SESION DE

I.- DATOS INFORMATIVOS:

I.E.I. : N 075 CARRUSEL DE NIOS
EDAD : 3 AOS
PROFESORA : HEIDY CAIRA SANDOVAL
FECHA : 21-10-16
DATOS CURRICULARES:
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ELABORAMOS
PLASTILINA
PROPSITO: Que los nios (as) aprendan a realizar experimentos como
elaborar plastilina
APRENDIZAJE A LOGRAR
NOMBRE AR COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR
DE LA EA
UNIDAD
COMPRENDE TEXTOS Expresa con claridad Desarrolla sus
COM

ESCRITOS sus ideas. ideas en torno a

temas de su
inters
PERCIBE Y APRECIA Contextualiza y valora Demuestra
DELA

PRODUCCIONES las manifestaciones curiosidad por

ARTSTICAS. artsticas que percibe y observar elementos
estudia de la naturaleza e
SECUENCIA DIDACTICA imgenes diversas,
SECUEN PROCESO PROCES DESARROLLO DE ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMP
CIA S OS Y O
DIDACTI PEDAGO DIDACTI MATERIAL
CA GICOS COS ES
INICIO MOTIVACIO Nos organizamos en asamblea para RR.HH 45
N que los nios y nias observen una
funcin de ttere de una brujita, TITERE
quien les dir que ella hoy da les PAPELOTE
va a echar un hechizo para que
ellos se conviertan en magos y si
quieren ella les podran ensear a
preparar una plastilina que les
ayudar a modelar las figuras que
RESCATE ellos quieran.
DE se fomentar el dialogo a travs de
SABERES
preguntas como: qu dice la
PREVIOS
brujita? qu les ir a ensear a
hacer? Qu podemos hacer con la
plastilina? Qu necesitamos para
poder preparar la plastilina?
Anotaremos en un papelote, se
PROPSIT resolvern sus interrogantes y
O Y despejarn sus dudas.
RGANIZAC Nios hoy aprenderemos a realizar
ION
una plastilina casera,,nos
organizaremos en nuestra aula
 sentados en semicirculos para
escuchar la preparacin

DESARR PROBLEMA PLANTEAMOS UNA SITUACION

OLLO TIZACION PROBLEMTICA
La mam de Maria la envio al jardin
y le compr algunos tiles
escolares pero como no tenia
dinero no le alcanz para la Papelote
compra de la plastilina y la
profesora le manifiesta que
maana harn un trabajo con ella:
GESTION Y ANTES qu podr hacer la mam de
ACOMPA DE LA maria si ya no le alcanza para
AMIENTO LECTURA comprar?
Se reunen los nios para escuchar : Sobre
Qu necesitan y cmo van a Imgenes
preparar la plastilina?
Se les invita a los nios (as) a
observar los ingredientes que se
necesitan para elaborar la
plastilina casera:
2 tazas de harina de trigo
taza de sal de mesa
DURANT taza de agua Hoja
E LA 2 cucharaditas de aceite de cocinar Colores
LECTURA 1 sobre de polvo para preparar lpiz
refrescos
1 taper hondo para preparar la
plastilin
La docente les da las indicaciones
que se encuentran en el papelote
sobre la preparacin leyendo con
ellos:
Mezclar en el bol harina, sal y los
sobres de bicarbonato de sodio,
verter agua poco a poco hasta
conseguir una consistencia
DESPUES
homognea (no debe quedar ni
DE LA
LECTURA aguada, ni seca), cuando sientas
que ya est moldeable, prueba
haciendo una bolita pequea, sino
se desquebraja ni se escurre,
entonces est casi lista, solo falta
agregar las dos cucharadas de
aceite para humectarla.
Se forman en grupos de trabajo
para que se puedan realizar el
experimento
Luego les comenta que pueden
conservarlas en perfecto estado
mantenindolas en el refrigerador
 dentro de bolsas de plstico.
Algunas de las cosas con las que
pueden jugar con ella es utilizando
corta galleta de diferentes figuras y
tamaos, tambin pueden utilizar
tapitas y decorar sus creaciones
con pequeas cuentas de colores,
o bien frijoles, lentejas, habas,
sopitas de diferentes formas, etc.
Prueben tambin usando peines
para proporcionar formas
divertidas a la masa o botecitos a
manera de rodillos para extenderla,
tambin pueden utilizar tortilleros
de juguete, botones y todo lo que
se les ocurra.
CIERRE EVALUACI Dialogamos con los nios y nias cuadro de
N acerca de la actividad realizada evaluacin
que hicimos hoy? Qu fue lo
que ms les gust? Qu
aprendieron? Cmo se
sintieron? por qu?Nos hemos
respetado?
Dialoga con tus papitos acerca
de la creacin de Dios.
Heteroevaluacin; Se evala a los
nios con la lista de cotejo
MOTIVA Nos reunimos en asamblea para
CION entonar unas canciones aprendidas
LA MARIPOSITA
por all pasaba una mariposita
que se alimentaba de muchas
hojitas
y de tanto comer hojitas, se le puso
la cara colorada
las antenas tiezas, tiezas y la cola
bien parada. (bis)
RESCATE Se entablar el dialogo a travs de
DE preguntas como: le gusto la
SABERE cancin? de qu trataba? en
S dnde se posan las mariposas?
PREVIOS ustedes han visto alguna? de
colore son? han visto flores? de
qu color les gusta ms? Qu
pasara si las maltratamos? Cmo
cuidamos las flores? les gustara
hacer flores con plastilina? Cmo
las haramos? Dnde las papelote
pondramos? Etc
Con los aportes que dan los nios
empezar el dialogo y colocar el
 propsito pedaggico el cual es
modelar con plastilina flores de
diferentes tamaos.
Se les mostrar unas flores de
diferentes formas para que ellos
elijan la que ms les gusta para plastilina
hacerla, estableciendo las normas
de trabajo y responsabilidad de
cada nio.
Se les pedir se formen en grupos
de trabajo a travs de una
dinmica. hojas
Se les entrega la plastilina que
hicieron para que elijan el color y la
forma que deseen hacer.
Elaboran sus flores de acuerdo a su
creatividad teniendo en cuenta que
deben hacer mnimo 3 de
diferentes tamaos.
Se les entregar una hoja en
blanco para que peguen sus
flores y decoren su hoja de
acuerdo a su creatividad.
Exhiben sus trabajos y lo
socializan.

6.-ACTIVIDADES SALIDA: Se preparan para salir y realizan la oracin de

DE RUTINAS despedida
Se despiden con una cancin.
Se les da recomendaciones respectivas