ALUNO: Lucas Magalhes Duarte

MATRCULA: 140150927 TURMA: J

UMA VISO SOBRE O PPP

A escola de ensino bsico comum, tem como proposta fundamental preparar o aluno
para atuar no mercado de trabalho de trabalho e como cidado. Tem ainda a funo de
ensino de qualidade e respeito e incluso da diversidade. A tarefa da escola neste caso
atender os diversos grupos de alunos segundo as determinaes da LDB e da constituio
federal, cujos termos so tanto rigorosos quanto adaptveis, permitindo tambm que a
escola tenha certa liberdade ao elaborar seu PPP. Ao analisarmos o PPP do CEF 01 de
Planaltina/DF, podemos entender a elaborao de um projeto, bem como as estruturas e
metas da escola.
O CEF 01 de Planaltina conta com uma equipe organizada da seguinte forma:
Servidores(as) efetivos(as), sendo alguns(algumas) readaptados(as): 116;
Professores(as) de Contrato Temporrio: 19;
Profissionais terceirizados(as) da rea de limpeza (Empresa Real): 13;
Profissionais terceirizados(as) da rea de segurana (Empresa Global): 04;

Profissionais terceirizados(as) responsveis pela merenda (Empresa G&E Eventos):

07;11
Alguns(algumas) monitores(as) e oficineiros(as).
Esta escola ainda est preparada para receber alunos PNE e EJA, possuindo espaos
adequados para o desenvolvimento da aprendizagem nestes grupos. A respeito de sua
organizao administrativa podemos observar que a instituio conta com:

Ensino Regular: 15 turmas no matutino; 17 turmas no vespertino; 10 turmas no

noturno. Projeto EJA Interventivo: 2 turmas no matutino; 3 turmas no vespertino.
Turmas de CDIS (Correo da Distoro Idade/Srie): 3 turmas no matutino. Escola
Integral: Atende em mdia cem (100) alunos(as) do 6 e 7 anos (com atividades para
alunos/as que estudam no vespertino) que permanecem na escola por 8 horas dirias,
desenvolvendo atividades ldicas e pedaggicas no contraturno, como: aulas de dana,
atividades de Lngua Portuguesa e Matemtica, oficinas de Libras, artesanato, oficina de
leitura etc.
Laboratrios de Informtica: PROINESP: Situado na sala 11, possui 9 (cinco)
computadores, 1 scanner e 1 impressora laser. Tem por objetivo atender a alunos(as) com
necessidades educacionais especiais; PROINFO: Situado na sala 13, possui
computadores com atividades pedaggicas e de pesquisa para que, com a ajuda do
coordenador do laboratrio, professores(as) possam planejar suas aulas e alunos(as)
possam realizar atividades diversas. Sala de Vdeo: 12 Possui televisores, aparelho de
vdeo cassete, aparelhos de DVD, gravador de DVD, data show e carrinhos de apoio aos
aparelhos (que podem ser deslocados para as salas de aula); Quadra de Esportes:
Laboratrio de Cincias: Biblioteca: Possui grande acervo (mais de 17.000 obras
catalogadas); Profissionais da Biblioteca atendero alunos(as) para realizao de
pesquisas e trabalhos;

Salas de Recursos: O Centro de Ensino Fundamental 01 de Planaltina possui cinco

Salas de Recursos: 1 Sala de Recursos de Surdos; 1 Sala de Recursos de Deficientes
Visuais; 3 Salas de Recursos Generalistas (sendo 2 destinadas ao atendimento de
alunos/as do Projeto EJA Interventivo).
A respeito de seu currculo e bases pedaggicas, observamos que a instituio segue
as diretrizes dos PCNs em cada uma das disciplinas, buscando ainda como base uma
teoria da educao que vai alm das salas e dos livros, ou da metodologia mais comum.
Notamos tambm tendncias freirianas com a proposta da educao libertadora, buscando
uma transformao social. Usando ainda Saviani (2003) como referncia, a tendncia
pedaggica neste caso se baseia em identificar os elementos culturais que os indivduos
precisam assimilar e a busca pelos meios de se atingir este objetivo. O CEF 01 de
Planaltina tem como proposta organizar-se de forma sequencial, com regime seriado.
Com base nessas ideias, o Ensino Fundamental organizou-se em regime de ciclo no
perodo inicial de alfabetizao (1 ao 3 ano) e em regime seriado do 4 ao 9 ano do
EF 9 anos e tem como objetivo articular as reas do conhecimento e as dimenses da
vida cidad: sade; sexualidade; vida familiar e social; meio ambiente; trabalho; cincia
e tecnologia; cultura e linguagens.
A respeito ainda do seu trabalho pedaggico podemos notar os meios que pretendem
atingir as finalidades. So definidos pela instituio como:
Participao em concursos, avaliaes externas, Olimpadas e eventos
Organizao dos tempos, dos espaos e dos recursos didticos
Em seus meios avaliativos esta instituio no destitui o mtodo avaliativo do seu
papel, mas pondera e regula sobre ele, de modo que no tenha apenas um foco, com um
tipo de metodologia, mas que posso atender as mais diversas demandas de aprendizagem.
Um dos objetivos principais motivar a reflexo dos professores acerca do seu processo
avaliativo. O Centro de Ensino Fundamental 01 de Planaltina possui o seguinte
procedimento avaliativo: 50% da nota obrigatoriamente prova/teste (escritos ou orais)
e os outros 50% so instrumentos avaliativos diversos, que ficam a critrio do(da)
professor. Contam ainda como atividades da avaliao a semana de provas, o conselho de
classe, a recuperao continua, regime de dependncia, avaliaes de aprendizagem e
diagnsticas, a avalio institucional e o simulado interdisciplinar.
A respeito do calendrio escolar vemos:
Datas importantes Ano Letivo 2014 Recesso Escolar para alunos(as) e
professores(as): 02 e 03/01, 03/03, 05/03, 12/06 e 13/07 Frias coletivas - 04/01 a 02/02
Apresentao dos(das) professores - 03/02 Encontro pedaggico - 03 e 04/02
Escolha de turmas - 04/02 Incio do ano letivo - 05/02 Trmino do ano letivo - 22/12
 Planejamento pedaggico da Comunidade Escolar/Dia Letivo Temtico: 05/02; 04 e
05/08 Avaliao pedaggica do semestre/da Comunidade Escolar/Dia Letivo Temtico:
21/05, 10/09 e 19/11 Semana da Educao para a Vida (Lei n 11.988/2009) - 12 a 16/05
Olimpada de Matemtica/Dia Letivo Temtico - 03/06 Dia Nacional de Luta das
Pessoas com Deficincia (Lei n 11.133/2005) - 21/09 Dia Nacional da Conscincia
Negra (Lei n 10.639/2003) - 20/11 Conferncia Nacional da Educao - 17 a 21/02
E sobre a organizao dos bimestres vemos:
1 Bimestre: 5/2 a 22/4 | 2 Bimestre: 23/4 a 1/8 | 3 Bimestre: 4/8 a 10/10 | 4 Bimestre:
13/10 a 22/12. (dados referentes a 2014).