las necesidades individuales
de la vida diaria.

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 7. NO DESCUIDIS LA LECCIN DE LA
ESCUELA SABTICA

El estudiante de la escuela sabtica debe ser tan concienzudo en

su fervor por estar versado en el conocimiento de las Escrituras
como por sobresalir en el estudio de las ciencias. Si alguna, de
las dos cosas se descuida, deben ser las lecciones de los seis das.
El mandato de nuestro Salvador debe ser considerado
religiosamente por todo hombre, mujer y nio que profese su
nombre.

8. LA MANERA DE ENSEAR

Los maestros de la escuela sabtica tienen un campo misionero

que se les ha asignado para ensear las Escrituras, no para
repetir como loro aquello en que no han invertido ningn
esfuerzo para entenderlo. "Ellas son las que dan testimonio de
m:" el Redentor, Aquel en el cual se centralizan nuestras
esperanzas de vida eterna. Si los maestros no se hallan imbuidos
del espritu de la verdad, y no se preocupan por adquirir el
conocimiento de lo que ha sido revelado en la Palabra de Dios,
cmo pueden presentar la verdad en una forma atractiva ante
aquellos que se hallan a su cargo?

La oracin de Cristo por sus discpulos fue: "Santifcalos en tu

verdad: tu palabra es verdad." Si hemos de ser santificados por
medio de un conocimiento de la verdad hallada en la Palabra de
Dios, debemos tener un conocimiento inteligente de su voluntad
all revelada.

Debemos escudriar las Escrituras: no meramente volar u travs

de un capitulo y repetirlo, sin dedicar esfuerzo para
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comprenderlo, sino cavar para encontrar la joya de la verdad,
que enriquecer la mente y fortificar el alma contra los ardides
y las tentaciones del arch engaador. C.S.O.E.S.19

9. EXCUSAS PARA NO ESTUDIAR LA

LECCIN

Los padres presentan excusas baladles para no interesarse ellos

mismos en las lecciones junto con sus hijos, y dejan de llegar a
ser versados en las Escrituras.

Tanto los padres como las madres se excusan a s mismos por no

disciplinar sus propias mentes. No buscan primeramente el
reino de Dios y su Justicia, sino que exaltan lo temporal por
encima de lo espiritual y eterno. Este olvido de Dios y el
descuido de su Palabra es el ejemplo que dan a sus hijos, que
amoldar su mente de acuerdo con la norma mundana y no
segn la elevada norma establecida por Cristo.

10. TIEMPO PARA EL ESTUDIO DE

LA LECCIN

Algunos padres invierten horas en su propia diversin,

conversando acerca de cosas mundanas, poniendo a Dios fuera
de su pensamiento y de su corazn. Cunto ms provechoso es
ser fieles discpulos de Cristo, y estar ocupados en escudriar las
Escrituras, para poder llegar a ser enteramente instruidos para
toda buena obra y para ser capaces de dar una explicacin
inteligente de la Palabra dada por Dios para guiar nuestros pasos
a las playas eternas!

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Se oye a las madres deplorando no tener tiempo de ensear a
sus hijos, no tener tiempo de instruirlos en la Palabra de Dios.
Pero esas mismas madres hallan tiempo para el adorno exterior,
para hacer ornamentos con alforzas, fruncidos y bordados
innecesarios. Adornos intiles se ven sobre sus propios vestidos
y sobre los de sus hijos. El ornamento interno de la mente y la
cultura del alma se descuidan como si fueran inferiores al
adorno de la ropa. Se deja que la mente de las madres y de los
nios pase hambre por seguir las costumbres y las modas.
C.S.O.E.S. 19-20 -21

11. CON LA ACTITUD DE UNO QUE

APRENDE

Al escudriar las Escrituras, no debis procurar interpretar sus

declaraciones de tal manera que concuerden con vuestras ideas
preconcebidas: antes bien, cual aprendices, allegaos para
entender los principios fundamentales de la fe de Cristo. Con
vido inters y ferviente oracin acudid a la Palabra de Dios,
para saber qu es verdad, manifestando el mismo espritu que
revel Natanael cuando rog fervientemente al Seor que le
diera a conocerla verdad. Todo aquel que busque
fervientemente la verdad, ser iluminado como Natanael. Jess
lo vio cuando se postr en oracin debajo de la higuera, y
mientras an peda comprensin, vino el mensajero a llamarlo y
a conducirlo al manantial de toda luz.

"Felipe hall a Natanael, y dice le: Hemos hallado a aquel de

quien escribi Moiss en la ley, y los profetas: a Jess, el hijo de
Jos de Nazaret. Y djole Natanael; De Nazaret puede haber
algo bueno?" El prejuicio y la incredulidad surgieron en el
corazn de Natanael, pero Felipe no trat de combatirlos. Dijo
"Ven y ve. Jess vio venir a s a Natanael, y dijo de l: He aqu un
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verdadero israelita, en el cual no hay engao. Dcele Natanael:
De dnde me conoces? Respondi Jess, y dijole: Antes que
Felipe le llamara, cuando estabas debajo de la higuera, te vi.
Respondi Natanael, y djole: Rab, t eres el Hijo de Dios; t
eres el Rey de Israel."

Cun fcilmente se convenci Natanael! Y con cunto placer

contempl Jess su fe sincera y libre de engao! "Respondi
Jess y djole: Porque te dije, te vi debajo de la higuera, crees?
Cosas mayores que stas vers. Y dicele: De cierto, de cierto te
digo: De aqu adelante veris el cielo abierto, y los ngeles de
Dios que suben y descienden sobre el Hijo del hombre." Dios
nunca honra la incredulidad, la desconfianza y la duda. Cuando
l habla, su palabra debe ser reconocida y puesta en prctica en
las acciones diarias. Y si el corazn del hombre est en viva
relacin con Dios, se conocer la voz que viene de lo alto.
C.S.O.E.S. 28-29

12. CULTVESE UN ESPRITU

SUSCEPTIBLE DE ENSEANZA
Dios requiere que aquellos que ocupan puestos de
responsabilidad en la obra de la escuela sabtica se despojen de
todo egosmo, de toda confianza en s mismos y de todo orgullo
de opinin: si llega un mensaje que no entendis, empeaos en
escuchar las razones que el mensajero expone, comparando
texto con texto, afn de que podis saber si lo apoya o no la
Palabra de Dios. Si creis que tas opiniones expuestas no tienen
la Palabra de Dios por fundamento y si la opinin que vosotros
sostenis tocante al asunto no puede ser controvertida entonces
exponed vuestras poderosas razones; porque vuestra posicin
no ser debilitada por ponerse en contacto con el error
Negarse a investigar la verdad no es cumplir con el mandato del
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Salvador de escudriar las Escrituras. Acaso es buscar tesoros
escondidos el llamar montn de basura al resultado del trabajo
de otro, sin examinar crticamente para ver si hay o no preciosas
joyas de verdad en esa coleccin de pensamientos que
condenis? Ser posible que los que no saben casi nada se
abstengan de asistir a toda reunin donde se ofrece una
oportunidad de investigar los mensajes que vienen al pueblo,
solamente porque les parece que las opiniones de los que
ensean la verdad no concuerdan con lo que ellos han credo ser
verdad? As hicieron los judos en los das de Cristo, y se nos
amonesta a no hacer como ellos, y a no ser inducidos a escoger
las tinieblas ms bien que la luz, porque haba en ellos corazn
malo de incredulidad, para apartarse del camino del Dios vivo.
Ninguno de los que se imaginan saberlo todo, es demasiado
viejo o demasiado inteligente para aprender del ms humilde de
los mensajeros del Dios vivo. - TESTIMONIOS 68-73. 32 Y
C.S.O.E.S. 31-32

13. ESTUDIO ACOMPAADO DE

MUCHA ORACIN

Debemos ejercer todas las facultades de la mente en el estudio

de las Escrituras, y aguzar el entendimiento para comprender, en
la medida en que lo pueden hacer los mortales, las cosas
profundas de Dios; sin embargo, no debemos olvidar que la
docilidad y la sumisin de un nio son el verdadero espritu del
que aprende. Las dificultades que se hallan en las Escrituras
nunca pueden ser dominadas por los mismos mtodos que se
emplean al luchar con problemas filosficos. No debemos
empearnos en el estudio de la Biblia con un espritu de
dependencia propia, con el cual tantos entran en los dominios
de la ciencia, sino con oracin y dependencia de Dios, y con un

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sincero deseo de conocer su voluntad. Debemos venir con
espritu humilde y susceptible para obtener conocimiento del
gran YO SOY. De otra manera, los ngeles malos cegarn de tal
modo nuestra mente, endurecern de tal suerte nuestro
corazn, que no seremos impresionados por la verdad.

Ms de una porcin de las Escrituras que los hombres eruditos

consideran un misterio, o pasan por alto sin atribuirle
importancia, est llena de consuelo y de instruccin para aquel
que ha aprendido en la escuela de Cristo. Una razn por la cual
muchos telogos no tienen una comprensin ms clara de la
Palabra de Dios, es que cierran sus ojos a las verdades que no
desean practicar. La comprensin de la verdad bblica depende
no tanto del poder del intelecto con que se ha abordado la
investigacin, como de la sinceridad de propsito y del anhelo
ferviente de justicia.

Nunca debe estudiarse la Biblia sin oracin. Slo el Espritu Santo

puede hacemos sentir la importancia de aquellas cosas fciles de
comprender, aprevenirnos de torcer verdades difciles de
comprender. Es el oficio de los ngeles celestiales preparar el
corazn para entender la Palabra de Dios a fin de que seamos
embelesados con su hermosura, amonestados por sus
advertencias, o animados y fortalecidos por sus promesas.
Debemos hacer nuestra la oracin del Salmista: "Abre mis ojos, y
mirar las maravillas de tu ley." Las tentaciones a menudo
parecen irresistibles, porque, debido al descuido de la oracin y
estudio de la Biblia, la persona tentada no puede recordar
rpidamente las promesas de Dios y hacer frente a Satans con
las armas de las Escrituras. Pero aquellos que estn dispuestos a
ser enseados en las cosas divinas fie hallan rodeados de
ngeles; y en tiempo de gran necesidad, stos traern a su
memoria las mismas verdades que necesiten. C.S.O.E.S. 41-42
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 14. EL ESTUDIO COTIDIANO DE LA
LECCIN EN NUESTRA CASA

Los padres deben escudriar las Escrituras con sus hijos. Deben
llegar a familiarizarse con las lecciones ellos mismos: entonces
pueden ayudar a sus nios a aprenderlas. Debe dedicarse una
parte de cada da al estudio de las lecciones, no slo
aprendiendo a repetir mecnicamente las palabras, mientras la
mente no comprende el significado, sino que hay que tratar de ir
al mismo fundamento, y familiarizarse con lo que presenta la
leccin. La indiferencia de los hijos, en muchsimos casos, es
imputable a los padres. Son indiferentes, y los hijos participan
del mismo espritu. Si los padres manifiestan que atribuyen
importancia a la escuela sabtica, revelando hacia ella respeto
exaltndola, los hijos imitarn generalmente su ejemplo. C.O.E.S.
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15. EL MS ELEVADO OBJETIVO

EL OBJETO de la obra de la escuela sabtica debe ser cosechar

almas. Puede ser que el modo de trabajar sea sin tacha, que las
facilidades sean todo lo que se pudiera desear; pero si los nios
y jvenes no son llevados a Cristo, la escuela ha fracasado,
porque a menos que las almas sean atradas a Cristo, llegan a ser
ms y ms insensibles como resultado de la influencia de una
religin formal. El maestro debera cooperar, mientras Cristo
llama a la puerta del corazn de los que necesitan ayuda. Si los
alumnos responden a las splicas del Espritu y abren la puerta
del corazn para que entre Jess, l abrir su entendimiento a
fin de que comprendan las cosas de Dios. La obra del maestro es
sencilla, pero si ste la hace con el espritu de Jess, le sern

17
aadidas profundidad y eficiencia por la operacin del Espritu
de Dios.

Debera hacerse mucha obra personal en la escuela sabtica. La

necesidad de esta clase de obra no es reconocida ni apreciada
como debe ser. Con corazn lleno de gratitud por el amor de
Dios que ha sido comunicado al alma, debera el maestro
trabajar con ternura y fervor por la conversin de sus alumnos.

16. PRIMERO LA SALVACIN

PERSONAL, LUEGO EL
SERVICIO
Qu evidencia podemos dar al mundo de que la obra de la
escuela sabtica no es mera pretensin? Por sus frutos ser
juzgada. Ser estimada por el carcter y la obra de los alumnos.
En nuestras escuelas sabticas deberan confirsele
responsabilidades a la juventud cristiana, para que pueda
desarrollar sus aptitudes y adquirir poder espiritual. Entrguese
primero la juventud a Dios, y entonces en su vida temprana
ensesele a ayudar a otros. Esta obra pondr en ejercicio sus
facultades y la habilitar para aprender a hacer planes y
ponerlos en ejecucin para bien sus compaeros. Busquen los
jvenes la compaa de aquellos que necesitan ayuda, no para
ocuparse en conversacin insensata, sino para representar el
carcter cristiano y ser colaboradores con Dios, ganando a los
que no se han entregado a. Dios.

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 17. ACTIVIDADES E IDEAS

Qu bueno es cuando se tienen programas vanados y que

ayuden a los ancianos, los nios, las mujeres, los jvenes, los
intelectuales, las visitas, las viudas, los hurfanos. Renanse la
directiva y desarrollen programas a favor de todo el conjunto
heterogneo de la iglesia. (Usar manual anual de programas de
escuela sabtica)

A. IDEAS PARA RETENER A LOS MIEMBROS

A. Tenga programas para las diferentes clases de personas que

le visitan. Nios, Adultos, Jvenes, desanimados, enfermos.
(Recuerde que debe tener el visto bueno de la junta directiva de
la iglesia, si va a salir o si va a hacer un gasto grande)

B. Organice ayuno por clases

C. Tenga almuerzos comunitarios (Cada clase trae algo y juntos

participan del almuerzo)

D. Tenga una vez al trimestre el da de las visitas

E. Premie a la clase ms activa y misionera

F. Organice un paseo

G. Realice un retiro para maestros una vez por semestre y

llvelos a un lugar especial. Invtelos a cenar y felictelos.

H. Realice un retiro para toda la iglesia o una salida al campo o

algn lugar diferente de la iglesia

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I. Invite coros, grupos musicales, a otras congregaciones a
visitarles.

J. Organice una semana de oracin.

K. Dicte cursos y seminarios, o busque quien pueda darlos.

L. Desarrollen un ministerio de las serenatas cristianas a los que

cumplen aos

M. Y todas las ideas que ayuden a retener a la feligresa.

B. IDEAS PARA EVANGELIZAR

A. Con cada grupo pequeo o clase de escuela sabtica organice
campana laicas permanentes y se puede usar los videos de
Daniel del Pastor Alejandro Bulln u otro orador, estas campaas
se realizaran por lo menos cada dos o tres meses y se tendran
objetivos para cada campaa.

B. Tenga una lista de todas las visitas que vienen a la iglesia y

organice la visitacin.

C. Debe haber cada sbado la clase de visitas y para esto es muy

bueno que un saln de la iglesia sea usado para eta albor tan
importante.

D. Tenga el da de visitas o festivales de escuela sabtica cada

dos o tres meses y agasjelos, obsquieles una rosa o una
revista, o un libro.

E. Desarrolle un plan de oracin en el cual estn involucrados

los nombres de todas las visitas

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F. Distribuya su rea o regin geogrficamente y asgnele a cada
grupo pequeo o clase de escuela sabtica un barrio o sector
para repartir literatura, regalar revistas y empezar a dar estudios
bblicos
G. Dentro de la programacin incluya un sbado de vez en
cuando que sea dedicado como EL DA DE LA DECISIN en el
cual se harn llamados ferviente a la entrega al Seor.

H. Las fiestas del calendario, como el da de la Madre, o el da del

Padre, la Navidad, aunque no son bblicas si son una buena
oportunidad para exaltar los valores cristianos y ganar almas
para el reino de los cielos.

I. Si se puede dedique un momento de la escuela sabtica en

cada sbado para orar por las visitas exclusivamente.

J. Este pendiente de las visita y desarrollen un plan para que

empiecen a estudiar la leccin de la escuela sabtica.

K. Tenga buen contacto con las diaconizas de la iglesia para que

le colaboren en la puerta de la iglesia dando la bienvenida cada
sbado.

21
Para reflexionar

El Seor quiere que los maestros de nuestras escuelas sabticas

se examinen a s mismos para ver
si estn en el amor de Dios. En la
vida de todos aquellos que
trabajan en la causa de Dios,
vendrn pruebas de parte de Dios
para probar el carcter.

Los maestros deberan estar

constantemente aprendiendo y
esforzndose para obtener una
comprensin ms cabal y un juicio correcto de las cosas de
Dios... No le dan cabida a Jess en su corazn y en su vida. El
maestro debera cultivar sus facultades y el don del habla, de
manera que pudiera hablar distintamente, articulando en forma
inteligible. Deben cultivar las facultades mentales, y no dejar tan
dbiles ni tan confusos los poderes del pensamiento que no
puedan explicar ni entender las doctrinas de nuestra fe. Si el
maestro no es persona de piedad sincera, de pureza, de
abnegacin, ni est dispuesto a soportar inconvenientes, no es
apto para esta obra grande y solemne.
C.S.O.E.S. 107-108

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 NOTAS
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 NOTAS
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 Formato 1. Programa Anual por Departamento.
Fecha Actividad Observacin - Responsable

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 FORMATO PARA ORGANIZAR Y DISTRIBUIR LOS PROGRAMAS
FECHA MES: ______________________ RESPONSABLE
Sbado
Sbado
Sbado
Sbado
Sbado

Fecha MES: ______________________ RESPONSABLE

Sbado
Sbado
Sbado
Sbado

Fecha MES: ______________________ RESPONSABLE

Sbado
Sbado
Sbado
Sbado

26